Kesukaran sebenar ialah bilangan ketukan
Penutur bahasa Inggeris menekankan satu suku kata dalam satu perkataan dan memampatkan yang lain. Jepun memberikan setiap rentak, atau mora, panjang yang sama. Vokal panjang ialah dua rentak, tsu kecil (っ) ialah rentak senyap, dan n (ん) ialah rentak dengan sendirinya. Kebanyakan kesilapan sebutan yang menyebabkan salah faham sebenar ialah kesilapan rentak, bukan kesilapan bunyi.
Oleh itu, sebelum anda mengatakan perkataan yang rumit, hitung ia. Empat kad di bawah menunjukkan kiraan untuk satu perkataan daripada setiap kumpulan masalah. Jika versi anda mempunyai bilangan rentak yang berbeza, pendengar mungkin mendengar perkataan yang berbeza.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 旅行 | ryokō | melancong (3 ketukan) |
| 病院 | byōin | hospital (4 ketukan) |
| 切って | kitte | potong (3 ketukan) |
| 雰囲気 | fun'iki | suasana (4 ketukan) |
Tsu berbanding su: tsuzuku
Tsu (つ) bermula dengan lidah ditekan di belakang gigi, berhenti sebentar, kemudian berdesis. Ia ialah bunyi di hujung perkataan Inggeris cats. Su (す) tidak ada bunyi henti itu. Jika keduanya bercampur, tsuki (月), bulan, menjadi suki (好き), suka.
Tsuzuku (続く), untuk meneruskan, ialah perangkap klasik kerana tsu diikuti terus oleh zu, pasangannya yang bersuara. Pelajar sering menghasilkan suzuku atau tsutsuku. Perkataan itu ditulis つづく, dan dalam bahasa Jepun standard づ berbunyi sama dengan ず.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 続く | tsuzuku | untuk meneruskan |
| 月 | tsuki | bulan |
| 好き | suki | suka, gemar |
| 暑い | atsui | panas (cuaca) |
| 来月も続けます。 | Raigetsu mo tsuzukemasu. | Saya akan teruskan bulan depan juga. |
Ryo dan ryu: ryokō, ryōri, ryūgaku
Bahasa Jepun r ialah satu ketukan cepat pada hujung lidah di belakang gigi atas, dekat dengan bunyi tengah dalam butter atau ladder bahasa Inggeris Amerika. Dalam ryo, ryu dan rya, ketukan itu meluncur terus ke y dalam satu rentak.
Ryokō (旅行), perjalanan, ialah tiga rentak: ryo, ko, o. Pelajar sering menyebut ri-yo-kō, empat ketukan, atau menggunakan r Bahasa Inggeris diikuti oleh yo. Ryōri (料理), memasak, lebih sukar lagi: ketik, vokal panjang, ketik lagi.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 料理 | ryōri | memasak, masakan |
| 留学 | ryūgaku | belajar di luar negara |
| 両親 | ryōshin | ibu bapa |
| 旅行が好きです。 | Ryokō ga suki desu. | Saya suka melancong. |
| 料理は得意ですか。 | Ryōri wa tokui desu ka. | Adakah anda pandai memasak? |
Panjang berbanding pendek: obasan dan obāsan, byōin dan biyōin
Byōin (病院), hospital, ialah empat rentak: byo, o, i, n. Biyōin (美容院), salun rambut, ialah lima: bi, yo, o, i, n. Satu-satunya perbezaan ialah sama ada bi dan yo berkongsi rentak. Sebut yang salah kepada pemandu teksi dan anda tiba di bangunan yang salah.
Perkataan keluarga berfungsi dengan cara yang sama. Satu rentak tambahan pada vokal mengalihkan seseorang ke generasi yang lain.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| おばさん | obasan | makcik, perempuan separuh umur |
| おばあさん | obāsan | nenek, wanita tua |
| おじさん | ojisan | pakcik, lelaki pertengahan umur |
| おじいさん | ojiisan | datuk, lelaki tua |
| 美容院 | biyōin | salon rambut |
| 病院に行きます。 | Byōin ni ikimasu. | Saya akan pergi ke hospital. |
| 美容院に行きます。 | Biyōin ni ikimasu. | Saya akan pergi ke salon rambut. |
Tsu kecil: kite, kitte, kiite
Tiga borang te harian berbeza hanya dalam masa. Kite (来て), datang, adalah dua rentak. Kitte (切って), potong, ialah tiga: tsu kecil ialah rentak senyap di mana anda memegang t sebelum melepaskannya. Kiite (聞いて), dengar, juga tiga rentak, tetapi rentak tambahannya ialah i yang lebih panjang. Kitte juga merupakan kata nama untuk setem pos (切手).
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 来て | kite | datang |
| 聞いて | kiite | dengar |
| ここに来てください。 | Koko ni kite kudasai. | Sila ke sini. |
| これを切ってください。 | Kore o kitte kudasai. | Tolong potong ini. |
| よく聞いてください。 | Yoku kiite kudasai. | Sila dengar dengan teliti. |
N sebelum vokal: gen'in dan fun'iki
Bunyi n (ん) ialah rentak penuh, dan sebelum vokal ia tidak bergabung dengan bunyi seterusnya. Gen'in (原因), sebab, ialah ge, n, i, n: empat rentak, dengan n pertama didengungkan melalui hidung dan i bermula semula. Jika anda menyambungkannya mengikut cara bahasa Inggeris, anda menyebut genin, tiga rentak, dan perkataan itu menjadi kacau. Romaji menandakan rehat dengan apostrof.
Fun'iki (雰囲気), suasana atau mood, ialah fu, n, i, ki. Ia sukar disebut sehingga ramai penutur asli bertukar bunyi di tengah dan menyebut fuinki. Kesilapan itu memang diketahui umum di Jepun, tetapi bacaan dalam kamus ialah fun'iki. Bandingkan juga kon'yaku (婚約), pertunangan, dengan konnyaku (こんにゃく), makanan seperti jeli: yang pertama mempunyai n kemudian ya, yang kedua n kemudian nya.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 原因 | gen'in | sebab |
| 店員 | ten'in | pekerja kedai |
| 全員 | zen'in | semua orang, semua ahli |
| 婚約 | kon'yaku | pertunangan |
| いい雰囲気ですね。 | Ii fun'iki desu ne. | Suasana yang bagus, bukan? |
| 原因は何ですか。 | Gen'in wa nan desu ka. | Apakah puncanya? |
Suku kata bertindih: atatakakatta, shinryaku, shujutsu
Atatakai (暖かい), hangat, sudah mengulang ta. Letakkannya dalam kala lampau dan anda mendapat atatakakatta (暖かかった), dengan ta, ta, ka, ka berturut-turut dan tsu kecil berhampiran penghujung: tujuh rentak. Dalam pertuturan santai orang sering menyebut attakai dan attakakatta, yang mungkin anda dapati lebih mudah, walaupun bentuk penuh adalah yang perlu ditulis.
Shinryaku (侵略), pencerobohan, meletakkan n terus sebelum rya, jadi lidah mesti bersenandung dan kemudian mengetuk. Shujutsu (手術), pembedahan, ialah perkataan yang penutur Jepun sendiri jadikan bahan gurauan kerana mudah tersangkut, kerana shu dan ju dan tsu duduk begitu rapat.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 暖かい | atatakai | hangat |
| 暖かかった | atatakakatta | hangat (lampau) |
| 暖かくなかった | atatakaku nakatta | tidak hangat (lampau) |
| 侵略 | shinryaku | pencerobohan |
| 手術 | shujutsu | pembedahan |
| 昨日は暖かかったです。 | Kinō wa atatakakatta desu. | Semalam hangat. |
Rutin harian dua minit
- Pilih satu pasangan daripada halaman ini, contohnya byōin dan biyōin.
- Tepuk dada perlahan-lahan lima kali, sebut perkataan tepat pada masanya.
- Sebut setiap perkataan di dalam ayatnya pada kelajuan biasa, tiga kali.
- Rakam sekali dan dengar untuk kiraan rentak, bukan untuk loghat anda.
- Esok, ambil pasangan seterusnya. Dalam seminggu anda sudah menangani setiap kumpulan.
Catatan ini hanyalah ringkasan. Blog ini mempunyai panduan yang berasingan dan lebih mendalam tentang vokal panjang, tsu kecil, bunyi r dan berbelit lidah jika satu kumpulan terus menangkap anda.