Cara Menjelaskan Perkataan Jepun yang Anda Tidak Ingat

Dua saat yang memutuskan perbualan

Perkataan yang hilang bukanlah keadaan gagal. Ia berlaku kepada penutur asli beberapa kali sehari, dan perkara yang mereka lakukan mengenainya tidak dapat dilihat kerana mereka melakukannya dengan pantas. Mereka bertukar-tukar dalam perkataan umum, menerangkan perkara itu, atau bertanya. Apa yang mereka tidak pernah lakukan ialah menghentikan ayat, kelihatan tertekan dan menukar bahasa, yang betul-betul dilakukan oleh pelajar secara lalai.

Kos berhenti adalah lebih besar daripada yang kelihatan. Ia mengembalikan topik kepada orang lain, ia mengajar pendengar anda bahawa bercakap Jepun dengan anda adalah kerja yang sukar, dan ia mengajar anda bahawa jurang adalah dinding. Menghuraikan sebaliknya mengekalkan lantai, mengekalkan topik, dan sangat kerap menghasilkan perkataan daripada pendengar dalam beberapa saat, disampaikan dalam ayat semula jadi yang anda akan ingat.

Lima laluan di sekitar perkataan yang hilang

Terdapat hanya lima sudut yang berguna, dan salah satu daripadanya akan sesuai dengan hampir semua perkara. Pelajari mereka sebagai senarai semak supaya di bawah tekanan anda mempunyai tempat untuk pergi dan bukannya berebut-rebut.

Untuk seseorang, tukar mono dengan hito. Untuk tempat, gunakan tokoro. Bingkai adalah sama: perihalan, kemudian perkataan umum, kemudian desu.

Bingkai itu, berkata dengan lantang

Ini adalah ayat-ayat yang perlu disediakan sebagai unit lengkap. Coraknya sentiasa sama: bina klausa dalam bentuk biasa, kemudian lampirkan kata nama am. Oleh kerana bahasa Jepun meletakkan pengubah suai sebelum kata nama, keseluruhan perihalan boleh berkembang selagi anda perlukan tanpa sebarang perubahan struktur, yang merupakan hadiah untuk pelajar yang bekerja di sekitar jurang.

Meminta kata tanpa melanggar arus

Kadangkala laluan terpantas hanyalah dengan bertanya, dan bahasa Jepun mempunyai satu set frasa untuk perkara ini yang menjadikan permintaan itu terdengar seperti sebahagian daripada perbualan dan bukannya gangguan. Nan te iu n deshita kke, apa yang dipanggil semula, ialah versi setiap hari, dan pengakhiran kke adalah yang membuatkannya terdengar seperti anda mencari ingatan anda sendiri dan bukannya menguji pendengar.

Pasangkan soalan dengan penerangan, bukan dengan diam. Kore, nan te iu n deshita kke sendiri meletakkan seluruh beban kepada pendengar; kan o akeru yatsu, nan te iu n deshita kke memberikan mereka semua yang mereka perlukan untuk menjawab dalam satu saat.

Kata kerja dan idea abstrak adalah lebih sukar, dan ada muslihat

Objek mudah diterangkan kerana mempunyai bentuk dan kegunaan. Kata kerja dan kata nama abstrak tidak mempunyai kedua-duanya, dan di sinilah pelajar berputus asa dan mencapai bahasa Inggeris. Caranya ialah berhenti mencuba untuk mentakrifkan dan mula memberi contoh situasi. Definisi memerlukan perbendaharaan kata yang tepat; contoh hanya memerlukan perbendaharaan kata yang anda sudah ada.

Untuk kata kerja, letakkannya dalam adegan: sono toki ni suru koto, perkara yang anda lakukan pada masa itu. Untuk kata nama abstrak, huraikan perasaan atau situasi di mana ia berlaku. Tiada siapa menjangkakan entri kamus dalam perbualan, dan contoh biasanya lebih jelas daripada definisi yang sepatutnya.

Tatoeba, sebagai contoh, adalah satu-satunya perkataan yang paling berguna dalam bahagian ini. Ia membeli satu saat untuk berfikir dan merangka semula tugas daripada mentakrifkan kepada menghuraikan.

Bila hendak berputus asa dengan perkataan itu

Terdapat satu titik di mana terus memburu kos lebih daripada perkataan yang bernilai. Jika dua laluan gagal dan pendengar tidak menumpu, tukar ayat dan bukannya huraian. Hampir semua perkara yang anda ingin katakan boleh dikatakan dengan perbendaharaan kata yang berbeza, dan ayat mudah yang berbunyi lancar mengalahkan ayat rumit yang tepat yang tidak pernah tiba.

Ini adalah kemahiran tersendiri, dan itulah sebabnya penyederhanaan adalah tanda pelajar lanjutan dan bukannya kompromi pemula. Penutur asli melakukannya secara berterusan apabila bercakap dengan sesiapa sahaja di luar bidang mereka.

• Tukar perkataan khusus untuk yang umum: kikai untuk mesin yang anda tidak boleh namakan
• Tukar kata kerja: bukannya perap, katakan masukkan sos dan tunggu
• Tukar keseluruhan ayat: sebutkan apa yang berlaku dan bukannya apa yang dipanggil
• Sebut ayat yang anda boleh sebut, kemudian tambah tsumari dan versi yang lebih pendek
• Perhatikan perkataan itu dan cari kemudian; ia akan melekat kerana anda memerlukannya

Gerudi yang menjadikannya automatik

Teknik ini hanya membantu jika ia tiba lebih cepat daripada panik, yang bermaksud menggerudinya lebih awal daripada menemuinya di tengah-tengah perbualan. Latihan klasik ialah permainan tabu: pilih satu perkataan, kemudian huraikannya selama tiga puluh saat tanpa menggunakan perkataan itu sendiri atau mana-mana saudara yang jelas.

Lakukan dengan perkara di dalam bilik, kemudian dengan kata-kata dari sesi pengajian terakhir anda, kemudian dengan kata nama abstrak. Lima belas perkataan mengambil masa lapan minit. Selepas dua minggu ini, bingkai tiba dengan sendirinya, dan perbezaan dalam perbualan sebenar adalah dramatik: jurang berhenti berhenti.

Jejaki satu nombor sahaja: berapa lama anda tinggal dalam bahasa Jepun. Masa yang diluangkan untuk menerangkan ialah metrik, bukan sama ada pendengar meneka perkataan itu.