Soalan inti: X wa nihongo de nan to iimasu ka
Ayat itu mempunyai empat bahagian, dan setiap satu sedang melakukan kerja. X wa tandakan benda yang awak tanya tu. Nihongo de bermaksud dalam bahasa Jepun, bahasa yang digunakan sebagai alat. Nan to ialah apa, diikuti dengan partikel petikan kepada, yang menandakan perkataan yang akan mengisi kekosongan itu. Iimasu ka adalah soalan sopan yang anda katakan. Disatukan, ini bermakna apa yang anda katakan untuk X dalam bahasa Jepun, dan jawapannya sentiasa masuk ke tempat yang sama: X wa nihongo de yūgata to iimasu, dalam bahasa Jepun X dipanggil yūgata.
Anda boleh menggugurkan kepingan setelah konteksnya jelas. Jika anda sudah dalam pelajaran Jepun, nihongo de jelas, jadi X wa nan untuk iimasu ka sudah memadai. Jika anda baru menunjukkan sesuatu, X menjadi kore, ini. Versi sopan terpendek, kore wa nan to iimasu ka, baik dengan guru, pembantu kedai atau orang yang tidak dikenali di dalam kereta api.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| これは日本語で何と言いますか。 | Kore wa nihongo de nan to iimasu ka. | Apakah ini dipanggil dalam bahasa Jepun? |
| 「umbrella」は日本語で何と言いますか。 | Umbrella wa nihongo de nan to iimasu ka. | Bagaimanakah anda mengatakan payung dalam bahasa Jepun? |
| これは何と言いますか。 | Kore wa nan to iimasu ka. | Apakah ini dipanggil? (konteks sudah jelas) |
| すみません、これは何と言いますか。 | Sumimasen, kore wa nan to iimasu ka. | Maaf, apakah ini dipanggil? |
| 傘と言います。 | Kasa to iimasu. | Ia dipanggil kasa. |
| 日本語では「傘」と言います。 | Nihongo de wa kasa to iimasu. | Dalam bahasa Jepun ia dipanggil kasa. |
Bentuk kasual: nan te iu no dan saudara-maranya
Dengan kawan-kawan, ayat itu longgar di dua tempat. Partikel petikan menjadi te, yang merupakan versi pertuturan, dan iimasu ka yang sopan menjadi iu tidak, dengan partikel soalan tidak melakukan kerja ka. Kore wa nihongo de nan te iu no ialah apa yang anda akan dengar antara rakan sekelas dan hos dan tetamu di rumah. Lepaskan tidak dan angkat suara anda pada penghujungnya, kore nan te iu, dan ia lebih ringan.
Nan te iu n datta kke ialah versi untuk perkataan yang telah anda pelajari dan hilang. Pengakhiran datta kke bermaksud apa itu lagi, dan ia memberi isyarat kepada pendengar bahawa anda tidak meminta perkataan baharu, hanya untuk peringatan. Ia adalah ayat yang berguna dalam pelajaran kerana guru yang baik akan memberi anda petunjuk dan bukannya keseluruhan jawapan.
Antara dua tiang duduk nan te iimasu ka, bercakap te dengan masu sopan. Orang Jepun menggunakannya secara berterusan dengan rakan sekerja dan kenalan, dan jika anda tidak pasti tahap mana yang hendak dipilih, ia jarang salah.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| これ、日本語で何て言うの？ | Kore, nihongo de nan te iu no? | Apakah ini dipanggil dalam bahasa Jepun? (kasual) |
| これ何て言う？ | Kore nan te iu? | Apa yang anda panggil ini? |
| あれ、何て言うんだったっけ。 | Are, nan te iu n datta kke. | Apa yang dipanggil semula? |
| 「cozy」って日本語で何て言うの？ | Cozy tte nihongo de nan te iu no? | Bagaimanakah anda mengatakan selesa dalam bahasa Jepun? |
| これは何て言いますか。 | Kore wa nan te iimasu ka. | Apakah ini dipanggil? (sopan tapi santai) |
Bertanya cara membaca atau menulis perkataan
Nan kepada iimasu ka meminta perkataan itu sendiri. Apabila perkataan itu berada di hadapan anda pada tanda atau menu tetapi anda tidak boleh menyebutnya, soalan menukar kata kerja: kore wa nan te yomimasu ka, bagaimana anda membaca ini. Bentuk kasual ialah nan te yomu no. Yomu merangkumi kedua-dua bacaan secara senyap dan membaca dengan kuat, jadi jawapan yang anda dapat ialah sebutan, bukan penjelasan makna.
Situasi sebaliknya, di mana anda tahu perkataan tetapi bukan tulisan, menggunakan kaku, untuk menulis. X wa dō kakimasu ka bertanya bagaimana X ditulis; tambah kanji de jika anda mahukan kanji secara khusus daripada kana. Apabila nama boleh ditulis dalam beberapa cara, seperti yang boleh dilakukan oleh kebanyakan nama Jepun, dono kanji desu ka, yang mana kanji itu, adalah cara yang sopan untuk bertanya, dan orang ramai mengharapkan soalan itu.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| この漢字は何て読みますか。 | Kono kanji wa nan te yomimasu ka. | Bagaimana anda membaca kanji ini? |
| これ、何て読むの？ | Kore, nan te yomu no? | Bagaimana anda membaca ini? (kasual) |
| 「さくら」は漢字でどう書きますか。 | Sakura wa kanji de dō kakimasu ka. | Bagaimana anda menulis sakura dalam kanji? |
| お名前はどの漢字ですか。 | O-namae wa dono kanji desu ka. | Nama awak ditulis dengan kanji yang mana? |
| ここに書いてもらえますか。 | Koko ni kaite moraemasu ka. | Bolehkah anda menulisnya di sini untuk saya? |
| 「桜」と書きます。 | Sakura to kakimasu. | Ia ditulis dengan kanji untuk bunga sakura. |
Bertanya tentang sesuatu, perasaan atau ungkapan bahasa Inggeris
Perkara paling mudah untuk ditanya ialah sesuatu yang boleh anda tunjuk. Kore, ini berhampiran saya, sakit, yang berhampiran anda, dan adalah, yang di sana, menggantikan kata nama, dan isyarat kecil melakukan yang lain. Di kedai atau restoran anda boleh mengangkat item: kore wa nan te iimasu ka. Jika menuding terasa kasar, huraikan secara ringkas dahulu: ano akai yatsu, benda merah itu, dan kemudian tanya.
Perasaan lebih sukar kerana anda tidak boleh menunjuk kepada mereka, jadi anda menerangkan keadaan dan meminta perkataan: X toki no kimochi wa nan te iimasu ka, apakah yang anda panggil perasaan apabila X. Seorang penutur asli selalunya akan memberi anda dua atau tiga calon, iaitu apa yang anda mahukan.
Ungkapan bahasa Inggeris ialah kes ketiga, dan di sini berbaloi untuk mengurangkan jangkaan anda dengan lembut. Tanya eigo no X wa nihongo de nan kepada iimasu ka, kemudian tambah ichiban chikai hyōgen wa, apakah ungkapan yang paling hampir. Klausa tambahan itu memberitahu pendengar yang anda tahu mungkin tidak ada padanan satu lawan satu dan menjemput mereka untuk menerangkan frasa semula jadi yang terdekat dan bukannya terjemahan literal yang kekok.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| あの赤いやつは何て言いますか。 | Ano akai yatsu wa nan te iimasu ka. | Apa nama benda merah tu? |
| 試験の前の緊張した気持ちは何て言いますか。 | Shiken no mae no kinchō shita kimochi wa nan te iimasu ka. | Apakah yang anda panggil perasaan gementar sebelum peperiksaan? |
| 恥ずかしくて逃げたい気持ちは、日本語で何て言うの？ | Hazukashikute nigetai kimochi wa, nihongo de nan te iu no? | Apa yang anda panggil perasaan ingin berselindung daripada malu? |
| 英語の「awkward」は日本語で何と言いますか。 | Eigo no awkward wa nihongo de nan to iimasu ka. | Bagaimana anda mengatakan janggal dalam bahasa Jepun? |
| 一番近い表現は何ですか。 | Ichiban chikai hyōgen wa nan desu ka. | Apakah ungkapan yang paling dekat? |
| こういう時、日本人は何て言いますか。 | Kō iu toki, nihonjin wa nan te iimasu ka. | Apa yang orang Jepun katakan pada masa seperti ini? |
Bertanya AI Sensei atau rakan anda
Seorang guru selalunya akan menambah tahap kesantunan dan contoh. Rakan memberikan jawapan pantas dan mungkin tidak perasan bahawa perkataan itu slanga, jadi tambahkan susulan: sore wa teinei na kotoba, adakah itu perkataan yang sopan, atau sensei ni mo tsukaeru, bolehkah saya menggunakannya dengan guru juga.
Dengan AI Sensei, anda boleh menuntut dengan cara yang akan memenatkan rakan. Minta perkataan, kemudian versi sopan, kemudian contoh ayat, kemudian mendengarnya perlahan-lahan dan pada kelajuan biasa. Setiap jawapan memberi anda satu cangkuk lagi untuk mengingati perkataan oleh.
Jadual di bawah mengumpul soalan yang paling anda akan gunakan, pada tahap yang anda akan gunakan dengan guru.
| soalan | Membaca | Gunakannya apabila |
|---|---|---|
| これは何と言いますか。 | Kore wa nan to iimasu ka. | Anda mahu perkataan untuk sesuatu |
| 日本語で何と言いますか。 | Nihongo de nan to iimasu ka. | Anda memberikan perkataan Inggeris dan mahukan bahasa Jepun |
| 何て読みますか。 | Nan te yomimasu ka. | Anda boleh melihat perkataan tetapi tidak boleh membacanya |
| どう書きますか。 | Dō kakimasu ka. | Anda boleh menyebut perkataan tetapi tidak boleh menulisnya |
| どういう意味ですか。 | Dō iu imi desu ka. | Anda mendengar perkataan itu dan mahukan maksudnya |
| 丁寧な言い方は何ですか。 | Teinei na iikata wa nan desu ka. | Anda mahu versi sopan |
| もっと自然な言い方はありますか。 | Motto shizen na iikata wa arimasu ka. | Versi anda berfungsi tetapi kedengaran kaku |
| 例文をお願いします。 | Reibun o onegai shimasu. | Anda mahukan ayat contoh |
| もう一度ゆっくり言ってください。 | Mō ichido yukkuri itte kudasai. | Anda memerlukannya lagi, perlahan-lahan |
| よく使いますか。 | Yoku tsukaimasu ka. | Anda ingin tahu sama ada ia adalah perkara biasa |
Mengesahkan dan mengingati jawapan
Mendapat perkataan adalah separuh pertukaran. Separuh lagi sedang memeriksa sama ada anda mendengarnya dengan betul dan menggunakannya sebelum ia tersejat. Ulang perkataan dengan intonasi yang meningkat, X desu ka, gunakannya dalam ayat penuh, dan akhiri dengan ucapan terima kasih yang kecil. Penutur asli melakukan ini sesama mereka, jadi ia tidak pernah kedengaran ganjil.
- Gemakan perkataan itu sebagai soalan: kasa desu ka, kasa? Orang lain akan membetulkan sebarang bunyi yang anda silap
- Minta sekali lagi jika perlu: mō ichido onegai shimasu, atau mō ikkai kasual
- Semak maknanya sesuai: X wa payung no koto desu ne, X bermaksud payung, kan
- Tanya cara menulisnya: dō kakimasu ka, dan catatkan kanji atau kana terus
- Gunakan segera dalam ayat anda sendiri: jā, kasa o kamasu, kemudian saya akan membeli payung
- Tutup dengan ucapan terima kasih: arigatō gozaimasu, benkyō ni narimashita, terima kasih, saya belajar sesuatu
Benkyō ni narimashita, secara harfiahnya menjadi kajian, adalah cara yang sopan untuk berterima kasih kepada seseorang kerana mengajar anda perkataan, dan ia menjemput mereka untuk terus membantu anda.
Kesilapan yang perlu dielakkan
Yang paling besar ialah bertanya kepada kore wa nan desu ka apabila anda maksudkan kore wa nan kepada iimasu ka. Nan desu ka bertanya apa itu sesuatu, dan orang lain akan menerangkannya, kadang-kadang panjang lebar, tanpa memberitahu anda perkataan itu. Jika anda mahu label, simpan iimasu dalam ayat. Yang kedua ialah mengatakan nani kepada iimasu ka dengan nani penuh; ia difahami tetapi bunyinya seperti latih tubi buku teks. Yang ketiga ialah melupakan partikel petikan, kore wa nan iimasu ka, yang kedengaran pecah di telinga orang asli.
Padankan kata kerja dengan deria anda: yomu untuk apa yang anda lihat, kaku untuk apa yang anda dengar, iu untuk apa yang anda ingin boleh katakan. Dan janganlah kamu bertanya tiga soalan dalam satu nafas; tanya mereka satu persatu dan ulang setiap jawapan sebelum jawapan seterusnya.
- Nan desu ka apabila anda mahu perkataan, bukan penjelasan
- Nani ke bukan nan ke
- Menjatuhkan ke atau te: kore wa nan iimasu ka
- Bertanya nan te yomu no tentang perkataan yang belum anda lihat ditulis
- Tiga soalan dalam satu nafas tanpa ruang untuk jawapannya
- Mengangguk pada jawapan yang tidak anda tangkap dan bukannya bertanya mō ichido