Bahasa Jepun untuk Kerja Gudang dan Logistik

Gudang Jepun kebanyakannya adalah nombor, dan tersalah nombor adalah satu kesilapan yang memerlukan wang sebenar.

Memilih dan mengira stok di gudang
Apa yang anda perlu tahu

Bahasa Jepun untuk Kerja Gudang dan Logistik

Kerja logistik menggunakan perbendaharaan kata yang sempit dan sangat berulang: lokasi, kuantiti, unit dan senarai pendek arahan. Ia adalah salah satu pekerjaan yang lebih mudah didekati untuk pelajar kerana begitu banyak yang ditulis pada label atau terminal pegang tangan dan bukannya dituturkan. Walau bagaimanapun, bahagian yang dituturkan penting: arahan yang diberikan dengan cepat merentasi lantai yang bising, kuantiti yang mesti tepat dan keselamatan di sekeliling peralatan bergerak. Panduan ini merangkumi setiap satu.

Nombor dan pembilang adalah perbendaharaan kata teras dan mesti tepat

Sahkan setiap kuantiti kembali; ia adalah amalan standard

Frasa keselamatan di sekitar forklift adalah pendek dan disebut dengan kuat

Kebanyakan arahan ditunjukkan, jadi minta untuk ditunjukkan

Keselamatan dahulu

Lantai gudang mempunyai peralatan bergerak, dan frasa untuk amaran dan berhenti adalah yang mempunyai akibat sebenar. Mereka pendek mengikut reka bentuk dan diucapkan dengan kuat dan bukannya sopan.

Pelajari ini sebelum perkara lain. Frasa keselamatan yang perlu anda kumpulkan ialah frasa yang anda tidak akan sebutkan pada masanya.

JepunRomajiMaknanya
危ない!Abunai!bahaya!
止まってください!Tomatte kudasai!Tolong berhenti!
後ろ、通ります。Ushiro, tōrimasu.Datang melalui belakang anda.
フォークリフトが来ます。Fōkurifuto ga kimasu.Sebuah forklift akan datang.
下がってください。Sagatte kudasai.Tolong berdiri belakang.
けが人がいます。Keganin ga imasu.Ada yang cedera.

Nombor dan pembilang

Kuantiti adalah bahan kerja. Orang Jepun mengira perkara yang berbeza dengan kaunter yang berbeza, dan sebuah gudang menggunakan set kecil daripadanya secara berterusan: kepingan, kotak, palet dan bekas.

Bacaan digit yang lebih selamat lebih penting di sini berbanding di kebanyakan tempat, kerana lantainya bising dan kuantiti yang salah dengar bermakna penghantaran yang salah.

KaunterDigunakan untukContoh
Kepingan individu十個
kotak五箱
ケースKes三ケース
パレットPalet二パレット
Barang panjang六本
Barang rata四枚

Gunakan nana untuk tujuh dan yon untuk empat sepanjang. Kedua-dua alternatif boleh dikelirukan dengan satu, dan itu adalah ralat yang menghantar kuantiti yang salah.

Menerima dan mengesahkan arahan

Arahan tiba dengan cepat dan kerap semasa orang itu menunjuk sesuatu. Mengesahkan nombor dan lokasi kembali adalah latihan yang dijangkakan dan merupakan pertahanan utama terhadap ralat yang mahal.

Meminta demonstrasi biasanya lebih cepat daripada meminta pengulangan, dan ia adalah cara biasa untuk menyelesaikan salah faham di lantai gudang.

JepunRomajiMaknanya
確認します。十個でよろしいですか。Kakunin shimasu. Jukko de yoroshii desu ka.Biar saya sahkan. Sepuluh keping, betul?
どの棚ですか。Dono tana desu ka.rak yang mana?
場所をもう一度お願いします。Basho o mō ichido onegai shimasu.Tolong lokasi sekali lagi.
やって見せていただけますか。Yatte misete itadakemasu ka.Boleh awak tunjukkan saya?
この商品で合っていますか。Kono shōhin de atte imasu ka.Adakah ini item yang betul?
終わったら、次は何をしますか。Owattara, tsugi wa nani o shimasu ka.Apabila saya selesai, apa yang seterusnya?

Melaporkan masalah

Kerosakan, kekurangan dan ketidakpadanan adalah rutin dan dilaporkan serta-merta dan bukannya diselesaikan secara senyap. Tempat kerja Jepun sangat menyokong pelaporan awal, dan masalah yang dibangkitkan sekaligus adalah peristiwa biasa.

Laporan itu memerlukan tiga perkara: apa, di mana, dan berapa banyak.

JepunRomajiMaknanya
数が合いません。Kazu ga aimasen.Kiraan tidak sepadan.
商品が破損しています。Shōhin ga hason shite imasu.Barang rosak.
ラベルが違います。Raberu ga chigaimasu.Label itu salah.
在庫が足りません。Zaiko ga tarimasen.Stok tak cukup.
見つかりません。Mitsukarimasen.Saya tidak dapat mencarinya.
報告させていただきます。Hōkoku sasete itadakimasu.Saya ingin melaporkannya.

Laporkan ketidakpadanan kiraan sebelum meneruskan, bukan pada penghujung syif. Kemudian, tiada siapa yang boleh memberitahu di mana percanggahan itu berlaku.

Penyerahan syif

Penyerahan adalah pendek dan berstruktur: apa yang telah disiapkan, apa yang belum selesai, dan apa-apa yang luar biasa. Menyediakan tiga perkara terlebih dahulu menjadikannya perbualan selama satu minit.

Menulis nombor sebelum penyerahan menghapuskan sebarang keperluan untuk mengarang bahasa Jepun sementara orang sedang menunggu.

JepunRomajiMaknanya
本日、三百個完了しました。Honjitsu, sanbyakko kanryō shimashita.Tiga ratus keping siap hari ini.
残りは明日になります。Nokori wa ashita ni narimasu.Selebihnya esok.
異常はありませんでした。Ijō wa arimasen deshita.Tiada apa-apa yang luar biasa berlaku.
一件、破損がありました。Ikken, hason ga arimashita.Terdapat satu barang yang rosak.
引き継ぎは以上です。Hikitsugi wa ijō desu.Itu adalah penghujung penyerahan.
お疲れさまでした。Otsukaresama deshita.Terima kasih atas kerja anda.

Menggerudi untuk lantai yang bising

Sebuah gudang merendahkan pertuturan dengan tepat seperti orang Jepun yang paling terdedah kepada: bunyi bising memburukkan perbezaan panjang yang memisahkan perkataan, dan kuantiti adalah perkara yang diperkatakan.

Itu menjadikan makmal sebutan luar biasa relevan. Penggerudian nombor dan pembilang dengan panjang yang jelas memberi mereka margin yang mereka perlukan untuk mendarat di atas lantai yang bising, di mana nombor yang dihasilkan secara sedikit hanya perlu diulang.

Frasa pengesahan adalah perkara lain yang perlu dibuat secara automatik. Mempraktikkannya dengan AI Sensei dalam bilik darjah 3D Unihongo yang mengasyikkan bermakna anda boleh menggunakannya secara bebas daripada menyimpannya apabila anda sudah hilang.

Jika anda hanya belajar dua perkara, pelajari frasa keselamatan dan nombor. Segala-galanya dalam kerja ini boleh dikendalikan dengan perlahan.

Perkara utama

Cara praktikal untuk menambah baik

Gerudi nombor dan pembilang sehingga ia automatik, kerana ia adalah keseluruhan kerja dan ralat adalah mahal. Makmal sebutan berguna di sini untuk bacaan digit yang lebih selamat, kerana sebuah gudang bising dan empat dan tujuh boleh mengelirukan.

  1. 1

    Pilih satu matlamat yang jelas

    Fokuskan setiap sesi pada situasi atau kemahiran yang sebenarnya boleh anda gunakan.

  2. 2

    Berlatih secara aktif

    Sebutkan jawapan yang lengkap dengan kuat dan bukannya hanya membaca atau mengenali bahasa Jepun.

  3. 3

    Semak dan ulangi

    Simpan pembetulan yang berguna dan semak semula kemahiran yang sama sehingga ia berasa semula jadi.

FAQ

Soalan lazim

Berapa banyak bahasa Jepun yang saya perlukan untuk kerja gudang?

Tidak banyak julat, tetapi ia mesti boleh dipercayai. Nombor, kaunter, lokasi dan kira-kira dua puluh arahan merangkumi kebanyakan syif, dan kebanyakan butiran adalah pada label dan bukannya dituturkan.

Kenapa orang kata nana dan yon bukannya shichi dan shi?

Kerana shichi dan shi mudah dikelirukan dengan ichi, terutamanya bunyi bising. Bacaan yang lebih selamat adalah amalan standard di mana-mana nombor penting, dan gudang adalah tempat yang tepat.

Bagaimanakah saya mengesahkan arahan?

Ulang nombor dan lokasi kembali. Ini diharapkan daripada semua orang, bukan sahaja pelajar, dan ia menangkap ralat yang mahal untuk diperbaiki kemudian.

Apakah keselamatan Jepun yang saya perlukan?

Frasa pendek dan kuat untuk berhenti dan memberi amaran. Mereka bernilai membuat automatik sebelum apa-apa lagi, kerana ia diperlukan pada masa ini dan tidak boleh digubah.

Teruskan belajar

Tukar pengetahuan Jepun kepada keyakinan bercakap

Berlatih dengan AI Sensei Unihongo dalam bilik darjah 3D yang mengasyikkan, dengan misi main peranan, bimbingan sebutan, maklum balas berguna dan permainan pembelajaran yang membina perbendaharaan kata anda semasa anda bermain.