Tatabahasa
Panduan praktikal tentang pertuturan, tatabahasa, sebutan, pendengaran, dan perancangan belajar, ditulis untuk pelajar yang ingin menggunakan bahasa Jepun dalam kehidupan sebenar.
Tatabahasa
Berlatih は dan が Dengan Mocchi Menggunakan Konteks Sebenar
Untuk berlatih は dan が dengan berkesan, berikan Mocchi konteks pendek dan bukannya kosong terpencil. Tanya apa yang diperkatakan oleh ayat itu, apa yang pendengar cuba pelajari, dan bagaimana soalan yang diubah mempengaruhi jawapan.
4 minit bacaanGunakan Mocchi untuk Pisahkan に dan で dalam Ungkapan Tempat
Apabila anda berlatih に dan で dengan Mocchi, tanya apa yang dilakukan oleh tempat itu dalam ayat: destinasi, lokasi kewujudan atau tetapan untuk tindakan. Mulakan dengan penggunaan biasa ini dan bukannya memberikan satu partikel secara kekal pada setiap kata tempat.
4 minit bacaanAmalkan Borang-Te Jepun Dengan Mocchi Melangkaui Carta
Borang te Jepun menjadi lebih berguna apabila anda menyambungkan bentuknya kepada tugas komunikatif yang singkat. Minta Mocchi berlatih beberapa kata kerja biasa, gunakannya dalam permintaan atau urutan tindakan dan semak ayat yang diubah daripada berhenti pada carta konjugasi.
4 minit bacaanGunakan Mocchi untuk Berlatih ある dan いる dalam Ayat Nyata
Berlatih ある dan いる dengan contoh orang-dan-benda yang jelas sebelum menambah kes tepi yang sukar. Minta Mocchi untuk membantu anda menyatakan apa yang wujud, di mana ia dan bagaimana ia berbeza daripada menerangkan tindakan yang berlaku di tempat yang sama.
4 minit bacaanBerlatih Bahasa Jepun Past Tense Dengan Diari Mocchi Kecil
Diari kecil ialah cara yang berguna untuk mempraktikkan masa lampau Jepun apabila anda memastikan acara, masa dan gaya ayat jelas. Minta Mocchi membetulkan borang sasaran terlebih dahulu, kemudian tulis aktiviti yang diubah daripada menyalin masukan yang dibetulkan.
4 minit bacaanBandingkan たら dan なら Dengan Mocchi Melalui Masa dan Konteks
Berlatih たら dan なら dengan memeriksa masa dan premis perbualan, bukan dengan menggantikan setiap bahasa Inggeris jika dengan bentuk yang sama. Minta Mocchi untuk menerangkan satu kontras yang jelas dan biarkan anda memilih contoh baharu sebelum memperkenalkan syarat Jepun yang lain.
4 minit bacaanCari Kata Nama Kepala dalam Klausa Relatif Jepun Dengan Mocchi
Apabila ayat Jepun terasa panjang, minta Mocchi untuk membantu anda mencari kata nama yang diterangkan oleh klausa sebelumnya. Mengenal pasti kata nama kepala itu boleh menjadikan struktur ayat lebih jelas sebelum anda menterjemah setiap perkataan atau mencuba klausa yang serupa sendiri.
4 minit bacaanPetakan Peranan Pasif dan Kausatif Jepun Dengan Mocchi
Sebelum menggerudi pengakhiran pasif dan kausatif, minta Mocchi untuk membantu anda memetakan orang dan tindakan dalam ayat tersebut. Siapa yang bertindak, siapa yang terjejas, dan siapa yang menyebabkan atau membenarkan peristiwa itu adalah keputusan yang memberi makna kepada bentuk.
4 minit bacaanBerlatih bahasa Jepun こと dan の Dengan Mocchi Satu Konteks pada Satu Masa
Berlatih bahasa Jepun こと dan の dengan bertanya apakah klausa itu perlu lakukan dalam ayat sekeliling. Gunakan Mocchi untuk memahami satu pembinaan yang lengkap dahulu, kemudian bandingkan alternatif dengan konteks yang mencukupi untuk menerangkan sama ada ia sesuai.
4 minit bacaanGunakan Mocchi untuk Mendengar Perbezaan dalam Penolakan Separa Jepun
Penolakan separa Jepun sering menolak tuntutan yang terlalu luas daripada menafikan segala-galanya. Minta Mocchi membandingkan perkara yang masih boleh dilakukan selepas ayat, kemudian semak sama ada penjelasan atau terjemahan anda mengekalkan skop tersebut.
4 minit bacaanDatte dan Isn: Cara Rakan Jepun Membuat Alasan (Datte... n da mon)
Pada permulaan ayat, datte (だって) bermaksud tetapi atau kerana, dan ia memperkenalkan alasan. Pada akhirnya, mon (もん) ialah cara yang santai dan sedikit merajuk untuk mengatakan itulah sebabnya. Bersama-sama, seperti dalam datte, nemukatta n da mon, mereka maksudkan tetapi saya mengantuk! dengan suara yang merengek separuh bergurau.
10 minit bacaanAmalan Partikel Jepun dalam Perbualan: Berhenti Memilih dengan Terjemahan
Seorang pelajar yang mengetahui partikel pada lembaran kerja tetapi teragak-agak dengan kuat tidak memerlukan senarai frasa gergasi lain. Panduan ini menunjukkan cara memilih partikel dengan perkaitan antara idea dengan gelung amalan berulang dan maklum balas yang jelas.
5 minit bacaanPanduan praktikal
Tukar pengetahuan Jepun kepada keyakinan bercakap
Berlatih dengan AI Sensei Unihongo dalam bilik darjah 3D yang mengasyikkan, dengan misi main peranan, bimbingan sebutan, maklum balas berguna dan permainan pembelajaran yang membina perbendaharaan kata anda semasa anda bermain.