Bahasa Jepun di Gim Bouldering: Gred, Keselamatan dan Ceramah Pendaki

Di gim batu Jepun, anda memerlukan empat jenis bahasa Jepun: taklimat lawatan pertama (hajimete desu), gred (nan-kyū desu ka), sorakan (ganba! dan naisu!) dan pengambilan giliran (osaki ni dōzo). Pendaki terkenal mesra, dan masalah selesai adalah cara mudah untuk memulakan perbualan.

Apa yang anda perlu tahu

Bahasa Jepun di Gim Bouldering: Gred, Keselamatan dan Ceramah Pendaki

Gim bouldering telah merebak ke seluruh bandar Jepun, dan bagi kebanyakan penduduk mereka adalah tempat di mana persahabatan terbentuk tanpa sesiapa yang merancangnya. Semua orang duduk di atas tikar yang sama, menonton dinding yang sama, dan bersorak untuk orang yang tidak dikenali. Itu menjadikan mereka tempat yang menarik untuk berlatih bercakap, jika anda mengetahui perbendaharaan kata. Panduan ini berjalan melalui lawatan pertama anda, daripada penepian dan ceramah keselamatan hingga menyewa kasut, menerangkan cara kyū gred berfungsi di gimnasium Jepun, mengajar para pendaki bersorak menjerit dan perkataan untuk menahan, mula dan selesai, dan menunjukkan cara meminta nasihat tetap tentang masalah. Ia berakhir dengan peraturan yang sopan dan tidak diucapkan tentang siapa yang akan naik seterusnya.

Sebut hajimete desu di kaunter penerimaan tetamu untuk mendapatkan taklimat lawatan pertama

Masalahnya ialah kadai; gred adalah kyū, dan nombor yang lebih rendah adalah lebih sukar

Jerit ganba! semasa seseorang memanjat dan naisu! apabila mereka selesai

Bergilir-gilir: seorang pendaki setiap kawasan, dan osaki ni dōzo untuk memberi laluan

Empat baris yang membawa anda melalui sesi

Perbualan bouldering berlaku dalam sekejap. Seseorang berada di dinding, orang lain duduk di atas tikar, dan kata-kata yang penting ialah sorakan, gred dan soalan tentang pergerakan. Empat baris ini sahaja akan membawa anda melalui petang pertama anda dan mungkin ke dalam perbualan pertama anda.

Ganba dan naisu adalah kasual, digunakan antara pendaki dari semua peringkat umur. Nan-kyū desu ka dan kotsu o oshiete kudasai sopan dan sesuai dengan sesiapa sahaja, termasuk kakitangan dan pekerja tetap yang lebih tua.

UnihongoKehidupan di Jepun
ガンバ!Pergi untuk itu! (bersorak sambil mendaki)
ナイス!bagus! (apabila seseorang selesai)
何なん級きゅうですか。Apakah gred itu?
コツを教おしえてください。Bolehkah anda memberi saya petua?
Sorakan, tahniah, soalan gred dan permintaan untuk nasihat: inti ceramah kecil pendaki.
JepunRomajiMaknanya
ガンバ!Ganba!Pergi untuk itu! (bersorak sambil mendaki)
ナイス!Naisu!bagus! (apabila seseorang selesai)
何級ですか。Nan-kyū desu ka.Apakah gred itu?
コツを教えてください。Kotsu o oshiete kudasai.Bolehkah anda memberi saya petua?
惜しい!Oshii!Sangat dekat!
もう少し!Mō sukoshi!hampir sampai!

Lawatan pertama anda: pendaftaran dan taklimat keselamatan

Pada lawatan pertama anda, kakitangan akan meminta anda mengisi borang pendaftaran dan biasanya penepian, dipanggil seiyakusho (誓約書). Jika anda katakan hajimete desu, ini adalah kali pertama saya, mereka akan memberikan taklimat ringkas kepada anda. Ia dituturkan dengan cepat dan mengandungi beberapa peraturan, jadi ia membantu untuk mengetahui kata kunci sebelum anda pergi. Anda juga boleh menyewa kasut dan membeli atau meminjam kapur.

Titik keselamatan utama hampir selalu sama: jangan berdiri atau duduk di bawah seseorang yang sedang memanjat, naik ke bawah daripada melompat dari atas apabila anda boleh, mendarat di atas kaki anda dengan lutut bengkok, dan teruskan kepada seorang pendaki setiap kawasan dinding.

JepunRomajiMaknanya
ボルダリングは初めてです。Borudaringu wa hajimete desu.Ini kali pertama saya bertubuh batu.
シューズを借りたいです。Shūzu o karitai desu.Saya ingin menyewa kasut.
サイズは26です。Saizu wa nijūroku desu.Saiz saya ialah 26 (sentimeter).
スタッフ:登っている人の下には入らないでください。Sutaffu: Nobotte iru hito no shita ni wa hairanaide kudasai.Kakitangan: Jangan di bawah orang yang sedang mendaki.
スタッフ:上からはクライムダウンしてください。Sutaffu: Ue kara wa kuraimu daun shite kudasai.Kakitangan: Sila turun dari atas.
すみません、もう一度お願いします。Sumimasen, mō ichido onegai shimasu.Maaf, tolong sekali lagi.

Gred, masalah dan perkataan di dinding

Masalah ialah kadai. Setiap satu ditandakan dengan pita atau tag yang menunjukkan gred dan permulaannya dipegang. Anda bermula dengan pegangan bertanda sutāto, dengan kedua-dua tangan sebagai peraturan, dan anda selesai dengan memegang gōru, pegangan atas, dengan kedua-dua tangan di bawah kawalan. Gimnasium Jepun biasanya menggunakan gred kyū, yang mengira detik apabila masalah semakin sukar; di atas 1-kyū datang dan gred. Banyak gim menambah warna, dan setiap gim menetapkan skalanya sendiri, jadi jangan terkejut jika gred anda berubah dari gim ke gim.

Perkataan dalam romajiMaknanyaNota
kadaiMasalah atau laluanSecara harfiah tugas atau tugasan
kyūGredNombor yang lebih kecil bermakna lebih sukar
hōrudotahanDaripada bahasa Inggeris; juga genggaman berkod warna
sutātoMula tahanBiasanya ditanda dengan pita berhampiran bahagian bawah
gōruSelesai tahanPegang dengan kedua-dua belah tangan untuk menyelesaikan masalah
kanbōMenyelesaikan masalahDitulis 完登; juga dipanggil kuria (jelas)
obuzabeMembaca masalah sebelum mendakiPendek untuk pemerhatian

Kanbō shita, saya menghantarnya, adalah perkataan pendaki. Dalam sembang santai orang juga berkata kuria shita atau ringkasnya nobotta, saya memanjatnya.

Bersorak dan bertindak balas seperti biasa

Gimnasium Jepun bising dengan cara yang baik. Orang yang tidak pernah bertemu akan berteriak sesama sendiri dengan langkah keras. Anda tidak perlu menyertai dengan kuat, tetapi bunyi ganba yang senyap atau tepukan pada penghujung menjadikan anda sebahagian daripada bilik. Jangan menjerit semasa lompat atau jatuh pada saat kritikal keselamatan; simpan untuk ketika pendaki masih dalam kawalan.

JepunRomajiMaknanya
ガンバー!Ganbā!Pergi untuk itu! (dihulurkan)
いける!Ikeru!Anda boleh melakukannya!
ナイスクライム!Naisu kuraimu!Pendakian yang bagus!
すごい、一撃!Sugoi, ichigeki!Wah, percubaan pertama!
今のムーブ、きれいでしたね。Ima no mūbu, kirei deshita ne.Pergerakan itu indah.

Ichigeki (一撃), satu serangan, bermakna mengatasi masalah pada percubaan pertama anda. Ikeru adalah kasual; dengan kakitangan atau pendaki yang lebih tua, ganbatte kudasai lebih lembut, tetapi pada dinding walaupun orang yang sopan biasanya beralih kepada sorakan santai.

Meminta petua tanpa bersikap kasar

Pendaki suka bercakap tentang pergerakan, tetapi ada yang suka menyelesaikannya sendiri. Tabiat yang baik ialah bertanya sama ada seseorang berfikir sebelum memberi nasihat, dan meminta petua dengan cara yang lembut dan sopan. Di gim Jepun anda akan mendengar kotsu (kemampuan, helah), mūbu (bergerak) dan ashi (kaki) sentiasa, seperti dalam ashi wa doko desu ka, ke mana perginya kaki?

JepunRomajiMaknanya
ここの足はどこに置きますか。Koko no ashi wa doko ni okimasu ka.Di manakah anda meletakkan kaki anda di sini?
最後の一手が届かないんです。Saigo no itte ga todokanai n desu.Saya tidak dapat mencapai langkah terakhir.
右手から行くんですか。Migite kara iku n desu ka.Adakah anda pergi dengan tangan kanan dahulu?
アドバイスしてもいいですか。Adobaisu shite mo ii desu ka.Adakah anda keberatan jika saya memberi tip?
自分でやってみます。Jibun de yatte mimasu.Saya akan cuba memikirkannya sendiri.

Senario: sembang biasa selepas anda menghantar masalah

Anda telah mengalami masalah yang sama empat kali. Pada percubaan kelima akhirnya kaki anda melekat, anda meraih penamat dengan kedua-dua tangan, dan seseorang di atas tikar berkata naisu. Apabila anda turun ke bawah, orang biasa yang telah menyelesaikan masalah di sebelah anda mula bercakap. Inilah masanya untuk menggunakan soalan anda, kerana mereka baru sahaja melihat anda dan ada sesuatu yang sebenar untuk dibincangkan.

Dua pendaki dengan tangan kapur duduk bersebelahan di atas tikar empuk, seorang menunjuk ke arah pegangan di dinding sambil bercakap.
Tikar antara percubaan adalah tempat kebanyakan perbualan pendakian berlaku.
JepunRomajiMaknanya
常連:ナイスです!やっと登れましたね。Jōren: Naisu desu! Yatto noboremashita ne.Biasa: Bagus! Anda akhirnya mendapatnya.
あなた:ありがとうございます。足が難しくて。Anata: Arigatō gozaimasu. Ashi ga muzukashikute.Awak: Terima kasih. Kerja kaki adalah sukar.
常連:あそこ、ヒールフックを使うと楽ですよ。Jōren: Asoko, hīru fukku o tsukau to raku desu yo.Biasa: Lebih mudah dengan cangkuk tumit di sana.
あなた:なるほど。よく来るんですか。Anata: Naruhodo. Yoku kuru n desu ka.awak: saya nampak. Adakah anda sering datang ke sini?
常連:週に二回くらいですね。Jōren: Shū ni nikai kurai desu ne.Biasa: Kira-kira dua kali seminggu.
あなた:その課題、ガンバです!Anata: Sono kadai, ganba desu!Anda: Semoga berjaya dalam masalah itu!

Jōren (常連) bermaksud biasa. Sono kadai, ganba desu mencampurkan sorakan pendakian dengan sopan desu; ia kedengaran mesra dan merupakan sesuatu yang anda akan dengar.

Bercakap tentang batu besar sebagai hobi

Sebaik sahaja anda mendaki dengan kerap, rakan sekerja dan rakan sekelas akan bertanya mengenainya. Bouldering cukup popular di Jepun sehingga ramai orang telah mencubanya sekali, dan ada yang mahu menyertainya. Bercakap tentang kekerapan anda pergi, gred semasa anda dan perkara yang anda sukai mengenainya. Kyū gred mudah untuk dibandingkan, jadi orang mungkin bertanya nan-kyū made nobotta, sehingga gred apa yang anda telah naik? Jawab dengan sederhana; walaupun pendaki yang kuat cenderung untuk berkata mada mada desu, saya masih mempunyai perjalanan yang jauh.

Sore dan kesakitan adalah topik klasik juga. Kinnikutsū (筋肉痛) adalah sakit otot, dan sehari selepas sesi pertama hampir semua orang mengalaminya di lengan bawah mereka.

JepunRomajiMaknanya
最近、ボルダリングにハマっています。Saikin, borudaringu ni hamatte imasu.Saya benar-benar meminati batu kebelakangan ini.
週に一回、ジムに通っています。Shū ni ikkai, jimu ni kayotte imasu.Saya pergi ke gim sekali seminggu.
やっと四級が登れました。Yatto yonkyū ga noboremashita.Saya akhirnya mendaki 4-kyū.
まだまだです。Mada mada desu.Masih jauh lagi perjalanan saya.
腕が筋肉痛です。Ude ga kinnikutsū desu.Lengan saya sore.
今度、一緒に行きませんか。Kondo, issho ni ikimasen ka.Adakah anda ingin ikut saya suatu masa nanti?

Adab bergilir-gilir

JepunRomajiMaknanya
お先にどうぞ。Osaki ni dōzo.Selepas awak.
次、いいですか。Tsugi, ii desu ka.Boleh saya pergi seterusnya?
登ってもいいですか。Nobotte mo ii desu ka.Adakah OK jika saya mendaki?
  • Seorang pendaki setiap bahagian dinding. Jika dua masalah terlintas, tunggu sehingga orang lain selesai.
  • Tengok kiri dan kanan sebelum mula. Jika orang lain hendak mendaki, sebut osaki ni dōzo (selepas anda) atau tanya tsugi, ii desu ka (boleh saya pergi seterusnya?).
  • Jangan ganggu masalah. Selepas mencuba, berehat di sisi tikar dan biarkan orang lain pergi.
  • Berus pegangan yang anda kapur berat jika gim menyediakan berus.
  • Jika anda hampir menyebabkan perlanggaran, sumimasen pantas sahaja yang diperlukan.
Perkara utama

Cara praktikal untuk menambah baik

Ceramah mendaki pendek dan lantang, jadi berlatihlah mengucapkannya dengan bertenaga. Mula-mula, sebut empat baris kad daripada panduan ini dengan kuat seolah-olah anda sedang duduk di atas tikar: ganba, naisu, nan-kyū desu ka, kotsu o oshiete kudasai. Kedua, huraikan satu masalah yang anda lalui dalam tiga ayat: gred, langkah keras dan tempat anda jatuh. Ketiga, di dalam bilik darjah 3D Unihongo yang mengasyikkan, minta AI Sensei anda bermain biasa mesra di gimnasium batu besar. Tanya tentang gred masalah, minta petua, dan kemudian berikan Sensei petua anda sendiri. Minta Sensei bertukar antara kasual dan sopan supaya anda mendengar kedua-dua gaya. Laporan sesi selepas itu menyenaraikan pembetulan dan perbendaharaan kata baharu untuk disemak sebelum lawatan anda yang seterusnya.

  1. 1

    Pilih satu matlamat yang jelas

    Fokuskan setiap sesi pada situasi atau kemahiran yang sebenarnya boleh anda gunakan.

  2. 2

    Berlatih secara aktif

    Sebutkan jawapan yang lengkap dengan kuat dan bukannya hanya membaca atau mengenali bahasa Jepun.

  3. 3

    Semak dan ulangi

    Simpan pembetulan yang berguna dan semak semula kemahiran yang sama sehingga ia berasa semula jadi.

FAQ

Soalan lazim

Apakah maksud ganba di gim memanjat?

Ganba ialah bentuk ganbare yang dipendekkan dan bertenaga, lakukannya. Pendaki di Jepun menjerit-jerit kepada seseorang yang bergerak keras, sering dihulurkan sebagai gaaanba. Ia kasual dan mesra, dan anda boleh mengatakannya kepada orang yang tidak dikenali di gim.

Bagaimanakah gred bouldering berfungsi di Jepun?

Gim Jepun biasanya menggunakan gred kyū. Nombor dikira mundur apabila masalah semakin sukar, jadi 6-kyū lebih mudah daripada 3-kyū, dan di atas 1-kyū datang dan gred. Banyak gim juga menandakan gred dengan pita berwarna, dan setiap gim menetapkan skalanya sendiri, jadi 4-kyū dalam satu gim mungkin berasa berbeza di tempat lain.

Apakah kadai dalam batu besar?

Kadai (課題) bermaksud masalah, set penahanan yang membentuk satu laluan. Dalam bahasa Jepun setiap hari perkataan itu bermaksud tugasan atau tugasan. Pendaki berkata kono kadai, masalah ini, dan bertanya kono kadai wa nan-kyū desu ka.

Adakah saya perlu berbahasa Jepun di gimnasium besar?

Tidak, tetapi ia banyak membantu dengan taklimat keselamatan dan menjadikan bahagian sosial lebih kaya. Sebut hajimete desu di kaunter penerimaan tetamu sudah cukup untuk mendapatkan penjelasan lawatan pertama, dan beberapa sorakan serta soalan membuka perbualan dengan cepat.

Tukar pengetahuan Jepun kepada keyakinan bercakap

Berlatih dengan AI Sensei Unihongo dalam bilik darjah 3D yang mengasyikkan, dengan misi main peranan, bimbingan sebutan, maklum balas berguna dan permainan pembelajaran yang membina perbendaharaan kata anda semasa anda bermain.