Empat perkataan kehidupan harian
Kyō mo yoroshiku onegai shimasu ialah apa yang ibu bapa katakan semasa mereka menyerahkan anak mereka pada waktu pagi: tolong jaga dia hari ini juga. renrakuchō ialah buku nota di dalam beg. Omukae (お迎え) dijemput, dan guru akan bertanya pukul berapa omukae. Narashi hoiku (慣らし保育) ialah tempoh menetap dalam minggu-minggu pertama, apabila kanak-kanak tinggal selama satu atau dua jam dan jam membesar secara beransur-ansur. Tōen (登園) akan masuk ke taska, dan hogosha (保護者) ialah perkataan rasmi untuk ibu bapa atau penjaga yang akan anda lihat pada setiap notis.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 今日もよろしくお願いします。 | Kyō mo yoroshiku onegai shimasu. | Tolong jaga dia hari ini juga. |
| 連絡帳 | renrakuchō | buku nota kenalan harian |
| お迎え | omukae | pengambilan |
| 慣らし保育 | narashi hoiku | hari penyelesaian yang singkat |
| 登園 | tōen | masuk taska |
| 保護者 | hogosha | ibu bapa atau penjaga |
Memohon tempat: hokatsu di pejabat bandar
Hokatsu (保活) ialah perkataan untuk memburu tempat jagaan harian, dan di bandar-bandar besar ia boleh mengambil masa berbulan-bulan. Taman asuhan berlesen, ninka hoikuen (認可保育園), dipohon melalui pejabat bandar, yang menyusun kedudukan keluarga mengikut keperluan, biasanya mengikut berapa jam setiap ibu bapa bekerja. Yang tidak berlesen, ninkagai (認可外), digunakan secara langsung. Pengambilan utama ialah April, dan tarikh akhir permohonan selalunya pada musim luruh sebelum ini, jadi tanya lebih awal. Dijangka akan diminta untuk mendapatkan shūrō shōmeisho (就労証明書), sijil pekerjaan, untuk setiap ibu bapa.
Kebanyakan taska mengalu-alukan lawatan, kengaku (見学), sebelum anda memohon. Ia juga adalah masa untuk bertanya sama ada sesiapa bercakap bahasa Inggeris dan sama ada notis datang dalam mana-mana bahasa lain, tanpa menjangkakan bahawa mereka bercakap.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 保育園の申し込みについて聞きたいです。 | Hoikuen no mōshikomi ni tsuite kikitai desu. | Saya ingin bertanya tentang permohonan jagaan harian. |
| 4月入園を希望しています。 | Shigatsu nyūen o kibō shite imasu. | Kami berharap untuk permulaan April. |
| 必要な書類は何ですか。 | Hitsuyō na shorui wa nan desu ka. | Apakah dokumen yang saya perlukan? |
| 夫婦ともフルタイムで働いています。 | Fūfu tomo furutaimu de hataraite imasu. | Kami berdua bekerja sepenuh masa. |
| 見学はできますか。 | Kengaku wa dekimasu ka. | Bolehkah kita melawat taska? |
| 英語の資料はありますか。 | Eigo no shiryō wa arimasu ka. | Adakah anda mempunyai bahan dalam bahasa Inggeris? |
| taip | Membaca | Pendek kata |
|---|---|---|
| 認可保育園 | ninka hoikuen | Penjagaan harian berlesen; memohon melalui bandar, yuran yang ditetapkan oleh pendapatan |
| 認可外保育園 | ninkagai hoikuen | taska tidak berlesen; memohon terus, yuran yang ditetapkan oleh taska |
| 認定こども園 | nintei kodomoen | Gabungan taska dan tadika |
| 一時保育 | ichiji hoiku | Penjagaan sekali-sekala, setiap jam atau harian |
Penyerahan pagi
Penghantaran adalah cepat, dan guru mahukan tiga perkara: bagaimana kanak-kanak itu tidur, cara mereka makan, dan apa-apa yang luar biasa, seperti hidung berair atau mood yang tidak baik. Kemudian sahkan siapa yang mengumpul dan bila. Semuanya dalam bentuk masu sopan, dan anda boleh bercakap tentang anak anda dengan kata-kata yang jelas tanpa penghormatan. Guru menghantar kanak-kanak itu dengan itterasshai, perpisahan yang sama digunakan di rumah.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | Awak: Selamat pagi. |
| 昨夜はよく寝ました。 | Sakuya wa yoku nemashita. | Awak: Dia tidur lena semalam. |
| 朝ごはんは全部食べました。 | Asagohan wa zenbu tabemashita. | Awak: Dia makan semua sarapan paginya. |
| 少し鼻水が出ています。 | Sukoshi hanamizu ga dete imasu. | Anda: Dia mempunyai sedikit hidung berair. |
| 今日のお迎えは6時ごろです。 | Kyō no omukae wa rokuji goro desu. | Anda: Pengambilan hari ini adalah sekitar enam. |
| 今日はおばあちゃんが迎えに来ます。 | Kyō wa obāchan ga mukae ni kimasu. | Anda: Nenek ambil hari ini. |
| 行ってらっしゃい。 | Itterasshai. | Cikgu: Pergilah, selamat hari raya. |
Menulis renrakuchō
Untuk bayi dan kanak-kanak kecil buku nota mempunyai kotak: taion (体温), suhu; suimin (睡眠), tidur; shokuji (食事), makanan; haiben (排便), pergerakan usus; dan kigen (機嫌), mood. Isi dengan frasa nama pendek atau ayat masa lalu biasa. Kemudian terdapat ruang kosong di mana ibu bapa menulis baris tentang petang, dan di sinilah bahasa Jepun anda berkembang: satu ayat yang benar sehari tentang berjalan-jalan, perkataan baharu atau tantrum. Guru membalas dalam ruang yang sama, dan membaca entri mereka dengan kuat adalah amalan yang sangat baik.
Banyak taska telah memindahkan buku nota ke dalam aplikasi. Perbendaharaan kata adalah sama.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 体温は平熱でした。 | Taion wa heinetsu deshita. | Suhu adalah normal. |
| 夜9時に寝て、朝6時半に起きました。 | Yoru kuji ni nete, asa rokuji han ni okimashita. | Tidur pukul 9 malam, bangun pukul 6:30. |
| 機嫌はいいです。 | Kigen wa ii desu. | Dalam mood yang baik. |
| 便は普通でした。 | Ben wa futsū deshita. | Pergerakan usus adalah normal. |
| 昨日は公園で遊びました。 | Kinō wa kōen de asobimashita. | Semalam kami bermain di taman. |
| いつもありがとうございます。 | Itsumo arigatō gozaimasu. | Terima kasih seperti biasa. |
Pengambilan: mendengar bagaimana hari itu berlalu
Pada omukae, guru memberi anda laporan ringkas: tidur siang, makan tengah hari, bermain dan sebarang masalah. Kyūshoku (給食) ialah makan tengah hari yang disediakan oleh taska, ohirune (お昼寝) ialah tidur siang, dan sunaba (砂場) ialah lubang pasir, tempat kebanyakan lutut dikikis. Dengar koronde, terjatuh, dan bahagian badan yang mengikutinya. Jika anda tidak menangkap sesuatu, minta guru mengulanginya; mereka sudah biasa menjemukan ibu bapa.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 今日はお昼寝をよくしました。 | Kyō wa ohirune o yoku shimashita. | Guru: Dia tidur lena hari ini. |
| 給食を全部食べました。 | Kyūshoku o zenbu tabemashita. | Guru: Dia makan semua makan tengaharinya. |
| お友達と砂場で遊びました。 | Otomodachi to sunaba de asobimashita. | Guru: Dia bermain di lubang pasir dengan rakan-rakan. |
| 転んで膝を少しすりむきました。 | Koronde hiza o sukoshi surimukimashita. | Cikgu: Dia jatuh dan tergores sedikit lututnya. |
| ありがとうございました。 | Arigatō gozaimashita. | Awak: Terima kasih banyak-banyak. |
| また明日お願いします。 | Mata ashita onegai shimasu. | Awak: Jumpa esok. |
Penyakit: panggilan dari pusat jagaan dan panggilan kepadanya
Dua panggilan telefon menentukan musim sejuk jagaan harian. Pada mulanya, anda menelefon pada waktu pagi untuk memberitahu anak anda tinggal di rumah, dan pihak jagaan akan ingin mengetahui simptomnya. Pada yang kedua, taska menghubungi anda: suhu kanak-kanak telah meningkat, biasanya sekitar 37.5 darjah, dan seseorang mesti mengumpulnya. Katakan bila anda boleh tiba, dalam beberapa minit. Guru berkata onetsu, dengan sopan o, apabila bercakap tentang anak anda.
Sesetengah penyakit, seperti selesema atau cacar air, memerlukan tōen kyokashō (登園許可証), nota doktor yang membenarkan kanak-kanak itu kembali. Byōji hoiku (病児保育) ialah penjagaan kanak-kanak yang sakit, ditawarkan oleh beberapa klinik dan kemudahan untuk kanak-kanak yang sakit tetapi stabil; ketersediaan sangat berbeza antara bandar.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 熱が出たので今日はお休みします。 | Netsu ga deta node kyō wa oyasumi shimasu. | Dia demam, jadi dia akan tinggal di rumah hari ini. |
| 病院に行ってから連絡します。 | Byōin ni itte kara renraku shimasu. | Saya akan telefon selepas kita berjumpa doktor. |
| お熱が38度あります。 | Onetsu ga sanjūhachido arimasu. | Cikgu: Suhu dia 38 darjah. |
| お迎えをお願いできますか。 | Omukae o onegai dekimasu ka. | Guru: Bolehkah anda datang dan mengambil dia? |
| 今から向かいます。30分くらいかかります。 | Ima kara mukaimasu. Sanjuppun kurai kakarimasu. | Awak: Saya pergi sekarang. Ia akan mengambil masa kira-kira 30 minit. |
| 登園許可証は必要ですか。 | Tōen kyokashō wa hitsuyō desu ka. | Adakah kita memerlukan nota doktor untuk kembali? |
| 病児保育を使えますか。 | Byōji hoiku o tsukaemasu ka. | Bolehkah kita menggunakan penjagaan kanak-kanak yang sakit? |
Kata-kata simptom yang patut diketahui: seki (咳) batuk, hanamizu (鼻水) hidung berair, ōto (嘔吐) muntah, geri (下痢) cirit-birit, dan hosshin (発疹) ruam. Misi Huraikan Gejala di Klinik Unihongo menggunakan perkataan yang sama dari sebelah meja ibu bapa.
Acara: hari sukan, persembahan dan mesyuarat ibu bapa
Tahun jagaan harian mempunyai acara tetap. Undōkai (運動会) ialah hari sukan, biasanya pada musim luruh atau awal musim panas; happyōkai (発表会) ialah persembahan di mana kanak-kanak menyanyi dan berlakon; ensoku (遠足) ialah keluar; dan hogoshakai (保護者会) ialah pertemuan ibu bapa, dengan kondankai (懇談会), ceramah tidak formal dengan guru, sekali atau dua kali setahun. Notis menyenaraikan mochimono (持ち物), perkara yang perlu dibawa dan setiap barang mesti ada nama anak anda tertulis di atasnya.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 運動会は何時からですか。 | Undōkai wa nanji kara desu ka. | Pukul berapa hari sukan bermula? |
| 持ち物は何ですか。 | Mochimono wa nan desu ka. | Apa yang patut kita bawa? |
| 写真を撮ってもいいですか。 | Shashin o totte mo ii desu ka. | Bolehkah kita mengambil gambar? |
| 保護者会に参加します。 | Hogoshakai ni sanka shimasu. | Saya akan menghadiri mesyuarat ibu bapa. |
| 名前はすべて書きました。 | Namae wa subete kakimashita. | Saya telah melabelkan segala-galanya dengan namanya. |
Peraturan foto berbeza: sesetengah taska membenarkan foto anak anda sendiri sahaja, yang lain menjual foto rasmi sebaliknya. Tanya sebelum anda mengangkat telefon.
Kesilapan biasa
- Bahasa yang terlalu sopan tentang anak anda sendiri. Sebut nemashita, tidur, bukan onemuri ni narimashita; penghormatan adalah untuk orang lain, dan guru menggunakannya tentang anak anda, bukan anda tentang anak anda.
- Mengelirukan omukae (jemput) dengan oyasumi (sehari cuti atau selamat malam). Panggilan pagi untuk mengatakan anak anda tinggal di rumah menggunakan oyasumi shimasu.
- Lupa suhu. Dalam panggilan sakit, nombor adalah perkara pertama yang diminta oleh taska, jadi sediakan: netsu wa sanjūnana do go bu, 37.5 darjah.
- Menulis terlalu sedikit dalam buku nota. Satu ayat tentang rumah setiap hari membantu guru dan merupakan amalan menulis harian paling mudah yang pernah anda perolehi.