Mengapa ucapan terima kasih yang jelas boleh kedengaran ganjil
Dalam perbualan Jepun, pujian menaikkan orang lain, dan balasan tradisional merendahkan diri anda sedikit supaya anda berdua berakhir semula. Menjawab pujian dengan arigatō biasa melangkau langkah itu dan boleh berbunyi, kepada sesetengah telinga, seolah-olah anda bersetuju bahawa anda layak mendapatnya. Pesongan itu bukan pembohongan dan tiada siapa yang mendengarnya sebagai satu; ia adalah satu langkah dalam pertukaran yang biasa, dan orang yang memberi pujian biasanya akan mengulanginya atau melembutkannya, di mana anda boleh tersenyum dan membiarkannya berdiri.
Frasa yang ditetapkan adalah pendek. Ieie ialah gelombang tangan serba guna, sonna koto nai desu berkata ia bukan seperti itu, madamada desu berkata perjalanan anda masih jauh, dan tondemonai desu ialah versi yang lebih kuat dan formal. Di kalangan rakan-rakan zenzen kasual atau sonna koto nai yo melakukan kerja yang sama. Kesilapan pelajar ialah berhujah: penafian yang panjang dan bersungguh-sungguh memaksa orang lain untuk mendesak beberapa kali, yang memenatkan anda berdua. Satu pesongan pendek sudah memadai.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| いえいえ、そんなことないです。 | Ieie, sonna koto nai desu. | Oh tidak, tidak sama sekali. |
| まだまだです。 | Madamada desu. | Masih jauh lagi perjalanan saya. |
| とんでもないです。 | Tondemonai desu. | Tidak sama sekali. (formal) |
| いえ、皆さんのおかげです。 | Ie, minasan no okage desu. | Tidak, ia adalah terima kasih kepada semua orang. |
| 全然そんなことないよ。 | Zenzen sonna koto nai yo. | Tidak mungkin, tidak sama sekali. (kasual) |
Peralihan ke arah terima kasih yang sederhana
Sikap berubah, dan di kebanyakan bandar, rakan sekerja atau rakan yang lebih muda yang mengatakan arigatō sebagai pujian terdengar hangat dan bukannya sombong. Ramai orang kini mendapati sikap mencela diri sendiri agak ketinggalan zaman, dan ada yang secara aktif lebih suka mengucapkan terima kasih secara langsung kerana ia membuatkan pujian itu terasa diterima. Jalan tengah yang boleh dipercayai, yang berfungsi untuk hampir semua peringkat umur dan persekitaran, adalah terima kasih ditambah lindung nilai: arigatō gozaimasu, ureshii desu, atau sō itte itadakete ureshii desu, yang berterima kasih kepada orang itu kerana mengatakannya daripada mendakwa pujian itu adalah benar.
Dalam tetapan perniagaan lindung nilai menjadi lebih formal. Kyōshuku desu menyampaikan bahawa anda berasa hampir tidak layak, dan hagemi ni narimasu berkata pujian itu akan merangsang anda, yang merupakan cara yang anggun untuk menerima galakan daripada seorang senior. Antara kawan rapat a terkejut e, hontō? arigatō adalah semula jadi. Padankan daftar orang yang memuji anda dan anda jarang akan tersilap.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| ありがとうございます。嬉しいです。 | Arigatō gozaimasu. Ureshii desu. | terima kasih. Itu membuatkan saya gembira. |
| そう言っていただけて嬉しいです。 | Sō itte itadakete ureshii desu. | Saya gembira mendengar anda berkata demikian. |
| ありがとうございます。励みになります。 | Arigatō gozaimasu. Hagemi ni narimasu. | terima kasih. Itu menggalakkan. |
| 恐縮です。 | Kyōshuku desu. | Itulah awak yang sangat baik. (formal, perniagaan) |
| えっ、本当?ありがとう。 | E, hontō? Arigatō. | Betul ke? Terima kasih. (kasual) |
Memuji kerja dan kemahiran
Untuk kemahiran, perkataan harian ialah jōzu, selalunya dengan awalan sopan sebagai o-jōzu, dan ia berfungsi dengan baik di kalangan yang setaraf dan terhadap junior: e ga o-jōzu desu ne, anda pandai melukis. Sugoi ialah perkataan tujuan umum untuk mengagumkan, dan ia menjadi pujian sebenar apabila anda mengikutinya dengan soalan, kerana bertanya bagaimana seseorang belajar menunjukkan anda berminat dan bukannya bersikap sopan. Sasuga, yang bermaksud kira-kira seperti yang saya harapkan daripada anda, mesra antara rakan sebaya dan menggalakkan kepada junior.
Rentak khusus umum setiap kali. Kono purezen, wakariyasukatta desu, persembahan ini mudah diikuti, memberitahu orang itu apa yang berkesan, dan mereka boleh menjawabnya. Sugoi sendiri mendapat pesongan dan jalan buntu. Harapkan jawapan seperti iyaiya, madamada renshū-chū desu, dan jadikan ia sebagai isyarat anda untuk bertanya satu soalan susulan, bukan untuk mengulangi pujian.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 絵がお上手ですね。 | E ga o-jōzu desu ne. | Anda pandai melukis. |
| すごいですね。どうやって覚えたんですか? | Sugoi desu ne. Dō yatte oboeta n desu ka? | Itu mengagumkan. Bagaimana anda mempelajarinya? |
| さすがですね。 | Sasuga desu ne. | Itu sama seperti anda. (rakan sebaya, junior) |
| このプレゼン、すごく分かりやすかったです。 | Kono purezen, sugoku wakariyasukatta desu. | Pembentangan ini sangat mudah diikuti. |
| いやいや、まだまだ練習中です。 | Iyaiya, madamada renshū-chū desu. | Oh tidak, saya masih berlatih. (balas) |
Memuji penampilan dan harta benda dengan selamat
Sasaran selamat ialah pilihan yang dibuat oleh orang itu: warna, beg, potongan rambut baharu, sepasang cermin mata. Kata kerja utama ialah niau, sesuai, kerana sono iro, yoku niatte imasu ne memuji keputusan daripada badan. Melihat potongan rambut adalah pembuka mesra klasik, dan bertanya di mana sesuatu dibeli adalah tindakan susulan semula jadi yang kebanyakan orang suka menjawab. Balasan biasa memainkan item ke bawah: ia murah, ia lama, ia adalah hadiah. Terima itu dan teruskan.
Ulasan tentang berat badan, ketinggian, kulit atau umur adalah berisiko walaupun dalam keadaan baik, dan di tempat kerja kenyataan berulang tentang penampilan rakan sekerja boleh menjadi tidak diingini walau apa pun niatnya. Di kebanyakan pejabat, pujian pada tali leher atau jaket sekali-sekala adalah wajar; komen harian tidak. Di kalangan rakan-rakan, kawaii dan kakkoii adalah perkataan kasual untuk comel dan sejuk dan digunakan secara bebas mengenai pakaian, telefon dan kasut.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| その色、よく似合っていますね。 | Sono iro, yoku niatte imasu ne. | Warna itu sangat sesuai dengan anda. |
| 髪、切りました?いいですね。 | Kami, kirimashita? Ii desu ne. | Adakah anda telah memotong rambut anda? Ia kelihatan baik. |
| そのバッグ、素敵ですね。どこで買ったんですか? | Sono baggu, suteki desu ne. Doko de katta n desu ka? | Cantik beg tu. Di manakah anda mendapatkannya? |
| ありがとうございます。これ、実は安かったんですよ。 | Arigatō gozaimasu. Kore, jitsu wa yasukatta n desu yo. | terima kasih. Sebenarnya ia adalah murah. (balas) |
| 今日の服、かわいいね。 | Kyō no fuku, kawaii ne. | Comelnya pakaian awak hari ini. (kasual) |
Memuji usaha kanak-kanak atau rakan sekerja
Pujian untuk seorang anak biasanya diberikan kepada ibu bapa, dan ibu bapa dijangka membelok: uchi no ko wa, anak kita, diikuti dengan keluhan kecil tentang tingkah laku di rumah. Jangan ambil pesongan secara literal atau berdebat dengannya. Bercakap dengan kanak-kanak secara langsung, bentuk kasual adalah perkara biasa: jōzu da ne, ganbatta ne, dan erai ne, yang memuji tingkah laku yang baik. Kanak-kanak juga merupakan satu-satunya penonton di mana sugoi sendiri adalah sempurna.
Bagi rakan sekerja, pujian yang paling bermakna selalunya bukan tentang bakat sama sekali tetapi tentang usaha dan kegunaan. Tasukarimashita, itu adalah bantuan sebenar, memberitahu seseorang kerja mereka penting, dan ganbarimashita ne mengiktiraf usaha di sebalik keputusan. Padankan sama ada dengan otsukaresama deshita dan anda mendapat pujian di tempat kerja yang semua orang faham. Balasan biasanya mengkreditkan pasukan, dan itu tidak mengapa; tiada siapa mengharapkan anda bertanding.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| お子さん、しっかりしていますね。 | O-ko-san, shikkari shite imasu ne. | Anak awak dah besar. |
| いえいえ、家ではわがままなんですよ。 | Ieie, ie de wa wagamama nan desu yo. | Oh tidak, di rumah mereka adalah segelintir. (jawapan ibu bapa) |
| 上手だね。頑張ったね。 | Jōzu da ne. Ganbatta ne. | Itu hebat. Anda bekerja keras. (kepada seorang kanak-kanak) |
| 資料の準備、助かりました。 | Shiryō no junbi, tasukarimashita. | Menyediakan bahan-bahan adalah bantuan sebenar. |
| 頑張りましたね。お疲れ様でした。 | Ganbarimashita ne. Otsukaresama deshita. | Anda bekerja keras untuk itu. Syabas. |
| いえ、皆さんに手伝ってもらったので。 | Ie, minasan ni tetsudatte moratta node. | Tidak, saya mendapat bantuan daripada semua orang. (balas) |
Keadaan nihongo ga jōzu desu ne
Setiap pelajar mendengarnya, selalunya selepas satu konnichiwa. Nihongo ga o-jōzu desu ne biasanya merupakan cara yang mesra untuk mengakui bahawa anda telah berusaha, dan kadangkala cara untuk mengisi jeda, dan bukannya penilaian tahap anda. Menganggapnya sama ada sebagai penghinaan atau keputusan yang serius tidak penting. Jawapan yang kedengaran paling semula jadi ialah baris sederhana yang sama yang digunakan oleh penutur Jepun tentang kemahiran mereka sendiri: ieie, madamada desu. Ia mengambil masa dua saat dan memberi isyarat bahawa anda tahu cara pertukaran berfungsi.
Jika anda lebih suka menerima, ucapkan terima kasih kepada mereka dan tambahkan bahawa anda masih belajar, kemudian teruskan perbualan dengan sesuatu yang khusus: keigo adalah sukar, sebutan adalah perjuangan, anda telah belajar selama dua tahun. Soalan kembali, seperti bertanya sama ada mereka berbahasa Inggeris, mengubah masa itu menjadi perbualan kecil dan bukannya ulasan bahasa Jepun anda. Apa sahaja yang anda lakukan, pendekkan. Ucapan tentang sebab pujian diberikan membuatkan semua orang tidak selesa.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 日本語がお上手ですね。 | Nihongo ga o-jōzu desu ne. | Bahasa Jepun awak sangat bagus. |
| いえいえ、まだまだです。 | Ieie, madamada desu. | Oh tidak, perjalanan saya masih jauh. |
| ありがとうございます。まだ勉強中です。 | Arigatō gozaimasu. Mada benkyō-chū desu. | terima kasih. Saya masih belajar. |
| そう言っていただけると嬉しいです。敬語が難しいです。 | Sō itte itadakeru to ureshii desu. Keigo ga muzukashii desu. | Senang awak cakap macam tu. Keigo susah. |
| 発音はまだ自信がないんです。 | Hatsuon wa mada jishin ga nai n desu. | Saya masih tidak yakin dengan sebutan saya. |
Memuji makanan dan rumah
Oishii ialah perkataan asas untuk sedap dan ia tidak pernah salah, tetapi seorang tukang masak mendengarnya seratus kali. Apa yang tiba adalah perincian: perasanya tepat, hidangan yang direbus telah menyerap rasa, nasinya sempurna. Ajitsuke, perasa, dan aji ga shimite iru, rasa telah meresap ke dalam, adalah dua frasa yang menandakan anda sebagai seseorang yang benar-benar merasai makanan tersebut. Jawapan tuan rumah, o-kuchi ni atte yokatta desu, saya gembira ia menepati citarasa anda, adalah penerimaan sopan yang anda akan dengar sebagai balasan.
Untuk rumah, puji suasana dan bukannya saiz atau nilai: terang, tenang, pemandangan yang indah, bilik yang bagus. Hos biasanya akan membelok dengan meminta maaf tentang ruang yang kecil atau lama, dan satu jaminan sudah memadai. Panduan berasingan untuk melawat rumah Jepun merangkumi lawatan penuh dari pintu ke mesej terima kasih; pujian itu sendiri pendek dan terbaik disampaikan sekali, awal, dengan senyuman.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| おいしいです。味付けがちょうどいいですね。 | Oishii desu. Ajitsuke ga chōdo ii desu ne. | memang sedap. Perasa betul betul. |
| この煮物、味が染みていますね。 | Kono nimono, aji ga shimite imasu ne. | Hidangan yang direbus ini penuh dengan rasa. |
| お口に合ってよかったです。 | O-kuchi ni atte yokatta desu. | Saya gembira anda menyukainya. (tuan rumah) |
| 素敵なお部屋ですね。 | Suteki na o-heya desu ne. | Bilik yang indah. |
| いえいえ、狭くてすみません。 | Ieie, semakute sumimasen. | Oh tidak, maaf ia sangat kecil. (tuan rumah) |
Apa yang tidak boleh dipuji
Kebanyakan masalah pujian datang dari beberapa kawasan yang boleh diramal. Badan, umur, wang dan pangkat adalah perkara yang harus dielakkan, dan nada terkejut ialah penghantaran yang perlu dielakkan, kerana kejutan membayangkan anda kurang menjangka. Senarai di bawah bukanlah satu set peraturan seperti tempat di mana niat baik paling kerap berlaku dengan teruk, dan masing-masing mempunyai alternatif yang mudah.
- Berat badan dan bentuk badan. Yasemashita ne, anda telah menurunkan berat badan, boleh didengar sebagai kebimbangan kesihatan atau sebagai petunjuk bahawa anda telah menonton. Puji pakaian itu.
- Umur. Wakaku miemasu ne, anda kelihatan muda, memberitahu rakan sekerja anda memikirkan tentang umur mereka. Biarkan ia tidak disebut melainkan mereka menaikkannya.
- Harga dan nilai. Bertanya tentang kos rumah, jam tangan atau hadiah menukar pujian kepada penilaian. Tanya dari mana asalnya, bukan berapa banyak.
- Kebolehan seorang atasan. Jōzu, erai dan yoku dekimashita ialah perkataan yang digunakan oleh seorang senior tentang seorang junior, dan mereka kedengaran menggurui sebaliknya.
- Kejutan pada orang asing. Nihonjin mitai, anda seperti orang Jepun, bermaksud baik tetapi jarang diterima dengan baik. Puji kemahiran, bukan persamaan.
- Pengulangan. Satu pujian pada penampilan rakan sekerja adalah mesra; yang sama setiap pagi tidak. Variasikan sasaran atau berhenti.
Memberi pujian kepada pihak atasan tanpa bersuara menilai
Masalah dengan memuji pengurus atau guru ialah kebanyakan perkataan pujian adalah gred, dan penggredan ialah sesuatu yang dilakukan oleh orang kanan. Jōzu desu ne kepada bos anda kedengaran seperti seorang guru yang menanda kerja rumah, walau bagaimanapun ia ikhlas. Penyelesaiannya ialah berhenti menerangkannya dan mula menerangkan diri anda: apa yang anda pelajari, apa yang anda fahami, perasaan anda. Benkyō ni narimashita, saya belajar banyak, adalah baris standard selepas pembentangan atau nasihat, dan ia berfungsi di hampir setiap tempat kerja dan bilik darjah.
Wakariyasukatta desu, ia adalah mudah untuk diikuti, adalah selamat kerana ia melaporkan pengalaman anda dan bukannya keupayaan mereka, dan yatto rikai dekimashita, akhirnya saya faham, menghargai mereka untuk hasilnya. Untuk sesuatu yang benar-benar mengharukan anda, kanmei o ukemashita, saya sangat kagum, formal dan ikhlas. Sonkei shite imasu, saya menghormati anda, kuat dan harus disimpan untuk saat-saat yang layak, seperti perpisahan atau ucapan terima kasih pada akhir projek. Simpan sasuga untuk rakan sebaya, di mana kemesraan yang agak biasa.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 大変勉強になりました。 | Taihen benkyō ni narimashita. | Saya belajar banyak perkara. |
| 先生のお話、とても分かりやすかったです。 | Sensei no o-hanashi, totemo wakariyasukatta desu. | Ceramah anda sangat mudah diikuti. |
| 部長のご説明で、やっと理解できました。 | Buchō no go-setsumei de, yatto rikai dekimashita. | Berkat penjelasan anda, akhirnya saya faham. |
| 感銘を受けました。 | Kanmei o ukemashita. | Saya sangat kagum. (formal) |
| いつも尊敬しています。 | Itsumo sonkei shite imasu. | Saya sangat menghormati anda. |
Pujian dan balas sepintas lalu
| Pujian | Balasan sederhana | Terima kasih ringkas |
|---|---|---|
| Nihongo ga o-jōzu desu ne. | Ieie, madamada desu. | Arigatō gozaimasu. Mada benkyō-chū desu. |
| Sono fuku, niatte imasu ne. | Sonna koto nai desu yo. | Arigatō gozaimasu. Ureshii desu. |
| Purezen, wakariyasukatta desu. | Iyaiya, minasan no okage desu. | Arigatō gozaimasu. Hagemi ni narimasu. |
| Ryōri ga o-jōzu desu ne. | Ieie, kantan na mono desu. | Arigatō gozaimasu. O-kuchi ni atte yokatta desu. |
| Suteki na o-uchi desu ne. | Ieie, furui n desu yo. | Arigatō gozaimasu. Yukkuri shite itte kudasai. |
| O-ko-san, shikkari shite imasu ne. | Ie de wa wagamama nan desu yo. | Arigatō gozaimasu. Sō itte moraete ureshii desu. |
| E ga o-jōzu desu ne. | Madamada renshū-chū desu. | Arigatō gozaimasu. Sō itte itadakete ureshii desu. |
| Kami, kirimashita? Ii desu ne. | Chotto kirisugimashita. | Arigatō gozaimasu. Kizuite kurete ureshii desu. |
Kedua-dua lajur balasan adalah betul dan yang mana satu yang anda gunakan bergantung pada orang di hadapan anda lebih daripada pada mana-mana peraturan. Dengan hos yang lebih tua atau rakan sekerja rasmi, pimpin dengan jawapan yang sederhana. Dengan rakan, rakan sekelas atau rakan sekerja yang lebih muda, ucapan terima kasih yang ringkas kedengaran semula jadi dan mesra. Amalkan kedua-duanya sehingga bertukar antara mereka adalah pilihan dan bukannya perebutan.

