Masa Mora Jepun: Irama yang Membuatkan Anda Bunyi Semulajadi

Mora ialah rentak, bukan suku kata

Bahasa Inggeris mengira suku kata, dan suku kata bahasa Inggeris datang dalam saiz yang sangat berbeza: kekuatan ialah satu suku kata dan begitu juga dengan a. Orang Jepun mengira mora, dan setiap mora mengambil masa yang lebih kurang sama. Skrip kana menjadikan ini kelihatan. Setiap kana bersaiz penuh ialah satu mora, jadi さくら sakura ialah tiga rentak, dan satu-satunya pelarasan ialah ゃ, ゅ, atau ょ kecil melekat pada kana sebelum itu, jadi きょ kyo ialah satu rentak.

Inilah sebabnya mengapa Tōkyō bukan perkataan dua rentak. Ditulis とうきょう, ia mempunyai empat morae, to-o-kyo-o, dan seorang penceramah Jepun memberikan empat masa mereka. Sebutan bahasa Inggeris dengan dua ketulan yang ditekankan, TO-kyo, kedengaran asing bukan kerana vokal tetapi kerana dua rentak telah hilang. Sebaik sahaja anda mula mendengar perkataan sebagai kiraan, irama bahasa menjadi sesuatu yang anda boleh amalkan dengan sengaja.

Mengapa masa tekanan bahasa Inggeris menjejaskan bahasa Jepun

Bahasa Inggeris adalah masa tekanan. Satu suku kata dalam setiap perkataan menjadi lebih kuat, lebih panjang dan lebih tinggi, dan suku kata di sekelilingnya mengecil supaya sesuai, sering mengurangkan vokal mereka kepada bunyi uh yang samar-samar. Sebut pisang dan perhatikan bagaimana vokal pertama dan terakhir hampir hilang. Tabiat itu adalah automatik, dan penutur bahasa Inggeris membawanya terus ke bahasa Jepun, di mana ia menyebabkan kerosakan sebenar.

Terapkan tekanan bahasa Inggeris pada sakura dan ia menjadi SAK-ra, perkataan dua rentak dengan vokal yang hilang. Sapukan pada arigatō dan bahagian tengah runtuh manakala ō akhir diregangkan menjadi suku kata yang ditekankan. Vokal itu sendiri mungkin baik; masa telah melanggar perkataan. Penyelesaiannya bukanlah untuk bercakap perlahan-lahan untuk selama-lamanya tetapi untuk mengagihkan masa secara sama rata pada rentak dan menghilangkan benjolan tekanan sama sekali.

Empat perkara yang mengambil masa penuh

Kebanyakan rentak adalah mudah: konsonan ditambah vokal, disebut sekali. Masalah datang daripada tiga bunyi yang bahasa Inggeris tidak dikira sebagai unit berasingan dan yang Jepun lakukan. Belajar untuk merasakan ini sebagai rentak penuh dan sebahagian besar ralat pemasaan anda hilang sekaligus.

• A kana: setiap pasangan konsonan-vokal seperti ka, shi, atau tsu ialah satu rentak, dan kana dengan kecil ya, yu, atau yo yang dilampirkan (kya, shu, cho) masih satu rentak, bukan dua.
• Separuh kedua vokal panjang: dalam ō, ū, dan ei of sensei vokal dipegang untuk rentak penuh kedua, jadi obāsan mempunyai satu rentak lebih daripada obasan.
• Tsu kecil: dalam kitte atau gakkō mulut bergerak ke posisi untuk konsonan seterusnya dan menahannya secara senyap untuk satu rentak keseluruhan, jeda anda boleh mengira walaupun tiada apa-apa yang disuarakan.
• Moraic n: ん ialah rentaknya sendiri, jadi shinbun ialah empat rentak dan hon ialah dua; jangan lipatkannya ke dalam vokal sebelum ia seperti bahasa Inggeris melipat n pin.

Setiap pasangan di atas adalah perkataan yang benar-benar berbeza, bukan varian gaya. Sebut mereka dari belakang ke belakang, bertepuk tangan, sehingga rentak tambahan terasa seperti peristiwa fizikal: vokal yang ditahan, tahan senyap atau n yang disenandungkan. Rentak senyap tsu kecil adalah yang paling banyak dilangkau oleh pelajar, kerana tiada apa yang didengari, tetapi pendengar Jepun mendengar celah itu sejelas mana-mana bunyi.

Mengira mora dalam perkataan biasa

Kira rentak perkataan baharu sekali, lantang, dan anda jarang akan kehilangannya lagi. Jadual menyenaraikan perkataan harian dengan kiraan rentaknya, pecahan dan tempat pelajar paling kerap mencuri rentak. Perhatikan kekerapan pelakunya ialah vokal panjang atau n akhir dan bukannya konsonan yang sukar.

Latihan tepuk tangan

Latihan tepuk tangan melatih badan untuk menjaga masa supaya mulut anda tidak perlu memikirkannya. Tetapkan nadi yang perlahan dan stabil, sekitar satu tepukan sesaat pada mulanya, dan sebut satu mora setiap tepukan. Ketukan senyap masih mendapat tepukan: untuk anak kucing anda bertepuk tangan, bertepuk senyap sambil lidah anda memegang t, kemudian bertepuk tangan. Vokal panjang mendapat dua tepukan dengan vokal yang sama dikekalkan di kedua-duanya.

• Mulakan dengan satu perkataan dari meja dan tepuk setiap satu tiga kali tanpa mempercepatkan.
• Tambah zarah dan terus bertepuk tangan, kerana ga, o, dan wa juga adalah rentak dan sering ditelan.
• Beralih ke ayat di bawah, kira jumlah denyutan terlebih dahulu supaya anda tahu bagaimana ayat itu sepatutnya.
• Bayangkan rakaman asli ayat yang sama sambil bertepuk tangan; jika tepukan anda dan rentak pembesar suara berjauhan, anda telah menemui rentak yang anda kalah.
• Hanya apabila setiap tepukan mendarat barulah anda menaikkan tempo, dan tidak sekali-kali lebih daripada sedikit demi sedikit.

Mengapa masa menentukan sama ada anda difahami

Pendengar Jepun membahagikan ucapan mengikut rentak sebelum mereka memproses perkara lain. Perkataan dengan bilangan ketukan yang salah tidak kelihatan seperti versi perkataan yang agak ganjil; ia berbunyi seperti perkataan yang berbeza, atau seperti tiada perkataan sama sekali, dan pendengar perlu berhenti dan membina semula apa yang anda maksudkan. Inilah sebabnya mengapa seorang pelajar dengan vokal yang tidak sempurna tetapi masa yang mantap sering difahami dengan lebih mudah daripada pelajar yang mempunyai vokal yang indah dan tabiat tekanan.

Vokal terpesong ialah kes khas yang patut diketahui. Dalam desu, shimasu dan suki u atau i dibisikkan dan bukannya disuarakan, dan pelajar mengambil ini sebagai kebenaran untuk memadamkan rentak. Ia tidak. Desu masih dua rentak dan suki masih dua; vokal senyap tetapi masa yang didudukinya tetap. Kekalkan rentak dan biarkan vokal pudar, dan perkataan itu berbunyi betul.

Betapa mora pemasaan dan loghat nada sesuai bersama

Loghat nada ditetapkan rentak demi rentak, yang merupakan sebab paling mudah untuk menetapkan pemasaan terlebih dahulu. Vokal panjang ialah dua morae, jadi ia boleh tinggi pada yang pertama dan rendah pada yang kedua: jū ialah JU-u, dengan penurunan di dalam vokal. Moraic n ialah mora, jadi ia boleh membawa nada tinggi, seperti dalam se-N-SE-e untuk sensei, di mana final diadakan e adalah rendah. Jika anda memendekkan vokal atau menelan n, kejatuhan pic tidak mempunyai tempat untuk mendarat dan perkataan itu tersalah dua kali.

Corak nada sendiri diliputi dalam panduan loghat nada di blog ini; di sini maksudnya ialah kiraan rentak ialah grid melodi dilukis. Latih pengiraan sehingga ia automatik, kemudian tambahkan penurunan, dan anda akan mendapati bahawa banyak kesilapan nada adalah kesilapan pemasaan yang terselindung.

Memacu laju tanpa rentak rebah

Kelajuan semula jadi tidak dicapai dengan menjatuhkan rentak. Penutur asli memampatkan setiap mora secara sekata, jadi ayat yang cepat mengekalkan perkadaran yang sama seperti yang perlahan: vokal panjang masih dua kali pendek dan tsu kecil masih memegang penuh. Pelajar mempercepatkan cara bahasa Inggeris, dengan mengekalkan rentak tertekan dan menghancurkan yang lain, dan semangat istimewa sentiasa menjadi yang pertama.

Ubatnya adalah untuk menganggap kelajuan sebagai tetapan tempo dan bukannya jalan pintas. Ambil ayat yang boleh anda tepuk dengan sempurna pada satu rentak sesaat, kemudian naikkan tempo dalam langkah-langkah kecil, periksa selepas setiap langkah bahawa vokal panjang, bunyi senyap dan n bunyi masih ada. Jika seseorang hilang, undur satu langkah dan bina semula. Tiga tempo, perlahan, sederhana dan semula jadi, sudah memadai untuk mana-mana ayat.

• Rakam versi perlahan dahulu, kerana anda akan membandingkan setiap versi yang lebih pantas dengannya.
• Percepatkan keseluruhan ayat, bukan satu perkataan, jadi zarah dan penghujungnya dimampatkan bersama-sama dengan yang lain.
• Dengar model asli pada kelajuan semula jadi dan kira rentaknya; kiraan tidak pernah berubah, hanya tempo sahaja.
• Apabila ayat yang panjang berantakan, pendekkan kepada empat atau lima ketukan pertama, betulkan, dan tambahkan selebihnya kembali seketul pada satu masa.

Semak diri anda: rekod, kira dan bandingkan

Telinga anda sendiri memaafkan degupan yang hilang kerana ia tahu perkataan yang anda maksudkan. Rakaman tidak. Rakam ayat latih tubi tanpa bertepuk tangan, mainkannya semula dan ketik jari untuk setiap rentak yang anda dengar. Apabila paip anda kurang berbanding kiraan yang anda tulis, anda telah menemui rentak yang hilang apabila anda berhenti menumpukan perhatian, dan itulah yang perlu digerudi sepanjang minggu ini.

Kemudian bandingkan dengan model asli ayat yang sama: vokal panjang atau pegangan senyap yang kelihatan lebih pendek dalam rakaman anda ialah penyelesaiannya. Akhir sekali, tuturkan baris dalam perbualan langsung dengan AI Sensei anda dalam bilik darjah 3D Unihongo yang mengasyikkan, di mana bimbingan sebutan menunjukkan perkataan yang panjangnya melayang dan laporan sesi memberikan anda versi yang diperbetulkan untuk ditepuk semula.

Baca setiap baris semak pada tiga tempo dan kira rentak setiap kali. Jika kiraan kekal pada kelajuan semula jadi, irama adalah milik anda; jika ia tergelincir, anda tahu dengan tepat rentak mana yang perlu diambil kembali ke gerudi tepuk.