Idea teras: lipat untuk mengira, naikkan untuk menunjukkan
Mengira jari di Jepun melakukan dua kerja berbeza, dan masing-masing mempunyai gerak isyarat sendiri. Mengira untuk diri sendiri melipat jari ke bawah: jari tertutup adalah item yang telah selesai, jadi tangan menutup apabila senarai berkembang. Menunjukkan nombor kepada orang lain mengangkat jari: tangan menjadi gambar nombor untuk mata mereka. Yang pertama adalah pengiraan, yang kedua tanda. Kebanyakan kekeliruan datang daripada mencampurkannya.
Tabiat memang berbeza-beza. Ramai orang di Jepun mengira ke atas dengan jari mereka, ada yang melipat dari jari kelingking, dan kanak-kanak meniru ibu bapa mereka. Yang berikut ialah corak yang paling biasa, bukan peraturan.
Dua bacaan dilakukan dengan melipat jari. Guru PE mengetuai regangan mengira ichi, ni, san, shi; ibu bapa mengira gula-gula dengan anak kecil menggunakan perkataan asli hitotsu, futatsu. Dalam bacaan berirama, shi, shichi dan kyū adalah tradisional, walaupun ramai orang kini menyebut yon dan nana di sana juga.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| いち、に、さん、し、ご。 | Ichi, ni, san, shi, go. | Satu, dua, tiga, empat, lima. |
| ろく、しち、はち、きゅう、じゅう。 | Roku, shichi, hachi, kyū, jū. | Enam, tujuh, lapan, sembilan, sepuluh. |
| ひとつ、ふたつ、みっつ、よっつ、いつつ。 | Hitotsu, futatsu, mittsu, yottsu, itsutsu. | Satu, dua, tiga, empat, lima (perkataan asli). |
| むっつ、ななつ、やっつ、ここのつ、とお。 | Muttsu, nanatsu, yattsu, kokonotsu, tō. | Enam, tujuh, lapan, sembilan, sepuluh (perkataan asli). |
Membilang satu hingga sepuluh pada satu tangan
Mulakan dengan tangan terbuka, tapak tangan ke arah anda. Untuk satu, lipat ibu jari di atas tapak tangan. Untuk dua, lipat jari telunjuk ke atasnya, kemudian jari tengah, jari manis dan jari kelingking, dan pada lima anda memegang penumbuk. Enam hingga sepuluh berjalan di laluan yang sama ke belakang. Jari kelingking, yang terakhir dilipat, adalah yang pertama dibuka; ibu jari, yang pertama dilipat, adalah yang terakhir, dan pada sepuluh tangan dihampar semula.
Kerana tangan selesai di mana ia bermula, satu tangan cukup untuk sepuluh. Anda hanya perlu tahu sama ada anda sedang dalam perjalanan ke bawah atau dalam perjalanan naik semula.
| Nombor | Membaca | Kiraan asli | Apa yang dilakukan oleh tangan |
|---|---|---|---|
| 一 | ichi | hitotsu | Ibu jari dilipat melintasi tapak tangan |
| 二 | ni | futatsu | Lipatan jari telunjuk |
| 三 | san | mittsu | Lipatan jari tengah |
| 四 | yon or shi | yottsu | Lipatan jari manis |
| 五 | go | itsutsu | Lipatan jari kelingking: penumbuk |
| 六 | roku | muttsu | Jari kelingking dibuka semula |
| 七 | nana or shichi | nanatsu | Jari manis dibuka |
| 八 | hachi | yattsu | Jari tengah dibuka |
| 九 | kyū or ku | kokonotsu | Jari telunjuk dibuka |
| 十 | jū | tō | Ibu jari dibuka: tangan terbuka |
Menunjukkan nombor kepada orang lain
Apabila nombor adalah untuk orang lain, jari naik sebaliknya, tapak tangan menghadap orang lain: telunjuk untuk satu, telunjuk dan tengah untuk dua, dan untuk tiga, kebanyakan orang di Jepun menaikkan jari telunjuk, tengah dan manis sambil ibu jari menahan jari kelingking ke bawah. Empat ialah empat jari dengan ibu jari terselit, dan lima ialah tangan terbuka.
Di atas lima, satu tangan tidak mencukupi. Jepun tidak mempunyai tanda satu tangan biasa untuk enam hingga sepuluh, jadi enam adalah tangan terbuka ditambah satu jari tangan yang lain. Dalam amalan orang jarang menunjukkan lebih daripada lima; mereka mengatakan nombor. Panel pertama rajah menunjukkan perangkap: kira hingga tiga dalam gaya lipatan, angkat tangan itu untuk menunjukkan seseorang dan dua jari sedang berdiri.
Seorang rakan Jepun sedang membetulkan pelajar yang baru sahaja melakukan perkara itu.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| それだと二に見えますよ。 | Sore da to ni ni miemasu yo. | Itu kelihatan seperti dua. |
| 指で三を出してみてください。 | Yubi de san o dashite mite kudasai. | Cuba tunjukkan tiga dengan jari anda. |
| こうですか。 | Kō desu ka. | Macam ni? |
| そうそう、それで三です。 | Sō sō, sore de san desu. | Itu sahaja, itu tiga. |
Memesan dua: di pintu, kaunter dan tingkap tiket
Jari menunjukkan nombor; perkataan itu membekalkan apa yang dikira. Itu penting, kerana orang Jepun mengira orang, bahagian, tiket dan barangan am dengan perkataan yang berbeza. Angkat dua jari di pintu izakaya dan sebut futari desu; pegang dua di kaunter dan sebut futatsu untuk dua minuman, atau ni-ninmae untuk dua bahagian hidangan. Kakitangan kadangkala mengangkat jari ke belakang apabila mereka mengesahkan, terutamanya di tempat yang bising.
Baris pertama berada di pintu masuk izakaya yang sibuk, baris seterusnya di kaunter kedai ramen dan yang terakhir di tingkap tiket muzium.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| いらっしゃいませ。何名様ですか。 | Irasshaimase. Nan-mei-sama desu ka. | Selamat datang. Berapa ramai dalam parti anda? |
| 三人です。あとから一人来ます。 | San-nin desu. Ato kara hitori kimasu. | Kami bertiga. Satu lagi akan datang kemudian. |
| 三名様ですね。こちらへどうぞ。 | San-mei-sama desu ne. Kochira e dōzo. | Tiga orang, kemudian. Dengan cara ini, sila. |
| 生ビール、二つお願いします。 | Nama bīru, futatsu onegai shimasu. | Tolong dua bir. |
| 餃子を二人前お願いします。 | Gyōza o ni-ninmae onegai shimasu. | Tolong dua bahagian gyoza. |
| 大人二枚、子ども一枚お願いします。 | Otona ni-mai, kodomo ichi-mai onegai shimasu. | Tolong dua tiket dewasa dan satu tiket kanak-kanak. |
Kanak-kanak, umur dan permainan mengira
Kanak-kanak kecil adalah kaunter jari yang paling bersemangat di Jepun. Ditanya umur mereka, mereka mengangkat jari dan menjawab dengan perkataan asli: mittsu untuk tiga tahun, yottsu untuk empat. Orang dewasa yang bercakap dengan mereka sering melakukan perkara yang sama. Di dalam bilik mandi, ramai ibu bapa memberitahu kanak-kanak untuk mengira hingga sepuluh, atau hingga seratus, sebelum keluar, dan dalam petak umpet, pencari mengira hingga sepuluh dengan mata tertutup sebelum pertukaran ritual di bawah.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 何歳？ | Nan-sai? | Berapa umur awak? |
| いくつ？ | Ikutsu? | Berapa umur awak? (kepada anak kecil) |
| みっつ！ | Mittsu! | Tiga! |
| お風呂で十まで数えたら出ていいよ。 | O-furo de jū made kazoetara dete ii yo. | Kira hingga sepuluh dalam bilik mandi dan kemudian anda boleh keluar. |
| もういいかい？ | Mō ii kai? | dah sedia ke? |
| まあだだよ。 | Mā da da yo. | belum lagi! |
| もういいよ。 | Mō ii yo. | sedia! |
Di luar asas: nama jari dan yubiori
Nama jari patut dipelajari kerana orang menggunakannya apabila mereka menerangkan kiraan. Dua adalah telus terutamanya: hitosashiyubi secara harfiah ialah jari yang menuding orang, dan kusuriyubi, jari manis, secara harfiah ialah jari ubat, secara tradisinya dijelaskan sebagai jari yang pernah digunakan untuk mencampur atau menggunakan ubat.
Melipat jari memberi bahasa Jepun simpulan bahasa yang berguna. Yubiori kazoeru (指折り数える), secara literal mengira dengan melipat jari, bermaksud mengira hari sehingga sesuatu yang anda nantikan. Yubiori tidak, lipat jari, bermaksud salah satu daripada yang sangat sedikit, jadi sedikit anda boleh mengiranya dengan jari anda. Orang juga melipat atau mengetuk jari untuk mengira suku kata semasa menulis haiku atau senryū dalam lima, tujuh dan lima.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 夏休みを指折り数えて待っています。 | Natsuyasumi o yubiori kazoete matte imasu. | Saya sedang menghitung hari sehingga cuti musim panas. |
| ここは東京でも指折りの名店です。 | Koko wa Tōkyō demo yubiori no meiten desu. | Ini adalah salah satu restoran terbaik di Tokyo. |
| 五・七・五を指で数えます。 | Go shichi go o yubi de kazoemasu. | Anda mengira lima, tujuh dan lima pada jari anda. |
| Jari | Membaca | Secara literal | Dalam mengira |
|---|---|---|---|
| 親指 | oyayubi | Jari ibu bapa | Ibu jari: mula-mula dilipat, terakhir dibuka |
| 人差し指 | hitosashiyubi | Orang-menunding jari | Indeks: satu apabila ditunjukkan |
| 中指 | nakayubi | Jari tengah | Tengah: ketiga hingga lipat |
| 薬指 | kusuriyubi | Jari ubat | Jari manis: keempat hingga lipat |
| 小指 | koyubi | Jari kecik | Jari kelingking: kelima untuk melipat, pertama untuk membuka |
Seorang rakan tidak sabar untuk bercuti, buku panduan memuji restoran, dan seorang guru menerangkan haiku.
Bagaimana ia dibandingkan dengan negara lain
Ramai penutur bahasa Inggeris mengira ke atas dari penumbuk tertutup, mengangkat jari semasa mereka pergi, selalunya bermula dengan jari telunjuk. Di Jerman, Perancis, Itali dan bahagian lain di benua Eropah, ibu jari biasanya didahulukan, jadi tiga ialah ibu jari, indeks dan tengah. Di tanah besar China, enam hingga sepuluh mempunyai tanda satu tangan, seperti ibu jari dan jari kelingking untuk enam, walaupun ia berbeza mengikut wilayah. Jepun menonjol kerana bermula dengan tangan terbuka dan lipatan.
Ini adalah kecenderungan, bukan undang-undang negara. Kakitangan di Jepun sudah biasa dengan semua jenis tangan, dan sebilangan yang dikatakan kuat sentiasa menang atas isyarat. Perbendaharaan kata isyarat Jepun yang lebih luas, dari tangan melambai yang bermaksud tidak untuk memberi isyarat tapak tangan ke bawah, mempunyai panduan tersendiri. Di kedai roti, seorang pembantu memeriksa enam sebelah tangan pengunjung.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 六つですか。 | Muttsu desu ka. | Enam, adakah ia? |
| はい、六つです。 | Hai, muttsu desu. | Ya, enam. |
Kesilapan biasa dengan nombor jari di Jepun
Memegang tangan mengira adalah slip klasik. Anda mengira kumpulan anda dengan melipat jari, mencapai tiga, dan mengangkat tangan kepada pelayan, yang melihat dua jari berdiri. Puncanya ialah menggunakan tally sebagai tanda. Apabila anda menunjukkan nombor, angkat jari sekali lagi.
Sebut ni desu di pintu datang daripada memadankan jari kepada nombor kosong. Ni adalah dua, tetapi parti dua adalah futari. Betulkan dengan mempelajari jawapan sebagai satu bahagian dengan kaunter: hitori, futari, san-nin, yo-nin.
Menunjukkan ibu jari yang dinaikkan untuk seseorang adalah tabiat Eropah benua. Di Jepun, ibu jari tunggal dibaca dahulu sebagai baik atau bagus, jadi satu adalah jari telunjuk.
Menggunakan enam satu tangan dari China atau tempat lain boleh membuatkan kakitangan bingung. Tunjukkan lima tambah satu dengan dua tangan, atau sebut sahaja.
Menunjuk pada setiap orang semasa anda mengira mereka berasa kurang ajar kepada ramai orang di Jepun, kerana menunjuk pada orang adalah tidak sopan secara umum. Kira dengan anggukan kecil, atau lipat jari di sisi anda.