Soalan Susulan Jepun Yang Membuat Orang Ramai Bercakap

Anda bertanya apa yang seseorang lakukan pada hujung minggu, mereka menjawab, dan kemudian tiada apa-apa. Masalahnya hampir tidak pernah tatabahasa anda. Ia adalah bahawa anda menyediakan satu soalan dan tiada soalan kedua.

Perbualan bercabang daripada satu soalan kepada beberapa susulan
Apa yang anda perlu tahu

Soalan Susulan Jepun Yang Membuat Orang Ramai Bercakap

Perbualan bukanlah urutan soalan yang tidak berkaitan; ia adalah satu topik yang diambil lebih mendalam. Bahasa Jepun mempunyai set alat yang kecil dan boleh diguna semula untuk mendalami: donna untuk bertanya jenis apa, n desu ka berakhir untuk menjemput penjelasan, bergema soalan yang mengulangi kata kunci dengan intonasi yang meningkat, dan penyambung sore de untuk bertanya apa yang berlaku seterusnya. Pelajari enam daripada ini dan sebarang jawapan menjadi permulaan pertukaran lima minit. Panduan ini memberikan tangga, frasa di setiap anak tangga, susulan yang disusun mengikut topik, dan soalan yang perlu dielakkan.

Mendaki tangga: fakta, kemudian butiran, kemudian perasaan atau pendapat

Donna, dō dan sore de akan membawa sebahagian besar susulan anda sendiri

Pengakhiran n desu ka meminta cerita di sebalik fakta, bukan hanya fakta

Menggemakan satu perkataan daripada jawapan mereka adalah susulan paling ringan yang ada

Mengapa perbualan mati selepas dua giliran

Corak biasa mudah dikenali. Awak tanya shumi wa nan desu ka. Mereka menjawab ongaku o kiku koto desu. Anda sebut sō desu ka, dan topik itu tamat, jadi anda mencapai satu lagi soalan pembukaan yang tidak berkaitan. Empat soalan kemudian rasanya seperti satu borang diisi, dan kedua-dua orang penat.

Yang hilang bukan perbendaharaan kata. Ia adalah kebiasaan untuk menganggap jawapan sebagai bahan. Setiap jawapan mengandungi sekurang-kurangnya tiga perkara yang boleh anda tanyakan: kata nama, sebab dan perasaan. Ongaku sahaja memberi anda jenis muzik, apabila mereka mendengar, bagaimana mereka memasukinya, sama ada mereka memainkan apa-apa dan perkara yang mereka cadangkan. Tiada satu pun daripada soalan tersebut memerlukan tatabahasa melebihi tahap pemula.

Tangga tiga soalan

Fikirkan setiap topik mempunyai tiga anak tangga. Yang pertama meminta fakta, yang kedua untuk butiran di dalam fakta itu, dan yang ketiga untuk perasaan atau pendapat tentangnya. Peringkat ketiga adalah tempat perbualan menjadi menarik, dan ia adalah yang dilangkau oleh pelajar kerana ia berasa lebih sukar. Ia tidak lebih sukar; ia hanya perlu omoimasu ka dan dō deshita ka.

anak tanggaApa yang anda mintaBingkaiContoh
1. FaktaMaklumat asas何 / どこ / いつ週末、何をしましたか Shūmatsu, nani o shimashita ka
2. PerincianSesuatu di dalam faktaどんな / 誰と / どうやってどんな映画でしたか Donna eiga deshita ka
3. PerasaanReaksi atau pandangan merekaどうでしたか / どう思いますかどうでしたか Dō deshita ka
4. Tangan belakangVersi anda sendiri, kemudian kembali私も… / 私は…私も先週見ました Watashi mo senshū mimashita

Empat langkah adalah unit perbualan yang lengkap. Ulangi pada topik baharu dan anda mempunyai perbualan yang tulen dan bukannya soal selidik.

Enam susulan yang berfungsi pada apa-apa sahaja

Keenam-enam ini membawa majoriti besar susulan dalam perbualan biasa. Pelajarinya sebagai bunyi tetap, bukan sebagai tatabahasa untuk dihimpunkan, kerana ia perlu tiba dalam satu saat selepas orang lain selesai.

JepunRomajiMaknanya
どんな映画ですか?Donna eiga desu ka?Apakah jenis filem itu?
どうでしたか?Dō deshita ka?Bagaimana keadaannya?
それで、どうなりましたか?Sore de, dō narimashita ka?Dan kemudian apa yang berlaku?
どうしてですか?Dōshite desu ka?Kenapa begitu?
いつからやっているんですか?Itsu kara yatte iru n desu ka?Berapa lama anda melakukannya?
ほかには?Hoka ni wa?apa lagi?
例えばどんなのですか?Tatoeba donna no desu ka?Apakah jenis, contohnya?
おすすめはありますか?Osusume wa arimasu ka?Adakah anda mempunyai cadangan?

Soalan gema: susulan paling ringan yang ada

Anda tidak selalu memerlukan soalan penuh. Mengulangi kata kunci daripada jawapan orang lain dengan intonasi yang meningkat adalah langkah perbualan yang lengkap, dan itulah yang dilakukan oleh penutur asli secara berterusan. Ia menandakan minat, meminta lebih banyak dan memerlukan satu perkataan.

Versi sopan menambah desu ka; versi kasual adalah perkataan kosong. Anda juga boleh bergema dengan tindak balas yang dilampirkan, yang menggabungkan aizuchi dan soalan dalam satu nafas dan merupakan susulan paling semula jadi yang tersedia untuk pelajar pertengahan.

JepunRomajiMaknanya
北海道ですか?Hokkaidō desu ka?Hokkaido?
三年も?San-nen mo?Selama tiga tahun?
へえ、ギターを?Hē, gitā o?Oh, gitar?
一人でですか?Hitori de desu ka?Sendiri?
えっ、本当ですか?E, hontō desu ka?Betul ke?
それは大変でしたね。Sore wa taihen deshita ne.Itu pasti sukar.

Bergema juga membeli masa anda. Semasa orang lain menghuraikan, anda merancang soalan anda yang seterusnya, yang merupakan penggunaan teknik yang sah dan sangat biasa.

Pengakhiran n desu ka meminta cerita

Menambah n desu, atau na n desu selepas kata nama atau na-adjektif, menukar soalan daripada meminta fakta kepada meminta penjelasan. Nihon ni sunde imasu ka bertanya sama ada anda tinggal di Jepun. Nihon ni sunde iru n desu ka bertanya tentang keadaan di sebaliknya, dan mengundang cerita dan bukannya ya.

Gunakannya apabila orang lain baru saja mendedahkan sesuatu dan anda mahukan latar belakang. Jangan tumpukan pada setiap soalan, kerana lari daripada mereka boleh berasa seperti soal siasat. Satu n desu ka yang diletakkan dengan baik dalam topik biasanya cukup untuk membukanya.

JepunRomajiMaknanya
日本に住んでいるんですか?Nihon ni sunde iru n desu ka?Jadi anda tinggal di Jepun?
どうして日本語を勉強しているんですか?Dōshite nihongo o benkyō shite iru n desu ka?Apa yang membuatkan anda mula belajar bahasa Jepun?
何かあったんですか?Nani ka atta n desu ka?Adakah sesuatu berlaku?
料理が好きなんですか?Ryōri ga suki na n desu ka?Jadi anda suka memasak?
それは初めてだったんですか?Sore wa hajimete datta n desu ka?Adakah itu kali pertama anda?

Susulan mengikut topik

Penyediaan setiap topik ialah perkara yang menjadikan ini boleh digunakan pada masa ini. Setiap baris di bawah ialah soalan pertama dan tiga susulan sedia, yang cukup untuk beberapa minit perbualan tanpa sebarang perancangan di bawah tekanan.

TopikPembukaanTindakan susulan
Kerjaお仕事は何ですか Oshigoto wa nan desu kaどんな会社ですか / 忙しいですか / どうしてその仕事を選んだんですか
Makanan何が好きですか Nani ga suki desu kaどこで食べますか / 自分で作りますか / おすすめの店はありますか
Perjalanan旅行は好きですか Ryokō wa suki desu kaどこに行きましたか / 誰と行ったんですか / また行きたいですか
hobi趣味は何ですか Shumi wa nan desu kaいつから / どのぐらいやっていますか / 何がきっかけですか
kampung halamanご出身はどちらですか Goshusshin wa dochira desu kaどんな町ですか / 有名なものは / よく帰りますか
Hujung minggu週末は何をしましたか Shūmatsu wa nani o shimashita ka誰とですか / どうでしたか / 今週末は

Perhatikan kekerapan susulan ialah donna, dare to dan dō deshita ka. Enam soalan merangkumi enam topik kerana alat itu berulang.

Memberi sebelum anda mengambil

Serangkaian soalan tanpa apa-apa yang ditawarkan sebagai balasan bertukar menjadi temu bual, dan orang lain akhirnya mula memberikan jawapan yang lebih pendek. Pembaikan adalah untuk menawarkan sesuatu sendiri selepas dua atau tiga soalan. Ia tidak perlu panjang: satu ayat tentang pengalaman anda sendiri sudah cukup untuk membuat pertukaran bersama.

Ini juga menyelesaikan masalah praktikal. Bercakap tentang diri anda adalah tempat bahasa yang anda sediakan berada, jadi ia adalah bahagian perbualan yang boleh anda bawa dengan paling lancar. Bergilir-gilir bermakna anda tidak pernah bercakap pada had keupayaan anda untuk lebih daripada beberapa pusingan pada satu masa.

JepunRomajiMaknanya
私も同じです。Watashi mo onaji desu.Sama untuk saya.
実は私も去年行きました。Jitsu wa watashi mo kyonen ikimashita.Sebenarnya saya pergi tahun lepas juga.
私はあまり得意じゃないんです。Watashi wa amari tokui ja nai n desu.Saya tidak begitu mahir sebenarnya.
それ、私もやってみたいです。Sore, watashi mo yatte mitai desu.Saya juga ingin mencubanya.
逆に、私の国では…Gyaku ni, watashi no kuni de wa...Sebaliknya, di negara saya...
Perkara utama

Cara praktikal untuk menambah baik

Ambil satu soalan pembuka yang telah anda gunakan dan sediakan empat susulan untuknya terlebih dahulu: satu tentang perincian, satu tentang sebab, satu tentang perasaan dan satu yang menyerahkan topik itu kembali kepada anda. Sebut dengan kuat sebagai satu set. Kemudian jalankan urutan secara langsung dengan AI Sensei anda dalam bilik darjah 3D Unihongo yang mengasyikkan, di mana jawapannya berubah setiap kali dan anda perlu memilih susulan yang sesuai dengan apa yang sebenarnya dikatakan.

  1. 1

    Pilih satu matlamat yang jelas

    Fokuskan setiap sesi pada situasi atau kemahiran yang sebenarnya boleh anda gunakan.

  2. 2

    Berlatih secara aktif

    Sebutkan jawapan yang lengkap dengan kuat dan bukannya hanya membaca atau mengenali bahasa Jepun.

  3. 3

    Semak dan ulangi

    Simpan pembetulan yang berguna dan semak semula kemahiran yang sama sehingga ia berasa semula jadi.

FAQ

Soalan lazim

Berapa banyak soalan susulan yang terlalu banyak?

Tiga berturut-turut tanpa menawarkan apa-apa diri anda mula berasa seperti temu duga. Irama semula jadi ialah dua atau tiga soalan, kemudian sekeping pendek pengalaman anda sendiri, kemudian kembali. Berkongsi sesuatu memberi orang lain sesuatu untuk ditanyakan kepada anda, iaitu bagaimana perbualan menjadi dua hala.

Apakah perbezaan antara dou desu ka dan dou deshita ka?

Tegang, dan ia lebih penting daripada jangkaan pelajar. Dō desu ka bertanya tentang keadaan semasa atau umum, jadi ia sesuai dengan pekerjaan, bandar atau hidangan di hadapan anda. Dō deshita ka bertanya tentang pengalaman yang telah selesai, jadi ia sesuai untuk perjalanan, filem atau hujung minggu. Bertanya tentang hujung minggu lalu dengan dō desu ka adalah salah satu slip pelajar yang paling biasa.

Mengapakah penambahan n desu mengubah soalan?

Ia membingkai soalan sebagai bertanya tentang latar belakang atau penjelasan dan bukannya fakta kosong. Doko ni ikimasu ka bertanya ke mana anda pergi. Doko ni iku n desu ka bertanya tentang keadaan, dan kedengaran berminat berbanding pentadbiran. Itulah sebabnya ia boleh menyiasat bunyi jika anda terlalu menggunakannya.

Soalan manakah yang harus saya elakkan dengan seseorang yang baru saya kenali?

Umur, gaji, status perkahwinan, sama ada seseorang mempunyai anak, dan apa sahaja tentang agama atau politik semuanya lebih berisiko dalam perbualan pertama berbanding budaya anda sendiri. Komen berat dan penampilan yang neutral di tempat lain juga boleh mendarat dengan teruk. Kerja, makanan, perjalanan, kampung halaman dan hobi semuanya selamat.

Teruskan belajar

Tukar pengetahuan Jepun kepada keyakinan bercakap

Berlatih dengan AI Sensei Unihongo dalam bilik darjah 3D yang mengasyikkan, dengan misi main peranan, bimbingan sebutan, maklum balas berguna dan permainan pembelajaran yang membina perbendaharaan kata anda semasa anda bermain.