Apa yang sebenarnya dilatih oleh latihan
Latihan menghilangkan pilihan. Corak diberikan, perbendaharaan kata biasanya diberikan, dan yang tinggal ialah menghasilkan bentuk dengan tepat dan cepat. Kesempitan itu ialah intinya: ia mendapat pengulangan yang tidak dapat dibekalkan oleh perbualan, kerana perbualan sebenar mungkin mengandungi satu contoh corak yang anda sedang usahakan.
Apa yang tidak dilatih oleh gerudi ialah pemilihan. Setelah menghasilkan lima puluh kali bersyarat apabila disuruh, anda belum berlatih untuk menyedari bahawa bersyarat adalah apa yang diperlukan oleh situasi ini, dan perasan itu adalah sebahagian besar daripada kesukaran dalam pertuturan.
Perbualan apa sebenarnya melatih
Perbualan melatih segala-galanya sekaligus dan tiada apa-apa secara intensif. Anda mendapat perolehan semula di bawah tekanan, pemilihan, mendengar, pembaikan dan pemasaan, yang kesemuanya adalah kemahiran sebenar, tetapi anda mendapat satu atau dua contoh bagi setiap bentuk tertentu.
Inilah sebabnya mengapa perbualan sahaja meninggalkan kesilapan. Lima puluh perbualan mungkin mengandungi lima puluh contoh masalah zarah anda, setiap satunya terlalu ringkas untuk dibetulkan, dan tidak ada peluang yang anda cukup perlahan untuk menghasilkan versi yang betul dengan sengaja.
| Kemahiran | Latih tubi | Perbualan |
|---|---|---|
| Ketepatan pada satu bentuk | kuat | Lemah |
| Kelajuan pada satu bentuk | kuat | Sederhana |
| Memilih bentuk yang betul | tiada | kuat |
| Mendengar dan membaiki | tiada | kuat |
| Stamina | tiada | kuat |
| Sebutan | Kuat jika dijaringkan | Lemah, tidak dipantau |
Baca jadual sebagai hujah untuk kedua-duanya. Setiap entri yang kuat dalam satu lajur adalah jurang dalam yang lain.
Perpecahan yang berfungsi
Satu bahagian menggerudi kepada dua bahagian perbualan adalah lalai yang munasabah untuk sesiapa sahaja yang melepasi beberapa bulan pertama. Dalam sesi empat puluh lima minit iaitu lima belas minit penggerudian yang disasarkan dan tiga puluh bercakap, dengan latihan terlebih dahulu supaya ia segar apabila perbualan bermula.
Pesanan lebih penting daripada nisbah. Penggerudian selepas perbualan, mengenai ralat yang didedahkan perbualan, ialah versi nilai tertinggi, dan penggerudian sejurus sebelum perbualan seterusnya adalah yang menjadikan corak tersedia apabila ia diperlukan.
- Sepuluh hingga lima belas minit: satu corak atau satu bunyi, dituturkan, pada separuh kelajuan kemudian penuh.
- Dua puluh lima hingga tiga puluh minit: perbualan tanpa skrip, tiada nota.
- Sepuluh minit: semak pembetulan dan pilih latihan esok.
- Sekali seminggu: langkau latih tubi sepenuhnya dan hanya bercakap untuk sepenuh masa.
Membuat pemindahan gerudi
Pautan antara latih tubi dan perbualan perlu dibina dengan sengaja, kerana ia tidak terbentuk dengan sendirinya. Tekniknya mudah: tentukan sebelum perbualan bahawa anda akan menggunakan corak gerudi sekurang-kurangnya tiga kali, dan kira.
Ini terasa buatan dan ia berfungsi. Mengumumkan niat kepada rakan kongsi amalan anda berfungsi dengan lebih baik, kerana situasi yang memerlukan corak itu kemudian dicipta untuk anda.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 今日は「たら」を使ってみます。 | Kyō wa tara o tsukatte mimasu. | Hari ini saya akan cuba menggunakan tara. |
| この文型の練習をしたいです。 | Kono bunkei no renshū o shitai desu. | Saya ingin mengamalkan corak ini. |
| 使えていなかったら、教えてください。 | Tsukaete inakattara, oshiete kudasai. | Jika saya tidak menggunakannya, sila beritahu saya. |
| わざと難しい言い方をしてみます。 | Waza to muzukashii iikata o shite mimasu. | Saya sengaja akan mencuba frasa yang lebih sukar. |
| 今の、自然でしたか。 | Ima no, shizen deshita ka. | Adakah itu semula jadi tadi? |
| もう一度、別の言い方で言います。 | Mō ichido, betsu no iikata de iimasu. | Saya akan mengatakannya sekali lagi dengan cara yang berbeza. |
Membiarkan perbualan menetapkan senarai latihan
Kesilapan yang paling biasa ialah meneliti perkara yang dimuatkan oleh buku teks dan bukannya apa yang hilang dalam ucapan anda. Pesanan buku teks direka untuk liputan; kesilapan anda adalah kurikulum sebenar, dan ia jauh lebih pendek.
Ambil senarai latih tubi daripada perbualan terakhir anda, simpan pada dua item dan lepaskan apa-apa yang belum muncul dalam perbualan sebenar bulan ini. Ini memastikan penggerudian cukup kecil untuk dilakukan.
- Satu corak tatabahasa yang gagal, atau tersilap dua kali.
- Satu bunyi yang dibenderakan oleh skor atau pendengar.
- Tiada yang lain, walau bagaimanapun menggoda bab buku teks kelihatan.
Menjalankan gelung di satu tempat
Gelungnya ialah: berbual, mengulang kaji, menggerudi, berbual lagi dengan niat. Titik lemahnya ialah semakan, kerana membina semula perkara yang salah daripada ingatan adalah tidak boleh dipercayai dan membosankan, itulah sebabnya kebanyakan pelajar melangkaunya dan terus kembali berbual.
Di Unihongo langkah semakan telah dilakukan untuk anda. Laporan sesi selepas setiap perbualan menunjukkan perkara yang anda katakan, versi yang diperbetulkan dan perkara yang perlu diusahakan, jadi senarai latih tubi menulis sendiri. Masalah bunyi pergi ke makmal sebutan, yang menjaringkan baris individu terhadap model asli; perbendaharaan kata pergi ke kad imbasan, yang membawa perkataan kembali sebelum sesi seterusnya.
Kemudian perbualan seterusnya dalam bilik darjah 3D yang mengasyikkan ialah ujian, lisan dan tanpa skrip, dan bukannya pusingan menaip lain di mana anda boleh mengarang pada masa lapang. Itulah keseluruhan gelung, dan struktur itulah yang menjadikan penggerudian berbaloi dengan masanya.
Jika anda hanya boleh menyimpan satu bahagian gelung, simpan ulasan itu. Perbualan tanpa ulasan adalah cara yang mahal untuk kekal di mana anda berada.