Bunyi Ryo Jepun, Ryu dan Rya: Cara Sebut Ryokō, Ryūgaku dan Ryōri

Apa sebenarnya bahasa Jepun

Sebelum anda boleh menyedapkan r, anda memerlukan yang biasa. Bahasa Jepun r ialah ketukan alveolar: hujung lidah menjentik ke atas, menyentuh rabung di belakang gigi hadapan atas selama sepersekian saat, dan jatuh. Tiada lencong ke belakang seperti dalam bahasa Inggeris merah, tiada hubungan yang dipegang seperti dalam cahaya Inggeris, dan tiada trill. Bunyi terdekat yang kebanyakan penutur bahasa Inggeris sudah mengeluarkan ialah t cepat dalam sebutan mentega Amerika.

Oleh kerana hubungannya sangat pendek, vokal selepas ia melakukan kebanyakan kerja, dan paip meminjam warnanya daripada vokal itu. Ra terbuka luas, ru bulat, ri ketat dengan lidah tinggi di hadapan. Perkara terakhir itu adalah kunci kepada keseluruhan siri. Apabila anda menyebut ri, bahagian depan lidah anda sudah dekat dengan lelangit keras, iaitu tempat tinggal y glide rya, ryu dan ryo. Palatalised r hanyalah kedudukan ri yang dilepaskan ke dalam vokal yang berbeza.

UnihongoSebutan

ラーメンを食べたべました。Saya makan ramen.

Melipat y meluncur menjadi satu mora

Bahasa Jepun bertulis menunjukkan mekanisme dengan jelas. Rya ialah り tambah ゃ kecil, ryu ialah り tambah ゅ kecil, dan ryo ialah り tambah ょ kecil. Kana kecil memberitahu anda bahawa i of ri tidak mendapat rentaknya sendiri; ia menjadi luncuran yang meluncur terus ke vokal seterusnya. Gabungan keseluruhan, ketuk tambah luncur tambah vokal, menduduki satu mora, sama panjang dengan ro atau ra.

Cubalah sebagai tangga. Kata ri perlahan. Sekarang katakan ri-yo dengan dua rentak yang jelas. Sekarang percepatkan sehingga i mengecut dan dua rentak menjadi satu: ryo. Lakukan perkara yang sama untuk ryu dan rya. Kemudian silih berganti ro dan ryo, mendengar lidah angkat kecil yang memisahkan mereka. Lif harus boleh didengar tetapi pantas; jika ia berat, anda kembali kepada dua rentak.

Panjang ialah separuh kedua kerja. Banyak perkataan yang paling biasa membawa vokal panjang selepas r yang dipalatar: ryōri, ryōshin, ryūgaku, ryōhō. Vokal panjang itu adalah mora tambahan penuh, jadi ryōri ialah tiga rentak, ryo-o-ri, bukan dua. Pelajar yang mendapat lidah dengan betul selalunya masih menyebut ryori dan salah dengar, kerana ryo dengan vokal pendek ialah set perkataan yang berbeza.

Pasangan minimum untuk melatih telinga anda

Anda tidak boleh membetulkan bunyi yang anda tidak dapat dengar, jadi luangkan masa pada pasangan yang berbeza hanya dalam luncuran atau kiraan mora. Pasangan di bawah adalah perkataan sebenar, dan salah dengar akan mengubah makna. Sebut setiap pasangan dengan kuat, kemudian minta seseorang, atau AI Sensei, sebut satu daripada dua secara rawak semasa anda mengenal pastinya.

Kumpulan pertama membezakan palatalised dan plain r: ryaku, singkatan, terhadap raku, mudah; ryōka, kedua-dua keluarga, menentang rōka, koridor. Kumpulan kedua membezakan satu mora dengan dua: ryū melawan riyū, ryō melawan riyō. Kumpulan ketiga membezakan r palatalised r dengan palatalised n yang sering digantikan oleh pelajar: ryō, jumlah, terhadap nyō, air kencing, penggantian yang anda sangat ingin elakkan di klinik.

Kata-kata setiap hari dengan rya, ryu dan ryo

Perkataan di bawah selalu muncul di kedai, bilik darjah, stesen dan ceramah kecil. Baca setiap satu dengan kuat tiga kali, mengira moras, dan semak vokal panjang dalam lajur bacaan. Perhatikan bilangan sebatian dua kanji di mana kanji pertama ialah 旅, 料, 両, 領, 流 atau 留: sebaik sahaja anda boleh mendengar kanji tersebut sebagai ryo, ryō dan ryū, banyak kosa kata terbuka serentak.

Corak yang berguna: 旅 ialah ryo dengan vokal pendek, 料, 両 dan 領 ialah ryō dengan vokal panjang, dan 留 dan 流 ialah ryū. Mengasingkan ketiga-tiga kumpulan itu dalam kepala anda menghalang kebanyakan ralat panjang dalam keluarga perkataan ini.

Penggerudian dari ri ke ryo dalam ayat sebenar

Latih tubi terpencil membina ingatan otot, tetapi bunyi itu perlu bertahan di dalam ayat pada kelajuan biasa, bersebelahan dengan konsonan lain dan dengan nada yang bergerak. Kerjakan ayat-ayat di bawah pada tiga kelajuan: perlahan dan berlebihan, semula jadi, kemudian lebih cepat sedikit daripada selesa. Pada kelajuan yang pantas, dengarkan dua mod kegagalan, ryo menjadi ro dan ryo menjadi ri-yo, dan perlahan semula jika kedua-duanya muncul.

Dalam ryōri ga jōzu desu, r kedua dalam ryōri memerlukan paip bersihnya sendiri. Pelajar sering membuat r pertama dengan baik dan kemudian tergesa-gesa yang kedua.

Kesilapan biasa oleh bahasa pertama

Bunyi sasaran yang sama menjadi salah dalam cara yang boleh diramal bergantung pada perkara yang sudah diketahui oleh mulut anda. Mengenali corak anda sendiri menjimatkan minggu amalan samar-samar. Setiap item di bawah menamakan tabiat, perkara yang didengari oleh pendengar Jepun dan penyelesaiannya.

• Penutur bahasa Inggeris: melencongkan lidah ke belakang untuk r, jadi ryo menjadi bahasa Inggeris berat r tambah yo yang berbunyi seperti dua suku kata. Betulkan: gantikan r dengan paip daripada mentega dan kekalkan rahangnya.
• Penutur bahasa Inggeris: memasukkan vokal penuh, menyebut ri-yo-ko-o untuk ryokō. Betulkan: ketik meja sekali setiap mora dan buat ryo muat di dalam satu paip.
• Penutur bahasa Sepanyol dan Itali: trilling atau menahan r terlalu lama, yang menjadikan rya berbunyi seperti rrya. Betulkan: benarkan hanya satu kenalan, kemudian lepaskan ke dalam luncuran serta-merta.
• Penutur bahasa Perancis dan Jerman: menghasilkan r di bahagian belakang tekak, yang tidak boleh membawa luncuran palatal. Betulkan: gerakkan r ke hujung lidah; fikir yang sangat ringan d.
• Penutur bahasa Korea: menukar ryo kepada yo pada permulaan perkataan, kerana r tidak memulakan perkataan dalam bahasa Korea. Betulkan: tambah paip yang jelas sebelum meluncur, bermula dari ri.
• Pembesar suara Cina: menggantikan r atau l retroflex, memberikan lyo atau ryo melengkung. Betulkan: pastikan hujung lidah ringan dan ke hadapan, dan biarkan y meluncur datang dari hadapan lidah.
• Semua orang: memendekkan vokal panjang, jadi ryōri menjadi ryori dan ryūgaku menjadi ryugaku. Betulkan: tahan vokal panjang untuk rentak tambahan penuh dan hitungnya.

Jika anda tidak pasti corak mana yang anda miliki, rakam diri anda menyebut ryokō, ryōri dan ryūgaku dan bandingkan dengan rakaman asli.

Rutin semakan sendiri dengan AI Sensei

Oleh kerana anda adalah hakim yang paling tidak boleh dipercayai bagi sebutan anda sendiri, bina rutin ringkas yang memberi anda maklum balas luar. Di dalam bilik darjah Unihongo, AI Sensei mendengar suara anda dan membetulkan anda selepas perbualan, jadi gunakan perbualan yang padat dengan bunyi r yang mendamaikan.

Mula-mula, memanaskan badan dengan tangga, ri ke ryo, ryu dan rya, lima kali setiap satu. Kedua, baca jadual perkataan harian dengan kuat dengan moras dikira. Ketiga, adakan perbualan selama dua minit dengan Sensei tentang perjalanan yang anda rancang, ibu bapa anda, dan apa yang anda suka masak, yang memaksa ryokō, ryōshin dan ryōri menjadi ayat semula jadi. Keempat, minta Sensei menyebut lima pasangan minimum dan menguji anda yang mana satu yang anda dengar. Akhir sekali, baca maklum balas dan ulangi hanya perkataan yang telah dibenderakan.

Apabila bunyi masih tidak akan datang

Sesetengah pelajar bekerja melalui setiap latih tubi dan masih berasa buntu. Hampir selalu masalah adalah salah satu daripada tiga perkara. The plain r belum lagi paip, jadi tiada apa-apa untuk digemari; luncuran sedang dibuat dengan bibir dan bukannya lidah, yang memberikan bunyi seperti w; atau vokal panjang digugurkan, yang menjadikan perkataan itu salah walaupun konsonan itu betul. Kembali dan uji setiap satu secara berasingan sebelum mengulangi keseluruhan perkataan.

Matlamatkan kejelasan daripada kesempurnaan, teruskan mengira moras dan biarkan maklum balas Sensei memberitahu anda apabila bunyi itu cukup dipercayai untuk berhenti memikirkannya.