Apat na linya para sa anumang gabi ng laro
Anuman ang laro sa talahanayan, ang apat na linyang ito ay lalabas: pagtatanong para sa mga panuntunan, pagsuri kung kaninong turn na ito, isang karaniwang aksyon, at ang kahilingan para sa isang rematch. Ang mga ito ay kaswal, ang rehistro ng mga kaibigan sa isang mesa. Ang mga magalang na bersyon ay susunod sa susunod sa gabay.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| ルールを教えて。 | Rūru o oshiete. | Turuan mo ako ng mga patakaran. |
| 次は誰の番？ | Tsugi wa dare no ban? | Kaninong turn ang susunod? |
| サイコロを振って。 | Saikoro o futte. | Roll ang dice. |
| もう一回やろう！ | Mō ikkai yarō! | Laro ulit tayo! |
Ban (番) ay nangangahulugang isang pagliko sa isang pagkakasunod-sunod, at palagi mo itong maririnig. Ang Saikoro ay isang die o dice, at ang pandiwa ay furu, to shake or roll. Madalas na sinasabi ng mga mag-aaral na saikoro o nageru, na magtapon, na naiintindihan ngunit kakaiba ang tunog.
Pag-unawa sa mga patakaran kapag may nagpapaliwanag sa kanila
Ang mga paliwanag ng panuntunan ay ang pinakamahirap na bahagi ng isang gabi ng laro, dahil ang mga ito ay mahaba, puno ng mga bagong pangngalan, at mabilis na naihatid ng isang masigasig na kaibigan. Hindi mo kailangang intindihin ang lahat. Hilingin muna ang layunin, pagkatapos ay hilingin sa kanila na maglaro ng isang round ng pagsasanay, na siyang pinakamabilis na paraan upang matuto. Ang pagsuri sa tsumari … tte koto?, ibig sabihin …?, ay nagpapakita na ikaw ay sumusunod at nagbibigay sa kanila ng pagkakataong itama ka.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| このゲームの目的は何？ | Kono gēmu no mokuteki wa nani? | Ano ang layunin ng larong ito? |
| どうやったら勝ち？ | Dō yattara kachi? | Paano ka nanalo? |
| つまり、カードを全部出したら勝ちってこと？ | Tsumari, kādo o zenbu dashitara kachi tte koto? | Kaya panalo ka kapag naglaro ka na ng lahat ng baraha mo? |
| もう一回説明してくれる？ | Mō ikkai setsumei shite kureru? | Maaari mo bang ipaliwanag muli? |
| 一回、練習でやってみよう。 | Ikkai, renshū de yatte miyō. | Magsanay tayo ng isang round. |
Pagliko, dice at baraha
Ang pagkakasunud-sunod ng pagliko ay kadalasang pinagpapasyahan gamit ang rock-paper-scissors, janken (じゃんけん), at ang paglalaro ay karaniwang napupunta sa clockwise, tokeimawari (時計回り). Ang mga card ay may sariling mga pandiwa: gumuhit ka (hiku, 引く), deal (kubaru, 配る), shuffle (shaffuru suru) at naglalaro o naglalagay ng (dasu, 出す). Kung nakalimutan mo kung kaninong turn ito, gayundin ang iba sa isang punto.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| じゃんけんで決めよう。 | Janken de kimeyō. | Magpasya tayo gamit ang rock-paper-gunting. |
| 時計回りね。 | Tokeimawari ne. | Clockwise, OK? |
| 私の番だ。 | Watashi no ban da. | turn ko na. |
| 次、どうぞ。 | Tsugi, dōzo. | Ikaw naman, sige. |
| 六が出た！ | Roku ga deta! | Nagpagulong ako ng anim! |
| Aksyon | Hapon | Halimbawa |
|---|---|---|
| Gumuhit ng card | 引く hiku | Ichimai hiite: gumuhit ng isa |
| Deal | 配る kubaru | Watashi ga kubaru ne: Haharapin ko |
| Maglaro ng card | 出す dasu | Kore o dasu: Gagawin ko ito |
| Laktawan ang isang pagliko | パスする pasu suru | Pasu shimasu: Pumasa ako |
| Roll ang dice | 振る furu | Roku ga deta: Nag-roll ako ng anim |
Ang panalo at pagkatalo ay maganda
Ang Japanese ay may tumpak na salita para sa tibo ng pagkawala: kuyashii (悔しい). Ito ay sinabi na may tawa sa mesa at nagpapakita na ikaw ay nagmamalasakit sa laro, kaya ito ay isang magandang bagay na sabihin. Ang mga nagwagi ay madalas na mahinhin, inilalagay ito sa swerte: tamatama, nangyari lang, o bigināzu rakku, swerte ng baguhan. Ang panunukso sa isang malakas na manlalaro na may tsuyosugi!, napakahusay mo!, ay isang papuri.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 勝った！ | Katta! | nanalo ako! |
| 負けた…。 | Maketa... | nawala ako... |
| 悔しい！ | Kuyashii! | Nakakadismaya kaya! |
| 強すぎる！ | Tsuyosugiru! | Masyado kang magaling! |
| たまたまだよ。 | Tamatama da yo. | Swerte lang. |
| 手加減して！ | Tekagen shite! | Dalian mo ako! |
Ang ibig sabihin ng Katta ay nanalo ako (mula sa katsu), ngunit ang parehong tunog ay nangangahulugan din na binili ko (mula sa kau); sa isang table ng laro, ginagawang malinaw ng konteksto. Maketa ay para sa pagkatalo sa isang laro o isang laban. Para sa pagkawala ng isang bagay, tulad ng card na nahulog sa ilalim ng mesa, ang pandiwa ay nakusu.
Sa isang board game café: pagpili ng laro
Sa isang board game café, karaniwang tinatanong ng staff kung ilang tao ang nasa iyong grupo at kung gaano katagal ang plano mong manatili, pagkatapos ay ipapakita ka sa isang mesa malapit sa mga istante. Maraming mga cafe ang may mga tauhan na alam ang bawat laro at magrerekomenda ng isa para sa laki at antas ng iyong grupo, at ang ilan ay magtuturo nito sa mesa. Humingi ng isang laro na hindi nakasalalay sa pagbabasa, at sabihin sa kanila na ito ang iyong unang pagkakataon.
Ang ilang mga kaugalian ay nagkakahalaga ng pag-alam. Bilangin ang mga piraso, koma (駒), pabalik sa kahon kapag natapos mo, dahil ang isang nawawalang piraso ay sumira sa laro para sa susunod na grupo. Ilayo ang mga inumin at meryenda sa mga card, at punasan ang iyong mga kamay bago ka maglaro. Ang pagsasabi ng shitsurei shimashita kung ikaw ay kumatok sa isang bagay ay sapat na; nakakarelaks ang mga tao.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 四人でできるゲームはありますか。 | Yonin de dekiru gēmu wa arimasu ka. | Mayroon ka bang mga laro para sa apat na tao? |
| 初心者でもできるゲームはどれですか。 | Shoshinsha demo dekiru gēmu wa dore desu ka. | Aling mga laro ang gumagana para sa mga nagsisimula? |
| 文字が少ないゲームがいいです。 | Moji ga sukunai gēmu ga ii desu. | Ang isang laro na may maliit na teksto ay magiging mabuti. |
| ルールを説明してもらえますか。 | Rūru o setsumei shite moraemasu ka. | Maaari mo bang ipaliwanag ang mga patakaran? |
Mga pangunahing kaalaman sa Mahjong: ang mga tawag na maririnig mo
Ang Japanese mahjong, mājan (麻雀), ay nilalaro ng apat na tao na may mga tile, at mayroon itong sariling mga panuntunan, tulad ng rīchi. Hindi mo matutunan ang laro mula sa isang blog post, ngunit maaari mong matutunan ang mga tawag, na sinasabi ng mga manlalaro nang malakas kapag nag-claim sila ng tile o nanalo. Ang pagkilala sa kanila ay nagbibigay-daan sa iyong sundan ang talahanayan at sumali sa isang sesyon ng mga nagsisimula sa isang mahjong parlor o isang online game kasama ang mga kaibigan.
| Tumawag | Pag sinabi mo | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| ポン pon | Ang isa pang manlalaro ay nagtatapon ng tile na mayroon kang dalawa | I-claim ito upang gawing three of a kind |
| チー chī | Ang player sa iyong kaliwa ay nagtatapon ng tile na kailangan mo | I-claim ito upang makagawa ng isang run ng tatlo |
| リーチ rīchi | Ang iyong kamay ay isang tile mula sa kumpleto at wala kang na-claim na mga tile | Ipahayag na handa ka na |
| ロン ron | Itinatapon ng isa pang manlalaro ang iyong panalong tile | Manalo sa kanilang pagtatapon |
| ツモ tsumo | Ikaw mismo ang gumuhit ng iyong panalong tile | Manalo sa sarili mong draw |
Ang ilang mga sesyon ng mga nagsisimula ay tinatawag ang kanilang sarili na nōreto, walang mga stake ng pera, upang linawin na ang laro ay para sa kasiyahan. Ang pagtaya ng pera sa mahjong ay ilegal sa Japan, at ang mga kaswal na laro kasama ng mga kaibigan ay karaniwang nilalaro para lamang sa mga puntos. Kapag bago ka, sabihin mong shoshinsha desu, I'm a beginner, and people will help you.
Mini diyalogo: pag-aaral ng bagong laro sa isang board game café
Ikaw ay nasa isang board game café kasama ang dalawang Japanese na kaibigan at isang stack ng mga makukulay na kahon. Isang kaibigan ang pumili ng isang larong baraha at nagsimulang magpaliwanag. Pansinin kung paano mo pinapanatili ang paliwanag na madaling pamahalaan sa mga maiikling tanong.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| これ、やったことある？ | Kore, yatta koto aru? | Friend: Naglaro ka na ba nito dati? |
| ないよ。ルールを教えて。 | Nai yo. Rūru o oshiete. | Ikaw: Hindi. Turuan mo ako ng mga patakaran. |
| 同じ色か同じ数字のカードを出していくんだ。 | Onaji iro ka onaji sūji no kādo o dashite iku n da. | Kaibigan: Naglalaro ka ng mga card na may parehong kulay o numero. |
| つまり、出せなかったら一枚引くってこと？ | Tsumari, dasenakattara ichimai hiku tte koto? | Ikaw: Kaya kung hindi ka maglaro, gumuhit ka ng isa? |
| そう！わかってるじゃん。 | Sō! Wakatteru jan. | Kaibigan: Oo! Nakuha mo na. |
| じゃあ、始めよう。私から？ | Jā, hajimeyō. Watashi kara? | Ikaw: Saka na tayo magsimula. Ako muna? |
Si Jan sa dulo ng isang pangungusap ay kaswal, isang palakaibigan na kilala mo o nakikita?, at karaniwan sa mga nakababatang nagsasalita. Watashi kara?, mula sa akin?, ay isang mabilis na paraan upang magtanong kung magsisimula ka.
Ang pinakakapaki-pakinabang na hakbang sa diyalogong ito ay ang pagsuri sa tsumari … tte koto? Isinasalaysay mo muli ang panuntunan sa sarili mong mga salita, at kinukumpirma o itatama ka ng iyong kaibigan. Ginagawa nitong isang pag-uusap ang isang one-way na paliwanag, na mas madaling sundin at mas mahusay na pagsasanay sa pagsasalita kaysa sa pagtango.
Mga magalang na bersyon at karaniwang pagkakamali
Sa mga katrabaho na kakakilala mo pa lang, o sa isang café event kasama ng mga estranghero, magsimula sa magalang na Japanese at hayaan ang mesa na makapagpahinga ang tono. Ang mga salita na partikular sa laro ay nananatiling pareho; ang mga ending lang ang nagbabago.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| ルールを教えていただけますか。 | Rūru o oshiete itadakemasu ka. | Maaari mo ba akong turuan ng mga patakaran? |
| 私の番ですか。 | Watashi no ban desu ka. | turn ko na ba? |
| もう一回やりませんか。 | Mō ikkai yarimasen ka. | Maglalaro pa ba tayo ng isa pang round? |
- Gamit ang junban para sa isang pagliko. Junban ay ang pagkakasunud-sunod ng paglalaro; isang pagliko ay pagbabawal.
- Sinasabi saikoro o nageru. Ang natural na pandiwa ay furu.
- Nagpapanggap na naiintindihan ang mga patakaran. Ang paghingi ng isang round ng pagsasanay ay normal at pinahahalagahan.
- Masyadong seryoso ang pagkatalo. Kuyashii! may ngiti ang tamang tono.