Japanese Ryo, Ryu at Rya Sounds: How to Say Ryokō, Ryūgaku and Ryōri

Ano ba talaga ang Japanese r

Bago mo ma-palatalise ang r, kailangan mo ang plain. Ang Japanese r ay isang alveolar tap: ang dulo ng dila ay pumitik pataas, dumadampi sa tagaytay sa likod lamang ng itaas na mga ngipin sa harap sa loob ng isang bahagi ng isang segundo, at bumababa. Walang curling back gaya ng sa English na pula, walang hawak na contact gaya sa English light, at walang trill. Ang pinakamalapit na tunog na ginagawa ng karamihan sa mga nagsasalita ng Ingles ay ang mabilis na t sa American pronunciation ng butter.

Dahil napakaikli ng kontak, ang patinig pagkatapos nito ay ginagawa ang karamihan sa gawain, at hinihiram ng gripo ang kulay nito mula sa patinig na iyon. Malawak na bumuka si Ra, bilugan ang ru, masikip ang ri na may mataas na dila sa harap. Ang huling puntong iyon ang susi sa buong serye. Kapag sinabi mong ri, ang harap ng iyong dila ay malapit na sa matigas na palad, na kung saan ay kung saan nakatira ang y glide ni rya, ryu at ryo. Ang Palatalised r ay simpleng posisyong ri na inilabas sa ibang patinig.

UnihongoPagbigkas

ラーメンを食べたべました。Kumain ako ng ramen.

Ang pagtiklop ng y glide sa isang mora

Ang nakasulat na Japanese ay malinaw na nagpapakita ng mekanismo. Ang Rya ay り plus isang maliit na ゃ, ang ryu ay り plus isang maliit na ゅ, at ang ryo ay り plus isang maliit na ょ. Ang maliit na kana ay nagsasabi sa iyo na ang i ng ri ay hindi nakakakuha ng sarili nitong beat; ito ay nagiging isang glide na dumudulas nang diretso sa susunod na patinig. Ang buong kumbinasyon, tap plus glide plus vowel, ay sumasakop sa isang mora, eksaktong kapareho ng haba ng ro o ra.

Subukan ito bilang isang hagdan. Sabihin ri ng dahan-dahan. Ngayon sabihin ri-yo na may dalawang malinaw na beats. Ngayon pabilisin ito hanggang sa lumiit ang i at ang dalawang beats ay maging isa: ryo. Gawin mo rin para kay ryu at rya. Pagkatapos ay magpalitan ng ro at ryo, nakikinig sa maliit na pag-angat ng dila na naghihiwalay sa kanila. Ang pag-angat ay dapat marinig ngunit mabilis; kung mabigat, balik ka sa dalawang beats.

Ang haba ay ang pangalawang kalahati ng trabaho. Marami sa mga pinakakaraniwang salita ay may mahabang patinig pagkatapos ng palatalised r: ryōri, ryōshin, ryūgaku, ryōhō. Ang mahabang patinig na iyon ay isang buong dagdag na mora, kaya ang ryōri ay tatlong beats, ryo-o-ri, hindi dalawa. Ang mga mag-aaral na nakakakuha ng tamang dila ay madalas na nagsasabi ng ryori at mali ang pagkarinig, dahil ang ryo na may maikling patinig ay ibang set ng mga salita.

Minimal na mga pares upang sanayin ang iyong tainga

Hindi mo maaayos ang isang tunog na hindi mo maririnig, kaya gumugol ng oras sa mga pares na naiiba lamang sa glide o sa mora count. Ang mga pares sa ibaba ay mga tunay na salita, at ang maling pagkarinig sa mga ito ay nagbabago ng kahulugan. Sabihin nang malakas ang bawat pares, pagkatapos ay sabihin sa isang tao, o ang AI Sensei, ang isa sa dalawa nang random habang kinikilala mo ito.

Ang unang grupo ay nag-iiba ng palatalised at plain r: ryaku, pagdadaglat, laban sa raku, madali; ryōka, parehong pamilya, laban sa rōka, koridor. Ang pangalawang pangkat ay pinaghahambing ang isang mora laban sa dalawa: ryū laban sa riyū, ryō laban sa riyō. Ang pangatlong grupo ay nag-iiba ng palatalised r sa palatalised n na kadalasang pinapalitan ng mga nag-aaral: ryō, dami, laban sa nyō, ihi, isang pagpapalit na gusto mong iwasan sa isang klinika.

Araw-araw na mga salita kasama si rya, ryu at ryo

Ang mga salita sa ibaba ay palaging lumalabas sa mga tindahan, silid-aralan, istasyon at maliit na usapan. Basahin nang malakas ang bawat isa nang tatlong beses, binibilang ang moras, at suriin ang mahabang patinig sa hanay ng pagbasa. Pansinin kung ilan ang dalawang-kanji compound kung saan ang unang kanji ay 旅, 料, 両, 領, 流 o 留: kapag narinig mo na ang mga kanji bilang ryo, ryō at ryū, maraming bokabularyo ang magbubukas nang sabay-sabay.

Isang kapaki-pakinabang na pattern: 旅 ay ryo na may maikling patinig, 料, 両 at 領 ay ryō na may mahaba, at 留 at 流 ay ryū. Ang pag-iwas sa tatlong grupong iyon sa iyong ulo ay pumipigil sa karamihan ng mga error sa haba sa pamilya ng mga salita na ito.

Pagbabarena mula ri hanggang ryo sa mga totoong pangungusap

Binubuo ng mga nakahiwalay na drill ang memorya ng kalamnan, ngunit kailangang mabuhay ang tunog sa loob ng isang pangungusap sa normal na bilis, sa tabi ng iba pang mga katinig at kapag gumagalaw ang pitch. Gawin ang mga pangungusap sa ibaba sa tatlong bilis: mabagal at pinalabis, natural, pagkatapos ay bahagyang mas mabilis kaysa kumportable. Sa mabilis na bilis, pakinggan ang dalawang failure mode, ang ryo ay nagiging ro at ang ryo ay nagiging ri-yo, at bumagal muli kung alinman ang lalabas.

Sa ryōri ga jōzu desu, ang pangalawang r sa ryōri ay nangangailangan ng sarili nitong malinis na gripo. Ang mga mag-aaral ay madalas na ginagawang maayos ang unang r at pagkatapos ay minamadali ang pangalawa.

Mga karaniwang pagkakamali sa pamamagitan ng unang wika

Ang parehong target na tunog ay nagkakamali sa mga predictable na paraan depende sa kung ano ang alam na ng iyong bibig. Ang pagkilala sa iyong sariling pattern ay nakakatipid ng mga linggo ng hindi malinaw na pagsasanay. Ang bawat item sa ibaba ay pinangalanan ang ugali, kung ano ang naririnig ng isang Japanese na tagapakinig, at ang pag-aayos.

• Mga nagsasalita ng Ingles: pagkulot ng dila pabalik para sa r, kaya ang ryo ay naging mabigat na English r plus yo na parang dalawang pantig. Ayusin: palitan ang r ng gripo mula sa mantikilya at panatilihin ang panga.
• Mga nagsasalita ng Ingles: paglalagay ng buong patinig, pagsasabi ng ri-yo-ko-o para sa ryokō. Ayusin: i-tap ang table nang isang beses kada mora at gawing magkasya ang ryo sa loob ng isang gripo.
• Mga nagsasalita ng Espanyol at Italyano: trilling o hawak ang r masyadong mahaba, na ginagawang rya tunog tulad ng rrya. Ayusin: payagan lamang ang isang contact, pagkatapos ay bitawan kaagad sa glide.
• Mga nagsasalita ng Pranses at Aleman: gumagawa ng r sa likod ng lalamunan, na hindi maaaring magdala ng palatal glide. Ayusin: ilipat ang r sa dulo ng dila; mag-isip ng napakagaan d.
• Mga nagsasalita ng Korean: ginagawang yo ang ryo sa simula ng isang salita, dahil hindi nagsisimula ang r ng mga salita sa Korean. Ayusin: magdagdag ng malinaw na gripo bago ang glide, simula sa ri.
• Mga nagsasalita ng Chinese: pinapalitan ang isang retroflex r o l, na nagbibigay ng lyo o isang curl na ryo. Ayusin: panatilihing magaan at pasulong ang dulo ng dila, at hayaang dumausdos ang y mula sa harap ng dila.
• Lahat: nagpapaikli ng mahabang patinig, kaya ang ryōri ay naging ryori at ang ryūgaku ay naging ryugaku. Ayusin: hawakan ang mahabang patinig para sa isang buong dagdag na kumpas at bilangin ito.

Kung hindi ka sigurado kung aling pattern ang sa iyo, i-record ang iyong sarili na nagsasabi ng ryokō, ryōri at ryūgaku at ihambing ito sa katutubong recording.

Isang self-check routine kasama ang AI Sensei

Dahil ikaw ang hindi gaanong maaasahang hukom sa sarili mong pagbigkas, bumuo ng maikling gawain na nagbibigay sa iyo ng feedback sa labas. Sa silid-aralan ni Unihongo, pinakikinggan ng AI Sensei ang iyong boses at itinatama ka pagkatapos ng pag-uusap, kaya gumamit ng mga pag-uusap na siksik sa mga tunog na nakakaakit.

Una, magpainit gamit ang hagdan, ri sa ryo, ryu at rya, limang beses bawat isa. Pangalawa, basahin nang malakas ang talahanayan ng mga pang-araw-araw na salita na binibilang ang moras. Pangatlo, magsagawa ng dalawang minutong pag-uusap sa Sensei tungkol sa isang paglalakbay na pinaplano mo, ang iyong mga magulang, at kung ano ang gusto mong lutuin, na pinipilit ang ryokō, ryōshin at ryōri sa natural na mga pangungusap. Pang-apat, hilingin sa Sensei na sabihin ang limang minimal na pares at subukan ka kung alin ang narinig mo. Panghuli, basahin ang feedback at ulitin lamang ang mga salitang na-flag.

Kapag hindi pa rin darating ang tunog

Ang ilang mga mag-aaral ay nagtatrabaho sa bawat drill at nakakaramdam pa rin sila ng stuck. Halos palaging ang problema ay isa sa tatlong bagay. Ang plain r ay hindi pa isang gripo, kaya walang dapat palatalise; ang glide ay ginagawa gamit ang mga labi sa halip na dila, na nagbibigay ng parang w na tunog; o ang mahabang patinig ay ibinabagsak, na ginagawang mali ang salita kahit na tama ang katinig. Bumalik at subukan ang bawat isa sa paghihiwalay bago ulitin ang buong salita.

Layunin ang kalinawan kaysa pagiging perpekto, patuloy na magbilang ng mga mora, at hayaan ang feedback ng Sensei na sabihin sa iyo kung kailan sapat na maaasahan ang tunog upang ihinto ang pag-iisip.