Pagpapaliwanag Kung Paano Gumawa ng Isang bagay sa wikang Hapon

Ang pagtuturo sa isang tao kung paano gumawa ng isang bagay ay sa sandaling huminto ang iyong Hapon sa pagiging tungkol sa iyo. Kailangan mo ng pagkakasunud-sunod ng mga salita, malinis na hakbang, at isang paraan upang matiyak na nasa iyo pa rin ang mga ito.

Ang isang tao ay naglalakad sa isa pa sa pamamagitan ng isang bilang na proseso
Ang kailangan mong malaman

Pagpapaliwanag Kung Paano Gumawa ng Isang bagay sa wikang Hapon

Ang pagpapaliwanag ng isang proseso ay isa sa mga pinaka-naililipat na kasanayan sa pagsasalita: sumasaklaw ito sa pagtuturo sa isang kasamahan ng isang gawain, pagsasabi sa isang kaibigan kung paano magluto ng isang bagay, pagbibigay ng mga tagubilin sa telepono at pagsagot kung paano ito gumagana sa isang pakikipanayam. Ang Japanese ay may compact toolkit para dito. Ang mga pang-abay sa pagkakasunud-sunod ay minarkahan ang mga hakbang, ang te-form na magkakaugnay na mga aksyon, ang mga kondisyon ay pinangangasiwaan ang mga sanga, at isang maliit na hanay ng mga pagsusuri sa pag-unawa ang nagpapanatili sa iyo at sa nakikinig sa parehong lugar. Sinasaklaw ng gabay na ito ang lahat ng apat, at kung paano i-pitch ang antas ng detalye at kung ano ang gagawin kapag nawala ang nakikinig.

Mazu, tsugi ni, sono ato, saigo ni carry ang buong sequence

I-chain ang mga hakbang gamit ang te-form; magsimula ng bagong pangungusap kapag bago ang hakbang

Gumamit ng tara para sa mga sanga kung paano: umaku ikanakattara, kung hindi ito gumana

Suriin ang bawat tatlong hakbang gamit ang koko na ginawang daijoubu desu ka

Ginagawa ng mga signpost ang karamihan sa gawain

Ang isang tagapakinig na sumusunod sa mga tagubilin sa isang pangalawang wika, o sa kanilang sarili, ay kailangang malaman kung nasaan sila sa pagkakasunud-sunod. Ang mga pang-abay sa pagkakasunud-sunod ay nagbibigay sa kanila na libre, at sila ang pinakamurang posibleng pagpapabuti sa isang paliwanag. Kung wala ang mga ito, limang pangungusap ang isang talata; kasama nila, limang hakbang sila.

Maliit ang core set. Mazu for first, tsugi ni for next, sono ato for after that, and saigo ni for finally. Magdagdag ng sore kara para sa at pagkatapos, at maaari mong buuin ang anumang proseso na malamang na ipaliwanag mo.

HaponRomajiGamitin
まずmazuUna, upang buksan ang pagkakasunud-sunod
次にtsugi niSusunod, ang sumusunod na hakbang
その後sono atoPagkatapos nito, sa sandaling tapos na ang nakaraang hakbang
それからmasakit karaAnd then, looser than tsugi ni
最後にsaigo niSa wakas, ang huling hakbang
同時にdōji niKasabay nito, para sa mga parallel na hakbang
念のためnen walang tamePara lang maging ligtas, para sa isang opsyonal na tseke

Sabihin ang mazu bago ang iyong unang hakbang kahit na sa dalawang hakbang na paliwanag. Sinasabi nito sa tagapakinig na nagsisimula ang isang sequence, na nagbabago kung paano sila nakikinig.

Nakakadena gamit ang te-form

Ang Japanese ay nag-uugnay ng mga sunud-sunod na aksyon sa te-form, at ang paggamit nito ng maayos ay kung bakit ang isang paliwanag ay parang isang paliwanag sa halip na isang listahan. Hiraite, erande, hozon shite kudasai ay isang dumadaloy na pagtuturo. Ang Hiraite kudasai, erande kudasai, hozon shite kudasai ay tatlong utos, at parang ito.

Ang panuntunan ng thumb ay i-chain ang mga aksyon na kabilang sa isang hakbang at magsimula ng bagong pangungusap kapag nagbago ang hakbang. Dalawa o tatlong te-form sa isang hilera ay komportable; ang lima ay mahirap sundin, dahil ang nakikinig ay kailangang panatilihing bukas ang lahat hanggang ang huling pandiwa ay nagsasabi sa kanila kung anong uri ng pangungusap iyon.

HaponRomajiIbig sabihin
まず、アプリを開いて、設定を選んでください。Mazu, apuri o hiraite, settei o erande kudasai.Una, buksan ang app at piliin ang mga setting.
次に、名前を入力して、保存してください。Tsugi ni, namae o nyūryoku shite, hozon shite kudasai.Susunod, ipasok ang pangalan at i-save.
お湯を沸かして、三分待ちます。Oyu o wakashite, san-pun machimasu.Pakuluan ang tubig at maghintay ng tatlong minuto.
最後に、電源を切ってください。Saigo ni, dengen o kitte kudasai.Panghuli, patayin ang kuryente.
その後、もう一度確認していただけますか。Sono ato, mō ichido kakunin shite itadakemasu ka.Pagkatapos nito, maaari mo ba itong suriin muli?

Mga sanga: ano ang gagawin kung

Ang mga tunay na proseso ay may mga kundisyon, at ang mga kundisyon ay kung saan ang mga paliwanag ay nahuhulog. Ang Japanese ay may ilang mga kondisyon, at para sa mga tagubilin ang tara ang pinakakapaki-pakinabang dahil sinasaklaw nito ang parehong kung at kailan at madaling nakakabit sa anumang pandiwa.

Unahin ang kundisyon at pangalawa ang aksyon, na natural na Japanese order at tumutugma sa kung paano ito makakaharap ng nakikinig. Eraa ga detara, kung ichido yatte kudasai, kung may lalabas na error, subukang muli. Kapag binaligtad ito, pinipilit ang tagapakinig na isipin ang isang aksyon bago nila malaman kung kailan ito naaangkop.

HaponRomajiIbig sabihin
エラーが出たら、もう一度やってみてください。Eraa ga detara, mō ichido yatte mite kudasai.Kung may lumitaw na error, pakisubukang muli.
うまくいかなかったら、連絡してください。Umaku ikanakattara, renraku shite kudasai.Kung hindi ito gumana, mangyaring makipag-ugnayan.
時間がない場合は、この手順は飛ばしても大丈夫です。Jikan ga nai baai wa, kono tejun wa tobashite mo daijōbu desu.Kung wala kang oras, mainam na laktawan ang hakbang na ito.
分からないところがあれば、いつでも聞いてください。Wakaranai tokoro ga areba, itsu demo kiite kudasai.Kung mayroon kang hindi naiintindihan, magtanong anumang oras.
もし赤いランプがついたら、止めてください。Moshi akai ranpu ga tsuitara, tomete kudasai.Kung ang pulang ilaw ay bumukas, itigil ito.

Ang Baai wa, sa kaso ng, ay ang mas pormal na alternatibo sa tara at naaangkop sa mga nakasulat na pamamaraan at mga tagubilin sa lugar ng trabaho.

Sinusuri kung nasa iyo pa rin sila

Ang isang paliwanag na walang mga tseke ay isang monologo, at ang nakikinig ay karaniwang hindi makakaabala upang sabihing nawala ka nila dalawang hakbang na ang nakalipas. Buuin ang mga pag-check in. Bawat dalawa o tatlong hakbang, isang maikling tanong ang nagpapanumbalik sa nakabahaging posisyon nang halos walang gastos.

Ang pinakakapaki-pakinabang na pagsusuri ay koko made daijōbu desu ka, okay ka lang ba dito, dahil hinahanap nito ang problema sa halip na humingi ng pangkalahatang hatol. Inaanyayahan ni Wakarimashita ka ang isang reflexive yes; nagtatanong si koko tungkol sa isang partikular na punto sa pagkakasunud-sunod.

HaponRomajiIbig sabihin
ここまで大丈夫ですか。Koko made daijōbu desu ka.Okay ka lang ba hanggang dito?
ここまではよろしいでしょうか。Koko made wa yoroshii deshō ka.Malinaw na ba ang lahat?
何か質問はありますか。Nani ka shitsumon wa arimasu ka.May tanong ka ba?
もう一度説明しましょうか。Mō ichido setsumei shimashō ka.Paliwanag ko ba ulit?
実際にやってみますか。Jissai ni yatte mimasu ka.Gusto mo bang subukan ito sa iyong sarili?
ゆっくりで大丈夫ですよ。Yukkuri de daijōbu desu yo.Take your time, ayos lang.

Pitching ang antas ng detalye

Ang pinakakaraniwang kabiguan sa isang paliwanag ay hindi wika kundi altitude. Ang pagpapaliwanag sa bawat keystroke sa isang dalubhasa ay nakakapagod; Ang pagpapaliwanag sa malawak na mga stroke sa isang baguhan ay walang silbi. Ang Japanese ay may malinis na paraan upang magtanong: yatta koto arimasu ka, nagawa mo na ba ito dati, at ang sagot ang nagtatakda ng iyong antas.

Kapag alam mo na, sabihin kung saang antas ka itinatayo. Kantan ni setsumei shimasu, Ipapaliwanag ko nang maikli, at kuwashiku setsumei shimasu, ipapaliwanag ko nang detalyado, parehong nagtatakda ng mga inaasahan at bigyan ang tagapakinig ng pahintulot na hilingin sa iyo na magpalit ng gear.

HaponRomajiIbig sabihin
この作業、やったことありますか。Kono sagyō, yatta koto arimasu ka.Nagawa mo na ba ang gawaing ito dati?
簡単に説明しますね。Kantan ni setsumei shimasu ne.Ipapaliwanag ko ito nang maikli.
詳しく説明した方がいいですか。Kuwashiku setsumei shita hō ga ii desu ka.Mas maganda ba kung ipaliwanag ko nang detalyado?
細かいところは飛ばしますね。Komakai tokoro wa tobashimasu ne.Lalampasan ko ang mga magagandang detalye.
基本だけ先にお伝えします。Kihon dake saki ni otsutae shimasu.Bibigyan ko muna kayo ng basics.

Kapag nawala sila

Ang pag-aayos para sa isang nawawalang tagapakinig ay hindi ulitin ang parehong mga salita. Bumalik sa huling hakbang na kanilang nakumpirma, pagkatapos ay gawin ang susunod na hakbang nang mas mabagal at may iba't ibang bokabularyo. Ang pag-uulit ng paliwanag sa verbatim ay ang nag-iisang hindi gaanong epektibong tugon at ito ang ginagawa ng karamihan sa mga tao sa pamamagitan ng reflex.

Nakakatulong din ito sa pagbabago ng modality. Ang pagpapakita, pagturo, pagguhit o paggawa ng isang hakbang sa iyong sarili habang nagsasalaysay ay lahat ng mas mabilis kaysa sa isa pang verbal pass, at wala sa mga ito ang nangangailangan ng mas mahusay na Japanese.

HaponRomajiIbig sabihin
どこまで分かりましたか。Doko made wakarimashita ka.Hanggang saan mo sinundan?
じゃあ、その前に戻りますね。Jā, sono mae ni modorimasu ne.Sige, balik tayo sa dati.
別の言い方をしますね。Betsu no iikata o shimasu ne.Hayaan akong ilagay ito sa ibang paraan.
見せた方が早いですね。Miseta hō ga hayai desu ne.Mas mabilis kung ipapakita ko sa iyo.
私が一回やってみます。見ていてください。Watashi ga ikkai yatte mimasu. Mite ite kudasai.Gagawin ko ito minsan. Mangyaring panoorin.

Doko made wakarimashita ka ay ang tanong na nakakatipid ng pinakamaraming oras. Ginagawa nitong isang tiyak na restart point ang hindi malinaw na kabiguan.

Isang nagtrabahong halimbawa, magsimula hanggang matapos

Ang mga piraso ay mas madaling makitang naka-assemble. Nasa ibaba ang isang kumpletong maikling paliwanag kasama ang lahat ng apat na tool dito: mga signpost, te-form chaining, isang conditional branch, at isang tseke. Ito ay tumatagal ng halos apatnapung segundo upang sabihin at ito ay isang template na maaari mong punan ng anumang proseso na kailangan mong ipaliwanag.

HaponRomajiIbig sabihin
この機械の使い方を説明しますね。簡単です。Kono kikai no tsukaikata o setsumei shimasu ne. Kantan desu.Ipapaliwanag ko kung paano gamitin ang makinang ito. Ito ay simple.
まず、電源を入れて、緑のランプがつくまで待ちます。Mazu, dengen o irete, midori no ranpu ga tsuku made machimasu.Una, i-on ang power at hintaying bumukas ang berdeng ilaw.
ここまで大丈夫ですか。Koko made daijōbu desu ka.Sige hanggang dito?
次に、カードを入れて、番号を押してください。Tsugi ni, kādo o irete, bangō o oshite kudasai.Susunod, ipasok ang card at pindutin ang numero.
もしエラーが出たら、一度カードを抜いてください。Moshi eraa ga detara, ichido kādo o nuite kudasai.Kung may lumitaw na error, alisin ang card nang isang beses.
最後に、レシートを取って終わりです。Saigo ni, reshiito o totte owari desu.Sa wakas, kunin ang resibo at tapos ka na.
何か分からないことがあったら、聞いてくださいね。Nani ka wakaranai koto ga attara, kiite kudasai ne.Kung mayroon kang hindi naiintindihan, mangyaring magtanong.
Mga pangunahing punto

Isang praktikal na paraan upang mapabuti

Ipaliwanag ang isang tatlong hakbang na proseso na alam mong mabuti, nang malakas, sa loob ng animnapung segundo, gamit ang mazu, tsugi ni at saigo ni. Pagkatapos ay ipaliwanag ang parehong proseso sa isang taong hindi pa nakagawa nito, pagdaragdag ng isang sangay na may tara. Magsanay pareho sa iyong AI Sensei sa nakaka-engganyong 3D na silid-aralan ng Unihongo, na magtatanong ng mga paglilinaw na itatanong ng isang tunay na tagapakinig at ilantad ang hakbang na iyong nilaktawan.

  1. 1

    Pumili ng isang malinaw na layunin

    Ituon ang bawat sesyon sa isang sitwasyon o kasanayan na maaari mong aktwal na gamitin.

  2. 2

    Magsanay nang aktibo

    Sabihin nang malakas ang mga kumpletong sagot sa halip na basahin lamang o kilalanin ang Japanese.

  3. 3

    Suriin at ulitin

    Panatilihin ang mga kapaki-pakinabang na pagwawasto at muling bisitahin ang parehong kasanayan hanggang sa maging natural ito.

FAQ

Mga madalas itanong

Ano ang pagkakaiba ng tsugi ni sa sono ato?

Ang ibig sabihin ng Tsugi ni ay susunod at minarkahan ang sumusunod na item sa isang pagkakasunod-sunod. Ang ibig sabihin ng Sono ato ay pagkatapos nito at binibigyang diin na ang naunang hakbang ay natapos muna. Sa pagsasagawa, ang mga ito ay sapat na malapit upang humalili sa iba't-ibang, na kung ano ang ginagawa ng mga katutubong nagsasalita upang maiwasan ang pagsasabi ng tsugi ni apat na beses.

Dapat ko bang gamitin ang te kudasai para sa bawat hakbang?

Hindi. Ang pag-uulit ng kudasai sa bawat linya ay parang isang listahan ng mga order. Ikabit ang mga gitnang hakbang gamit ang plain na te-form at ilagay ang magalang na pagtatapos sa huli: mazu hiraite, tsugi ni erande, saigo ni hozon shite kudasai. Iyon ay isang tagubilin, hindi apat.

Paano ko sasabihin kung ano ang mangyayari kung mali ito?

Gumamit ng tara para sa kondisyon. Ang ibig sabihin ng Umaku ikanakattara, mō ichido yatte mite kudasai ay kung hindi ito gumana, mangyaring subukan muli. Ang Tara ay ang pinaka-flexible na kondisyon para sa mga tagubilin dahil ito ay gumagana para sa parehong kung at kailan.

Gaano karaming detalye ang dapat kong ibigay?

Ibigay ang mga hakbang, hindi ang mga dahilan, maliban kung tatanungin. Madalas ipaliwanag ng mga mag-aaral kung bakit bago ang ano, na nawawalan ng tagapakinig bago ang unang hakbang. Ihatid muna ang pagkakasunod-sunod, pagkatapos ay ihandog ang pangangatwiran: riyū wa, at hayaan silang magpasya kung gusto nila ito.

Ipagpatuloy ang pag-aaral

Gawing kumpiyansa sa pagsasalita ang kaalaman sa Hapon

Magsanay kasama ang AI Sensei ng Unihongo sa isang nakaka-engganyong 3D na silid-aralan, na may mga misyon ng roleplay, pagtuturo sa pagbigkas, kapaki-pakinabang na feedback, at mga laro sa pag-aaral na bumubuo ng iyong bokabularyo habang naglalaro ka.