Paano Tunog Natural sa Japanese, Hindi Parang Textbook

Karamihan sa mga mag-aaral ay hindi pinipigilan ng mga pagkakamali sa gramatika. Ang mga ito ay pinipigilan sa pamamagitan ng paggawa ng mga grammatically perfect na mga pangungusap na hindi kailanman sasabihin nang malakas ng walang nagsasalita ng Hapon.

Isang textbook na pangungusap sa tabi ng mas maikling bersyon na sasabihin ng isang katutubong nagsasalita
Ang kailangan mong malaman

Paano Tunog Natural sa Japanese, Hindi Parang Textbook

Ang tunog ng natural ay isang hiwalay na kasanayan mula sa pagiging tama, at ang agwat ay lumalabas nang maaga. Ang Watashi wa ashita eiga o mimasu ay isang walang kamali-mali na pangungusap na halos tiyak na paikliin ng isang katutubong nagsasalita sa ashita eiga miru o ashita eiga o mi ni ikimasu. Ang mga pagkakaiba ay sistematiko sa halip na misteryoso: kung ano ang bumaba, kung gaano katagal ang isang tugon, kung aling mga salita ang nagdadala ng rehistro, at kung saan bumaba ang ritmo. Kinukuha ng gabay na ito ang mga gawi na nagmamarka sa isang mag-aaral bilang tagapagsalita ng aklat-aralin nang paisa-isa, nagpapakita ng natural na bersyon sa tabi ng bersyon ng aklat-aralin, at nagbibigay sa iyo ng paraan upang subukan ang iyong sariling pananalita laban sa pattern.

I-drop ang panghalip maliban kung ito ay tunay na malabo o contrastive

Tumugon gamit ang piraso na sumasagot sa tanong, hindi isang buong pangungusap

Itugma ang iyong rehistro sa nakikinig, at huwag ihalo ang desu sa da mid-sentence

Mas mahirap sundin ang mga error sa ritmo at haba kaysa sa mga error sa grammar

Kung ano talaga ang nagpapatunog sa iyo na parang isang aklat-aralin

Ang mga aklat-aralin ay sumusulat ng mga kumpletong pangungusap dahil ang isang kumpletong pangungusap ay mas madaling ipaliwanag. Ang bawat elemento ay naroroon, ang bawat particle ay nakikita, at ang paksa ay nakasaad upang ang tala ng gramatika ay may isang bagay na ituturo. Iyan ay isang desisyon sa pagtuturo, hindi isang paglalarawan ng pananalita. Ang pagsasalita ay tumatakbo sa pinakamaliit na pagbigkas na mauunawaan, at ang pinakamaliit na pananalita ng isang nagsasalita ng Hapon ay mas maliit kaysa sa isang nagsasalita ng Ingles.

Ang resulta ay isang tiyak na accent na walang kinalaman sa pagbigkas. Ang isang mag-aaral ay nagsasabi ng watashi wa kung saan walang nagsasabi nito, gumagawa ng isang paksa at isang pandiwa kung saan ang isang salita ay inaasahan, pinipili ang salitang binanggit ng textbook kaysa sa isang ginagamit ng mga tao, at naglalagay ng pantay na timbang sa bawat pantig. Wala sa mga ito ay isang error na mamarkahan ng isang guro. Lahat sila ang dahilan kung bakit parang effortful ang usapan.

  • Pagsisimula ng mga pangungusap sa watashi wa na wala sa ugali
  • Pagsagot ng oo-o-hindi na tanong na may buong pangungusap
  • Paggamit ng salita sa diksyunaryo sa halip na pangkaraniwan, gaya ng jidōsha para sa kuruma
  • Huwag kailanman gumamit ng ne, yo o kana, kaya ang bawat pangungusap ay dumarating nang patag
  • Paghahalo ng magalang at payak na anyo sa loob ng isang pag-uusap na walang kahulugan
  • Kahit diin sa bawat pantig, na walang pagpangkat ng parirala

I-drop kung ano ang ibinabagsak ng mga nagsasalita ng Hapon

Inalis ng Japanese ang anumang bagay na maaaring mabawi ng nakikinig. Nauuna ang mga panghalip, at ito ang pagbabagong pinakamabilis na gumagalaw sa isang mag-aaral mula sa aklat-aralin patungo sa natural. Maayos ang Watashi wa Tanaka desu bilang panimula, ngunit ang watashi wa ashita ikimasu, watashi wa sushi ga suki desu at watashi wa wakarimasen na magkasunod ay nagpapatunog sa iyo na parang isang taong nagpipilit sa kanilang sariling buhay.

Sa kaswal na pagsasalita, ang mga particle ay pumunta din. Ang wa, ga at o ay patuloy na nawawala sa pagitan ng mga kaibigan, at ang pangungusap ay nag-parse pa rin dahil ang pagkakasunud-sunod ng salita at konteksto ay nagdadala nito. Huwag pilitin ito habang ikaw ay nag-aaral pa kung aling butil ang nabibilang, ngunit kilalanin ito kapag narinig mo ito, dahil ang isang tagapakinig na bumabagsak ng mga particle ay hindi nagsasalita ng masama.

TeksbukNatural, magalangNatural, kaswal
私は明日映画を見ます Watashi wa ashita eiga o mimasu明日映画を見ます Ashita eiga o mimasu明日映画見る Ashita eiga miru
私はコーヒーが好きです Watashi wa kōhii ga suki desuコーヒーが好きです Kōhii ga suki desuコーヒー好き Kōhii suki
あなたはどこに行きますか Anata wa doko ni ikimasu kaどこに行きますか Doko ni ikimasu kaどこ行くの Doko iku no
私はそれを知りません Watashi wa sore o shirimasen知りません Shirimasen知らない Shiranai
これは何ですか Kore wa nan desu kaこれは何ですか Kore wa nan desu kaこれ何 Kore nani

Pansinin na ang magalang na hanay ay hindi mas maikli dahil ito ay bastos. Ito ay mas maikli dahil ang mga nalaglag na salita ay hindi kailanman nagdadala ng impormasyon.

Sagutin gamit ang piraso na sumasagot sa tanong

Ang Ingles ay nagtuturo sa mga mag-aaral na sumagot sa buong pangungusap, at ang pag-uusap sa Hapon ay pinarurusahan ito. Kung may nagtanong ng nani o nomimasu ka, ang natural na sagot ay kōhii o onegaishimasu o kōhii de lang, hindi watashi wa kōhii o nomimasu. Kung may magtatanong sa itsu kimasu ka, ang sagot ay san-ji goro desu. Ang pagbibigay ng mga bahagi ng pangungusap na sinabi na ng nagtatanong ay parang itinutuwid mo ang mga ito.

Nalalapat din ito sa oo at hindi. Ang isang hubad na hai ay kadalasang nakakaramdam ng mapurol o umiiwas; Mas gusto ng Hapon na i-echo ang operative word. Wakarimashita ka ay sinasagot ng wakarimashita, hindi hai nag-iisa. Ang Kore de ii desu ka ay sinasagot ng ii desu o daijōbu desu. Ang pag-aaral na i-echo ang pandiwa ay isa sa pinakamabilis na paraan upang maitunog na ikaw ay kabilang sa pag-uusap.

HaponRomajiIbig sabihin
何を飲みますか? — コーヒーで。Nani o nomimasu ka? — Kōhii de.Ano ang iinumin mo? — Kape, pakiusap.
いつ来ますか? — 三時ごろです。Itsu kimasu ka? — San-ji goro desu.kailan ka darating? — Bandang tatlo.
分かりましたか? — 分かりました。Wakarimashita ka? — Wakarimashita.naintindihan mo ba — ginawa ko.
これでいいですか? — 大丈夫です。Kore de ii desu ka? — Daijōbu desu.Ayos lang ba ito? — Mabuti naman.
行きますか? — 行きます。/ ちょっと…Ikimasu ka? — Ikimasu. / Chotto...pupunta ka ba — Ako nga. / Aba, hmm...
寒くないですか? — 寒いですね。Samuku nai desu ka? — Samui desu ne.hindi ba malamig? — Ang lamig, di ba.

Hayaang dalhin ng pagtatapos ang iyong saloobin

Ang Hapon ay naglalagay ng malaking kahulugan ng panlipunan pagkatapos ng pandiwa. Ang isang pangungusap na humihinto patay sa desu o masu ay kumpleto ngunit walang ekspresyon, at ang buong pag-uusap sa kanila ay binabantayan bilang binabantayan. Ang mga particle na ne, yo, kana at ang ending n desu ay kung paano ang mga tagapagsalita ay nagpapahiwatig ng ibinahaging kaalaman, bagong impormasyon, kawalan ng katiyakan at paliwanag, at sila ang pagkakaiba sa pagitan ng pag-uulat ng mga katotohanan at pagkakaroon ng pag-uusap.

Gumamit ng ne kapag ipinapalagay mong sumasang-ayon ang nakikinig, yo kapag nagbibigay ka ng isang bagay na hindi nila alam, kana o kashira kapag nag-iisip ka nang malakas, at n desu kapag nagpapaliwanag ka ng background na dahilan. Ang sobrang paggamit sa iyo ay maaaring maging mahirap, kaya kung magdadagdag ka lamang ng isang bagay sa iyong talumpati ngayong linggo, gawin itong hindi.

HaponRomajiIbig sabihin
今日は暑いですね。Kyō wa atsui desu ne.Ang init ngayon, di ba.
電車、遅れていますよ。Densha, okurete imasu yo.Naantala ang tren, para lang malaman mo.
これ、どうかな。Kore, dō kana.Nagtataka ako sa isang ito.
ちょっと用事があるんです。Chotto yōji ga aru n desu.The thing is, may pasok ako.
やっぱりそうですよね。Yappari sō desu yo ne.So ganun talaga, di ba.

Piliin ang pang-araw-araw na salita, hindi ang kahanga-hangang salita

Madalas maabot ng mga mag-aaral ang pinakamahabang salita na alam nila dahil ito ay parang patunay ng pag-aaral. Ang sinasalitang Japanese ay kadalasang napupunta sa ibang paraan, lalo na sa mga Sino-Japanese na tambalan na ganap na normal sa pagsulat ngunit matigas sa pananalita. Ang pagbili ay nagiging pagbili, ang pagsisimula ay nagsisimula, at ang isang kahanga-hangang bokabularyo na ginamit sa maling altitude ay ginagawa kang parang isang anunsyo ng kumpanya.

Ang parehong napupunta para sa mga salita ng isang diksyunaryo ay nag-aalok nang walang isang tala ng rehistro. Nakalista si Anata bilang ikaw at mali sa karamihan ng mga pag-uusap. Nakalista si Jidōsha bilang kotse at ito ang lumalabas sa isang form, hindi sa isang chat. Alamin ang pares, hindi lang ang entry.

Nakasulat o matigasKung ano ang sinasabi ng mga taoIbig sabihin
自動車 jidōsha車 kurumasasakyan
購入する kōnyū suru買う kaupara bumili
食事する shokuji suruご飯食べる gohan taberuupang kumain ng pagkain
本日 honjitsu今日 kyōngayon
いかがですか ikaga desu kaどうですか dō desu kapaano ito (ikaga ay pormal na wika ng serbisyo)
あなた anatapangalan ng tao plus sanikaw

Hindi mali ang stiff column. Tama ito sa mga anunsyo, signage at pormal na pagsulat, at ang paggamit nito sa isang chat ay kung ano ang marka nito.

Mas gumagana ang Rhythm kaysa sa iyong iniisip

Ang Japanese ay nagbibigay sa bawat mora ng halos parehong haba, at pinagpangkat-pangkat ang mga salita sa mga parirala na may mahinang pagbagsak sa pitch. Sa halip, binibigyang diin ng mga nagsasalita ng Ingles ang isang pantig at minamadali ang iba, na ginagawang Japanese phrase ang isang bagay na kailangang i-decode ng nakikinig. Ito ang dahilan kung bakit ang isang mag-aaral na may mahusay na grammar ay maaari pa ring hilingin na ulitin ang kanilang sarili.

Dalawang gawi ang nag-aayos ng karamihan nito. Hawakan ang mahahabang patinig at maliit na tsu para sa isang buong dagdag na beat, kaya ang saranggola at kitte ay manatiling naiiba. At pangkatin ang iyong mga salita sa mga parirala na may kaunting pag-pause sa pagitan ng mga ito, sa halip na i-pause kung saan ka man naubusan ng plano. Ang pagsasalita ng bahagyang mas mabagal na may tamang pagpapangkat ay mas nauunawaan kaysa sa pagsasalita ng mabilis na wala.

Ipares mo ang taong nasa harapan mo

Ang pagpaparehistro ay ang huling piraso, at ang isa na gumagawa ng pinakamalaking pagkakaiba sa lipunan. Ang mga nagsasalita ng Hapon ay patuloy na gumagalaw sa pagitan ng payak at magalang na mga anyo depende sa kung sino ang kasama nila, at ang natural na bersyon ng isang pangungusap ay nagbabago kasama nito. Kung ano ang tunog na mainit sa isang kaibigan ay parang pabaya sa isang kliyente, at kung ano ang tunog na gumagalang sa isang kliyente ay malamig sa isang kaibigan.

Hindi mo kailangan ng buong keigo para natural ang tunog. Kailangan mo ng pare-parehong default at ang kakayahang i-hold ito. Pumili ng masu at desu sa sinumang kakakilala mo lang, sinumang mas matanda, at sinuman sa trabaho. Gumamit ng mga payak na form sa mga kaibigan at pamilya sa sandaling ginamit nila ang mga ito sa iyo muna. Ang pagkakamaling dapat iwasan ay ang pag-anod: simulan ang isang pangungusap sa magalang na anyo at tapusin ito sa payak, na parang nawala ang iyong atensyon.

TagapakinigDefault na formIsang natural na linya
Isang matalik na kaibiganPlain, ang mga particle ay bumaba明日どうする Ashita dō suru
Isang kasamahan na may katulad na ranggoMagalang, nakakarelaks明日どうしますか Ashita dō shimasu ka
Isang manager o kliyenteMagalang, may paglalambing明日のご予定はいかがでしょうか Ashita no goyotei wa ikaga deshō ka
Isang katulong sa tindahan, bilang customerMagalang, maikliこれ、お願いします Kore, onegaishimasu
Isang taong ngayon mo lang nakilalaMagalang hanggang imbitado kung hindiはじめまして、よろしくお願いします Hajimemashite, yoroshiku onegaishimasu

Kapag hindi ka sigurado, manatiling magalang. Ang pagiging medyo masyadong pormal ay hindi nakikita; ang pagiging medyo masyadong kaswal ay hindi.

Mga pangunahing punto

Isang praktikal na paraan upang mapabuti

Kumuha ng limang pangungusap na sinabi mo sa iyong huling aralin at muling isulat ang bawat isa gaya ng sasabihin ng isang katutubong nagsasalita: putulin ang panghalip, paikliin ang sagot, at piliin ang pang-araw-araw na salita kaysa sa kahanga-hangang salita. Sabihin nang malakas ang magkabilang bersyon nang pabalik-balik upang mairehistro ng iyong tainga ang pagkakaiba. Pagkatapos ay patakbuhin ang parehong lima sa pakikipag-usap sa iyong AI Sensei sa nakaka-engganyong 3D na silid-aralan ng Unihongo, kung saan ang tugon ay babalik nang mabilis at ang mahabang bersyon ng aklat-aralin ay hindi magkakasya sa puwang.

  1. 1

    Pumili ng isang malinaw na layunin

    Ituon ang bawat sesyon sa isang sitwasyon o kasanayan na maaari mong aktwal na gamitin.

  2. 2

    Magsanay nang aktibo

    Sabihin nang malakas ang mga kumpletong sagot sa halip na basahin lamang o kilalanin ang Japanese.

  3. 3

    Suriin at ulitin

    Panatilihin ang mga kapaki-pakinabang na pagwawasto at muling bisitahin ang parehong kasanayan hanggang sa maging natural ito.

FAQ

Mga madalas itanong

Kung ihulog ko ang watashi, paano malalaman ng sinuman kung sino ang ibig kong sabihin?

Ang konteksto ay gumagana, at ang Japanese ay binuo sa paligid nito. Ang paksa ay nananatiling pareho hanggang sa may baguhin ito, at ang mga anyong pandiwa tulad ng moraimasu, kuremasu at ang mapagpakumbaba at marangal na hanay ay naka-encode na ng direksyon. Gumamit ng watashi kapag ikinukumpara mo ang iyong sarili sa ibang tao, at iwanan ito kung hindi man.

Mas natural ba ang kaswal na Japanese kaysa sa magalang na Japanese?

Hindi. Ang ibig sabihin ng natural ay tama para sa sitwasyon. Ang mga kaswal na form kasama ang isang manager o isang shop assistant ay parang mali gaya ng ginagawa ng mga full sentence sa textbook sa isang malapit na kaibigan. Ang kasanayan ay pagpili, hindi default sa isang dulo ng sukat.

Ang paggamit ba ng mga contraction ay magiging tunog na palpak?

Hindi kung itinatago mo ang mga ito sa loob ng tamang rehistro. Ang mga porma tulad ng shiteru, tabecha at janai ay ordinaryong kaswal na pananalita sa mga kaibigan at inaasahan doon. Ang kakaibang tunog ay ang paghahalo ng mga ito sa magalang na pananalita, tulad ng sa shiteru desu, na hindi isang bagay o ang isa pa.

Kailangan ko bang kopyahin ang paraan ng pagsasalita ng mga karakter ng anime?

Mag-ingat ka. Gumagamit ang anime ng role language, isang naka-istilong pananalita na nagpapahiwatig ng uri ng karakter sa halip na kung paano talaga nagsasalita ang mga tao. Ang pagkopya nito nang pakyawan ay magbibigay sa iyo ng boses na hindi malilimutan sa maling dahilan. Kunin ang ritmo at ang mga reaksyon mula sa anime; kunin ang iyong mga default na pattern ng pangungusap mula sa drama, mga panayam, o mga podcast.

Ipagpatuloy ang pag-aaral

Gawing kumpiyansa sa pagsasalita ang kaalaman sa Hapon

Magsanay kasama ang AI Sensei ng Unihongo sa isang nakaka-engganyong 3D na silid-aralan, na may mga misyon ng roleplay, pagtuturo sa pagbigkas, kapaki-pakinabang na feedback, at mga laro sa pag-aaral na bumubuo ng iyong bokabularyo habang naglalaro ka.