Bakit parang walang nangyayari
Nagbibigay ang bokabularyo ng pang-araw-araw na feedback: alam mo ang siyam na salita ngayong umaga at sampu ngayong gabi. Ang pagbigkas ay halos wala, dahil ang pagbabago ay mabagal, at dahil hindi mo marinig nang tumpak ang iyong sariling output upang mapansin ang isang maliit na pagpapabuti.
Ang resulta ay naisip ng mga mag-aaral na ang pagbigkas ay hindi nagpapabuti, huminto sa paggawa nito, at sa gayon ay gawin iyon na totoo. Malamang na maayos ang trabaho; ang pagsukat ay ang problema.
Ang pag-aayos ay ang pagsukat sa timescale kung saan aktwal na nangyayari ang pagbabago. Ang buwanan, na may recording ng parehong sipi, ay tungkol sa tama.
Makatotohanang mga timeline ayon sa bahagi
Ang mga bahagi ay nagbabago sa ibang-iba na mga rate, at ang pag-alam kung alin ang pumipigil sa parehong kawalan ng pasensya at napaaga na mga konklusyon tungkol sa iyong sariling kakayahan.
Ang mga indibidwal na tunog ay pinakamabilis, dahil ang bawat isa ay isang item na may malinaw na target. Ang ritmo ay pinakamabagal, dahil ito ay isang pandaigdigang ugali na inilalapat sa lahat.
| Component | Upang itama sa isang drill | Upang humawak sa pag-uusap |
|---|---|---|
| Isang katinig | 2-6 na linggo | 1-3 buwan |
| Haba ng patinig | 2-4 na linggo | 3-6 na buwan |
| Ang maliit na tsu | 2-4 na linggo | 3-6 na buwan |
| Ang moraic n | 3-6 na linggo | 3-6 na buwan |
| Pangkalahatang ritmo | 2-3 buwan | 6-12 buwan |
| Word pitch accent | Patuloy | 1-2 taon |
Ang agwat sa pagitan ng dalawang hanay ay ang mahalagang bahagi. Ang tama sa isang drill ay dumating nang maaga at nangangahulugan na mas mababa kaysa sa nararamdaman nito.
Ang agwat sa pagitan ng drilled at automatic
Ang bawat entry sa talahanayang iyon ay may dalawang yugto, at ang mga nag-aaral ay karaniwang nagkakamali sa una bilang pagkumpleto. Ang paggawa ng tunog nang tama kapag iniisip mo ito ay ibang tagumpay sa paggawa nito habang iniisip kung ano ang sasabihin.
Ito ang dahilan kung bakit lumilitaw na umuurong ang pagbigkas. Ito ay hindi; ang atensyon na nagpapanatili nito ay na-redirect sa nilalaman ng pag-uusap, na kung ano mismo ang dapat mangyari.
Ang ikalawang yugto ay sarado sa pamamagitan ng dami ng pagsasalita sa halip na sa pamamagitan ng mas maraming pagbabarena. Kapag ang isang tunog ay tama sa paghihiwalay, ang mga karagdagang nakahiwalay na pag-uulit ay napakakaunting nagagawa, at ang kailangan nito ay maganap nang paulit-ulit sa totoong mga pangungusap.
- Unang yugto: iwasto kapag inaasikaso mo ito. Linggo.
- Ikalawang yugto: iwasto sa isang ensayo na pangungusap. Linggo hanggang ilang buwan.
- Ikatlong yugto: tama sa hindi nasanay na pag-uusap. mga buwan.
- Ikaapat na yugto: itama kapag pagod, nasa ingay, o nasa ilalim ng stress. Mas mahaba pa.
Ano ang aktwal na tumutukoy sa rate
Ang pinakamalakas na solong salik ay ang dalas ng feedback. Ang isang mag-aaral na nagsasanay ng dalawampung minuto sa isang araw na walang paraan upang suriin ay higit sa lahat ay nag-eensayo sa anumang ginagawa na nila, dahil ang pagkakamali ay hindi naririnig sa kanila; ang parehong mag-aaral na may tseke sa bawat pagtatangka ay nagpapabuti nang maraming beses nang mas mabilis.
Ang pangalawang kadahilanan ay kung maririnig mo ang target. Kung ang isang kaibahan ay hindi pa nakikita sa iyo, ang kasanayan sa produksyon ay napakaliit, at ang pang-unawa ay kailangang mauna.
| Salik | Epekto | Ano ang gagawin |
|---|---|---|
| Feedback sa bawat pagsubok | Napakalaki | Puntos o ihambing ang bawat rep |
| Naririnig mo ba ang target | Napakalaki | Gawin muna ang perception work |
| Araw-araw na pagkakapare-pareho | Malaki | Sampung minuto ay pumapatak ng isang oras kada linggo |
| Ang lakas ng pagsasalita | Malaki | Kailangan para sa ikatlong yugto |
| Kabuuang oras ng pagsasanay | Katamtaman | Mas mababa sa inaakala mo |
| Edad ng pagsisimula | Maliit para sa intelligibility | Hindi ang limiting factor |
Ang ilalim na hilera ay nagkakahalaga ng malinaw na pagsasabi. Ang mga nasa hustong gulang ay higit na nagpapabuti sa pagiging madaling maunawaan, at ang edad ay hindi ang dahilan kung bakit hindi gumagalaw ang pagbigkas ng isang mag-aaral.
Bakit hindi pantay ang pag-unlad
Ang pagbigkas ay nagpapabuti sa mga hakbang sa halip na maayos. Ang ilang mga flat na linggo na sinusundan ng isang biglaang pagbabago ay ang normal na hugis, at nakakakuha ito ng mga mag-aaral dahil ang flat period ay parang kabiguan.
Mayroon ding interference sa pagitan ng mga bahagi. Ang pagsusumikap sa isang tunog ay kadalasang nagpapalala ng isa pang pansamantala, dahil ang atensyon ay may hangganan, at ang simula sa paggamit ng mga contraction ay madalas na nagkakahalaga ng ritmo sa loob ng ilang linggo.
- Asahan ang mga flat period; sila ay pagpapatatag sa halip na kabiguan.
- Asahan ang isang bagay na lalala habang ang isa ay bubuti.
- Asahan ang pagbabalik kapag pagod, sa ingay, o sa isang mahirap na pag-uusap.
- Huwag baguhin ang iyong target bawat linggo; isang dalawang linggo ang pinakamababa.
- Hukom sa isang buwanang pag-record, hindi sa kung ano ang pakiramdam ng isang session.
Pagsukat sa halip na hulaan
Ang lahat sa itaas ay nakasalalay sa pagsukat, dahil ang hindi nasusukat na gawain sa pagbigkas ay isang mag-aaral na nagsasanay sa dilim at nagtatapos mula sa pakiramdam, na kung saan ay eksakto ang faculty na hindi mapagkakatiwalaan dito.
Dalawang sukat ay sapat na. Ang buwanang pag-record ng parehong sipi ay nagpapakita ng mabagal na trend, at ang bawat pagsubok na pagmamarka sa panahon ng pagsasanay ay nagbibigay ng madalas na feedback na tinutukoy ng talahanayan sa itaas bilang ang pinakamalaking kadahilanan. Sinasaklaw ng lab ng pagbigkas ng Unihongo ang pangalawa, na may mga mode ng focus kaya ang marka ay tungkol sa tampok na iyong ginagawa sa halip na isang pangkalahatang impression.
Ang ikatlong yugto, hawak ito sa pag-uusap, ay nangangailangan ng sarili nitong sukat. Ang isang session sa nakaka-engganyong 3D na silid-aralan ay naglalagay ng tunog sa ilalim ng pagkarga, at ipinapakita ng ulat ang mga salitang nawala nito, na siyang senyales na lumipat ka mula sa pagbabarena patungo sa paglipat.
Magbigay ng anumang target ng pagbigkas sa isang buwan bago ito husgahan. Karamihan sa mga inabandunang gawain sa pagbigkas ay inabandona sa loob ng tatlong linggo, na bago pa sana makita ang pagbabago.