Bakit nawawala ang kadalubhasaan sa pangalawang wika
Ang kadalubhasaan ay ipinahayag sa pamamagitan ng katumpakan: ang tamang termino sa halip na ang tinatayang isa, ang kwalipikasyon na nagmamarka kung saan huminto ang isang paghahabol, ang bukod na nagpapakita na alam mo ang mga pagbubukod. Ang lahat ng iyon ay mahal sa isang pangalawang wika at lahat ng ito ay ibinabagsak muna sa ilalim ng pagkarga.
Ang natitira ay ang nilalaman na walang mga marker ng kadalubhasaan, kaya naman ang mga espesyalista ay madalas na pakiramdam na sila ay walang muwang sa wikang Japanese. Ang kaalaman ay buo; nawawala ang mga signal.
Ang nakapagpapatibay na bahagi ay ang mga signal ay maaaring mapalitan ng mas mura. Ang tahasang istraktura, tinukoy na mga termino at may bilang na mga punto ay binasa bilang kakayahan, at lahat ng tatlo ay available sa mas mababang antas ng Japanese kaysa sa nuance.
Ang bokabularyo ng espesyalista ay mas maliit kaysa sa iyong iniisip
Ang teknikal na bokabularyo ay nakakaramdam ng pananakot at kadalasan ay mas madaling makuha kaysa sa pangkalahatang bokabularyo, dahil ito ay isang saradong hanay. Ang ilang daang termino ay sumasaklaw sa karamihan ng sinasabi sa isang partikular na larangan, paulit-ulit ang mga ito, at ang konteksto ay ibinabahagi sa iyong tagapakinig.
Ang isang malaking proporsyon ay katakana English din, na nangangahulugang ang trabaho ay natututo ng Japanese na pagbigkas ng isang salita na alam mo na sa halip na matuto ng bagong salita.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| リスクを評価します。 | Risuku o hyōka shimasu. | Tinatasa namin ang panganib. |
| 仕様を確認してください。 | Shiyō o kakunin shite kudasai. | Pakisuri ang detalye. |
| 納期はいつになりますか。 | Nōki wa itsu ni narimasu ka. | Kailan ang deadline ng paghahatid? |
| この工程に問題があります。 | Kono kōtei ni mondai ga arimasu. | May problema sa prosesong ito. |
| データを共有します。 | Dēta o kyōyū shimasu. | Ibabahagi ko ang data. |
| 前提条件が違います。 | Zentei jōken ga chigaimasu. | Magkaiba ang mga pagpapalagay. |
Kunin ang mga ito mula sa materyal na aktwal na ginagamit ng iyong field sa Japanese kaysa sa isang diksyunaryo. Ang diksyunaryo ay nagbibigay sa iyo ng tamang salita; gumagamit ang mga practitioner ng isang tiyak.
Nagpapaliwanag nang simple nang hindi tumatangkilik
Ang pagpapasimple ng isang paliwanag ay isang kasanayan sa anumang wika at hindi ito katulad ng pagdurugo nito. Ang pamamaraan ay upang bigyan muna ang hugis, pagkatapos ay isang kongkretong halimbawa, pagkatapos ay ang kwalipikasyon, at upang tukuyin ang anumang termino sa sandaling gamitin mo ito.
Madalas na nilalabanan ito ng mga mag-aaral dahil parang inaamin na limitado ang kanilang Japanese. Sa katunayan, ito ang hitsura ng magandang paliwanag sa anumang wika, at kadalasang pinapabuti nito ang paliwanag.
- Sabihin ang layunin bago ang mekanismo: para saan ito, pagkatapos kung paano ito gumagana.
- Magbigay kaagad ng isang kongkretong halimbawa; abstraction alone nawawala ang mga tao.
- Tukuyin ang bawat termino habang ipinakilala mo ito, sa isang sugnay.
- Lagyan ng numero ang iyong mga puntos at sabihin kung ilan ang mayroon bago ka magsimula.
- Suriin ang pag-unawa sa bawat hangganan sa halip na sa dulo.
Ang mga pariralang nagdadala ng paliwanag
Ang isang maliit na hanay ng mga parirala sa pag-frame ay gumagawa ng karamihan sa mga istrukturang gawain, at ang mga ito ay nagkakahalaga ng paggawa ng awtomatiko dahil binibili nila ang oras ng pag-iisip pati na rin ang istraktura ng pagbibigay ng senyas.
Ang pagsuri sa pag-unawa habang ikaw ay nagpapatuloy ay partikular na kapaki-pakinabang para sa isang mag-aaral, dahil naaabot nito ang sandali kung saan ang iyong Japanese, sa halip na ang nilalaman, ay nawala ang mga ito.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 簡単に言うと、こういうことです。 | Kantan ni iu to, kō iu koto desu. | Sa madaling salita, ito ay ganito. |
| 専門用語で言うと、 | Senmon yōgo de iu to, | Sa teknikal na termino, |
| 例を挙げると、分かりやすいと思います。 | Rei o ageru to, wakariyasui to omoimasu. | Ang isang halimbawa ay gagawing mas malinaw. |
| ここまでは大丈夫でしょうか。 | Koko made wa daijōbu deshō ka. | Malinaw na ba ang lahat? |
| 細かいところは省きますが、 | Komakai tokoro wa habukimasu ga, | Lalampasan ko ang mga detalye, ngunit |
| 正確に言うと少し違いますが、 | Seikaku ni iu to sukoshi chigaimasu ga, | Mahigpit na nagsasalita ito ay bahagyang naiiba, ngunit |
Kapag ang iyong Japanese ay nasa likod ng iyong seniority
Ang isang partikular na kakulangan sa ginhawa ay lumitaw kapag ang iyong posisyon ay nakatatanda at ang iyong Japanese ay hindi. Ang mga tagubilin ay lumalabas nang mas mapurol kaysa sa nilalayon, ang hindi pagkakasundo ay mahirap mapahina, at ang hindi pagkakatugma ay makikita ng lahat sa silid.
Ang praktikal na sagot ay maging tahasan ang tungkol sa agwat nang isang beses, maaga, sa halip na hayaan itong paulit-ulit na hinuha. Nagkakahalaga ito ng isang pangungusap at binabago nito kung paano binabasa ang lahat pagkatapos.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 日本語がまだ十分ではないので、失礼があったらすみません。 | Nihongo ga mada jūbun de wa nai node, shitsurei ga attara sumimasen. | Ang aking Hapon ay hindi pa sapat, kaya humihingi ako ng paumanhin kung ako ay hindi magalang. |
| 言い方がきつく聞こえたら、教えてください。 | Iikata ga kitsuku kikoetara, oshiete kudasai. | Kung mukhang malupit ang aking pananalita, mangyaring sabihin sa akin. |
| 技術的な話は英語でもいいですか。 | Gijutsuteki na hanashi wa eigo demo ii desu ka. | Maaari ko bang gamitin ang Ingles para sa mga teknikal na bahagi? |
| 確認しながら進めさせてください。 | Kakunin shinagara susumesasete kudasai. | Hayaan akong magpatuloy habang kinukumpirma habang pupunta kami. |
| 書面でも共有します。 | Shomen demo kyōyū shimasu. | Ibabahagi ko rin ito sa pagsulat. |
| 意見があれば、遠慮なく言ってください。 | Iken ga areba, enryo naku itte kudasai. | Kung mayroon kang mga pananaw, mangyaring sabihin ito nang malaya. |
Ang pagbabahagi ng mga desisyon sa pamamagitan ng pagsulat pati na rin ang pagsasalita ay sulit na gawin anuman. Tinatanggal nito ang panganib na ang isang pinalambot na pagtuturo ay narinig bilang opsyonal.
Paghahanda ng tatlong paliwanag na pinakamadalas mong ibigay
Halos lahat ng nasa isang espesyal na tungkulin ay nagbibigay ng parehong tatlong paliwanag nang paulit-ulit: kung ano ang kanilang ginagawa, kung ano ang ginagawa ng kanilang koponan, at ang isang konsepto na palaging tinatanong ng mga tagalabas. Ang paghahanda sa tatlong iyon nang maayos ay sumasaklaw sa isang nakakagulat na proporsyon ng iyong propesyonal na pagsasalita.
Ihanda ang bawat isa sa dalawang haba, tatlong pangungusap at isa, dahil ang sitwasyon ay nagpapasya kung alin ang kailangan mo at ang pagbuo ng maikling bersyon sa lugar ay mas mahirap kaysa sa mahaba.
Ang kalahating hindi mo maihahanda ay ang follow-up na tanong, kung saan ang isang paliwanag ay talagang sinusubok. Ang pagpapaliwanag ng iyong field sa isang AI Sensei sa nakaka-engganyong 3D na silid-aralan ng Unihongo ay eksaktong nagbibigay, dahil itatanong nito ang halatang tanong ng tagalabas na hindi mo na napansin, at ipinapakita ng ulat ng session kung aling mga bahagi ng paliwanag ang bumagsak sa ilalim nito.
Sanayin ang isang-pangungusap na bersyon ng karamihan. Ito ang kakailanganin mo sa isang party, sa isang elevator, at sa tuwing may magtatanong kung ano ang iyong ginagawa.