Pangkaligtasan bokabularyo muna
Ang pinakamataas na priyoridad na bokabularyo sa trabahong ito ay nasa mga bote. Ang mga kemikal sa paglilinis ay may mga babala, at ang pinakamahalaga ay tungkol sa paghahalo: ang pagsasama-sama ng ilang mga panlinis ay gumagawa ng chlorine gas, at ang babala laban dito ay kitang-kitang nakalimbag.
Ang mga salitang ito ay nagkakahalaga ng pag-aaral bilang bokabularyo ng pagkilala bago ang anumang bagay sa gabay na ito, dahil sila ang may pisikal na kahihinatnan.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| まぜるな危険 | mazeru na kiken | Panganib: huwag ihalo |
| 換気してください | kanki shite kudasai | I-ventilate ang lugar |
| 手袋を着用 | tebukuro o chakuyō | Magsuot ng guwantes |
| 目に入った場合 | me ni haitta baai | Kung napunta sa iyong mga mata |
| 火気厳禁 | kaki genkin | Walang bukas na apoy |
| 取扱注意 | toriatsukai chūi | Pangasiwaan nang may pag-iingat |
Pagtanggap ng mga tagubilin
Ang mga tagubilin ay karaniwang ibinibigay nang mabilis at madalas na ipinapakita, na nakakatulong. Ang paghingi ng demonstrasyon ay mas mabilis kaysa sa paghingi ng pag-uulit at ito ang normal na paraan upang malutas ang hindi pagkakaunawaan sa ganitong uri ng trabaho.
Ang mga detalye na dapat kumpirmahin ay ang pagkakasunud-sunod, dalas at mga lugar: kung ano ang unang gagawin, gaano kadalas, at kung aling mga silid ang kasama.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| やって見せていただけますか。 | Yatte misete itadakemasu ka. | Maaari mo bang ipakita sa akin? |
| どの部屋までですか。 | Dono heya made desu ka. | Aling mga silid ang kasama? |
| 毎日ですか、週に一回ですか。 | Mainichi desu ka, shū ni ikkai desu ka. | Araw-araw, o isang beses sa isang linggo? |
| この洗剤はどこに使いますか。 | Kono senzai wa doko ni tsukaimasu ka. | Saan ginagamit ang panlinis na ito? |
| 順番はこれで合っていますか。 | Junban wa kore de atte imasu ka. | Ito ba ang tamang pagkakasunod-sunod? |
| 終わったら、どうすればいいですか。 | Owattara, dō sureba ii desu ka. | Ano ang dapat kong gawin kapag natapos ko? |
Ang pagtatanong kung aling tagapaglinis ang pupunta kung saan nararapat na tahasang gawin. Ang paggamit ng maling produkto sa ibabaw ay ang pinakakaraniwan at pinakamahal na pagkakamali sa gawaing ito.
Pag-uulat ng pinsala at mga problema
Ito ang pinakamahalagang pag-uusap sa trabaho. Dapat iulat ang pinsalang makikita sa isang lugar na lilinisin mo bago mo ito linisin, dahil pagkatapos ay hindi malinaw ang timeline at maaaring maiugnay ito sa iyo.
Ang ulat ay nangangailangan ng tatlong bagay: ano, saan, at naroon na ito nang dumating ka.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| すでに壊れていました。 | Sude ni kowarete imashita. | Nasira na. |
| 来た時から、こうなっていました。 | Kita toki kara, kō natte imashita. | Ganito kasi pagdating ko. |
| 写真を撮っておきました。 | Shashin o totte okimashita. | Kumuha ako ng litrato. |
| 報告させていただきます。 | Hōkoku sasete itadakimasu. | Nais kong iulat ito. |
| 私が割ってしまいました。申し訳ありません。 | Watashi ga watte shimaimashita. Mōshiwake arimasen. | sinira ko. I'm very sorry. |
| 備品が足りません。 | Bihin ga tarimasen. | Kapos tayo sa mga gamit. |
Mga residente, panauhin at kawani ng opisina
Ang mga pakikipagtagpo sa mga tao na ang espasyo ay nililinis mo ay maikli at sumusunod sa isang pattern: batiin, humingi ng paumanhin para sa abala, mag-alok na bumalik. Tatlong parirala ang sumasaklaw sa halos lahat ng mga ito.
Sa isang hotel o opisina ang rehistro ay magalang; sa isang gusali ng tirahan ito ay magalang ngunit mas mainit, dahil paulit-ulit mong makikita ang parehong mga tao.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| お邪魔しております。 | Ojama shite orimasu. | Paumanhin sa kaguluhan. |
| 清掃中です。失礼いたします。 | Seisō-chū desu. Shitsurei itashimasu. | Kasalukuyang naglilinis. pasensya na po. |
| 後ほど伺いましょうか。 | Nochihodo ukagaimashō ka. | Babalik ako mamaya? |
| 足元、お気をつけください。 | Ashimoto, oki o tsuke kudasai. | Mangyaring bantayan ang iyong hakbang. |
| すぐ終わりますので。 | Sugu owarimasu node. | Malapit na akong matapos. |
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | Magandang umaga po. |
Ang babala tungkol sa basang sahig ay parehong paggalang at pananagutan. Sabihin ito sa sinumang papalapit sa isang lugar na kakalinis mo lang.
Kagamitan at mga gamit
Ang bokabularyo ng kagamitan ay maliit at karamihan ay katakana, na ginagawang mabilis itong matuto. Ang pag-alam sa mga pangalan ay nangangahulugan na maaari mong hilingin kung ano ang kailangan mo sa halip na ituro.
Ang pag-uubusan ng isang bagay ay nagkakahalaga ng pag-uulat kaagad sa halip na sa pagtatapos ng isang shift, dahil ang mga supply ay karaniwang inoorder ayon sa iskedyul.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| モップはどこにありますか。 | Moppu wa doko ni arimasu ka. | Nasaan ang mop? |
| 掃除機の調子が悪いです。 | Sōjiki no chōshi ga warui desu. | Ang vacuum cleaner ay hindi gumagana ng maayos. |
| ゴミ袋が切れました。 | Gomibukuro ga kiremashita. | Naubusan na kami ng bin bags. |
| 洗剤を補充してください。 | Senzai o hojū shite kudasai. | Paki-restock ang panlinis. |
| この鍵はどこの部屋ですか。 | Kono kagi wa doko no heya desu ka. | Para saang kwarto ang susi na ito? |
| 分別はどうすればいいですか。 | Bunbetsu wa dō sureba ii desu ka. | Paano dapat paghiwalayin ang mga basura? |
Ang dalawang pag-uusap na nagkakahalaga ng pag-eensayo
Karamihan sa trabahong ito ay pamamaraan, na nangangahulugan na ang pamumuhunan sa wika ay maaaring maliit at naka-target. Dalawang pag-uusap ay nagkakahalaga ng aktwal na pag-eensayo sa halip na basahin lamang.
Ang una ay ang pag-uulat ng pinsala, dahil ito ay nangyayari sa ilalim ng banayad na presyon at gusto mong maging eksakto ang mga salita. Ang pangalawa ay ang resident encounter, dahil paulit-ulit itong nangyayari at ang isang mainit, matatas na bersyon ay ginagawang mas kaaya-aya ang trabaho.
Ang dalawa ay sapat na maikli upang mabilis na mag-drill gamit ang isang AI Sensei sa nakaka-engganyong 3D na silid-aralan ng Unihongo, at pareho silang sinasalita sa halip na nakasulat, kaya naman ang pagsasanay sa mga ito nang malakas sa halip na basahin ang mga ito ang dahilan kung bakit available ang mga ito.
Alamin muna ang mga babala ng kemikal, pangalawa ang ulat ng pinsala, at lahat ng iba pa habang lumalabas ito. Ang utos na iyon ay sumasalamin sa aktwal na mga kahihinatnan.