Bakit ang isang tagapakinig ay hindi ang buong madla
Ang pagpaparehistro sa wikang Hapon ay pinili para sa nakikinig, at ang mga nag-aaral ay isinasaisip iyon bilang pagpili para sa taong kanilang tinutugunan. Sa isang grupo na hindi sapat, dahil naririnig ng lahat ng naroroon ang iyong sinasabi, at ang rehistro ay binabasa bilang isang pahayag tungkol sa sitwasyon sa halip na tungkol sa isang relasyon.
Kaya ang isang kaswal na pangungusap na naka-address sa isang kaibigan, sinabi habang nakatayo ang isang manager, ay hindi neutral. Naririnig ito ng tagapamahala, at ang karaniwang inaasahan ay ang pag-angat ng rehistro upang ma-accommodate sila.
Ito ay hindi isang panuntunan upang kabisaduhin nang labis bilang isang pagbabago sa kung ano ang iyong pinipili. Ang madla ay lahat ng makakarinig sa iyo.
Palipat-lipat kapag may sumali
Ang pinakakaraniwang bersyon ay isang nakatatanda na dumarating sa kalagitnaan ng pag-uusap. Ang kombensiyon ay agad na mag-shift up, at hindi ito kailangang maging maganda; walang humahatol sa paglipat, at ang pagpapatuloy sa kaswal na pananalita ay higit na kapansin-pansin kaysa sa isang biglaang pagbabago.
Mayroon ding shift back down kapag umalis sila, na kadalasang nakakalimutan ng mga mag-aaral. Ang pananatiling pormal sa isang kaibigan pagkatapos umalis ang manager ay lumilikha ng sarili nitong maliit na distansya.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| あ、部長、お疲れさまです。 | A, buchō, otsukaresama desu. | Ah, manager, salamat sa iyong trabaho. |
| 今、その件について話していました。 | Ima, sono ken ni tsuite hanashite imashita. | Pinag-uusapan lang namin ang bagay na iyon. |
| ちょうどよかったです。 | Chōdo yokatta desu. | Perpektong timing. |
| ご存じでしたか。 | Gozonji deshita ka. | Nalaman mo ba ito? |
| 失礼しました、続けます。 | Shitsurei shimashita, tsuzukemasu. | Excuse me, itutuloy ko. |
| さっきの話だけど、 | Sakki no hanashi da kedo, | Tungkol sa sinasabi namin, (balik sa kaswal) |
Isang kapaki-pakinabang na ugali ang pagbubuod ng iyong tinatalakay nang sumali ang isang nakatatanda. Dinadala nito ang mga ito, at binibigyan ka nito ng pangungusap kung saan dapat baguhin ang rehistro.
Ang pagkakaiba sa loob at labas
Ang panuntunang higit na ikinagulat ng mga mag-aaral ay ang sarili mong mga superyor ang magiging panloob na grupo kapag nakikipag-usap ka sa isang tao sa labas ng iyong organisasyon. Sa isang kliyente, ang iyong manager ay tinutukoy sa pamamagitan ng pangalan ng pamilya na walang karangalan, at ang kanilang mga aksyon ay inilarawan sa mapagpakumbabang termino.
Mali ito, dahil hinding-hindi mo sasabihin ang iyong manager sa ganoong paraan sa loob ng kumpanya. Ito ay hindi isang demotion; ito ay isang pahayag na ang iyong kumpanya ay ang pangkat na ibinababa sa panauhin.
| Nagsasalita sa | Tungkol sa iyong manager | Form |
|---|---|---|
| Isang kasamahan | 部長 | Pamagat, karangalan |
| Ang iyong manager | 部長 | Mga pormang marangal |
| Isang kliyente | 田中 | Family name, humble |
| Isang kliyente, tungkol sa kanilang mga tauhan | 田中様 | Honorific |
| Ang iyong pamilya | 上司 | Neutral |
Ang pagdaragdag ng isang karangalan sa pangalan ng iyong sariling manager sa harap ng isang kliyente ay ang nag-iisang pinakakaraniwang error sa pag-aaral sa lugar na ito, at ito ay agad na maririnig.
Paggawa ng mga pagpapakilala sa isang puwang
Ang mga pagpapakilala ay may karaniwang pagkakasunud-sunod: ang hindi gaanong nakatatanda ay iniharap sa mas nakatatanda. Sa isang setting ng negosyo, ang iyong sariling kasamahan ay ipinakita sa bisita, dahil ang bisita ay ang panlabas na partido at mas mataas ang ranggo sa sandaling iyon.
Madalas makuha ng mga mag-aaral ang pagkakasunud-sunod at mali ang mga form, na nagdaragdag ng mga parangal sa kanilang sariling panig. Ang order at ang mga form ay kailangang magkatugma.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| こちら、弊社の田中でございます。 | Kochira, heisha no Tanaka de gozaimasu. | Ito ang Tanaka ng aming kumpanya. |
| こちらが山田様でいらっしゃいます。 | Kochira ga Yamada-sama de irasshaimasu. | Ito si Mr Yamada. |
| ご紹介させていただきます。 | Goshōkai sasete itadakimasu. | Hayaan mong ipakilala kita. |
| 同僚の佐藤です。 | Dōryō no Satō desu. | Ito ang aking kasamahan na si Sato. |
| 友人の李さんです。 | Yūjin no Ri-san desu. | Ito ang kaibigan kong si Lee. |
| 以前からお世話になっております。 | Izen kara osewa ni natte orimasu. | Matagal na tayong nasa pangangalaga nila. |
Mga grupong panlipunan na may magkahalong edad
Sa labas ng trabaho ang parehong problema ay lumilitaw na may mas kaunting nakataya. Ang isang pangkat na may pinaghalong edad, o isa kung saan kilala mo nang husto ang ilang tao at ang iba naman ay hindi, nangangailangan ng isang rehistro na gumagana para sa lahat.
Ang ligtas na pagpipilian ay ang magalang na antas, pinalambot. Medyo pormal ito sa iyong malalapit na kaibigan, na makakaintindi kung bakit, at tama ito para sa mga taong kakakilala mo lang.
- Default sa mga magalang na anyo kapag ang isang grupo ay halo-halong o hindi pamilyar.
- Palambutin gamit ang mga kaswal na pagtatapos sa halip na ibagsak ang mga magalang na anyo nang buo.
- Sundin ang pangunguna ng pinakanakatatanda kung irerelax nila ang rehistro.
- Bumalik sa mga magalang na anyo kapag tinutugunan ang grupo sa kabuuan.
- Huwag gumamit ng isang rehistro para sa isang tao at isa pa para sa susunod na kalagitnaan ng pag-uusap.
Pagsasanay sa switch mismo
Ang nagpapahirap sa halo-halong madla ay hindi alam ang mga form; ito ay gumagawa ng mga ito sa sandaling hindi mo pinili. Dumating ang manager sa kalagitnaan ng pangungusap, at kailangang magbago ang rehistro habang hawak mo pa rin ang nilalaman ng iyong sinasabi.
Ang partikular na kasanayang iyon ay nangangailangan ng pag-eensayo, at hindi ito maaaring sanayin nang mag-isa dahil ang gatilyo ay kailangang hindi inaasahan. Ang pag-roleplay nito sa isang AI Sensei sa nakaka-engganyong 3D na silid-aralan ng Unihongo ay nagbibigay-daan sa iyong patakbuhin ang senaryo nang paulit-ulit: sumali ang isang nakatatandang tao, lumalabas ang isang kliyente, aalis ang isang kaibigan, sa bawat oras na nangangailangan ng shift habang nagpapatuloy ang pag-uusap.
Ang ulat ng session ay partikular na sulit na basahin para sa pagtagas, dahil ang mga kaswal na anyo na nakaligtas sa magalang na pag-uunat ay ang error na mapapansin ng isang kasamahan at hindi kailanman binabanggit. Ang pagpapatakbo ng parehong eksena nang dalawang beses, isang beses sa bawat paraan, ay isang murang paraan upang gawing available ang parehong mga rehistro sa halip na ang isa lamang na ginagamit mo.
Bilang isang mag-aaral mayroon kang latitude dito, at pananatilihin mo ito. Ang pagkuha ng direksyon ng pagpapakumbaba nang tama sa mga kliyente ay higit na mahalaga kaysa sa pagkuha ng bawat anyo ng tama.