Nima uchun oddiy minnatdorchilik g'alati tuyulishi mumkin
Yaponcha suhbatda iltifot boshqa odamni ko'taradi va an'anaviy javob o'zingizni biroz pasaytiradi, shunda ikkalangiz yana darajaga erishasiz. Oddiy arigato bilan maqtovga javob berish, bu qadamni o'tkazib yuboradi va ba'zi quloqlarga, go'yo siz bunga loyiq ekanligingizga rozi bo'lgandek eshitilishi mumkin. Burilish yolg'on emas va uni hech kim eshitmaydi; bu tanish almashinuvdagi harakatdir va iltifotni bergan kishi odatda uni takrorlaydi yoki yumshatadi, bunda siz tabassum qilishingiz va uni turishiga ruxsat berishingiz mumkin.
Belgilangan iboralar qisqa. Ieie - qo'lning barcha maqsadli to'lqini, sonna koto nai desu bunday emasligini aytadi, madamada desu sizda hali ko'p yo'l borligini aytadi va tondemonai desu kuchliroq, rasmiyroq versiya. Do'stlar orasida tasodifiy zenzen yoki sonna koto nai yo xuddi shu vazifani bajaradi. O'quvchining xatosi - bahslashishdir: uzoq va jiddiy rad etish boshqa odamni bir necha bor turib olishga majbur qiladi, bu ikkalangizni ham charchatadi. Bitta qisqa burilish kifoya qiladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| いえいえ、そんなことないです。 | Ieie, sonna koto nai desu. | Yo'q, umuman emas. |
| まだまだです。 | Madamada desu. | Menda hali ko'p yo'l bor. |
| とんでもないです。 | Tondemonai desu. | Arzimaydi. (rasmiy) |
| いえ、皆さんのおかげです。 | Ie, minasan no okage desu. | Yo'q, bu hammaga rahmat. |
| 全然そんなことないよ。 | Zenzen sonna koto nai yo. | Hechqisi yo'q, umuman emas. (tasodifiy) |
Oddiy rahmatga o'tish
Xulq-atvor o'zgarib bormoqda va ko'pchilik shaharlarda iltifotga arigato degan yosh hamkasb yoki do'st takabbur emas, balki iliq eshitiladi. Hozir ko'p odamlar o'z-o'zini kamsitishni biroz eskirgan deb bilishadi, ba'zilari esa to'g'ridan-to'g'ri minnatdorchilikni afzal ko'radi, chunki bu iltifotni qabul qilingandek his qiladi. Deyarli har qanday yosh va sharoitda ishlaydigan ishonchli o'rta asos bu rahmat va to'siq: arigatō gozaimasu, ureshii desu yoki sō itte itadakete ureshii desu, bu maqtovni haqiqat deb da'vo qilishdan ko'ra, odamga aytgani uchun rahmat.
Biznes sozlamalarida to'siq yanada rasmiylashadi. Kyoshuku desu o'zingizni deyarli noloyiq his qilayotganingizni bildiradi va xagemi ni narimasuning aytishicha, maqtov sizni rag'batlantiradi, bu esa kattalardan dalda olishning nafis usulidir. Yaqin do'stlar orasida hayron bo'lgan e, honto? Arigato butunlay tabiiydir. Sizni maqtagan odamning ro'yxatini moslang va siz kamdan-kam hollarda xato qilasiz.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| ありがとうございます。嬉しいです。 | Arigatō gozaimasu. Ureshii desu. | Rahmat. Bu meni xursand qiladi. |
| そう言っていただけて嬉しいです。 | Sō itte itadakete ureshii desu. | Bu gapingizni eshitganimdan xursandman. |
| ありがとうございます。励みになります。 | Arigatō gozaimasu. Hagemi ni narimasu. | Rahmat. Bu dalda beruvchi. |
| 恐縮です。 | Kyōshuku desu. | Bu sizga juda mehribon. (rasmiy, biznes) |
| えっ、本当？ありがとう。 | E, hontō? Arigatō. | Haqiqatanmi? rahmat. (tasodifiy) |
Maqtovli ish va mahorat
Ko'nikma uchun kundalik so'z jōzu bo'lib, ko'pincha o-jōzu kabi muloyim prefiksga ega bo'lib, u tengdoshlar va kichik yoshdagilarga nisbatan yaxshi ishlaydi: e ga o-jōzu desu ne, siz chizishda yaxshisiz. Sugoi - ta'sirchanlik uchun umumiy maqsadli so'z bo'lib, unga savol bilan ergashsangiz, u haqiqiy iltifotga aylanadi, chunki kimdir qanday qilib o'rganganligi haqida so'rash sizni xushmuomalalikdan ko'ra qiziqtiradi. Sasuga, ya'ni men sizdan kutgan narsamni anglatadi, tengdoshlar o'rtasida iliq va kichik o'quvchiga dalda beruvchi.
Spesifik uradi umumiy har safar. Kono purezen, wakariyasukatta desu, bu taqdimotni kuzatish oson edi, odamga nima ishlaganini aytadi va ular unga javob berishlari mumkin. Sugoi o'z-o'zidan burilish va boshi berk ko'chaga tushadi. Iyaiya, madamada renshū-chū desu kabi javobni kuting va uni maqtovni takrorlamaslik uchun emas, balki bitta keyingi savol berishga ishora sifatida qabul qiling.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 絵がお上手ですね。 | E ga o-jōzu desu ne. | Siz chizishda yaxshisiz. |
| すごいですね。どうやって覚えたんですか？ | Sugoi desu ne. Dō yatte oboeta n desu ka? | Bu ta'sirli. Uni qanday o'rgandingiz? |
| さすがですね。 | Sasuga desu ne. | Bu xuddi siz kabi. (tengdoshlar, yoshlar) |
| このプレゼン、すごく分かりやすかったです。 | Kono purezen, sugoku wakariyasukatta desu. | Ushbu taqdimotni kuzatish juda oson edi. |
| いやいや、まだまだ練習中です。 | Iyaiya, madamada renshū-chū desu. | Yo'q, men hali ham mashq qilyapman. (javob berish) |
Xavfsiz ko'rinish va narsalarni maqtash
Xavfsiz maqsad - bu odamning tanlovi: rang, sumka, yangi soch turmagi, ko'zoynak. Asosiy fe'l niau, to mos, chunki sono iro, yoku niatte imasu ne tanadan ko'ra qarorni maqtaydi. Soch turmushini payqash klassik do'stona ochuvchidir va biror narsa qayerdan sotib olinganini so'rash ko'pchilik javob berishdan zavqlanadigan tabiiy davomdir. Odatiy javob elementni pastga tushiradi: bu arzon edi, eski, sovg'a edi. Buni qabul qiling va davom eting.
Og'irligi, bo'yi, terisi yoki yoshiga oid sharhlar mehribon bo'lsa ham xavflidir va ish joyida hamkasbning tashqi ko'rinishi haqida takroriy so'zlar, niyatidan qat'i nazar, yoqimsiz bo'lishi mumkin. Aksariyat idoralarda vaqti-vaqti bilan galstuk yoki ko'ylagiga iltifot yaxshi bo'ladi; kundalik izoh emas. Do'stlar orasida kawaii va kakkoii yoqimli va salqin so'zlar bo'lib, kiyim-kechak, telefon va poyabzal haqida erkin ishlatiladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| その色、よく似合っていますね。 | Sono iro, yoku niatte imasu ne. | Bu rang sizga juda mos keladi. |
| 髪、切りました？いいですね。 | Kami, kirimashita? Ii desu ne. | Sochingizni kesganmisiz? Bu yaxshi ko'rinadi. |
| そのバッグ、素敵ですね。どこで買ったんですか？ | Sono baggu, suteki desu ne. Doko de katta n desu ka? | Bu sumka yoqimli. Qayerdan oldingiz? |
| ありがとうございます。これ、実は安かったんですよ。 | Arigatō gozaimasu. Kore, jitsu wa yasukatta n desu yo. | Rahmat. Aslida arzon edi. (javob berish) |
| 今日の服、かわいいね。 | Kyō no fuku, kawaii ne. | Bugun sizning kiyimingiz yoqimli. (tasodifiy) |
Bolani yoki hamkasbining harakatini maqtash
Bola uchun maqtov odatda ota-onaga boradi va ota-onaning chetga chiqishi kutiladi: uchi no ko wa, bizning farzandimiz, keyin uydagi xatti-harakatlari haqida kichik shikoyat. Burilishni tom ma'noda qabul qilmang yoki u bilan bahslashmang. Bola bilan to'g'ridan-to'g'ri gaplashadigan bo'lsak, tasodifiy shakllar odatiy hisoblanadi: jōzu da ne, ganbatta ne va erai ne, bu yaxshi xulq-atvorni maqtaydi. Sugoi o'zi mukammal bo'lgan tomoshabinlar ham bolalardir.
Hamkasb uchun iltifot ko'pincha iste'dod haqida emas, balki harakat va foydalilik haqidadir. Tasukarimashita, bu haqiqiy yordam edi, kimgadir ularning ishi muhimligini aytadi va ganbarimashita ne natija ortidagi sa'y-harakatlarni tan oladi. Otsukaresama deshita bilan birlashing va siz hamma tushunadigan ish joyingizdagi iltifotga ega bo'lasiz. Javob odatda jamoani kreditlaydi va bu yaxshi; hech kim sizdan bunga qarshi chiqishingizni kutmaydi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| お子さん、しっかりしていますね。 | O-ko-san, shikkari shite imasu ne. | Farzandingiz juda katta bo'ldi. |
| いえいえ、家ではわがままなんですよ。 | Ieie, ie de wa wagamama nan desu yo. | Yo'q, uyda ular bir hovuch. (ota-onaning javobi) |
| 上手だね。頑張ったね。 | Jōzu da ne. Ganbatta ne. | Bu ajoyib. Siz qattiq mehnat qildingiz. (bolaga) |
| 資料の準備、助かりました。 | Shiryō no junbi, tasukarimashita. | Materiallarni tayyorlash haqiqiy yordam bo'ldi. |
| 頑張りましたね。お疲れ様でした。 | Ganbarimashita ne. Otsukaresama deshita. | Buning ustida qattiq mehnat qildingiz. Juda qoyil. |
| いえ、皆さんに手伝ってもらったので。 | Ie, minasan ni tetsudatte moratta node. | Yo'q, hammadan yordam oldim. (javob berish) |
Nihongo ga jōzu desu ne vaziyat
Har bir o'quvchi buni ko'pincha bitta konnichiwadan keyin eshitadi. Nihongo ga o-jōzu desu ne odatda sizning darajangizni baholashdan ko'ra, siz harakat qilganingizni tan olishning do'stona usuli, ba'zan esa pauzani to'ldirish usulidir. Buni haqorat yoki jiddiy hukm sifatida ko'rib chiqish, fikrni o'tkazib yuboradi. Yapon tilida so'zlashuvchilar o'z qobiliyatlari haqida qo'llaydigan bir xil oddiy chiziq: ieie, madamada desu. Ikki soniya davom etadi va siz almashinuv qanday ishlashini bilishingizni bildiradi.
Agar siz qabul qilishni afzal ko'rsangiz, ularga rahmat ayting va hali ham o'qiyotganingizni qo'shing, keyin suhbatni aniq bir narsa bilan davom eting: keigo qiyin, talaffuz qilish - kurash, siz ikki yildan beri o'rganyapsiz. Ularning ingliz tilini bilish-so‘zlash kabi savollari yapon tilini ko‘rib chiqish o‘rniga lahzani kichik suhbatga aylantiradi. Nima qilsangiz ham, qisqa tuting. Nima uchun iltifot berilganligi haqidagi nutq hammani bezovta qiladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 日本語がお上手ですね。 | Nihongo ga o-jōzu desu ne. | Sizning yapon tilingiz juda yaxshi. |
| いえいえ、まだまだです。 | Ieie, madamada desu. | Yo'q, hali uzoq yo'lim bor. |
| ありがとうございます。まだ勉強中です。 | Arigatō gozaimasu. Mada benkyō-chū desu. | Rahmat. Men hali ham o'qiyapman. |
| そう言っていただけると嬉しいです。敬語が難しいです。 | Sō itte itadakeru to ureshii desu. Keigo ga muzukashii desu. | Buni aytganingiz yoqimli. Keigo qiyin. |
| 発音はまだ自信がないんです。 | Hatsuon wa mada jishin ga nai n desu. | Men hali ham talaffuzimga ishonchim komil emas. |
Maqtovli ovqat va uy
Oishii - mazali so'zning asosiy so'zi va bu hech qachon noto'g'ri emas, lekin oshpaz buni yuz marta eshitadi. Qaysi erlar - bu tafsilot: ziravorlar to'g'ri, qaynatilgan idish ta'mini o'ziga singdirdi, guruch mukammal. Ajitsuke, ziravorlar va ta'mi singib ketgan aji ga shimite iru - bu sizni taomni tatib ko'rgan odam sifatida ajratib turadigan ikkita ibora. Uy egasining javobi, o-kuchi ni atte yokatta desu, bu sizning didingizga mos kelganidan xursandman, buning evaziga siz eshitadigan xushmuomalalikdir.
Uy uchun o'lcham yoki qiymatdan ko'ra atmosferani maqtang: yorqin, sokin, yoqimli ko'rinish, chiroyli xona. Uy egasi odatda bo'sh joyning kichik yoki eski ekanligi haqida uzr so'rab, orqaga chekinadi va bitta ishonch etarli. Yapon uyiga tashrif buyurish bo'yicha alohida qo'llanma eshikdan minnatdorchilik xabarigacha bo'lgan to'liq tashrifni qamrab oladi; iltifotlarning o'zi qisqa va eng yaxshi bir marta, erta, tabassum bilan yetkaziladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| おいしいです。味付けがちょうどいいですね。 | Oishii desu. Ajitsuke ga chōdo ii desu ne. | Bu mazali. Ziravorlar to'g'ri keladi. |
| この煮物、味が染みていますね。 | Kono nimono, aji ga shimite imasu ne. | Bu qaynatilgan taom juda ta'mga to'la. |
| お口に合ってよかったです。 | O-kuchi ni atte yokatta desu. | Sizga yoqqanidan xursandman. (mezbon) |
| 素敵なお部屋ですね。 | Suteki na o-heya desu ne. | Qanday go'zal xona. |
| いえいえ、狭くてすみません。 | Ieie, semakute sumimasen. | Yo'q, afsuski, bu juda kichik. (mezbon) |
Nimani maqtash mumkin emas
Ko'pgina iltifot muammolari bir nechta bashorat qilinadigan sohalardan kelib chiqadi. Tanalar, yosh, pul va martabadan qochish kerak, ajablantiradigan ohang esa etkazib berishdan qochish kerak, chunki ajablanib, siz kamroq kutganingizni anglatadi. Quyidagi ro'yxat qoidalar to'plami emas, balki yaxshi niyat ko'pincha yomon tushadigan joylar va har birida oson alternativa mavjud.
- Og'irligi va tana shakli. Yasemashita ne, siz vazn yo'qotdingiz, bu sog'liq uchun tashvish yoki siz kuzatgan ishora sifatida eshitilishi mumkin. Buning o'rniga kiyimni maqtang.
- Yosh. Vakaku miemasu ne, siz yosh ko'rinasiz, hamkasbingizga ularning yoshi haqida o'ylaganingizni aytadi. Agar ular uni ko'tarmasalar, uni aytmasdan qoldiring.
- Narx va qiymat. Uy, soat yoki sovg'a narxini so'rash iltifotni baholashga aylantiradi. Qanchadan emas, qayerdan kelganini so'rang.
- Yuqori darajadagi qobiliyat. Jōzu, erai va yoku dekimashita - bu katta yoshdagilar kichiklar haqida ishlatadigan so'zlar va ular boshqa tomondan homiylik qiladi.
- Chet ellik odamni hayratda qoldirish. Nihonjin mitai, siz yapon odamiga o'xshaysiz, uni yaxshi tushunishadi, lekin kamdan-kam hollarda yaxshi qabul qilinadi. O'xshashlikni emas, mahoratni maqtang.
- Takrorlash. Hamkasbning tashqi ko'rinishiga bir iltifot do'stona; har kuni ertalab bir xil emas. Maqsadni o'zgartiring yoki to'xtating.
Rahbarni baholovchi bo‘lmasdan maqtash
Menejer yoki o'qituvchini maqtash muammosi shundaki, ko'pchilik maqtov so'zlari baholardir, baho esa katta odam bajaradigan ishdir. Xo'jayiningizga Jōzu desu ne, qanchalik samimiy bo'lsa ham, o'qituvchi uy vazifasini belgilayotganga o'xshaydi. Tuzatish - ularni tasvirlashni to'xtatish va o'zingizni tasvirlashni boshlash: nimani o'rgandingiz, nimani tushundingiz, nimani his qildingiz. Benkyo ni narimashita, men ko'p narsani o'rgandim, taqdimot yoki maslahatdan keyingi standart chiziq bo'lib, u deyarli har bir ish joyida va sinfda ishlaydi.
Wakariyasukatta desu, kuzatib borish oson edi, xavfsiz, chunki u ularning qobiliyatidan ko'ra sizning tajribangiz haqida xabar beradi va Yatto rikai dekimashita, men nihoyat tushundim, natija uchun ularga kredit beradi. Sizni chin dildan hayajonga solgan narsa uchun, kanmei o ukemashita, men chuqur taassurot qoldirdim, rasmiy va samimiy. Sonkei shite imasu, men sizni hurmat qilaman, kuchli va loyiha oxirida xayrlashish yoki rahmat kabi bunga loyiq daqiqalar uchun saqlanishi kerak. Tengdoshlar uchun sasuga saqlang, bu erda uning ozgina tanish iliqligi kiradi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 大変勉強になりました。 | Taihen benkyō ni narimashita. | Men juda ko'p narsani o'rgandim. |
| 先生のお話、とても分かりやすかったです。 | Sensei no o-hanashi, totemo wakariyasukatta desu. | Sizning nutqingizni kuzatish juda oson edi. |
| 部長のご説明で、やっと理解できました。 | Buchō no go-setsumei de, yatto rikai dekimashita. | Sizning tushuntirishingiz uchun rahmat, men nihoyat tushundim. |
| 感銘を受けました。 | Kanmei o ukemashita. | Men chuqur taassurot qoldirdim. (rasmiy) |
| いつも尊敬しています。 | Itsumo sonkei shite imasu. | Men sizni juda hurmat qilaman. |
Bir qarashda maqtov va javob bering
| Iltifot | Oddiy javob | Oddiy rahmat |
|---|---|---|
| Nihongo ga o-jōzu desu ne. | Xo'sh, madamada desu. | Arigato gozaimasu. Mada benkyo-chū desu. |
| Sono fuku, niatte imasu ne. | Sonna koto nai desu yo. | Arigato gozaimasu. Ureshii desu. |
| Purezen, wakariyasukatta desu. | Iyaiya, minasan no okage desu. | Arigato gozaimasu. Hagemi ni narimasu. |
| Ryōri ga o-jōzu desu ne. | Ya'ni, kantan va mono desu. | Arigato gozaimasu. O-kuchi ni atte yokatta desu. |
| Suteki na o-uchi desu ne. | Ieie, furui n desu yo. | Arigato gozaimasu. Yukkuri shite itte kudasai. |
| O-ko-san, shikkari shite imasu ne. | Ya'ni de wa wagamama nan desu yo. | Arigato gozaimasu. Sō itte moraete ureshii desu. |
| E ga o-jōzu desu ne. | Madamada renshū-chū desu. | Arigato gozaimasu. Sō itte itadakete ureshii desu. |
| Kami, kirimashita? Ii desu ne. | Chotto kirisugimashita. | Arigato gozaimasu. Kizuite kurete ureshii desu. |
Javoblarning ikkala ustuni ham to'g'ri va qaysi birini ishlatishingiz har qanday qoidadan ko'ra ko'proq oldingizda turgan odamga bog'liq. Kattaroq uy egasi yoki rasmiy hamkasbingiz bilan kamtarona javob bering. Do'stingiz, sinfdoshingiz yoki yoshroq hamkasbingiz bilan oddiy minnatdorchilik tabiiy va iliq eshitiladi. Ularning o'rtasida almashish janjal emas, balki tanlov bo'lguncha ikkalasini mashq qiling.