Yapon r aslida nima
Tilingizning uchini old ustki tishlaringiz orqasidagi bo'g'inli tizma ustiga qo'ying, bu erda til ingliz tilining boshida joylashgan d. Endi ovozingiz davom etayotganda uni bir marta tez harakat bilan pastga silkiting. Bu bitta cho'tka yaponcha r bo'lib, fonetiklar alveolyar teginish [ɾ] sifatida tanilgan. Tilning orqaga burishishi, og'izning o'rtasida buklanish va labda yaxlitlash yo'q, bularning barchasi ingliz tilidagi r ning bir qismi va yapon tilida noto'g'ri eshitiladi.
Agar siz amerikacha ingliz tilida gapirsangiz, har safar sariyog ', suv yoki shaharni tezda aytganingizda allaqachon bu chertingni qilasiz: unlilar orasidagi tt yoki t haqiqiy t emas, balki til uchining qopqog'i. Sariyog 'ayting, o'rta tovushga e'tibor bering, keyin bir xil o'rta bilan bara ayting. Agar siz ispan tilida gaplashsangiz, singl r in pero aslida bir xil. Sariyog‘da to‘liq t harfini talaffuz qiluvchi britaniyalik ingliz tilida so‘zlashuvchilar quyida ko‘rsatilganidek, d dan harakatni qurishlari mumkin.
Nega bu ba'zi quloqlarga l, boshqalarga esa d kabi eshitiladi
Kran l va d bilan bir joyda qilingan, shuning uchun u tinglovchi kutgan tomonga tortiladi. l uchun til uchi tizma ustida qoladi, shu bilan birga havo yon tomonlardan oqadi, shuning uchun tovushni ushlab turish mumkin. D uchun til to'liq yopiladi, bosim kuchayadi va bo'shatish kichik portlashdir. Kran ikkalasini ham qilmaydi: aloqa tugallangan, lekin shunchalik qisqaki, bosim ko'tarilmaydi va uni ushlab bo'lmaydi. Ingliz qulog'i t yoki d unlilari orasidagi har qanday qisqa til uchi aloqasini faylga keltiradi, shuning uchun u d-ga o'xshash narsani eshitadi, chet el r-ni tinglayotgan o'quvchi esa l-ga o'xshash engillikni eshitadi.
Yapon tilida so'zlashuvchilarning o'zlari bir xil emas. i va e dan oldin til biroz oldinga va tekisroq bo'ladi, shuning uchun ri va re ko'pincha l ga yaqinroq bo'ladi. O, u va a dan oldin, ayniqsa, so‘z boshida teginish qattiqroq bo‘lib, d ga yaqinroq bo‘lishi mumkin. Ikkalasi ham noto'g'ri va mahalliy tinglovchilar ikkalasini ham bir xil ovoz sifatida eshitishadi. Ular bir xil tovush sifatida qabul qilmaydigan narsa inglizcha r bo'lib, ular w-ga o'xshash sirpanish yoki munosabatni ko'rsatadigan trill sifatida eshitadilar.
d tovushidan joyni topish
Kranga eng ishonchli yo'l d orqali, chunki d allaqachon to'g'ri joyda tilga ega. To'liq yopilish va kichik portlashni his qilib, sekin da-da-da ayting. Yopishda bosim o'tkazish uchun vaqt bo'lmaguncha va portlash yo'qolguncha tezlikni oshiring. O'sha paytda siz ra-ra-ra qilasiz. Dare va dore so'zlari ideal birinchi nishondir, chunki ularda haqiqiy d va teginish yonma-yon joylashgan: d qattiq va r engil va siz ikkalasini bir xil so'zda his qilishingiz mumkin.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| だれですか？ | Dare desu ka? | Kim u? |
| どれですか？ | Dore desu ka? | Qaysi biri? |
| これをください。 | Kore o kudasai. | Bu, iltimos. |
| それは何ですか？ | Sore wa nan desu ka? | Bu nima? |
| あれは私のです。 | Are wa watashi no desu. | U yerdagisi meniki. |
- Da-da-da-da deb ayting, so'ngra yorug'lik ra-ra-ra-raga aylanguncha tezlikni oshiring; bu loyqalik maqsad.
- Ingliz tilidagi iborani so'zlashuv tezligida juda ko'p ayting va lot va of o'rtasidagi t ni his qiling; bu qopqoq yapon r.
- Barmog'ingizni iyagingizga qo'yib, jag'ingizni harakatsiz ushlab turing, shunda harakat butun jag'dan emas, faqat til uchidan keladi.
- Dudoqlarni butunlay bo'shashtiring; agar ular biroz aylansa, inglizcha r kirib keladi.
- Ko'zguda tilning uchi harakatlanayotganini va u tizma ustiga bosilib turmasligini tekshiring.
Kore, sore, are va dore tildagi eng yaxshi erta mashq so'zlaridir, chunki ular deyarli har bir boshlang'ich suhbatda paydo bo'ladi va ikkita unli tovush orasiga tegib turadi, bu uning eng oson pozitsiyasidir. Do'kon sotuvchisi dore desu ka kore desu yoki kochira desu deb javob berishini so'radi, shuning uchun siz to'g'ridan-to'g'ri sizga teginishni eshitasiz.
Ra, ri, ru, re, ro birma-bir
R qatordagi beshta kana bir xil teginishdan keyin beshta unli tovushdir, lekin har bir unli og'izni boshqa shaklga tortadi va o'z xatosini yaratadi. Ra eng oson. Ri til uchini biroz oldinga surishi kerak va bu yerda oʻquvchilar koʻpincha teginish oʻrniga ushlab turgan l ni ishlab chiqaradilar. Ru - eng ko'p uchraydigan muvaffaqiyatsizlik nuqtasi, chunki ingliz tilida so'zlashuvchilar ru deb yozilgan har qanday narsa uchun lablarini yumalaydilar; lablarni tekis va u qisqa va yumaloq bo'lmagan holda saqlang. Re qisqa qolishi kerak, inglizcha glide of ray holda. Roga ingliz qatorining tor doirasi emas, balki bo'shashgan lablar kerak.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 来月日本に行きます。 | Raigetsu Nihon ni ikimasu. | Men keyingi oy Yaponiyaga boraman. |
| ラーメンが好きです。 | Rāmen ga suki desu. | Menga ramen yoqadi. |
| りんごを三つください。 | Ringo o mittsu kudasai. | Iltimos, uchta olma. |
| 隣に座ってもいいですか？ | Tonari ni suwatte mo ii desu ka? | Yoningizga o'tirsam maylimi? |
| 今、留守です。 | Ima, rusu desu. | Hozir uyda hech kim yo'q. |
| 明日は晴れるでしょう。 | Ashita wa hareru deshō. | Ehtimol, ertaga quyoshli bo'ladi. |
| 冷蔵庫に牛乳があります。 | Reizōko ni gyūnyū ga arimasu. | Muzlatgichda sut bor. |
| 廊下を走らないでください。 | Rōka o hashiranaide kudasai. | Iltimos, koridorda yugurmang. |
| 六時に起きます。 | Roku-ji ni okimasu. | Men oltida turaman. |
| Kana | Romaji | uchun tomosha qiling | Misol |
|---|---|---|---|
| ら | ra | Jag' ochiq, til tegishdan keyin pastga tushadi | raigetsu, kelasi oy |
| り | ri | Bir oz oldinga buring; a kran, emas, balki ushlab l | りんご ringo, olma |
| る | ru | Dudaklarni yaxlitlash yo'q; u qisqa va tekis | rusu, uyda emas |
| れ | qayta | Qisqa unli, ingliz nuriga sirpanish yo'q | reizōko, muzlatgich |
| ろ | ro | Dudoqlar bo'shashdi, ingliz qatorining tor o'rniga emas | roku, olti |
Ryo, Ryu va Rya bitta zarbada
りょ, りゅ va りゃ kombinatsiyalari ro, ru yoki ra kabi uzunlikdagi bir moradir. Y tovushi alohida tovush emas, balki urish paytida yuz beradigan tilning torayishi, shuning uchun ryo - tilning oʻrtasi ogʻiz tomiga qarab koʻtarilgan ro. Ingliz tilida so'zlashuvchilar bu erda ikki yo'l bilan qoqilishadi. Birinchisi, ri-yo aytish, urish qo'shish va ryoko, sayohatni uchta o'rniga to'rtta urish bilan biror narsaga aylantirish. Ikkinchisi, r dan voz kechish va yo deyish, shuning uchun ryōri yōri bo'ladi.
Tuzatish unli tovushdan boshlanib, tegni oxirgi qo'shishdir. Yo, keyin yo-yo-yo deb ayting, so‘ngra har bir yo‘ning boshida til uchini cho‘zmasdan silkiting: ryo-ryo-ryo. Yu va siz uchun ham xuddi shunday qiling. Ryo so'zini ro bilan bir vaqtda aytishingiz mumkin bo'lsa, uni so'z bilan ifodalang. Ryōri va ryoko doimiy ravishda paydo bo'ladi, ryūgaku talabalar uchun muhimdir va ryōshin, ota-onalar deyarli har bir o'zini tanishtirishda paydo bo'ladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 料理が好きです。 | Ryōri ga suki desu. | Men ovqat tayyorlashni yaxshi ko'raman. |
| 旅行はどうでしたか？ | Ryokō wa dō deshita ka? | Safaringiz qanday o'tdi? |
| 留学生です。 | Ryūgakusei desu. | Men xalqaro talabaman. |
| 両親は大阪に住んでいます。 | Ryōshin wa Ōsaka ni sunde imasu. | Ota-onam Osakada yashaydi. |
| 料金はいくらですか？ | Ryōkin wa ikura desu ka? | To'lov qancha? |
| 略して「スマホ」と言います。 | Ryaku shite "sumaho" to iimasu. | U sumahoga qisqartirilgan. |
| 両方ください。 | Ryōhō kudasai. | Men ikkalasini ham olaman. |
r tovushini jamlagan so‘zlar
Bir marta bosish mumkin. Xuddi shu so'zda ikki yoki uchta teginish ovozning tezlikda yiqilib tushadigan joyidir, chunki til ular o'rtasida qayta o'rnatilishi kerak va ingliz tili ketma-ketlikni sirpanishga aylantirmoqchi. Jadval unlilar orasidagi bir marta bosishdan so'zning bosh harflariga, so'ngra ry birikmalariga va nihoyat r takrorlangan so'zlarga ko'tariladi. Uni tartibda ishlang va oldingisi suhbat tezligida tozalanmaguncha bir darajani siljitmang.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 明日連絡します。 | Ashita renraku shimasu. | Ertaga siz bilan bog'lanaman. |
| 履歴書を送りました。 | Rirekisho o okurimashita. | Men rezyumeimni yubordim. |
| 料理人になりたいです。 | Ryōrinin ni naritai desu. | Men oshpaz bo'lmoqchiman. |
| 廊下の左側にトイレがあります。 | Rōka no hidarigawa ni toire ga arimasu. | Hojatxona koridorning chap tomonida joylashgan. |
| 隣のレストランの料理はおいしいです。 | Tonari no resutoran no ryōri wa oishii desu. | Qo‘shni restorandagi taomlar mazali. |
| Daraja | So'z | O'qish | Ma'nosi |
|---|---|---|---|
| 1 | これ | kore | bu |
| 1 | それ | og'riq | bu |
| 1 | だれ | jur'at et | JSSV |
| 1 | hun | tori | qush |
| 1 | l | kuruma | mashina |
| 2 | りんご | ringo | olma |
| 2 | y | hidari | chap |
| 2 | yàn | tonari | yonidagi |
| 2 | míwí | raigetsu | keyingi oy |
| 2 | ありがとう | arigoto | rahmat |
| 3 | yín | renshu | amaliyot |
| 3 | chàngān | reizzoko | muzlatgich |
| 3 | mín | roka | koridor |
| 3 | yīk | hashiru | yugurish |
| 3 | わかりました | vakarimashita | tushunilgan |
| 4 | míí | ryōri | pishirish |
| 4 | lílí | ryoko | sayohat |
| 4 | yān | ryūgaku | chet elda o'qish |
| 4 | shín | ryōshin | ota-onalar |
| 4 | yǎ | ryakugo | qisqartma |
| 5 | yàn | renraku | aloqa |
| 5 | mài | rirekisho | Rezyume |
| 5 | shí | riron | nazariya |
| 5 | mínjín | ryyorinin | oshpaz |
| 5 | mílí | ryukō | trend |
Renraku va rirekisho o'rganuvchilar ko'pincha tuzatishni so'ragan ikkita so'zdir, chunki har birida ikkita teginish bir-biriga yaqin va ulardan biri so'zning boshida o'tiradi, bu erda unli tovush yo'q. Agar kerak bo'lsa, birinchi bo'g'ini engil da sifatida ayting, keyin uni yana engillashtiring; bir oz d-kabi birinchi teging ingliz r ko'ra ancha yaxshi.
Nega uni aylantirmasligingiz kerak
Til uchi bir necha marta tebranadigan trilled r yapon tilida mavjud va ispan, italyan yoki rus tiliga ega bo'lgan o'quvchilar ba'zan unga tegishadi, chunki u jo'mrakga yaqindek tuyuladi. Yapon tilida bu kuchli ijtimoiy ma'noga ega. Bu filmlardagi qattiq qahramonlar, qichqirgan tahdidlar va ba'zi qo'pol tasodifiy nutqlardir, shuning uchun uni ba'zan makijita, o'ralgan til deb atashadi va tajovuzkorlik belgisi sifatida qabul qilinadi. Uni oddiy suhbatda qo‘llash kore o kudasai kabi begunoh gapni talabga o‘xshatadi.
Agar sizning birinchi tilingizda trill bo'lsa, sozlash bitta kontaktdan keyin to'xtatiladi. Qasddan sekin dumalab ayting va tilning bir necha marta sakrashiga e'tibor bering; endi uni bir sakrashga kesib tashlang va qo'yib yuboring. Arigato so'zi yaxshi monitor, chunki r unlidan keyin keladi va uni yozib olganingizda har qanday ikkinchi sakrashni eshitish oson. Ovozni shunchalik yengil qilingki, tinglovchi uni d deb xato qilishi mumkin.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| これをください。 | Kore o kudasai. | Bu, iltimos. |
| ありがとうございます。 | Arigatō gozaimasu. | Katta rahmat. |
| わかりました。 | Wakarimashita. | Tushundim. |
Ikki haftalik mashg'ulot
Belgilangan kunlarni yozib olish va mahalliy model bilan solishtirish sharti bilan kuniga ikki marta besh daqiqa kifoya qiladi. Birinchi hafta harakat va besh kana quradi; ikkinchi hafta uni qattiq kombinatsiyalarga, so'ngra yozilmagan nutqqa oladi, bu erda siz boshqa narsa haqida o'ylayotganingizda ovoz omon qolishi kerak. Yakuniy kunni o'tkazib yubormang, chunki hamma narsa ko'zguda emas, balki suhbatda ushlab turadigan teginishdir.
| kunlar | Diqqat | Nima qilsa bo'ladi |
|---|---|---|
| 1 dan 2 gacha | Kranni toping | Da-da-da ra-ra-ra ichiga, jag'lar harakatsiz, lablar bo'sh, kuniga ikki marta uch daqiqa |
| 3 dan 4 gacha | Beshta kana | Ra ri ru re ro tartibda, keyin tasodifiy tartibda, keyin yozib oling va solishtiring |
| 5 dan 6 gacha | Unli tovushlar orasida | Kore, sore, are, dore, tori, hidari, tonari qisqa gaplar ichida |
| 7 | Asosiy yozuv | Quyidagi soyali iboralarni oddiy tezlikda yozib oling va faylni saqlang |
| 8 dan 9 gacha | Boshlovchi soʻz r | Raigetsu, ringo, rusu, reizōko, roku jumlalar boshida |
| 10 dan 11 gacha | Ryo, ryu, rya | Yo-yo-yo ryo-ryo-ryoga, keyin ryori, ryoko, ryugaku, ryoshinga qarsak chalib |
| 12 dan 13 gacha | Yig'ilgan so'zlar | Renraku, rirekisho, ryōrinin va soya iboralari tezlikda |
| 14 | Suhbat testi | Sayohat haqida yozilmagan o'n daqiqalik suhbat; sirg'alib ketgan r tovushlarini sanang |
Soya uchun iboralar
Bu satrlar shunday tanlanganki, teg har bir holatda paydo bo'ladi: unlilar orasida, so'z boshida, y dan oldin va so'z ichida takrorlanadi. Mahalliy yozuvni yoki AI Sensei modelini o'ynang, yarim soniya kechikish bilan u haqida gapiring va qo'llaringizni harakatsiz tuting. Javoblar haqiqiy almashinuvda eshitgan narsalaringizni ko'rsatadi va ular nusxalash uchun o'zlarining r tovushlarini o'z ichiga oladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| はじめまして、リサです。 | Hajimemashite, Risa desu. | Siz bilan tanishganimdan xursandman, men Lizaman. |
| これは何ですか？ | Kore wa nan desu ka? | Bu nima? |
| それはりんごです。 | Sore wa ringo desu. | Bu olma. |
| 左に曲がってください。 | Hidari ni magatte kudasai. | Iltimos, chapga buriling. |
| 来週から練習を始めます。 | Raishū kara renshū o hajimemasu. | Keyingi haftadan boshlab mashg'ulotlarni boshlayman. |
| 旅行の写真を見せてください。 | Ryokō no shashin o misete kudasai. | Iltimos, menga sayohat fotosuratlaringizni ko'rsating. |
| とても楽しかったです。 | Totemo tanoshikatta desu. | Bu juda qiziqarli edi. |
| 冷蔵庫の中のりんごを食べてもいいですか？ | Reizōko no naka no ringo o tabete mo ii desu ka? | Muzlatgichda olma yeyishim mumkinmi? |
| はい、どうぞ。 | Hai, dōzo. | Ha, davom et. |
| 走らないでください。 | Hashiranaide kudasai. | Iltimos, yugurmang. |
| 六時に連絡します。 | Roku-ji ni renraku shimasu. | Men siz bilan soat oltida bog'lanaman. |
| この料理は辛いですか？ | Kono ryōri wa karai desu ka? | Bu taom achchiqmi? |
| いいえ、辛くないですよ。 | Iie, karakunai desu yo. | Yo'q, u achchiq emas. |
| 留学は楽しかったですか？ | Ryūgaku wa tanoshikatta desu ka? | Chet elda o'qish qiziqarli bo'lganmi? |
| 両親によろしくお伝えください。 | Ryōshin ni yoroshiku otsutae kudasai. | Iltimos, ota-onangizga salom ayting. |
| 明日の料理教室に行きますか？ | Ashita no ryōri kyōshitsu ni ikimasu ka? | Ertaga oshpazlik darsiga borasizmi? |
O'zingizni qanday tekshirish kerak
Kranni ichkaridan kuzatish qiyin, chunki harakat tez va qulog‘ingiz siz mo‘ljallangan ovozni to‘ldiradi. Soya iboralarini ettinchi kuni va yana o'n to'rtinchi kuni yozib oling, so'ngra har bir satrni to'g'ridan-to'g'ri mahalliy modeldan keyin ko'zingizni yumib o'ynang. W harfiga oʻxshagan r harfini, r harfi l boʻlishi uchun yetarlicha ushlab turilganini va bir nechta sakrashli har qanday soʻzni tinglang. Unihongoning immersiv 3D sinfida AI Sensei tomonidan talaffuz qilish bo'yicha murabbiylik siz yolg'iz o'zi qila olmaydigan tekshiruvni qo'shib, jumla o'rtasida ingliz tiliga qaytgan r tovushlarini tanlab oladi.
- Ra ri ru re ro yozib oling va yarim tezlikda qayta tinglang; teginish sekinlashganda yumshoq d tovushiga o'xshaydi, l esa l bo'lib qoladi.
- Ma'ruzachiga kore ayting va ular qanday qilib kore qaytarayotganini tinglang; harflardan ko'ra engillikni nusxalash.
- Sizning r sirpanib ketadigan so'zlarning shaxsiy ro'yxatini saqlang va har bir mashg'ulotni shu besh so'z bilan boshlang.
- Ikki haftalik jadvalni ikki haftadan keyin yana o'qing va faqat so'zlari hali ham noto'g'ri bo'lgan kunlarni takrorlang.