Chalkashib ketadigan ikkita gol
Urg'uni yo'qotish ona tilida so'zlashuvchidan farq qilmaydigan nutqni ishlab chiqarishni anglatadi. Tushunarli bo'lish, tinglovchi sizni hech qanday harakat qilmasdan tushunishini anglatadi. Birinchisi juda qiyin va kamdan-kam hollarda kerak; ikkinchisiga erishish mumkin va u aslida suhbatlar qanday ketishini belgilaydi.
Chalkashlik qimmatga tushadi, chunki u harakatlarni yomon yo'naltiradi. O'z ona tiliga o'xshatish ustida ishlayotgan o'quvchi e'tiborni o'nlab xususiyatlar bo'yicha taqsimlaydi, ularning aksariyati tushunishga ta'sir qilmaydi, tushunarlilik ustida ishlayotgan o'quvchi esa to'rtta narsaga e'tiborini qaratishi mumkin.
Bu ruhiy holatga ham ta'sir qiladi. Mahalliylikka intilish kichik farq bilan doimiy muvaffaqiyatsizlikni kafolatlaydi; tushunarlilikka intilish - bu siz erishishingiz mumkin bo'lgan maqsaddir.
Ma'noga ega bo'lgan xususiyatlar
Yapon tili so'zlarni ajratish uchun vaqtni ko'pchilik Evropa tillarida bo'lmagan tarzda ishlatadi. Unli tovush uzunligi, ikkilangan undoshlar va hatto mora vaqti bezak emas; ular bir so'z va boshqa so'z o'rtasidagi farq bo'lib, ulardagi xatolar so'zlarni shunchaki urg'u emas, balki tanib bo'lmaydigan qilib qo'yadi.
Shuning uchun vaqtni talaffuz qilish deyarli barcha e'tiborga loyiqdir. Kuchli xorijiy urg'uga ega bo'lgan o'quvchini tushunish oson; yaxshi undosh tovushlar va ingliz stress ritmi bilan o'rganuvchi emas.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | Unli tovush uzunligi: xola yoki buvisi |
| きて / きって | kite / kitte | Qo‘sh undosh: kel yoki tamg‘a |
| ビル / ビール | biru / bīru | Bino yoki pivo |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | Bu erda yoki o'rta maktab |
| しゅじん / しゅうじん | shujin / shūjin | Er yoki mahbus |
| がっこう / がこう | gakkō / gakō | Maktab va so'zsiz |
Bu erda har bir juftlik oddiy suhbatda haqiqiy xavf hisoblanadi. Bu bir necha oy sarflashga arziydigan ro'yxat va u qisqa.
Ko'pincha mos kelmaydigan xususiyatlar
Urg'uni eshitiladigan qiladigan narsaning ko'p qismi tushunishga unchalik ta'sir qilmaydi. Yapon tilidagi r ning aniq sifati, unli tovush rangidagi ozgina farqlar va hatto tovush balandligidagi aksent xatolar odatda tinglovchi tomonidan kontekstdan ongli ravishda harakat qilmasdan tuzatiladi.
Bu ularni qadrsiz qilmaydi. Ular tabiiy ovoz chiqarishga hissa qo'shadi, shovqinda yordam beradi va ba'zi o'quvchilar buni o'zlari uchun xohlashadi. Ular shunchaki oldin emas, balki vaqt xususiyatlaridan keyin tegishli.
| Xususiyat | Tushunishga ta'siri | Qachon ishlash kerak |
|---|---|---|
| Unli tovush uzunligi | Katta | Darhol |
| Ikki undosh tovushlar | Katta | Darhol |
| Mora vaqti | Katta | Darhol |
| Ovozlangan unlilar | Oʻrtacha | Vaqt barqaror bo'lganda |
| Pitch aksenti | Kontekstda kichik | O'rta va keyinroq |
| R tovushi | Kichik | Istagan vaqtingizda |
| Unli tovush rangi | Juda kichik | Ixtiyoriy |
Jadvalni o'qish oqilona o'quv dasturidir. Aksariyat o'quvchilar buni r tovushidan boshlab, taxminan teskari tartibda bajaradilar.
Ritm - bu odamlar kam baholanadigan narsa
Yapon tili har bir moraga taxminan teng uzunlikni beradi, bunda inglizcha urg'usiz bo'g'inlarni qattiq siqib chiqaradi. Yapon tiliga ingliz ritmini qo'llash shunchaki begona ovoz emas; u ma'noga ega bo'lgan uzunlik farqlarini o'chiradi, chunki siqilgan bo'g'inlar o'z vaqtini yo'qotadi.
Shuning uchun ritm yuqori ta'sirli xususiyatlarga ega. Uni tuzatish bir vaqtning o'zida bir nechta boshqa muammolarni hal qiladi va bu o'quvchilarni qanchalik oson tushunishini yaxshilaydigan yagona o'zgarishdir.
- Har bir moraga bir xil uzunlikni bering, shu jumladan siz shoshiladiganlar ham.
- Kichik tsu va uzun unlilarni o'zlarining to'liq zarbalari deb hisoblang.
- Uni ta'kidlash uchun bo'g'inga urg'u bermang; o‘rniga so‘z yoki zarrachadan foydalaning.
- Metronom bilan yoki bosish orqali mashq qiling; qo'l quloq o'tkazib yuborgan narsani ushlaydi.
Haqiqiy maqsad
Yaxshi maqsad bu: xorijiy urg'ularga o'rganmagan tinglovchi sizni takrorlashingizni so'ramasdan oddiy tezlikda tushunadi va sizning urg'ungiz aniq namoyon bo'ladi, lekin bir daqiqadan so'ng e'tiborni to'xtatadi. Bunga erishish mumkin va bu eng muvaffaqiyatli katta yoshli o'quvchilar erishadigan narsadir.
Ochig'ini aytish kerakki, chet el aksenti uzr so'raladigan nuqson emas. Ikkinchi tilda urg'u bilan gaplashish dunyodagi aksariyat so'zlovchilarning odatiy holatidir va yapon tinglovchilari onalikdan ko'ra aniqlikka javob berishdan istisno emas.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 聞き取りにくかったら、言ってください。 | Kikitorinikukattara, itte kudasai. | Agar tushunish qiyin bo'lsa, iltimos, ayting. |
| 発音、直したほうがいいところはありますか。 | Hatsuon, naoshita hō ga ii tokoro wa arimasu ka. | Men tuzatishim kerak bo'lgan talaffuz bormi? |
| 今のは通じましたか。 | Ima no wa tsūjimashita ka. | Bu o'tib ketdimi? |
| ゆっくり言えば大丈夫ですか。 | Yukkuri ieba daijōbu desu ka. | Sekin-asta aytsam yaxshimi? |
| 何度も聞いてすみません。 | Nando mo kiite sumimasen. | Ko'p marta so'raganim uchun uzr. |
| 少しずつ良くなっていますか。 | Sukoshi zutsu yoku natte imasu ka. | Asta-sekin yaxshilanmoqdami? |
Muhim bo'lgan to'rtta xususiyatni o'lchash
Talaffuz ishidagi qiyinchilik shundaki, o'z-o'zini baholash aynan muhim joylarda ishonchsizdir: siz hali ishlab chiqarmagan kontrastni eshita olmaysiz. O'zingizning aksentingizning umumiy taassurotlari foydasizga yaqin.
Unihongoning talaffuz laboratoriyasi shu muammo atrofida qurilgan. U mahalliy model chizig'ini o'ynaydi, sizning urinishingizni yozib oladi va uni baholaydi va uning fokus rejimlari uzun unlilar, kichik tsu, baland urg'u, yaponcha r va zarralarni qamrab oladi, shuning uchun siz umumiy taassurot o'rniga ballni bitta xususiyatga qaratishingiz mumkin. Bu to'rtta yuqori ta'sirli xususiyatni harakatlanadigan to'rtta raqamga aylantiradi.
Yakuniy tekshirish suhbatdir, chunki siz ham gap tuzayotganda matkapda to'g'ri bo'lgan tovush ko'pincha qulab tushadi. Immersiv 3D sinfida AI Sensei bilan gaplashish uni shunday yuklaydi va sessiya hisobotida sizning e'tiboringiz boshqa joyga ketganda qaysi so'zlar o'z vaqtini yo'qotganligini ko'rsatadi.
Agar ushbu to'rtta xususiyat barqaror bo'lsa, siz tushunarlilikning katta qismiga ega bo'lasiz. Undan keyin hamma narsa sizning mamnunligingiz uchun, bu yaxshi sabab, lekin bu boshqa loyiha.