Yapon tilida savolim borligini qanday aytish mumkin: sinf, ish va do‘konlar

Yapon tilida savolim borligini aytishning oddiy usuli bu shitsumon ga arimasu, lekin ko'p real vaziyatlarda odamlar uni chotto o-kiki shitai n desu ga yumshatadi, demak, men so'ramoqchi bo'lgan narsa bor.

Nimani bilishingiz kerak

Yapon tilida savolim borligini qanday aytish mumkin: sinf, ish va do‘konlar

Shitsumon ga arimasu - bu har bir o'quvchi yod oladigan jumla va u to'g'ri, lekin ayni paytda to'mtoq. Yapon sinfida u yaxshi ishlaydi, ofisda bu e'lon kabi eshitilishi mumkin va do'konda kamdan-kam hollarda ona tilida so'zlashuvchi gapiradi. Ushbu qo'llanma sizga savol berishning kichik zinapoyasini beradi, masalan, to'g'ridan-to'g'ri shitsumon ga arimasu, kundalik chotto o-kiki shitai n desu ga, o'qituvchilar, menejerlar va siz ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni xohlagan mijozlar uchun kamtar ukagaitai koto ga aru n desu ga. Unda darsda qo‘l ko‘tarish, band bo‘lgan hamkasbining gapini qanday to‘xtatish, do‘konda sotuvchidan qanday so‘rash, ikkinchi savolga qanday qilib sirg‘alib ketish va undan keyin odamga qanday minnatdorchilik bildirish kerakligi ko‘rsatilgan. Keyingi savollar bo'yicha alohida post suhbatni davom ettirishni o'z ichiga oladi; Bu eshikni xushmuomalalik bilan ochish haqida.

Shitsumon ga arimasu to'g'ridan-to'g'ri va sinfda yoki uchrashuvda eng yaxshisidir

Chotto o-kiki shitai n desu ga har kungi muloyim ochuvchi

Ukagaitai koto ga aru n desu ga keksalar va xodimlar uchun kamtarin

Gapni ga va pauza bilan tugating; boshqa odam sizni taklif qiladi

To'g'ridan-to'g'ri jumla: shitsumon ga arimasu

Shitsumon savol degan ma'noni anglatadi va shitsumon ga arimasu borligini aytadi, bu menda savolim bor deyishning yaponcha usuli. Bu grammatik, xushmuomala va tushunarli bo'lib, sinfda, ma'ruza, trening yoki belgilangan savol vaqti bilan uchrashuvda, bu juda to'g'ri. Xonani boshqargan odam savollarni kutadi va bittasini e'lon qilish odatiy harakatdir.

Boshqa variantlarni o'rganishning sababi shundaki, shitsumon ga arimasu so'rov emas, balki bayonotdir. Yakkama-yakka vaziyatda siz rasmiy Q va Javobni ochayotgandek eshitilishi mumkin. Ikki kichik o'zgarish buni tuzatadi. Birinchidan, uni ruxsat so'roviga aylantiring: shitsumon shite mo ii desu ka, men savol bersam maylimi. Ikkinchidan, chotto, bir oz va yumshatuvchi n desu ga qo‘shing: chotto shitsumon ga aru n desu ga, bu izdan chiqib, boshqa odamni hai, dōzo, ha, davom et deyishga taklif qiladi.

Shuningdek, siz shitsumonni fe'l, shitsumon suru, savol berish, va yozma kontekstlarda, masalan, shakl va elektron pochta xabarlarida go-shitsumon sifatida, sharafli prefiks bilan, sizning savolingizni ko'rasiz.

To'g'ridan-to'g'ri jumla: shitsumon ga arimasu
yaponRomajiMa'nosi
質問があります。Shitsumon ga arimasu.Menda savolim bor.
質問してもいいですか。Shitsumon shite mo ii desu ka.Savol bersam maylimi?
ちょっと質問があるんですが。Chotto shitsumon ga aru n desu ga.Kichkina savolim bor, agar shunday bo'lsa.
一つ質問してもよろしいでしょうか。Hitotsu shitsumon shite mo yoroshii deshō ka.Bitta savol bersam maylimi? (rasmiy)
質問は特にありません。Shitsumon wa toku ni arimasen.Menda alohida savollar yo'q.

Kundalik ochuvchi: chotto o-kiki shitai n desu ga

Do'konlarda, qabulxonalarda, telefonda va hamkasblar bilan gaplashganda, yapon tilida so'zlashuvchilar aslida chotto o-kiki shitai n desu ga jumlasidan foydalanadilar. Bo'lak-bo'lak: chotto, bir oz; o-kiki shitai, so'ramoqchiman, kiku fe'lidan muloyim o prefiksi bilan; n desu ga, yumshatuvchi tushuntirish tugaydi. Birgalikda men so'ramoqchi bo'lgan kichik bir narsa borligini aytadi va oxiridagi ga navbatni tinglovchiga beradi.

Bu jumlaning go'zalligi shundaki, unda hech qanday savol yo'q. Bu so'rashni eslatib o'tadi, bu esa engilroq bo'ladi. Bundan tashqari, u deyarli hamma narsadan oldin ishlaydi: yo'nalish so'rovi, mahsulot haqida so'rov, hisob-kitob haqidagi savol. Boshqa odam hay yoki nan deshō ka deganidan keyin, bu nima, siz haqiqiy savolni berasiz.

Ikki yaqin qarindoshni bilishga arziydi. O-tazune shitai n desu ga so'rash uchun tazuneru ishlatadi va ma'lumot stollarida ko'proq rasmiyroq bo'lib eshitiladi. Kikitai koto ga aru n desu ga, men so'ramoqchi bo'lgan narsam bor, siz do'stingiz yoki sinfdoshingiz bilan ishlatadigan sodda versiyami?

yaponRomajiMa'nosi
ちょっとお聞きしたいんですが。Chotto o-kiki shitai n desu ga.Men so'ramoqchi bo'lgan narsa bor.
お尋ねしたいんですが。O-tazune shitai n desu ga.Men bir narsa haqida so'ramoqchiman.
聞きたいことがあるんだけど。Kikitai koto ga aru n da kedo.Sizdan so'ramoqchi bo'lgan narsam bor. (tasodifiy)
この商品についてお聞きしたいんですが。Kono shōhin ni tsuite o-kiki shitai n desu ga.Men ushbu mahsulot haqida so'ramoqchiman.
はい、何でしょうか。Hai, nan deshō ka.Ha, bu nima?
どうぞ。Dōzo.Davom etishga ruxsat.

Kamtar ochuvchi: ukagaitai koto ga aru n desu ga

Ukagau - so'rash, tashrif buyurish va eshitish uchun kamtar fe'l va ukagaitai koto ga aru n desu ga, men sizdan bir narsani so'ramoqchiman, bu siz hurmat ko'rsatmoqchi bo'lgan odamlar uchun versiya: sinfdan tashqari o'qituvchi, menejer, mijoz, shifokor, peshtaxtadagi amaldor. Bu qattiq emas, shunchaki ehtiyotkor va ona tilida so'zlashuvchilar uni doimiy ravishda ishda ishlatishadi.

Bu vaqtni tekshirish bilan tabiiy ravishda birlashadi. Ima, yoroshii desu ka, endi hammasi joyida, yoki o-isogashii tokoro sumimasen, band bo‘lganingda bezovta qilganim uchun uzr, avval keladi, keyin ochuvchi. Keksa odam bilan vaqtni tekshirishni o'tkazib yuborish Yaponiya ofisidagi eng keng tarqalgan qo'polliklardan biridir, chunki bu ularni nima qilayotgan bo'lsa ham to'xtatishga majbur qiladi.

Bu darajadan tashqarida keigo yotadi, siz aytishdan ko'ra ko'proq narsani eshitasiz: o-ukagai shite mo yoroshii deshō ka, so'rasam bo'ladi, bu resepsiyonist va mijozlarga xizmat ko'rsatish reestri. Buni tan oling, lekin ukagaitai koto ga aru n desu ga ko'pchilik o'quvchilar ko'tarilishi kerak bo'lgan narvondan yuqoriga ko'tariladi.

yaponRomajiMa'nosi
お忙しいところすみません、伺いたいことがあるんですが。O-isogashii tokoro sumimasen, ukagaitai koto ga aru n desu ga.Sizni bezovta qilganim uchun uzr so'ramoqchiman.
今、よろしいですか。Ima, yoroshii desu ka.Hozir yaxshi vaqtmi?
少しお時間をいただけますか。Sukoshi o-jikan o itadakemasu ka.Vaqtingizdan ozgina olsam bo'ladimi?
一点、伺ってもよろしいでしょうか。Itten, ukagatte mo yoroshii deshō ka.Bir nuqta haqida so'rasam maylimi?
後でもいいので、伺いたいことがあります。Ato de mo ii node, ukagaitai koto ga arimasu.Bu keyinroq bo'lishi mumkin, lekin men bir narsani so'ramoqchiman.

Sinfda: qo'lni ko'tarib, keyin so'rash

Yapon sinflari turlicha, lekin ularning ko‘pchiligi o‘quvchilar kutganidan ham jim. O'qituvchilar tez-tez shitsumon wa arimasu ka deb so'rashadi, belgilangan nuqtalarda savollar bormi va bu qo'lingizni ko'tarib, hai, shitsumon ga arimasu deyishning eng toza vaqti. Agar siz o'rta tushuntirishni to'xtatishingiz kerak bo'lsa, avval qo'lingizni ko'taring va o'qituvchining ko'zlarini kuting; ular qarash bir marta kichik sumimasen etarli.

Ko'pgina talabalar darsdan keyin so'rashni afzal ko'rishadi. Stolga boring va sensei, chotto yoroshii desu ka deb ayting, keyin tushuntiring: sakki no bunpō ga yoku wakaranakatta n desu ga, men hozir grammatikani yaxshi tushunmadim. O'qituvchilar maxsus havolani qadrlashadi. Agar o'qituvchi ketayotgan bo'lsa, tsugi no jugyō no mae ni kiite mo ii desu ka, keyingi dars oldidan so'rasam maylimi, ularning vaqtini hurmat qiladi.

yaponRomajiMa'nosi
はい、質問があります。Hai, shitsumon ga arimasu.Ha, savolim bor.
先生、ちょっとよろしいですか。Sensei, chotto yoroshii desu ka.Sensei, vaqtingiz bormi?
さっきの文法がよく分からなかったんですが。Sakki no bunpō ga yoku wakaranakatta n desu ga.Men hozircha grammatikaga amal qilmadim.
もう一度説明してもらえますか。Mō ichido setsumei shite moraemasu ka.Yana bir bor tushuntirib bera olasizmi?
この漢字の読み方は何ですか。Kono kanji no yomikata wa nan desu ka.Bu kanjini qanday o'qiysiz?

Vaziyat uchun to'g'ri ochuvchini tanlash

Mana shu niyat, menda bir savolim bor, qarshingizdagi odamga mos. O'rta qatorlar siz eng ko'p foydalanadigan narsadir; yuqori va pastki narvonning qirralari.

VaziyatO'qishNima deyish kerak
友達tomodachiKikitai koto ga aru n da kedo.
同僚dōryōChotto kiite mo ii?, yoki chotto ii desu ka.
授業中jugyōchūSalom, shitsumon ga arimasu.
授業の後jugyō no atoSensei, chotto yoroshii desu ka.
お店o-miseSumimasen, chotto o-kiki shitai n desu ga.
受付uketsukeO-tazune shitai n desu ga.
電話denwaO-kiki shitai koto ga atte o-denwa shimashita.
上司jōshiIma yoroshii desu ka. Ukagaitai koto ga aru n desu ga.
取引先torihikisakiItten ukagatte mo yoroshii deshō ka.
会議kaigiShitsumon ga hitotsu arimasu.

E'tibor bering, sinf va yig'ilish to'g'ridan-to'g'ri shaklni baham ko'radi, chunki ikkalasi ham savollar kutiladigan va vaqt taqsimlanadigan sozlamalardir. Boshqa hamma joyda yumshatish g'alaba qozonadi.

Ikkinchi savolni berish va muloyimlik bilan yakunlash

Bir savol ko'pincha boshqasiga olib keladi va buning kichik odob-axloq qoidalari mavjud. Boshlashdan oldin ko'proq narsa kelishini bildiring: ikutsu ka shitsumon ga aru n desu ga, menda bir nechta savol bor yoki mittsu hodo, taxminan uchta. Keyingisiga o'tganingizda, yana bitta mō hitotsudan foydalaning va agar odamga vaqt etishmayotganini sezsangiz, ato hitotsu dake, yana bittasi tugashini va'da qiladi.

Ochilish kabi yopish ham muhimdir. Javobdan so'ng, vakarimashita bilan tushunganingizni tasdiqlang, so'ngra odamga qilgan harakatlariga mutanosib ravishda rahmat ayting: do'konda sotuvchi uchun arigatō gozaimasu, ishni to'xtatgan hamkasbi uchun o-isogashii tokoro arigatō gozaimashita va o'qituvchi uchun arigatō gozaimashita. Agar javobni keyinroq kuzatish kerak bo'lsa, mata kiku ka mo shiremasen ga, men yana so'rashim mumkin, eshikni ochiq ushlab turadi.

  • Ikutsu ka shitsumon ga aru n desu ga: Bir nechta savollarim bor
  • Mō hitotsu ii desu ka: yana bitta yaxshi
  • Ato hitotsu dake: yana bitta
  • Vakarimashita: tushundim
  • O-isogashii tokoro arigatō gozaimashita: vaqt ajratganingiz uchun rahmat
  • Mata kiku ka mo shiremasen ga: Yana so'rashim mumkin

Sumimasen ko'pincha kimningdir vaqtini olgan savol uchun arigotō o'rniga ishlatiladi va bu so'rash uchun uzr so'rash emas, faqat harakatni e'tirof etish. Ikkalasi ham yaxshi; ko'pchilik ikkalasini aytadi.

Savolni o'zidan og'irroq qiladigan xatolar

Birinchi xato - ochuvchini o'tkazib yuborish va savolni yoqish. Ona tilida so'zlashuvchilar deyarli har doim, hatto do'stlari bilan ham ogohlantiradilar: ne, chotto kiite ii? Ogohlantirish tinglovchining diqqatini o'zgartirishga imkon beradi va busiz savol, ayniqsa ishda pistirma kabi bo'lishi mumkin.

Ikkinchisi ga tugaydi. O‘quvchilar ko‘pincha chotto o-kiki shitai n desu ga to‘liq so‘roqqa aylantirib, to‘g‘ridan-to‘g‘ri so‘roqdan so‘ng, pauzasiz haqiqiy savolni qo‘shadilar. Keyingi ga pauza nuqtasidir. To'xtang, odamga qarang va hai kuting. Birinchi marta u sekinlashadi, keyin esa tabiiy bo'ladi.

Uchinchisi - haddan tashqari kechirim so'rash. Bir sumimasen muloyim; ta'zim bilan ketma-ket uchta boshqa odamni bezovta qiladi va hamma narsani sekinlashtiradi. So'rang, tinglang, bir marta rahmat ayting va davom eting. Nihoyat, bu jumlalarda anata, siz, qoching. Anata ni shitsumon ga arimasu politsiya intervyusiga o'xshaydi; shunchaki shitsumon ga arimasu deb ayting.

yaponRomajiMa'nosi
ね、ちょっと聞いていい?Ne, chotto kiite ii?Hey, sizdan bir narsa so'rasam bo'ladimi? (tasodifiy)
すみません、一つだけ。Sumimasen, hitotsu dake.Kechirasiz, faqat bitta narsa.
分かりました。ありがとうございます。Wakarimashita. Arigatō gozaimasu.Tushundim. Rahmat.
また聞くかもしれませんが、よろしくお願いします。Mata kiku ka mo shiremasen ga, yoroshiku onegai shimasu.Men yana so'rashim mumkin; oldindan rahmat.
Asosiy fikrlar

Yaxshilashning amaliy usuli

Uchta ochuvchi jumlani ovoz chiqarib o'qing, so'ng undan keyin haqiqiy pauza bilan keyingi ga mashq qiling, chunki bu pauza yapon xushmuomalaligi yashaydi. Keyin, Unihongoning immersiv 3D sinfida AI Senseidan uchta qisqa sahna ko‘rinishini bajarishni so‘rang: qo‘lingizni ko‘tarib, grammatika nuqtasi haqida so‘ragan dars, band bo‘lgan katta hamkasbingizning gapini to‘xtatadigan ofis va yordamchidan mahsulot haqida so‘ragan elektronika do‘koni. Davom etishdan oldin Senseidan ochuvchiga javob berishini so'rang, shunda siz hay, dozo kutishga odatlanasiz. Ota-onalar va o'qituvchilar konferentsiyasi va yig'ilish oldidan qo'llab-quvvatlashni qo'lga kiritish missiyalari ikkalasi ham katta yoshli kishiga savollar berishni o'z ichiga oladi va keyingi qadamlar tabiiydir.

  1. 1

    Bitta aniq maqsadni tanlang

    Har bir mashg'ulotni o'zingiz ishlatishingiz mumkin bo'lgan vaziyat yoki mahoratga qarating.

  2. 2

    Faol mashq qiling

    Faqat yapon tilini oʻqish yoki tanib olish oʻrniga toʻliq javoblarni ovoz chiqarib ayting.

  3. 3

    Ko'rib chiqing va takrorlang

    Foydali tuzatishlarni saqlang va tabiiy bo'lguncha bir xil mahoratni qayta ko'rib chiqing.

FAQ

Tez-tez beriladigan savollar

Yapon tilida savolim borligini qanday aytasiz?

To‘g‘ridan-to‘g‘ri gap shitsumon ga arimasu bo‘lib, yozma chài zá mán, odobli so‘roq shakli shitsumon shite mo ii desu ka, savol bersam maylimi. Kundalik muloyim nutqda ko'pchilik chotto o-kiki shitai n desu ga ni afzal ko'radi, men so'ramoqchi bo'lgan narsa borki, u yumshoqroq eshitiladi va boshqa odamni oldinga borishni aytishga taklif qiladi.

Shitsumon va kiku o'rtasidagi farq nima?

Shitsumon so'roq ma'nosini bildiruvchi ot, shuning uchun shitsumon ga arimasu savol bor degan ma'noni anglatadi. Kiku - so'rash yoki tinglash fe'lidir va o-kiki shitai - uning kamtar, muloyim shakli, men so'ramoqchiman. Shitsumon sinflar, uchrashuvlar va yozma shakllarga mos keladi; kiku va humbler ukagau kostyumi haqiqiy odamlar bilan suhbat.

Ishda yapon tilida qanday qilib xushmuomalalik bilan savol berishim mumkin?

Shaxsning ismi va uzilish uchun uzr so‘rash bilan boshlang, so‘ng yumshatilgan ochuvchidan foydalaning: Tanaka-san, ima yoroshii desu ka, hozir yaxshi vaqt, keyin chotto ukagaitai koto ga aru n desu ga. Haqiqiy savolni berishdan oldin ularning javobini kuting. Agar ular band bo'lsa, itsu ga yoroshii desu ka bilan qachon yaxshiroq bo'lishini so'rang.

Yapon darsida qanday qilib qo'lingizni ko'tarib savol berasiz?

Qo'lingizni ko'taring, o'qituvchi sizga qarashini kuting va sensei, shitsumon ga arimasu yoki sensei, shitsumon shite mo ii desu ka deb ayting. Yapon sinflari odatda tinch madaniyatga ega, shuning uchun savollar dars oxirida yoki undan keyin kelishi mumkin. Chotto yoroshii desu ka, bir lahza bormi, keyin domlaning stoliga yaqinlashish iborasi.

Yapon tilida yana bir savolni qanday aytishim mumkin?

Mō hitotsu shitsumon ga arimasu deb ayting, menda yana bitta savol bor yoki yumshoqroq qilib aytganda, mō hitotsu ii desu ka, yana bitta yaxshi. Hamkasblar o'rtasida ato hitotsu dake, yana bitta narsa keng tarqalgan. Savollar to‘plamidan oldin ikutsu ka shitsumon ga aru n desu ga tinglovchini bir nechtasi kelayotgani haqida ogohlantiradi.

O'rganishni davom ettiring

Yapon bilimlarini gapirish ishonchiga aylantiring

Unihongo AI Sensei bilan immersiv 3D sinfda mashq qiling, rol o‘ynash missiyalari, talaffuz bo‘yicha ko‘rsatma, foydali fikr-mulohaza va o‘yin davomida so‘z boyligingizni oshiradigan o‘rganish o‘yinlari.