Nima uchun o'quvchilar muloyim shakllarda qolib ketishadi
Muloyim yapon tili birinchi navbatda o'rgatiladi, chunki u xavfsiz va shundaydir. Ko'zda tutilmagan oqibat shundaki, ko'plab o'quvchilar boshqa registrlarda tajribaga ega emaslar va qachon ketishni bilishmaydi, shuning uchun ular cheksiz qoladilar.
Narx haqiqiy, lekin ko'rinmas. Siz bilan oddiy suhbatga o'tgan odam bilan desu va masudan foydalanishni davom ettirish siz o'ylamagan masofani bildiradi va uzoq vaqt o'tgach, o'zgartirish noqulay bo'ladi, chunki o'zgarishning o'zi voqea bo'ladi.
Ikkinchi xarajat bor. Tasodifiy shakllar - bu oddiy suhbatda, televizorda va do'stlar orasida eshitishingiz mumkin bo'lgan narsadir, shuning uchun ularni hech qachon ishlab chiqarmagan o'quvchi tilning faqat yarmini o'rganadi.
Signallarni o'qish
Kommutatsiya kamdan-kam hollarda e'lon qilinadi. Bu, odatda, boshqa odam o'z nutqini bo'shashtiradi va siz ergashasizmi yoki yo'qligini ko'rishni kutadi. Buni payqashni o'rganish eng ko'p mahoratdir.
Lug'atdan ko'ra jumla oxirlarini tinglang. Tugashlar registrlar yashaydigan joydir va ular hamma narsadan oldin o'zgaradi.
- Ular bir necha suhbatlar davomida siz bilan doimiy ravishda desu va masu tashladilar.
- Ularda tasodifiy gaplar qo‘llaniladi: da yo, jan, kana, no.
- Ular sizning ismingiz yoki ismingizning qisqartirilgan shaklidan foydalanadilar.
- Sozlama ishdan tashqariga ko'chdi: ovqatlanish, ichimlik, dam olish kunlari.
- Ular sezilarli darajada yoshroq yoki bir xil yoshda va bir xil holatda.
Ularning har ikkalasi birgalikda sinash uchun oqilona asosdir. Birining o'zi, xususan, sozlama, bunday emas.
O'zgartirishni taklif qilish
Ba'zan drift qilishdan ko'ra aniq taklif qilish kerak. Taklif qilish odatiy hol, standart iboralarga ega va ikkala odamni xushmuomala shaklda saqlaydigan noaniqlikni olib tashlaydi.
Konventsiyaga ko'ra, yoshi kattaroq yoki kattaroq shaxs taklif qiladi. Agar bu siz bo'lmasangiz, xavfsiz versiya ularni siz bilan tasodifiy bo'lishga taklif qilishdir, bu siz ular bilan tasodifiy bo'lishingizni e'lon qilishdan farq qiladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 敬語じゃなくても大丈夫ですよ。 | Keigo ja nakute mo daijōbu desu yo. | Siz muloyim tilni ishlatishingiz shart emas. |
| もっとカジュアルに話しませんか。 | Motto kajuaru ni hanashimasen ka. | Beparvoroq gaplashamizmi? |
| ため口でいいですか。 | Tameguchi de ii desu ka. | Oddiy nutq yaxshimi? |
| 同い年だし、普通に話そう。 | Onaidoshi da shi, futsū ni hanasō. | Biz bir xil yoshdamiz, normal gaplashaylik. |
| 私にはため口で大丈夫です。 | Watashi ni wa tameguchi de daijōbu desu. | Siz men bilan oddiy bo'lishingiz mumkin. |
| まだ慣れないので、少しずつで。 | Mada narenai node, sukoshi zutsu de. | Men hali ko'nikmaganman, shuning uchun asta-sekin. |
Sekin-asta o'tish
Kalit kamdan-kam hollarda toza tanaffus bo'lib, uni bitta qilishga urinish o'rganilgan tovushlarni chiqaradi. Amalda odamlar bosqichma-bosqich harakat qiladilar va aralash registr xato emas, balki o'tish paytida normaldir.
Oqilona tartib - bu birinchi navbatda tugatishlarni bo'shatish, so'rovlar va boshqa odamdan biror narsa so'ragan har qanday narsa uchun muloyim shakllarni saqlash va qolganlarini bajarishga ruxsat berishdir.
| Bosqich | Nima o'zgaradi | Nima qoladi |
|---|---|---|
| Bir | Gap oxirlari yumshatiladi | Ko'pincha desu va masu |
| Ikki | Bayonotlardagi oddiy shakllar | Muloyim so'rovlar |
| Uch | Oddiy savollar | Boshqalar bilan xushmuomala shakllar |
| To'rt | To'liq tasodifiy | Qariyalar oldida muloyim shakllar |
Oxirgi qator muhim. Hatto yaqin do'stingiz bilan ham, muloyim shakllar odatda suhbatga katta odam qo'shilganda qaytadi va g'alati emas, balki orqaga qaytish kutiladi.
Agar noto'g'ri baholasangiz
Buni noto'g'ri qabul qilish kichik hodisadir. Tayyor bo'lmagan odam bilan bir oz erta qo'llanilgan tasodifiy nutq qisqacha o'zgarishlarga olib keladi va boshqa hech narsa emas, ayniqsa registr tanlovi bayonot sifatida emas, balki tajribasizlik sifatida o'qiladigan o'quvchi uchun.
Ta'mirlash keyingi jumlada muloyim shakllarga qaytish va bu haqda hech narsa demaslikdir. Uzoq vaqt davomida kechirim so'rash lahzani avvalgidan ko'ra kattaroq qiladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| あ、すみません、つい。 | A, sumimasen, tsui. | Kechirasiz, u chiqib ketdi. |
| 失礼しました。 | Shitsurei shimashita. | Kechirasiz. |
| まだ使い分けが難しくて。 | Mada tsukaiwake ga muzukashikute. | Ularni ajratish men uchun hali ham qiyin. |
| 敬語のほうがいいですか。 | Keigo no hō ga ii desu ka. | Muloyim til yaxshiroq bo'larmidi? |
| 気をつけます。 | Ki o tsukemasu. | Men ehtiyot bo'laman. |
| 教えてくれてありがとうございます。 | Oshiete kurete arigatō gozaimasu. | Menga aytganingiz uchun rahmat. |
Ikkala registrda ham qulay bo'lish
O'quvchilarning ikkilanishining sababi odatda ijtimoiy mulohazalar emas, balki ishlab chiqarishdir. Tasodifiy shakllar kamroq qo'llaniladi, shuning uchun almashtirish yomonroq gapirishni anglatadi va tasodifiy va to'xtab qolishdan ko'ra muloyim va ravon bo'lish osonroq.
Bu amaliy yechim bilan amaliyot muammosi. Ikkala registrni ataylab, ijtimoiy daqiqalar kelishidan oldin ishlab chiqarish, kalit kelganda sizga ravonlik uchun hech qanday xarajat qilmaydi. Unihongoning 3D sinfida AI Sensei bilan bir xil suhbatni ikki marta, bir marta xushmuomala va bir marta tasodifiy qilish, buni amalga oshirishning to'g'ridan-to'g'ri yo'lidir va bu og'zaki sinf xonasi chat oynasidan ko'ra yaxshiroq qiladigan narsalardan biridir, bu erda tahrirlash vaqti bilan ro'yxatdan o'tishni soxtalashtirish oson.
Seans hisoboti boshqa yo'nalishda oqishi uchun maxsus o'qishga arziydi: muloyim suhbatda tasodifiy shakllar paydo bo'ladi, bu sizga haqiqatan ham qimmatga tushadigan xatodir.
Doimiy biriga o'tishdan ko'ra, ikkalasida ham teng darajada ravon bo'lishni maqsad qiling. Ular o'rtasida ravon almashish registrdan mahalliy foydalanishga o'xshaydi.