Talabalar o'rtasida gaplashadigan yapon tili
Ko'pgina yapon ish joylarida chet ellik xodimlar o'rtasida umumiy til yapon tilidir, chunki bu hamma uchun umumiy bo'lgan yagona tildir. Turli mamlakatlardagi ikki hamkasb kun bo'yi bir-biri bilan yapon tilida gaplashadi va ko'plab aholi uchun nutq amaliyotining aksariyati aynan shu erda sodir bo'ladi.
Bu o'quv materialida kamdan-kam muhokama qilinadi, bu boshqa tomon ona tilida so'zlashuvchi deb faraz qiladi. Bu o'z shartlariga jiddiy yondashishga arziydi, chunki bu juda ko'p sonli o'quvchilar uchun haqiqiy vaziyat va bu haqiqatan ham samarali.
Bundan tashqari, buni qilayotgan odamlar tomonidan past baholanadi, ular ko'pincha buni haqiqiy amaliyot emas deb ta'riflaydilar. Bu haqiqiy amaliyot; u shunchaki ba'zi narsalarni qamrab oladi, boshqalari emas.
Nima yaxshi qiladi
O'quvchi va o'quvchi suhbati ravonlik uchun juda yaxshi, chunki tashvish past. Hech kim sizning yaponlaringizni hukm qilmaydi, ikkalangiz ham xato qilasiz va umumiy vaziyat har doim gaplashadigan narsa borligini anglatadi. Ona tilida so'zlashuvchilar bilan qotib qolgan o'quvchilar ko'pincha hamkasblari bilan erkin gaplashadilar.
Shuningdek, u ko'pchilik o'quvchilarga etishmaydigan manba bo'lgan hajmni ishlab chiqaradi. Kuniga bir soat qulay suhbatni birlashtiradi va u yaratadigan qidiruv tezligi har kim bilan suhbatga o'tadi.
- Yuqori hajm, chunki u tartibga solishdan ko'ra kunning bir qismi sifatida sodir bo'ladi.
- Kam tashvish, ya'ni siz undan qochishdan ko'ra haqiqatda gapirasiz.
- Haqiqiy kommunikativ ehtiyoj, bu har qanday mashqdan yaxshiroq.
- Amaliy lug'at, uni talab qiladigan vaziyatda o'rganilgan.
- Burilish va ta'mirlash, doimiy ravishda va haqiqiy qoziqlar bilan mashq qilinadi.
Xatolar qanday tarqaladi
Asosiy cheklov shundaki, suhbatda hech kim qaysi qismlar noto'g'ri ekanligini bilmaydi. Umumiy xatolik hamkasblar o'rtasida o'tishi va mahalliy normaga aylanishi mumkin va uni ishlatadigan har bir kishi tushunganligi sababli, uni hech narsa orqaga surmaydi.
Bu hamkasblar bilan gaplashishdan qochish uchun sabab emas. Bu sizning haftangizda ba'zi tuzatilgan ma'lumotlarga ega bo'lish uchun sababdir, shunda umumiy odatlar biror narsaga qarshi tekshiriladi.
| Xato turi | Tarqaladimi? | Nima uchun |
|---|---|---|
| Zarrachalar xatosi | Osonlik bilan | Baribir tushundi |
| Qatlam va uzunlik | Osonlik bilan | Hech kim kontrastni eshitmaydi |
| Ro'yxatdan o'tish tekislash | Osonlik bilan | Har bir inson bir darajadan foydalanadi |
| Ixtiro qilingan birikmalar | Ba'zan | Foydali, shuning uchun ular yopishadi |
| So'z tartibi | Kamdan-kam hollarda | Tushunishni buzadi |
| Noto'g'ri lug'at | Kamdan-kam hollarda | Oxir-oqibat kimdir tekshiradi |
Eng yaxshi uchtasini tomosha qilish kerak, chunki ularning barchasi noto'g'ri bo'lsa, tushunarli bo'ladi, aynan shu holatda xatolik saqlanib qoladi.
Hech qachon amalda bo'lmaydigan registr
Hamkasblar bir-birlari bilan bir darajada gaplashishadi, odatda hamma uchun mos keladigan oddiy muloyim registr. Bu shuni anglatadiki, na keigo, na haqiqiy tasodifiy yaponcha ishlatilmaydi va ikkalasi ham boshqa joyda kerak: mijozlar va boshqaruv bilan keigo, do'stlar bilan tasodifiy nutq.
Bunday vaziyatda o'quvchi o'rta registrda ravon va qulay bo'lishi mumkin va undan yuqoriga yoki pastga harakat qila olmaydi, bu birinchi marta mijoz yoki menejer bilan uchrashganda keskin namoyon bo'ladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| お疲れさまです。 | Otsukaresama desu. | Hamkasblar o'rtasida standart |
| これ、お願いします。 | Kore, onegai shimasu. | Neytral so'rov, hamkasb darajasi |
| かしこまりました。 | Kashikomarimashita. | Mijozlar bilan kerak, kamdan-kam hollarda qo'llaniladi |
| 承知いたしました。 | Shōchi itashimashita. | Yuqoriga kerak, kamdan-kam mashq qilinadi |
| それ、やっとくよ。 | Sore, yattoku yo. | Tasodifiy, kamdan-kam qo'llaniladi |
| ちょっと無理かも。 | Chotto muri kamo. | Tasodifiy rad etish, kamdan-kam hollarda qo'llaniladi |
Bir-birini to'g'rilash, ehtiyotkorlik bilan
Hamkasblar o'rtasidagi o'zaro tuzatish, agar u aniq kelishilgan bo'lsa, ishlaydi va bo'lmaganda muvaffaqiyatsiz bo'ladi. Keraksiz tuzatish tanqid sifatida o'qiladi va qo'shimcha muammo borki, o'quvchini tuzatayotgan o'quvchi shunchaki noto'g'ri bo'lishi mumkin.
Guruh buni xohlagan joyda, uni tor va o'zaro saqlash eng yaxshi ishlaydi: bitta xususiyat, ikkala yo'nalish va boshqalar oldida tuzatish yo'q.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| お互いに直さない？ | Otagai ni naosanai? | Bir-birimizni tuzatamizmi? |
| 今の言い方、合ってるかな。 | Ima no iikata, atteru ka na. | Bu ibora to'g'ri edimi, deb o'ylayman. |
| あとで調べてみよう。 | Ato de shirabete miyō. | Keling, keyinroq ko'rib chiqaylik. |
| 自信がないけど、たぶん…… | Jishin ga nai kedo, tabun... | Men ishonchim komil emas, lekin ehtimol ... |
| 日本人に聞いてみよう。 | Nihonjin ni kiite miyō. | Keling, bir yapon odamidan so'raymiz. |
| みんなこう言うよね。 | Minna kō iu yo ne. | Hammamiz shunday deymiz, shunday emasmi. |
Oxirgisi, buni o'zingiz aytganingizni eshitganingizda e'tiborga olish kerak. Guruhdagi har bir kishi nimanidir aytishi uning to'g'riligiga dalil emas; tarqalganiga dalildir.
Yo'qolgan qismni qo'shish
Bo'shliq o'ziga xos va shuning uchun to'ldirish oson: bu amaliyot sizga hajm va ravonlikni beradi va sizga tuzatish yoki ro'yxatga olish oralig'ini bera olmaydi. Javob hamkasblar bilan kamroq gaplashish emas, bu sizning vaziyatingizdagi eng yaxshi narsani olib tashlaydi, balki kichik tuzatilgan komponentni qo'shishdir.
Unihongoning immersiv 3D sinfida AI Sensei bilan qisqa kunlik nutq sessiyasi buni to'g'ridan-to'g'ri amalga oshiradi va sessiya hisoboti bu erda muhim bo'lgan qismdir, chunki unda hech bir hamkasb hech qachon qayd eta olmaydigan xatolar nomlanadi. Umumiy odatlar atrofingizdagi hamma ulardan foydalanadimi yoki yo'qmi, u erda namoyon bo'ladi.
Ro'yxatdan o'tish ikkinchi yarmidir va uni ataylab mashq qilish mumkin: bir xil almashinuvni bir marta keigoda va bir marta tasodifiy bajaring, bu hamkasb suhbati hech qachon so'ramaydigan diapazondir.
Hamkasblar bilan suhbatni davom eting. Ular sizga boshqa joylarda o'quvchilar topishga qiynaladigan hajmni berishadi va ovoz balandligini tartibga solish eng qiyin narsa.