Asosiysi qulay bo'lgandan keyin nima o'zgaradi
Boshlang'ich tartib ishlaydi, chunki u tanlovlarni olib tashlaydi. Bitta qisqa toza parcha, ko'rinadigan skript va davom etish uchun bitta ko'rsatma. Bir necha hafta o'tgach, parcha yodlanadi va siz endi uni ovoz bilan bir vaqtning o'zida o'qish kabi soya qilmaysiz. Taraqqiyot soyaning ishlamay qolgani uchun emas, balki qiyinchilik harakatlanishni to'xtatgani uchun to'xtaydi.
Kengaytirilgan soya bir vaqtning o'zida uchta yo'nalishda qiyinchilikni tiklaydi: material kamroq bashorat qilinadigan bo'ladi, qo'llab-quvvatlash yo'qoladi va maqsad torayadi. Siz ham, umuman olganda, o'tish yaxshi o'tdimi, deb so'rashni to'xtatasiz. Buning o'rniga, ushbu o'tish qaysi xususiyatga tegishli ekanligini oldindan hal qilasiz va uni tuzatganingizda, qolgan hamma narsa biroz yomonlashishini qabul qilasiz.
Yozuvsiz materialni tanlash
Skriptlangan audio kimdir o'qiyotgan tomonidan yozib olinadi. U hatto pacingga, to'liq jumlalarga ega va deyarli ta'mirlanmaydi. Haqiqiy yapon tilida qayta ishga tushirishlar, orqadagi kedo, yo'qolib ketadigan zarralar va skript ularni hech qachon qo'ymaydigan joylarda pauzalar mavjud. Agar siz o'qiyotgan nutqingizni faqat soyada ko'rsangiz, yapon tilida gapirishdan ko'ra e'lon qilingan ovoz eshitiladi, bu g'alati xorijiy urg'uga ega bo'ladi.
- Bitta emas, ikkita karnay, shuning uchun siz navbatni va orqa kanallarning vaqtini nusxalaysiz.
- Tahrirlanmagan nutq: suhbatlar, tasodifiy podkastlar, vloglar yoki yozib olingan suhbat, hikoya emas.
- To'qson soniya yoki undan kamroq, va siz undan nafratlanmasdan yigirma marta takrorlashingiz mumkin bo'lgan segment.
- Bir necha so'z tushunarsiz bo'lib qolsa ham, ikkinchi tinglashda transkriptsiz tushuniladi.
- Sizga haqiqatan ham kerak bo'lgan registr. Agar siz hamkasblar bilan gaplashmoqchi bo'lsangiz, qo'pol tasodifiy nutqqa soya qilmang.
Soya turlari va har biri nimani o'rgatadi
| Turi | Siz nima ish qilasiz | Ko'nikma u o'rgatadi |
|---|---|---|
| Prosodiy soya | Xum qiling yoki neytral bo'g'indan foydalaning, faqat ohang va vaqtni nusxalash | Pitch shakli, mora uzunligi, ibora ritmi |
| Ko'r-ko'rona soya qilish | Hech qanday nuqtada matn ko'rinmaydigan to'liq soya | Vaqt bosimi ostida tinglash, ovozdan og'izga bog'lanish |
| Kontentni soya qilish | To'liq gapni orqada qoldiring va uni xotiradan ko'chiring | Tushunish tezligi, ish xotirasi, bo'linish |
| Tanlangan soya | To'liq soya, lekin faqat bitta xususiyatni baholang | Bitta maqsadli zaiflik, o'lchanadi |
| Sekinlashtiruvchi soya | Past tezlikda o'ynang va aniq mos keling, so'ngra to'liq tezlikka qayting | Qiyin klasterlar va uzun unlilarning aniqligi |
| Reaktsiyani soya qilish | Bir ma'ruzachiga soya soling va bo'shliqlarda ikkinchisiga javob bering | Kirishni o'z chiqishingizga aylantirish |
Har bir seansda bitta turni tanlang. Bitta turdagi va belgilangan maqsadli sessiyani keyinchalik baholash osonroq bo'ladi va baholash yaxshilanishga olib keladigan qismdir.
Matnsiz ko'r-ko'rona soya
Ko'r-ko'rona soyalar transkript hech qachon, hatto boshida ham ko'rinmasligini anglatadi. Siz ikki marta tinglaysiz, keyin soya. Qulog'ingiz oqimni o'z-o'zidan ajratishi kerak, bu suhbatda aynan shunday qilishi kerak. Birinchi urinishlarni teshiklar bilan to'ldirishni kuting; teshiklar ma'lumotdir. Qayerda o'qishni tashlab ketganingizga e'tibor bering, keyin transkriptni faqat mashg'ulot paytida emas, balki sessiyadan keyin tekshiring.
Quyidagi satrlar yarim shakllangan, himoyalangan nutqning turi bo'lib, skriptli audio kamdan-kam uchraydi va ular tezlik bilan uchrashishdan oldin mustaqil ravishda mashq qilishga arziydi. Ikkilanish qoqilish kabi emas, balki ataylab eshitilmaguncha har birini ayting, chunki yapon tilida bu yumshatuvchilar chinakam noaniqlikdan ko'ra tinglovchi uchun xushmuomalalik va e'tiborni anglatadi. Ularni olib tashlagan o'quvchi har bir so'z to'g'ri bo'lsa ham, to'mtoq eshitiladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| そうですね、たぶん来週になると思います。 | Sō desu ne, tabun raishū ni naru to omoimasu. | Xo'sh, menimcha, bu keyingi hafta bo'ladi. |
| あ、それはちょっと分からないですね。 | A, sore wa chotto wakaranai desu ne. | Oh, men bunga ishonchim komil emas. |
| えっと、なんて言うんでしょうか。 | Etto, nante iu n deshō ka. | Um, qanday qilib qo'yishim kerak. |
| 正直に言うと、あまり自信がないんです。 | Shōjiki ni iu to, amari jishin ga nai n desu. | Rostini aytsam, men bunga unchalik ishonmayman. |
| 今のところ、特に問題はありません。 | Ima no tokoro, toku ni mondai wa arimasen. | Hozircha alohida muammolar yo'q. |
| まあ、そういうこともありますよね。 | Mā, sō iu koto mo arimasu yo ne. | Xo'sh, bunday narsa sodir bo'ladi. |
Prosodiya soyasi: ohangni nusxalash, so'zlarni tushirish
Prosodiya soyasida siz har bir bo'g'inni neytral bo'g'in bilan almashtirasiz, masalan, g'o'ng'irlangan na yoki oddiy da, va tovush harakati, uzunligi va pauzalaridan boshqa hech narsani ko'chirasiz. So'zlarni olib tashlash diqqatni artikulyatsiyaga qaratish vasvasasini yo'q qiladi va ko'pchilik o'quvchilar o'z versiyasi asl nusxadan ko'ra tekisroq va tezroq ekanligini darhol anglab etadilar, inglizcha joylarda pauzalar bilan.
Ikki yoki uchta o'tishni g'o'ng'irlang, so'ngra haqiqiy so'zlar bilan bitta o'tishni qiling va o'zingiz yaratgan ohangni saqlang. Bu yerdagi qatorlar ularning shakllari o'ziga xos bo'lgani uchun tanlangan: ushlab turilgan kichik tsu, qisqartirilmasligi kerak bo'lgan uzun unli, yumshoq so'zning oxiri va inglizcha savol ko'tarilishidan ancha kichikroq ko'tarilish.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| ちょっと待ってくださいね。 | Chotto matte kudasai ne. | Bir daqiqa, iltimos. (kichik tsuni ushlab turing, yiqilmasin) |
| ありがとうございました。 | Arigatō gozaimashita. | Katta rahmat. (o uzoq qolishi kerak) |
| 大丈夫だと思いますけど。 | Daijōbu da to omoimasu kedo. | Menimcha, bu yaxshi bo'lishi kerak. (kedoda yo'qoladi) |
| 明日でもいいですか？ | Ashita demo ii desu ka? | Ertaga hammasi yaxshi bo'larmidi? (inglizcha emas, kichik o'sish) |
| そうなんですか。 | Sō nan desu ka. | Oh, shundaymi. (tushish, haqiqiy savol emas) |
| 本当にすみませんでした。 | Hontō ni sumimasen deshita. | Men haqiqatan ham afsusdaman. (butun iborani sekinlashtiring) |
Kontentni soya qilish: banddan orqada qolish
Tarkibni soya qilishda siz ataylab orqada qolasiz, faqat ma'ruzachi uni tugatgandan keyingina gapni boshlaysiz. Siz endi ovozni aks ettirmaysiz; Siz xotirada ma'noni ushlab turasiz va keyingi asarni tinglayotganda uni ishlab chiqarasiz. Bu noqulay va bu o'zgaruvchanlik suhbatning imkoniyatlarini to'g'ridan-to'g'ri talab qiladi, chunki haqiqiy almashinuvda siz doimo bir vaqtning o'zida qayta ishlaysiz va rejalashtirasiz.
Ga, kara yoki kedo kabi aniq chegara bilan tugaydigan gaplardan boshlang, chunki ular xotirangizga yordam beradi. Agar mavzuni yo'qotsangiz, audioni to'xtatmang. Keyingi chegarada yana qo'shiling, bu esa haqiqiy ma'ruzachi sizdan o'zib ketganda nima qilishni o'rganishingiz kerak.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 昨日の会議で決まったことを説明します。 | Kinō no kaigi de kimatta koto o setsumei shimasu. | Kechagi yig‘ilishda qanday qaror qabul qilinganini tushuntiraman. |
| つまり、来月から新しいやり方に変わるということです。 | Tsumari, raigetsu kara atarashii yarikata ni kawaru to iu koto desu. | Boshqacha qilib aytganda, keyingi oydan boshlab usul o'zgaradi. |
| 最初は難しいかもしれませんが、慣れれば早くなります。 | Saisho wa muzukashii kamoshiremasen ga, narereba hayaku narimasu. | Avvaliga bu qiyin bo'lishi mumkin, lekin siz ko'nikkaningizdan keyin tezroq bo'ladi. |
| その点については、あとで詳しく話します。 | Sono ten ni tsuite wa, ato de kuwashiku hanashimasu. | Bu masalaga kelsak, keyinroq bu haqda batafsil gaplashaman. |
| 時間がなかったので、途中でやめました。 | Jikan ga nakatta node, tochū de yamemashita. | Vaqt bo'lmagani uchun yarim yo'lda to'xtadim. |
Tanlangan soya: har bir o'tish uchun bitta xususiyat
Tanlangan soya to'liq soyani saqlaydi, lekin hukmni toraytiradi. O‘ynatish tugmasini bosishdan oldin xususiyatni nomlang: baland tovushlar, ajratilgan unlilar, qo‘sh undoshlar uzunligi yoki karnay to‘xtab turgan joy. Qolgan hamma narsa bu o'tish uchun nomukammal bo'lishiga ruxsat beriladi. O'quvchilar bunga qarshilik ko'rsatadilar, chunki bu xatolarga e'tibor bermaslik kabi his qiladi, lekin diqqat yaxshi taqsimlanmaydi va to'rtta maqsadli pas odatda ularning hech biriga erishmaydi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 橋を渡ってください。 | Hashi o watatte kudasai. | Iltimos, ko'prikdan o'ting. (parang shiga ko'tariladi, keyin zarracha tushadi) |
| 箸を取ってください。 | Hashi o totte kudasai. | Iltimos, tayoqchalarni uzating. (ha bo'yicha baland, keyin pastga) |
| 雨が降っています。 | Ame ga futte imasu. | Yomg'ir yog'moqda. (boshidagi tomchi bilan men) |
| 飴をもらいました。 | Ame o moraimashita. | Menga shirinlik berishdi. (o'rniga men ko'tarilyapman) |
| 学生です。 | Gakusei desu. | Men talabaman. (desu u deyarli yo'qoladi) |
| 好きです。 | Suki desu. | Menga yoqdi. (sukining u ovozi zo'rg'a aytiladi) |
| 靴を履きます。 | Kutsu o hakimasu. | Oyoq kiyimimni kiydim. (sizni kutsuda so'zlagan) |
| 失礼します。 | Shitsurei shimasu. | Kechirasiz. (i deb aytilgan, lekin kichik tsuyu uzoqroq tuting) |
| 切手を買いました。 | Kitte o kaimashita. | Men markalar sotib oldim. (qo'sh undoshni to'liq urish) |
| ちょっと行ってきます。 | Chotto itte kimasu. | Men shunchaki chiqib ketyapman. (ketma-ket ikkita undosh tovush) |
| 病院に行きました。 | Byōin ni ikimashita. | Men kasalxonaga bordim. (byō - bitta emas, ikkita urish) |
| おばあさんは元気です。 | Obāsan wa genki desu. | Buvim yaxshi. (uzun a so'zni hal qiladi) |
| 主人は出張中です。 | Shujin wa shutchō-chū desu. | Erim ish bilan ketgan. (uchta qattiq klaster) |
| 私はですね、少し考えてから答えます。 | Watashi wa desu ne, sukoshi kangaete kara kotaemasu. | O‘zimga kelsak, biroz o‘ylab, javob beraman. (aynan "ne"da pauza) |
| それでは、始めましょう。 | Sore de wa, hajimemashō. | Keling, endi boshlaylik. (verguldan keyin bitta aniq pauza) |
| いい天気ですね。 | Ii tenki desu ne. | Ajoyib ob-havo. (ikkalasi ham ushlab turgandek eshitiladi, mayin yiqiladi) |
Bir o'tirishda butun majmuani sinab ko'rishdan ko'ra, ushbu ro'yxatni haftada bir vaqtning o'zida bitta xususiyat bilan ishlang. Ayniqsa, ovoz chiqarib aytilgan unlilarni o'tkazib yuborishdan ko'ra oshib ketish osonroqdir: ularni endigina kashf etgan o'quvchilar ko'pincha unlini butunlay o'chirib tashlashadi, bu esa uni to'liq talaffuz qilish kabi g'ayritabiiy eshitiladi.
Belgilangan mezon bo'yicha qayd etish va taqqoslash
Umumiy taqqoslash umumiy xulosalarni keltirib chiqaradi va umumiy xulosalar hech narsani o'zgartirmaydi. Yozishdan oldin, ha yoki yo'q deb javob beradigan savolni yozing: mening uzun unlilarim unikidek uzoq davom etdimi, men u to'xtagan joyda pauza qildimmi, ovoz balandligim bir xil bo'g'inga tushdimi. Keyin ikkita yozuvni orqaga qarab tinglang va faqat shu savolga javob bering.
Javoblarni sana va klip bilan qisqa jurnalda saqlang. Bir oydan so'ng jurnal sizga qaysi xususiyatlar o'zgargani va qaysi biri o'zgarmagan holda ro'yxatda bo'lganligini aytadi va o'jar bo'lsa, tashqi quloq yana yigirma marta takrorlashga arziydi.
- Asl nusxani va urinishlaringizni bitta faylga yozib oling, shunda ularni bo'sh joysiz eshitishingiz mumkin.
- Bir marta yarim tezlikda tinglang. To'liq tezlikda ko'rinmaydigan uzunlikdagi xatolar aniq bo'ladi.
- Boshqa fikr bildirishdan oldin, berilgan savolga yozma ravishda bitta jumla bilan javob bering.
- O'sha bitta tuzatishni hisobga olgan holda darhol qayta soya qiling, keyin seansni to'xtating.
- Har bir klipning bir haftalik yozuvini saqlang; bu o'zgarishlarning yagona ishonchli dalilidir.
Uzunlik, chastota va qaerda to'xtash kerak
Murakkab soyalar boshlang'ich versiyaga qaraganda ancha charchagan, chunki diqqat tor va material qarshi kurashadi. O'n besh-yigirma daqiqa to'liq sessiya: taxminan ikki daqiqa tanlash va tinglash, o'n daqiqa o'tish, uch daqiqa yozib olish va taqqoslash. Bundan tashqari, sifat pasayadi va siz bir xil chiziqning beparvo versiyalarini mashq qilishni boshlaysiz.
Ikki hafta davomida bitta klipda haftasiga uchta seans yangi kliplar bo'yicha kunlik seanslarni uradi, chunki ikkinchi haftada qiyin xususiyatlar nihoyat harakatlanadi. Agar klipning ko'r soyasi qulay bo'lsa va yozib olingan taqqoslash sizni hayratda qoldirmasa, uni olib tashlang, keyin uni uzoqroq emas, balki biroz tezroq yoki chalkashroq narsa bilan almashtiring.
Soyali naqshni so'z erkinligiga olib borish
Soyali chiziq taqlid xotirasida yashaydi, bu sizning nutqingiz bilan bir xil emas. O'tkazish bosqichi kichik va qasddan amalga oshiriladi: klipdan ikkita iborani tanlang, har biriga o'zingizdan bitta jumla yozing va keyin ularni o'sha kuni suhbatda foydalaning. Har bir klip uchun ikkita naqsh, aslida ishlatilgan, yigirma naqshni hayratga soladi.
Quyidagi chiziqlar klip materiali emas, balki uzatish ramkalaridir. Ularga real hayotingiz haqida gapiring, har safar tarkibni almashtiring, ular rejalashtirmasdan kelguncha. O'z amaliyotingizni yapon tilida hikoya qilish odati ham suhbat to'xtab qolganda sizga aytadigan narsa beradi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 今日はその表現を使ってみます。 | Kyō wa sono hyōgen o tsukatte mimasu. | Bugun men ushbu iborani ishlatishga harakat qilaman. |
| さっきの言い方をもう一度言ってみます。 | Sakki no iikata o mō ichido itte mimasu. | Keling, bu iborani yana bir bor aytishga harakat qilaman. |
| 私の場合は、週末に練習しています。 | Watashi no baai wa, shūmatsu ni renshū shite imasu. | Mening vaziyatimda men dam olish kunlari mashq qilaman. |
| 正直に言うと、まだ慣れていません。 | Shōjiki ni iu to, mada narete imasen. | To'g'risini aytsam, hali ko'nikmaganman. |
| そういう意味では、少し似ていますね。 | Sō iu imi de wa, sukoshi nite imasu ne. | Shu nuqtai nazardan, ular biroz o'xshash. |
| 発音を直してもらえますか？ | Hatsuon o naoshite moraemasu ka? | Mening talaffuzimni to'g'rilay olasizmi? |
| 今の文をもう少しゆっくり言ってください。 | Ima no bun o mō sukoshi yukkuri itte kudasai. | Iltimos, bu jumlani yana bir oz sekinroq ayting. |
Oxirgi ikkitasiga tabiiy javob - Hai, mō ichido iimasu ne, shuning uchun faqat bosh irg'ab o'tirmasdan, darhol tuzatilgan versiyani soya qilishga tayyor bo'ling. Bir necha soniya ichida ovoz chiqarib takrorlagan tuzatish omon qoladi.
Ilg'or soyani to'xtatadigan xatolar
- O'qish paytida soya qilish. Ushbu bosqichda matn tasalli bo'lib, u quloqning ishlashini to'xtatadi.
- Klipni har bir seansda o'zgartirish, bu sizni doimiy ravishda birinchi o'tish bosqichida ushlab turadi.
- Hissiyotga qarab. Agar siz mezonni aytolmasangiz, taqqoslash dekorativ edi.
- O'z hayotingizda hech qachon foydalana olmaydigan qiziqarli ma'ruzachini nusxalash.
- Soyali chiziqni o'rganilgandek davolash. O'zingizning haftangiz haqida gapirmaguningizcha, u qarzga olingan.
- O'tgan yigirma daqiqani surish, bu asosan charchoqni takrorlaydi.