Kelish va boshqa ota-onalar bilan salomlashish
Parkdagi salomlashish har qanday suhbatlashish qarori bilan emas, balki yaqinlik bilan boshlanadi. Farzandingiz boshqa bola bilan bir xil slaydga yo'l olganida, siz va boshqa ota-ona ertalab konnichiwa yoki ohayō gozaimasu almashasiz va ko'pincha boshqa hech narsa yo'q. Suhbat, agar mavjud bo'lsa, bola haqida sharh bilan boshlanadi: qanchalik yoqimli, baquvvat, toqqa chiqishda qanchalik yaxshi. O'z farzandingiz haqida gapirish ham yaxshi, lekin ularniki haqida iltifot qilish xavfsizroqdir.
Ismlar kech keladi. Ota-onalar bolaning ismi bilan chaqiriladi, qo'shimcha ravishda ona yoki papa, shuning uchun agar onaning Yuto-kun deb chaqirishini eshitsangiz, u sizga Yuto-kun no mama bo'ladi. Farzandingizning ismini ertaroq qo'ying, chunki bu boshqa ota-ona sizga murojaat qilishiga imkon beradi. Parkdagi oddiy odamlar allaqachon bir-birlarini bilishlari mumkin va hamma bilan engil salomlashgan yangi kelgan odam bir necha marta tashrif buyuradi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| こんにちは。 | Konnichiwa. | Salom. |
| かわいいですね。お名前は？ | Kawaii desu ne. O-namae wa? | Juda shirin. Uning ismi nima? |
| うちの子はハナといいます。 | Uchi no ko wa Hana to iimasu. | Qizimning ismi Hana. |
| 元気いっぱいですね。 | Genki ippai desu ne. | U energiyaga to'la, shunday emasmi? |
| よくこの公園に来ますか。 | Yoku kono kōen ni kimasu ka. | Siz bu parkga tez-tez kelasizmi? |
| 最近引っ越してきたばかりなんです。 | Saikin hikkoshite kita bakari na n desu. | Biz bu yerga yaqinda ko‘chib kelganmiz. |
Yoshlar va bosqichlar haqida so'rash
Yosh - bu birinchi haqiqiy savol va bolalarni o'yindoshlariga ajratadigan savol. Nansai desu ka yoki biroz yumshoqroq eshitiladigan ima ikutsu desu ka deb so'rang va raqam va sai bilan javob bering. Ikki yoshga to'lmaganda, ota-onalar oylar ichida javob berishadi, kagetsu va hisoblash mashq qilish uchun etarli darajada tartibsiz: ikkagetsu, nikagetsu, sankagetsu, yonkagetsu, gokagetsu, rokkagetsu, nanakagetsu, xachikagetsu, kyūkagetsu, jukkagetsu. Onaji kurai desu ne, taxminan, xuddi shunday, odatiy do'stona munosabat.
U erdan nutq bosqichlarga o'tadi: bola hoikuenga, bolalar bog'chasiga yoki yochienga, bog'chaga boradimi, u hali yuryaptimi yoki gapiryaptimi, uxlayaptimi. Bular qulay mavzular, chunki ular bola haqida bo'lib, ular sizga kundalik lug'atdan foydalanishga imkon beradi. Boshqa ota-ona uni tarbiyalamaguncha, ish yoki oila qayerda yashashi haqida so'rashdan saqlaning.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 今、何歳ですか。 | Ima, nansai desu ka. | Hozir u necha yoshda? |
| 二歳になったばかりです。 | Nisai ni natta bakari desu. | U endigina ikkiga kirdi. |
| 八か月です。 | Hachikagetsu desu. | Sakkiz oy. |
| うちも同じくらいです。 | Uchi mo onaji kurai desu. | Mening ham xuddi shunday. |
| 保育園には行っていますか。 | Hoikuen ni wa itte imasu ka. | U bolalar bog'chasiga boradimi? |
| まだ歩き始めたばかりで。 | Mada aruki hajimeta bakari de. | U endigina yura boshladi. |
| 上にお姉ちゃんがいます。 | Ue ni onēchan ga imasu. | Uning katta opasi bor. |
Har bir ota-ona aytadigan xavfsizlik iboralari
Farzandingizga aytayotgan so'zlaringizni har bir ota-ona o'n metr ichida eshitadi va boshqalar kabi qisqa iboralarni ishlatish ham moslashishning bir qismidir. Abunai, xavfli, universal ogohlantirish. Junban, navbatma-navbat va mat, kuting, slayd uchun navbatni boshqaring. Kichkintoy chaqaloqni silaganda, Yasashiku muloyimlik bilan chiqadi. Boshqa ota-onalar ham buni bolangizga yumshoq tarzda qo'llashadi va siz buni xafa qilmasdan qabul qilishingiz kerak.
Kattalar o'rtasida xavfsizlik suhbati uzr so'raladi. Farzandingiz turtki bersa, siz ularning nomidan kechirim so'raysiz va bolani gomen ne deyishga undaysiz. Agar bola yoningizga tushib qolsa, dayjobu? bolaga va ota-onaga taskin beruvchi so'z etarli.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 危ないよ！ | Abunai yo! | Ehtiyot bo'ling, bu xavfli! |
| 順番だよ。 | Junban da yo. | Navbatga boring. |
| やさしくね。 | Yasashiku ne. | Muloyimlik bilan, yaxshimi? |
| すみません、押しちゃって。 | Sumimasen, oshichatte. | Kechirasiz, u turtib yubordi. |
| 大丈夫ですか。けがはないですか。 | Daijōbu desu ka. Kega wa nai desu ka. | Uning hammasi yaxshimi? Og'rilmadimi? |
| お気になさらず、よくあることですから。 | O-ki ni nasarazu, yoku aru koto desu kara. | Iltimos, tashvishlanmang, bu har doim sodir bo'ladi. |
O'yinchoqlarni almashish va qumli diplomatiya
Qumli o'yinchoqlar do'stlik va ishqalanishning asosiy manbai hisoblanadi. Ko'p oilalar chelak va belkurak olib kelishadi, bolalar esa bepul qarz olishadi; ota-onaning vazifasi qarzni ikki so'z bilan boshqarishdir, kashite, menga qarz bering va dōzo, mana siz. Ota-onalar o'z farzandlarini ularni aytishga undaydilar va ularni bir-birlariga bolalarning boshlari orqali aytadilar.
Agar o'yinchoq, masalan, uydan maxsus o'yinchoq bo'lishish kerak bo'lmasa, sahna rivojlanishiga yo'l qo'ymasdan, shunday mehribonlik bilan aytish odatiy holdir. Agar bola biror narsani qaytarib bermasa, qarz oluvchining ota-onasi kechirim so'raydi va uni topshiradi; xo'jayinning ota-onasi ii desu yo deydi, hammasi yaxshi, hamma oldinga o'tadi. O'yinchoqlarni ortda qoldirish odatiy holdir va ba'zi bog'larda umumiy o'yinchoq qutisi mavjud; uydan biror narsa olishdan oldin so'rang.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 貸してって言ってごらん。 | Kashite tte itte goran. | Menga qarz bering, deb ayting. |
| どうぞ、使ってください。 | Dōzo, tsukatte kudasai. | Iltimos, davom eting va undan foydalaning. |
| これはお家から持ってきた大事なものなので。 | Kore wa o-uchi kara motte kita daiji na mono na node. | Bu uydan o'ziga xos narsa. |
| すみません、返しますね。 | Sumimasen, kaeshimasu ne. | Kechirasiz, biz uni qaytarib beramiz. |
| 一緒に遊ぼうか。 | Issho ni asobō ka. | Birga o'ynaymizmi? |
| このおもちゃ、みんなのですか。 | Kono omocha, minna no desu ka. | Bu o'yinchoqlar hamma uchunmi? |
Belgilar va park qoidalari
Har bir parkda kirish joyi yonida ruxsat etilgan narsalar ro'yxati mavjud va har birida ro'yxat boshqacha. Kattaroq parklar belgilangan maydonda to'p o'ynashga ruxsat berishi mumkin; uylar orasidagi kichik cho'ntak parklari ko'pincha velosipedlar, qo'rg'oshin off itlar va otashinlar bilan birga ularni butunlay taqiqlaydi. Ba'zilar ovqatlanishni taqiqlaydi, ba'zilari ertalab va kechqurun tinchlanishni so'rashadi. Ushbu belgilardagi so'zlar butun mamlakat bo'ylab takrorlanadi.
| Imzo | O'qish | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 公園 | kōen | Park |
| 利用時間 | riyō jikan | Foydalanish soatlari |
| 禁止 | kinshi | Taqiqlangan |
| ボール遊び禁止 | bōru asobi kinshi | To'p o'yinlari yo'q |
| 自転車乗り入れ禁止 | jitensha noriire kinshi | Parkda velosiped haydash mumkin emas |
| 犬の放し飼い禁止 | inu no hanashigai kinshi | Itlar etakchi bo'lishi kerak |
| 花火禁止 | hanabi kinshi | Pirotexnika yo'q |
| 飲食禁止 | inshoku kinshi | Ovqatlanish yoki ichish yo'q |
| ゴミは持ち帰りましょう | gomi wa mochikaerimashō | Axlatingizni uyingizga olib boring |
| 砂場 | sunaba | Qumxona |
| 遊具 | yūgu | O'yin jihozlari |
| 対象年齢 | taishō nenrei | Belgilangan yosh oralig'i |
O'yin jihozlarida ko'pincha yosh yorlig'i, taishō nenrei mavjud va boshqa ota-onalar kattaroq bolaning slaydda bo'lganini payqashadi. Axlat qutilari kamdan-kam uchraydi, shuning uchun axlatni uyga olib boring. Agar biror narsaga ruxsat berilganligiga ishonchingiz komil bo'lmasa, muntazam ravishda kuzatib boring yoki ota-onadan so'rang: koko de bōru asobi wa daijōbu desu ka. So'rashning o'zi yaxshi ochuvchidir.
Mama-tomo dinamikasi
Mama-tomo - bu bolalar orqali yaratilgan do'st va bog'da munosabatlar boshlanadi. Bu bosqichma-bosqich davom etadi: salomlashish, keyin skameykada gaplashish, keyin aloqa ma'lumotlarini almashish, keyin tasodifan emas, balki ataylab uchrashish. Har bir qadam engil taklif qilinadi va bir necha oy davomida dastgoh bosqichida qolish mutlaqo normaldir. Aytilmagan qoida shundaki, do'stlik birinchi navbatda bolalar haqida; turmush o'rtoqlar, pul va uy-joy haqida suhbatlar, agar bo'lsa, kech keladi.
Dinamik o'ziga xos obro'ga ega va ba'zi mahallalarda bir guruh muntazam odamlar o'zlarini yopiq his qilishlari mumkin. Ko'pincha bu shunchaki ehtiyotkor. Xuddi shunday vaqtlarda o'ting, bir xil odamlar bilan salomlashing va kichik takliflarni qabul qiling, shunda siz ham ishtirok etasiz. Otalar bir xil iliqlikni kutib olishadi, lekin ish kuni parklarida kamdan-kam uchraydilar, shuning uchun papa-tomo doiralari dam olish kunlarida paydo bo'ladi.
- Taklif qiling, so'ramang, aloqa ma'lumotlari: yokattara renraku saki kokan shimasen ka
- Zehi bilan taklifni qabul qiling va chotto yotei ga atte, sumimasen bilan rad qiling.
- Parkdagi birinchi uchrashuvga hech narsa olib kelmang; bir-biringizni bilganingizdan keyin kichik gazaklar yaxshi
- Guruhning xushmuomalalik darajasini moslang va boshqalarga birinchi navbatda oddiy nutqqa o'tishga ruxsat bering
- Boshqa ota-onalar yo'qligida ular haqida gapirmang; Parklar kichik olamlardir
- Mahalliy bolalar bog'chalari va klinikalar haqida so'rang; ma'lumot almashish aloqaning katta qismidir
Agar guruh chinakam do'stona bo'lmasa, unda ishlash majburiyati yo'q. Kunning boshqa vaqtini yoki boshqa parkni sinab ko'ring; bir xil mahallada odatda bir nechta, har birining o'z doimiylari bor.
Xushmuomalalik bilan ketish
Parkni tark etish - bu kichik marosim. Avval siz sorosoro bilan e'lon qilasiz, vaqti keldi, bolangizga va siz gaplashayotgan ota-onangizga, keyin kerak bo'lsa, sababni aytasiz, keyin yana bir uchrashuvni va'da qiladigan tarzda xayrlashasiz. Mata asobō ne, yana o'ynaymiz, deyiladi bolaga; mata yoroshiku onegai shimasu yoki ja, ota-onaga mata. Oddiy sayonara munosabatlarning tugashiga o'xshaydi.
Bolalar kamdan-kam hollarda ketishni xohlashadi va darvozadagi tantrum hamma tomonidan tushuniladi. Shovqin uchun qisqacha uzr so'rang va boring. Agar sizga gazak yoki o'yinchoq berilgan bo'lsa, chiqishda ularga yana bir bor rahmat ayting va keyingi safar uchrashganingizda yana bir bor rahmat ayting.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| そろそろ帰ろうか。 | Sorosoro kaerō ka. | Tez orada uyga boramizmi? |
| お先に失礼します。 | O-saki ni shitsurei shimasu. | Biz avval yo'lga chiqamiz. |
| また遊ぼうね。 | Mata asobō ne. | Keling, yana o'ynaymiz. |
| また今度、よろしくお願いします。 | Mata kondo, yoroshiku onegai shimasu. | Keyingi safar ko'rishguncha. |
| 今日はありがとうございました。 | Kyō wa arigatō gozaimashita. | Bugun uchun rahmat. |
Biror narsa noto'g'ri ketganda
Har bir parkda jarohatlar, tortishuvlar va yo'qolgan narsalar sodir bo'ladi. Farzandingiz boshqasini xafa qilsa, darhol va aniq kechirim so'rang, bolani tekshiring va yordam berishni taklif qiling; Aksariyat ota-onalar buni rad etadilar, lekin kechirim so'rash birinchi navbatda bo'lishi kerak. Farzandingiz boshqasi tomonidan xafa bo'lsa, uzrni tezda qabul qiling va agar jiddiy bo'lmasa, ohangni engil saqlang. Haqiqiy jarohatlar uchun odatda yaqin atrofdagi kominkanda, jamoat markazida birinchi tibbiy yordam to'plami mavjud va ota-onalar sizga klinika topishga yordam beradi.
Yo'qotilgan shlyapa yoki poyafzalni ota-onasi hali ham o'sha erda ko'tarish yaxshiroqdir va agar topilmasa, kirish eshigi yaqinidagi ko'rinadigan joyga qo'yiladi. Agar siz qoida, belgi yoki ijtimoiy ishorani noto'g'ri tushungan bo'lsangiz, oddiy uzr va savol uni tuzatadi: shiranakute sumimasen, men bilmadim, uzr.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 本当にすみません。大丈夫ですか。 | Hontō ni sumimasen. Daijōbu desu ka. | Men juda afsusdaman. U yaxshimi? |
| ちょっと見てもらった方がいいかもしれません。 | Chotto mite moratta hō ga ii kamo shiremasen. | Uni ko'rib chiqish yaxshiroq bo'lishi mumkin. |
| 子どもの帽子を見ませんでしたか。 | Kodomo no bōshi o mimasen deshita ka. | Siz bolaning shlyapasini ko'rdingizmi? |
| 知らなくてすみません。ここはボール禁止なんですね。 | Shiranakute sumimasen. Koko wa bōru kinshi na n desu ne. | Kechirasiz, men bilmadim. Shunday qilib, bu erda to'plarga ruxsat berilmaydi. |
| この近くに小児科はありますか。 | Kono chikaku ni shōnika wa arimasu ka. | Bu yerga yaqin bolalar klinikasi bormi? |