Nima uchun maqsadli tayyorgarlik boshqa vazifadir
Umumiy o'rganish oylar davomida qamrab olishga qaratilgan va ataylab kengdir. Payshanbaga tayyorgarlik buning aksi: tor, sayoz va darhol. Yapon tilining tibbiy lug'atini o'rganishingiz shart emas, sizga o'zingizning simptomingizni tavsiflovchi sakkizta so'z kerak.
U tor bo'lgani uchun u juda samarali. Yigirmata so'z va beshta takrorlangan javob bitta suhbatni bir oylik umumiy so'z boyligidan ko'ra ko'proq davom etishini o'zgartiradi va bu bir oqshomni oladi.
Tegishli cheklov shundaki, u umumlashtirilmaydi. Bu tayyorgarlik, o'rganish emas va agar siz ularni saqlamasangiz, so'zlar o'chib ketadi. Uchrashuv muhim bo'lsa, bu yaxshi savdo.
Muhim bo'lgan yigirma so'z
Har bir alohida suhbat kichik asosiy lug'atga ega va u mavzu taklif qilganidan ancha kichikdir. Suhbatni avval o'z tilingizda yozing, so'ngra aytolmaydigan so'zlarni ajratib oling. Ushbu ro'yxat o'quv dasturidir.
Eshitishingiz kerak bo'lgan so'zlarni va aytishingiz kerak bo'lgan so'zlarni kiriting. So'zni ishlab chiqa olmaslik noqulay; suhbatni izdan chiqaradigan narsa boshqa odam aytganida uni taniy olmaslik.
- Suhbatni o'z tilingizda, taxminan, o'n qatorda yozing.
- Yapon tilida aytolmagan har bir so'zning tagiga chizing.
- Eshitishni kutayotgan so'zlarni, ayniqsa raqamlar va sanalarni qo'shing.
- Ro'yxatni yigirma bilan cheklang; undan tashqari, ikki kun davomida ushlab turish keskin kamayadi.
- Ularni kartalarga qo'ying va kundan oldin ikki marta ko'rib chiqing.
Ochilish va bashorat qilinadigan savollarni takrorlash
Har bir uchrashuvda siz aniq bashorat qilishingiz mumkin bo'lgan ochilish va aniqga yaqin bo'lgan uch-beshta savol bor. Ular avtomatik bo'lgunga qadar baland ovozda mashq qilish kerak, chunki ular suhbatning bir qismidir, bu erda ravon bo'lish sizga eng yaxshi niyatni sotib oladi.
Ularni boshingizda emas, baland ovozda takrorlang. Ovozsiz mashq siz aytishingiz mumkin bo'lgan gapdan ko'ra tushunadigan jumlani keltirib chiqaradi va farq darhol bosim ostida namoyon bo'ladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 予約した田中です。よろしくお願いします。 | Yoyaku shita Tanaka desu. Yoroshiku onegai shimasu. | Men Tanakaman, uchrashuvim bor. |
| 今日は、この件で伺いました。 | Kyō wa, kono ken de ukagaimashita. | Men bugun bu masalaga keldim. |
| 三日前から、こういう症状があります。 | Mikka mae kara, kō iu shōjō ga arimasu. | Menda uch kundan beri bu alomatlar bor. |
| 前回は去年の四月でした。 | Zenkai wa kyonen no shigatsu deshita. | Oxirgi marta o'tgan yilning aprel oyida bo'lgan. |
| 書類は持ってきました。 | Shorui wa motte kimashita. | Hujjatlarni olib keldim. |
| 日本語はまだ勉強中です。 | Nihongo wa mada benkyō-chū desu. | Men hali ham yapon tilini o'rganyapman. |
Siz tayyorlay olmaydigan qismlarga tayyorgarlik
Siz mashq qilgan tarkib suhbatning yarmini qamrab oladi. Qolgan yarmi ularning savollari, tushuntirishlari va hech kim bashorat qila olmaydigan kuzatuvlardir va bu erda tayyorgarlik odatda muvaffaqiyatsizlikka uchraydi.
Tuzatish, ta'mirlash iboralarini mazmuni kabi ehtiyotkorlik bilan tayyorlash va ularni xuddi shunday takrorlashdir. Qiyin uchrashuvda siz ularni o'zingiz tayyorlagan hamma narsadan ko'ra ko'proq ishlatasiz.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| すみません、もう少しゆっくりお願いします。 | Sumimasen, mō sukoshi yukkuri onegai shimasu. | Kechirasiz, biroz sekinroq. |
| その言葉の意味を教えてください。 | Sono kotoba no imi o oshiete kudasai. | Iltimos, menga bu so'z nimani anglatishini ayting. |
| 書いていただけますか。 | Kaite itadakemasu ka. | Uni yozib bera olasizmi? |
| 確認します。つまり……ということですね。 | Kakunin shimasu. Tsumari... to iu koto desu ne. | Tasdiqlashimga ruxsat bering: demak siz ... |
| 日本語がまだ下手で、すみません。 | Nihongo ga mada heta de, sumimasen. | Kechirasiz, mening yaponcham hali ham kambag'al. |
| あとで読むので、紙をいただけますか。 | Ato de yomu node, kami o itadakemasu ka. | Keyinroq o'qish uchun uni qog'ozga olsam bo'ladimi? |
Yozma ravishda biror narsa so'rash qiyin uchrashuvdagi eng foydali harakatdir. O'qish tinglashdan ko'ra osonroqdir va bu muammoni bosim ostida bo'lmagan vaqtga o'tkazadi.
Qog'ozga nima olib kelish kerak
Bosim ostida raqamlar, sanalar va manzillarni yozish nomutanosib ravishda qiyin va undan butunlay qochish mumkin. Sizdan so'raladigan har qanday fakt qog'ozda yoki telefoningiz ekranida ko'rsatishga tayyor bo'lishi kerak.
Bu o'quvchining imtiyozi emas, balki oddiy xatti-harakatlardir. Yapon ma'ruzachilari o'zlarining tafsilotlarini doimiy ravishda peshtaxtalarda ko'rsatadilar, chunki bu ularni aytishdan ko'ra tezroq va aniqroqdir.
| Element | Nima uchun | Shakl |
|---|---|---|
| Katakanadagi ism | Imlo so'raladi | Yozilgan, ko'rsatish uchun |
| Manzil | Uzoq va noto'g'ri o'qish oson | Yozilgan |
| Telefon raqami | Raqamlar xatoga moyil | Yozilgan |
| Sanalar | Era yillari so'ralishi mumkin | Ikkala kalendar ham |
| Sizning savolingiz | Siz uni unutasiz | Bir qator, yozilgan |
| Asosiy lug'at | Tan olish uchun | Qisqa ro'yxat |
O'zgaruvchan narsaga qarshi mashq qilish
Mashq qilishning o'zi shiftga ega, chunki siz suhbatning boshqa odam siz kutgan narsani aytadigan versiyasiga qarshi mashq qilyapsiz. Haqiqiy o'quvchi bu yo'ldan bormaydi va bo'sh joy tayyor bo'lgan o'quvchilar hali ham tiqilib qolishadi.
Vaziyatni rol o'yini sifatida boshqarish uni yopadi. Unihongoning immersiv 3D sinfidagi AI Sensei resepsiyonist, shifokor yoki suhbatdosh rolini o'ynashi, siz tayyorlamagan kuzatuvlarni so'rashi va buni baland ovozda bajarishi mumkin, shuning uchun siz tinglashni va gapirishni mashq qilasiz. Matn terish orqali mashq qilish tovushlarni ham, vaqtni ham tayyorlamaydi.
Shundan so'ng, sessiya hisoboti qaysi tayyorlangan javoblar saqlanib qolgani va qaysi biri yiqilib qolganini ko'rsatadi, bu esa siz ketgan kuni yana nimani mashq qilishingiz kerakligini aytadi.
Rol o'yinini bir marta emas, ikki marta bajaring. Ikkinchi yugurish - bu erda tayyorlangan javoblar o'qilishi to'xtaydi va aytila boshlaydi.