Kata-kata keselamatan yang harus menghentikan tangan Anda
Perlakukan ini sebagai refleks, bukan kosa kata. Ketika seseorang berteriak abunai, Anda menghentikan tangan Anda dan melangkah mundur sebelum Anda mengetahui alasannya, dan ketika seseorang berteriak, apakah Anda menghentikan mesin, troli, atau kaki Anda. Jebakannya adalah terjemahan setengah detik, jadi latihlah bunyinya sampai reaksi muncul terlebih dahulu. Katakan juga pada diri Anda sendiri: jika Anda melihat selongsong di dekat roller, abunai Anda sama validnya dengan abunai pemimpinnya, dan tidak ada yang akan memberi tahu Anda karena alarm palsu. Bentuk tumpul yang diakhiri dengan na adalah perintah yang diteriakkan karena tidak ada waktu untuk kudasai; itu bukan kemarahan.
| Jepang | Membaca | Arti | Apa yang harus dilakukan |
|---|---|---|---|
| 危ない | abunai | Bahaya, awas | Hentikan tanganmu dan mundurlah |
| 止まれ | tomare | Berhenti | Hentikan mesin, troli, atau kaki Anda sekaligus |
| 止めて | buku tebal | Hentikan, matikan | Tekan berhenti dan jauhkan tangan Anda |
| 触らないで | sawaranaide | Jangan sentuh | Lepaskan tangan sampai instruksi datang |
| 触るな | sawaru na | Jangan sentuh (tumpul) | Sama, teriak dalam keadaan darurat |
| 危険 | kiken | Bahaya | Perlakukan mesin atau area tersebut seperti hidup |
| 注意 | chui | Peringatan | Perlambat dan lihat sebelum langkah selanjutnya |
| 非常停止 | hai, teishi | Berhenti darurat | Tombol merah; tekan ketika seseorang dalam bahaya |
| 手を出すな | te o dasu na | Jauhkan tanganmu | Jangan menjangkau mesin |
| 巻き込まれ注意 | makikomare chūi | Perhatian, keterikatan | Jauhkan lengan baju, sarung tangan, dan rambut dari rol |
| 挟まれ注意 | hasamare chui | Perhatian, titik jepit | Jauhkan jari dari pers atau pintu |
| 高温注意 | kōon chūi | Perhatian, permukaan panas | Jangan menyentuh tanpa sarung tangan panas |
| 離れて | hanarete | Pindah | Mundur dari mesin atau memuat |
| 立入禁止 | tachiiri kinshi | Dilarang masuk | Tetap di luar garis yang ditandai |
| 火気厳禁 | kaki genkin | Tidak ada api terbuka | Dilarang merokok, tidak menggiling, tidak ada percikan api di sini |
Kiken dan chūi muncul pada tanda dan mesin itu sendiri, sering kali pada label kuning di sebelah bagian yang digigit. Pada hari pertama Anda berjalanlah dan bacalah setiap label dengan keras. Saat Anda memperingatkan rekan kerja di luar keadaan darurat, gunakan bentuk yang sopan: sawaranaide kudasai, hairanaide kudasai. Dalam keadaan darurat gunakan yang pendek dan gunakan dengan keras.
Kebiasaan KY dan menunjuk serta memanggil
Sebagian besar pabrik menjalankan rutinitas singkat prediksi bahaya sebelum bekerja, yang disebut KY dari kiken yochi. Kelompok melihat tugas tersebut, menyebutkan bahaya yang ada di dalamnya, dan menyebutkan tindakan yang mencegah setiap tugas tersebut. Diakhiri dengan menunjuk dan memanggil, yubisashi koshō: Anda menunjuk penjaga, melihatnya, menyebutkan namanya, dan berteriak yoshi. Ini bukan teater. Mengucapkannya dengan keras akan menghentikan kebiasaan tangan Anda. Di minggu pertama Anda kebanyakan akan mendengarkan dan menjawab yoshi; pada bulan kedua Anda mungkin diminta menyebutkan sendiri bahayanya, jadi pelajari pola kalimatnya sekarang.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 今日のKYを始めます。 | Kyō no kei wai o hajimemasu. | Kita akan memulai prediksi bahaya hari ini. |
| どんな危険がありますか。 | Donna kiken ga arimasu ka. | Bahaya apa saja yang ada? |
| 手を挟まれる危険があります。 | Te o hasamareru kiken ga arimasu. | Ada bahaya tertangkap tangan. |
| 手を入れないようにします。 | Te o irenai yō ni shimasu. | Aku akan memastikan untuk tidak memasukkan tanganku ke dalamnya. |
| 安全カバー、ヨシ。 | Anzen kabā, yoshi. | Penjaga keamanan, periksa. |
| 手元、ヨシ。 | Temoto, yoshi. | Tangan, periksa. |
| 今日も安全に作業しよう、ヨシ。 | Kyō mo anzen ni sagyō shiyō, yoshi. | Ayo bekerja dengan aman hari ini juga ya. |
Pertemuan pagi dan instruksi hari itu
Hari biasanya dimulai dengan chōrei, pertemuan singkat. Pemimpin memberikan tugas garis, jumlah target, cacat kemarin, dan perubahan apa pun pada proses. Anda tidak akan memahami setiap kalimat selama berminggu-minggu, tetapi bentuknya berulang, dan ada tiga hal yang penting: baris mana yang Anda gunakan, berapa banyak bagiannya, dan kapan. Dengarkan angka-angka itu, dan jika ada yang hilang, tanyakan di akhir ketika pemimpin mengucapkan nani ka shitsumon wa arimasu ka. Sebuah pertanyaan dalam pertemuan itu normal; jumlah yang salah pada jam tiga tidak.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | Selamat pagi. |
| 今日の作業を説明します。 | Kyō no sagyō o setsumei shimasu. | Saya akan menjelaskan pekerjaan hari ini. (apa yang kamu dengar) |
| 今日は二番ラインです。 | Kyō wa niban rain desu. | Hari ini Anda berada di jalur dua. |
| 目標は千個です。 | Mokuhyō wa sen-ko desu. | Targetnya seribu keping. |
| 昨日、不良が三つ出ました。 | Kinō, furyō ga mittsu demashita. | Kemarin ada tiga cacat. |
| 何か質問はありますか。 | Nani ka shitsumon wa arimasu ka. | Ada pertanyaan? |
| 一つ、質問があります。 | Hitotsu, shitsumon ga arimasu. | Saya punya satu pertanyaan. |
| はい、わかりました。 | Hai, wakarimashita. | Ya, mengerti. |
| 今日もよろしくお願いします。 | Kyō mo yoroshiku onegai shimasu. | Tolong bimbing saya hari ini juga. |
Mesin dan proses kata-kata secara umum
Setiap pabrik mempunyai nama produknya masing-masing, namun kata-kata umum untuk mesin, suku cadang, dan langkah-langkahnya sama-sama digunakan, dan itulah yang ditunjukkan kepada Anda dengan jari. Banyak kata pinjaman dengan pelafalan bahasa Jepang yang mungkin tidak Anda pahami pada awalnya: konbea untuk konveyor, suitchi untuk saklar. Pelajarilah pasangan kata untuk barang baik dan cacat sejak dini, ryōhin dan furyōhin, karena inspeksi adalah tempat penilaian pekerja baru. Lima kata 5S, sistem kerapihan yang digunakan sebagian besar tanaman, juga muncul di dinding dan di rapat, jadi ketahuilah dengan melihatnya.
| Jepang | Membaca | Bahasa inggris |
|---|---|---|
| 機械 | kikai | mesin |
| ライン | hujan | jalur produksi |
| 部品 | buhin | bagian, komponen |
| itu | seihin | produk |
| 材料 | zairyo | bahan mentah |
| 工程 | kotei | langkah proses |
| 組み立て | kumitate | perakitan |
| 加工 | Kako | permesinan, pemrosesan |
| 溶接 | yosetsu | pengelasan |
| 塗装 | begitu | pengecatan, pelapisan |
| 検査 | kensa | inspeksi |
| itu | ryōhin | barang bagus, lulus |
| 不良品 | furyohin | barang cacat |
| 数量 | suryō | kuantitas |
| 治具 | jigu | jig, perlengkapan |
| 型 | kata | cetakan, mati |
| 電源 | dengen | catu daya |
| スイッチ | cocok | mengalihkan |
| コンベア | konbea | konveyor |
| フォークリフト | fōkurifuto | forklift |
| 台車 | daisha | troli |
| itu | tebukuro | sarung tangan |
| 保護メガネ | hogo megane | kacamata pengaman |
| 安全靴 | anzengutsu | sepatu keselamatan |
| 整理・整頓・清掃・清潔・躾 | seiri, seiton, seisō, seiketsu, shitsuke | 5S: menyortir, menata, menyinari, membakukan, mempertahankan |
Konfirmasikan instruksi dengan mengulanginya kembali
Tempat kerja di Jepang mengharapkan fukushō, mengulangi instruksi kembali, dan pekerja baru yang melakukannya akan dipercaya lebih cepat daripada pekerja yang mengangguk. Bentuknya sederhana: ambil kalimat pemimpin, ubah akhiran permintaan menjadi bentuk masu biasa, dan ucapkan dengan angka. Kensa shite kudasai menjadi kensa shimasu. Kemudian tambahkan satu hal yang Anda tidak yakin sebagai pertanyaan dengan ne atau ka. Balasan yang akan Anda dengar adalah sō pendek, sō atau hai, onegai, dan itu adalah izin Anda untuk memulai. Jika jawabannya adalah koreksi, ulangi juga versi yang dikoreksi.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| この部品を百個、検査してください。 | Kono buhin o hyakko, kensa shite kudasai. | Periksa seratus bagian ini. (apa yang kamu dengar) |
| はい、この部品を百個、検査します。 | Hai, kono buhin o hyakko, kensa shimasu. | Ya, saya akan memeriksa seratus bagian ini. |
| 三時までですね。 | San-ji made desu ne. | Pukul tiga, kan? |
| こちらの箱に入れますか。 | Kochira no hako ni iremasu ka. | Apakah saya memasukkannya ke dalam kotak ini? |
| 復唱します。 | Fukushō shimasu. | Saya akan mengulanginya kembali. |
| 確認させてください。 | Kakunin sasete kudasai. | Biarkan saya konfirmasi. |
| 終わったら報告します。 | Owattara hōkoku shimasu. | Saya akan melaporkannya jika sudah selesai. |
Kesalahan yang dilakukan pembelajar adalah hanya mengulang hai. Hai sendiri yang memberi tahu pemimpin bahwa Anda mendengar sebuah suara; angka-angka tersebut memberi tahu dia bahwa Anda mendengar instruksinya. Jika Anda tidak mengetahui jumlahnya, ucapkan sisanya dan tinggalkan pertanyaan di mana nomornya: nan-ko desu ka.
Melaporkan cacat atau masalah mesin sekaligus
Perusahaan-perusahaan Jepang mengajarkan hōrensō, serangkaian tiga kebiasaan: hōkoku, pelaporan; renraku, memberi informasi kepada orang-orang; dan sodan, berkonsultasi sebelum memutuskan. Yang pertama adalah yang paling penting, dan ada batas waktunya. Bagian yang tergores yang dilaporkan sekarang adalah satu bagian; goresan yang sama yang dilaporkan setelah makan siang adalah kumpulan. Hal yang sama berlaku untuk mesin. Suara aneh, kesalahan pada tampilan, bagian yang macet: berhenti, jangan perbaiki sendiri, dan laporkan dengan tiga informasi, di mana, apa, dan apakah Anda menyentuhnya. Jawabannya biasanya berupa pertanyaan atau menunggu di sana, jadi tetaplah berada di dekat mesin.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| すみません、報告があります。 | Sumimasen, hōkoku ga arimasu. | Permisi, ada sesuatu yang ingin saya laporkan. |
| 不良品が出ました。 | Furyōhin ga demashita. | Barang cacat telah keluar. |
| 傷があります。 | Kizu ga arimasu. | Ada goresan. |
| 寸法が違います。 | Sunpō ga chigaimasu. | Dimensinya salah. |
| 三番機で、部品が詰まりました。 | Sanban-ki de, buhin ga tsumarimashita. | Pada mesin ketiga, ada bagian yang macet. |
| 機械が止まりました。 | Kikai ga tomarimashita. | Mesin telah berhenti. |
| 変な音がします。 | Hen na oto ga shimasu. | Ia mengeluarkan suara yang aneh. |
| エラーが出ています。 | Erā ga dete imasu. | Sebuah kesalahan muncul. |
| 触っていません。 | Sawatte imasen. | Saya belum menyentuhnya. |
| 部品が足りません。 | Buhin ga tarimasen. | Kami kekurangan suku cadang. |
| どうすればいいですか。 | Dō sureba ii desu ka. | Apa yang harus saya lakukan? |
Meminta untuk ditampilkan lagi tanpa kehilangan muka
Ketakutan untuk meminta dua kali adalah penyebab terbesar dari terbuangnya suku cadang di kalangan pekerja baru, dan ini merupakan ketakutan yang tidak dialami oleh para pekerja senior. Sebuah demonstrasi membutuhkan waktu satu menit; batch yang salah membutuhkan waktu satu sore. Cara bertanya yang sopan adalah dengan meminta demonstrasi, bukan mengakui ketidaktahuan: mō ichido misete moraemasu ka menempatkan fokus pada tugas. Tambahkan yukkuri onegai shimasu jika demonstrasi pertama berlangsung cepat, dan mintalah untuk mencobanya sendiri sekali sementara senior menonton. Kemudian tutup dengan ucapan terima kasih singkat dan ulangi langkah-langkah tersebut kembali secara berurutan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| もう一度、見せてもらえますか。 | Mō ichido, misete moraemasu ka. | Bisakah Anda menunjukkannya kepada saya sekali lagi? |
| ゆっくりお願いします。 | Yukkuri onegai shimasu. | Tolong pelan-pelan. |
| 順番を教えてください。 | Junban o oshiete kudasai. | Tolong beritahu saya urutan langkah-langkahnya. |
| ここまでは合っていますか。 | Koko made wa atte imasu ka. | Apakah sampai disini? |
| 一度、やってみてもいいですか。 | Ichido, yatte mite mo ii desu ka. | Bolehkah saya mencobanya sekali? |
| メモしてもいいですか。 | Memo shite mo ii desu ka. | Bolehkah saya membuat catatan? |
| ありがとうございます。わかりました。 | Arigatō gozaimasu. Wakarimashita. | Terima kasih. Saya mengerti sekarang. |
Bertanya kepada rekan magang daripada senior terasa lebih aman dan biasanya lebih buruk, karena Anda berdua mempelajari kesalahan yang sama. Tanyakan kepada orang yang menunjukkannya, dan tanyakan pada hari yang sama.
Hancurkan dan geser frasa
Sebuah antrean tidak dapat berhenti karena satu orang pergi, sehingga jeda dan serah terima diumumkan, bukan dilakukan. Beri tahu pemimpin kapan Anda pergi dan kapan Anda kembali, dan serahkan status posisi Anda dalam satu kalimat. Kata-kata shift juga penting untuk jadwal Anda sendiri: nikkin dan yakin, shift siang dan malam, dan zangyō, lembur, yang sering kali ditanyakan sebagai pertanyaan yang boleh Anda jawab dengan jujur. Akhir hari mempunyai pasangan yang tetap: osaki ni shitsurei shimasu dari orang yang pergi, otsukaresama desu dari semua orang yang masih di sana.
| Jepang | Membaca | Arti | Ketika Anda mengatakannya |
|---|---|---|---|
| 休憩に入ります。 | Kyūkei ni hairimasu. | Sedang istirahat. | Kepada pemimpin sebelum Anda meninggalkan stasiun Anda |
| 休憩から戻りました。 | Kyūkei kara modorimashita. | Kembali dari istirahat. | Saat Anda kembali, sebelum Anda memulai kembali |
| 交代します。 | Kōtai shimasu. | Mengambil alih. | Saat Anda meringankan seseorang di stasiun |
| 引き継ぎをお願いします。 | Hikitsugi atau onegai shimasu. | Tolong serahkan padaku. | Saat pergantian shift, menanyakan keadaan stasiun |
| 日勤です。 | Nikkin desu. | Saya sedang shift siang. | Menjawab pertanyaan tentang jadwal Anda |
| 夜勤です。 | Yakin desu. | Saya sedang shift malam. | Hal yang sama, untuk malam hari |
| 今日は残業できますか。 | Kyō wa zangyo dekimasu ka. | Bisakah kamu lembur hari ini? | Apa yang ditanyakan pemimpin |
| はい、できます。 | Hai, dekimasu. | Ya saya bisa. | Menerima lembur |
| すみません、今日は難しいです。 | Sumimasen, kyō wa muzukashii desu. | Maaf, hari ini sulit. | Menolak dengan sopan |
| 体調が悪いので、早退してもいいですか。 | Node Taichō ga warui, sōtai shite mo ii desu ka. | saya merasa tidak enak badan; bolehkah saya berangkat lebih awal? | Kepada pemimpin, sedini mungkin |
| 明日は休みです。 | Ashita wa yasumi desu. | Besok saya libur. | Mengingatkan pemimpin tentang hari libur Anda |
| お先に失礼します。 | Osaki ni shitsurei shimasu. | Aku berangkat sebelum kamu. | Saat Anda meninggalkan lantai |
| お疲れ様です。 | Otsukaresama desu. | Terima kasih atas pekerjaan Anda. | Kepada siapa pun yang pergi, dan sebagai salam umum |
Frase asrama dan kehidupan sehari-hari
Banyak pekerja magang tinggal di asrama perusahaan, ryō, dan peraturan di sana sama seperti yang ada di sana: hari sampah, jam mandi, jam tenang, dan siapa yang harus ditanya. Orang yang bertanya biasanya adalah manajer asrama atau kontak pendukung kehidupan dari organisasi pengawas Anda, dan kalimat paling berguna yang Anda miliki adalah sōdan ga arimasu, ada yang ingin saya diskusikan, karena membuka percakapan tentang uang, kesehatan, atau masalah dengan rekan kerja tanpa harus menjelaskan semuanya terlebih dahulu.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| ゴミは何曜日ですか。 | Gomi wa nan-yōbi desu ka. | Hari apa pengumpulan sampah? |
| お風呂は何時までですか。 | Ofuro wa nan-ji made desu ka. | Sampai jam berapa kita boleh mandi? |
| 洗濯機を使ってもいいですか。 | Sentakuki o tsukatte mo ii desu ka. | Bolehkah saya menggunakan mesin cuci? |
| すみません、静かにします。 | Sumimasen, shizuka ni shimasu. | Maaf, aku akan tetap diam. |
| 明日、病院に行きたいです。 | Ashita, byōin ni ikitai desu. | Saya ingin pergi ke rumah sakit besok. |
| 送金したいのですが。 | Sōkin shitai no desu ga. | Saya ingin mengirim uang ke rumah. |
| 相談があります。 | Sōdan ga arimasu. | Aku punya sesuatu untuk didiskusikan. |
| 給料の明細を確認してもいいですか。 | Kyūryō no meisai o kakunin shite mo ii desu ka. | Bolehkah saya memeriksa slip gaji saya? |
Hormati kata-kata yang ditujukan kepada pekerja senior
Lantai tersebut memiliki judulnya sendiri, dan menggunakannya dengan benar adalah rasa hormat termurah yang dapat Anda bayarkan. Senpai adalah siapa saja yang bergabung sebelum Anda; shidōin adalah instruktur yang ditugaskan kepada Anda; seorang hanchō memimpin sebuah tim; di atasnya duduk shunin, kakarichō, dan kachō, dan Anda akan mendengar semuanya dipanggil hanya dengan gelarnya saja. Gunakan nama keluarga ditambah san untuk kolega, gelar saja untuk pemimpin, dan jangan gunakan san Anda sendiri. Balasan senior atas ucapan terima kasih Anda sering kali adalah dengan cepat, dan itu bukanlah sikap dingin; begitulah cara seorang senior menerima ucapan terima kasih melalui telepon.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 田中さん、教えてください。 | Tanaka-san, oshiete kudasai. | Tanaka-san, tolong ajari aku. |
| 班長、確認をお願いします。 | Hanchō, kakunin o onegai shimasu. | Ketua tim, tolong periksa ini. |
| 先輩のおかげです。 | Senpai no okage desu. | Ini berkatmu, senpai. |
| 勉強になりました。 | Benkyō ni narimashita. | Saya belajar banyak dari itu. |
| 手伝いましょうか。 | Tetsudaimashō ka. | Bolehkah saya membantu? |
| いいよ。 | Ii yo. | Tidak apa-apa. (santai, apa balasan senior) |
Ajari diri Anda untuk mendengarkan instruksi sederhana tanpa bergeming. Yatte, motte kite, dan mite adalah cara seorang senior berbicara kepada junior yang dia percayai, dan menjawabnya dengan sopan hai, yarimasu adalah jawaban yang diharapkan oleh para junior.
Programnya, dan rencana ceramah bulan pertama
Pelatihan magang teknis dan jalur keterampilan khusus yang lebih baru mendatangkan pekerja terampil ke pabrik-pabrik di Jepang, dan keduanya biasanya melibatkan organisasi pengawas atau pendukung, jangka waktu kontrak yang ditetapkan, dan persyaratan bahasa Jepang pada tahap tertentu. Detilnya berubah, dan berbeda-beda di setiap sektor, jadi konfirmasikan peraturan yang berlaku saat ini, hak-hak Anda, dan siapa yang harus dihubungi jika ada masalah dengan organisasi pengawas atau perusahaan Anda, bukan dengan forum. Yang tidak berubah adalah bahasa peralihannya, dan rencana di bawah ini mendahuluinya sebelum baris tersebut mengajarkannya kepada Anda dengan rasa malu.
- Minggu pertama: lima belas kata keselamatan dan balasan KY, diucapkan dengan volume penuh dengan isyarat menunjuk, sampai tidak perlu dipikirkan lagi
- Minggu kedua: mesin dan meja proses berbunyi keras saat Anda menyentuh setiap objek, ditambah satu instruksi berulang setiap hari
- Minggu ketiga: tiga laporan kerusakan dan tiga laporan mesin dilatih dalam urutan di mana, apa, disentuh atau tidak
- Minggu keempat: frasa istirahat, shift, dan asrama digunakan secara nyata, kemudian rekaman diri Anda diperiksa volume dan kejelasannya

