Mengapa Anda tidak dapat mendengar diri Anda sendiri secara real time
Saat Anda berbicara, sebagian besar perhatian Anda tertuju pada kalimat yang sedang Anda buat. Yang tersisa tidak cukup untuk mengevaluasi suara yang baru saja Anda buat, jadi Anda mendengar apa yang Anda inginkan, bukan apa yang keluar. Ini bukanlah kecerobohan; ini adalah batasan yang ketat dalam perhatian, dan ini berlaku bagi pembicara yang percaya diri dan juga bagi pembicara yang gugup.
Rekaman memindahkan evaluasi ke momen ketika Anda tidak punya hal lain untuk dilakukan. Telinga yang sama yang melewatkan vokal pendek saat berbicara akan langsung menangkapnya saat diputar, karena sekarang itulah satu-satunya pekerjaan.
Ini pula yang menyebabkan koreksi pendengar terkadang terasa salah. Anda ingat menghasilkan vokal panjang yang Anda inginkan. Rekaman menyelesaikannya.
Penyiapan yang memakan waktu dua menit
Peralatannya tidak masalah. Memo suara telepon yang disimpan tiga puluh sentimeter di ruangan tanpa televisi menghasilkan rekaman yang cukup baik untuk mendengar panjang vokal, nada, dan jeda. Jangan menghabiskan waktu seminggu memilih mikrofon daripada berbicara.
Yang penting adalah menyiapkan prompt, karena memutuskan apa yang akan dibicarakan saat merekam akan menghasilkan rekaman saat Anda memutuskan apa yang akan dibicarakan. Simpanlah daftar sepuluh petunjuk dan pilih satu secara acak.
- Satu prompt, dipilih sebelum Anda menekan rekam.
- Enam puluh hingga sembilan puluh detik, berjangka waktu, tanpa restart.
- Ruangan yang sunyi, telepon dalam jarak dekat, tanpa headphone.
- Ucapkan tanggal dan perintah di awal agar file dapat mengidentifikasi dirinya.
- Berhenti ketika penghitung waktu berakhir, bahkan di tengah kalimat.
Jalur pertama: dengarkan alurnya
Pada pemutaran pertama, abaikan pengucapan sepenuhnya. Anda menghitung peristiwa: berapa kali Anda berhenti di tengah kalimat, berapa banyak kalimat yang Anda tinggalkan, berapa lama keheningan terlama, berapa kali Anda kembali ke bahasa Inggris.
Masalah aliran memiliki perbaikan aliran, dan sebagian besar masalah tersebut berkaitan dengan strategi, bukan pengetahuan. Keheningan selama empat detik sebelum jawaban umum berarti jawaban tersebut belum otomatis. Kalimat yang ditinggalkan biasanya berarti Anda memulai dengan struktur yang tidak dapat Anda selesaikan, dan solusinya adalah memulai dari yang lebih kecil.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| ちょっと考えさせてください。 | Chotto kangaesasete kudasai. | Biarkan saya berpikir sejenak. |
| なんと言えばいいかな。 | Nan to ieba ii ka na. | Bagaimana aku mengatakannya? |
| 言い方を変えますね。 | Iikata o kaemasu ne. | Izinkan saya menjelaskannya dengan cara lain. |
| まず結論から言うと…… | Mazu ketsuron kara iu to... | Untuk memberikan kesimpulan terlebih dahulu... |
| 例を挙げると…… | Rei o ageru to... | Sebagai contoh... |
| うまく説明できないんですが…… | Umaku setsumei dekinai n desu ga... | Aku tidak bisa menjelaskannya dengan baik, tapi... |
Ini bukan pengisi. Masing-masing mengulur waktu untuk berpikir sambil tetap berbicara dan memberi tahu pendengar apa yang akan terjadi, yang dilakukan oleh pembicara yang fasih dengan jeda.
Lulus kedua: dengarkan suara
Pada pemutaran kedua, abaikan konten sepenuhnya. Anda mendengarkan empat hal: panjang vokal, konsonan ganda, kerataan atau bentuk nada pada sebuah kata, dan apakah ritme memberikan waktu yang kira-kira sama pada setiap mora.
Lakukan dengan pena. Tuliskan kata-kata yang terdengar salah, bukan kategorinya. Sebuah catatan yang mengatakan vokal panjang tidak berguna minggu depan; catatan yang menyatakan suku kata kedua dari kata guru pendek adalah latihan yang bisa Anda jalankan.
- Kata apa pun yang vokal panjangnya menjadi pendek, atau sebaliknya.
- Tsu kecil apa pun yang hilang, jadi kata itu berjalan bersamaan.
- Kata apa pun yang setiap mora mempunyai panjang berbeda, gaya bahasa Inggris.
- Kalimat apa pun yang partikel terakhirnya naik padahal seharusnya jatuh.
Mencetak gol, bukannya merasa ngeri
Reaksi yang tidak terstruktur terhadap suara Anda sendiri mengecewakan dan tidak menghasilkan apa-apa. Kartu skor tetap menghasilkan angka yang sebanding dan daftar tetap, dan setelah tiga bulan angka-angka tersebut menunjukkan pergerakan yang tidak akan terjadi pada perasaan Anda.
Pertahankan menjadi lima item dan beri skor masing-masing dari lima. Nilai absolut tidak menjadi masalah. Trennya memang demikian.
| Barang | Seperti apa bunyi angka 5 | Seperti apa bunyinya |
|---|---|---|
| Berhenti sebentar | Jeda terjadi di antara kalimat | Jeda terjadi di tengah-tengah klausa |
| Panjang vokal | Vokal panjang dipegang sepenuhnya | Panjang dan pendek menyatu |
| Irama | Bahkan waktu yang lebih tepat | Ditekankan seperti bahasa Inggris |
| Penyelesaian kalimat | Setiap kalimat selesai | Beberapa ditinggalkan |
| Pemulihan | Perbaikan tanpa henti | Mulai ulang dari awal |
Skor prompt yang sama setiap bulan. Perintah yang berbeda menghasilkan skor yang berbeda untuk alasan yang tidak ada hubungannya dengan bahasa Jepang Anda.
Membiarkan laboratorium pengucapan melakukan penilaian
Penilaian mandiri mempunyai batasan tertentu: Anda tidak dapat dengan andal mendengar kontras yang belum Anda pelajari untuk dihasilkannya, jadi kesalahan yang paling tidak Anda sadari adalah kesalahan yang akan terus terlewatkan oleh ulasan Anda sendiri. Di sinilah skor objektif mendapatkan tempatnya.
Lab pengucapan Unihongo memberi Anda garis model asli, mencatat upaya Anda, dan menilainya, dengan mode fokus untuk aksen nada, vokal panjang, tsu kecil, r Jepang, dan partikel. Karena skornya per baris, Anda dapat mengambil tiga kata yang ditandai oleh ulasan rekaman Anda dan menelusuri kata-kata tersebut dengan tepat daripada mengulangi seluruh paragraf.
Pasangkan dengan latihan percakapan daripada menggantinya. Lab memberi tahu Anda apakah suatu suara benar jika diisolasi; sesi percakapan dengan AI Sensei di ruang kelas 3D yang imersif memberi tahu Anda apakah sesi tersebut bertahan saat Anda juga memikirkan apa yang harus dikatakan, dan laporan setelahnya menunjukkan kata-kata mana yang lolos dari muatan tersebut.
Kata-kata yang mendapat nilai bagus dan buruk dalam percakapan bukanlah masalah pengucapan. Itu adalah masalah perhatian, dan teratasi seiring tata bahasa di sekitarnya menjadi otomatis.