Kesenjangan yang tidak diukur oleh siapa pun
Tanyakan kepada pelajar berapa banyak kata dalam bahasa Jepang yang mereka ketahui dan mereka akan mengutip nomor dari sebuah aplikasi. Angka tersebut adalah hitungan pengenalan: kata-kata yang dapat mereka identifikasi ketika ditampilkan. Tidak disebutkan berapa banyak yang bisa mereka hasilkan, dan kedua angka tersebut biasanya dipisahkan dengan faktor lima atau lebih.
Kesenjangan tersebut menjelaskan rasa frustrasi yang sudah biasa terjadi. Anda membaca artikel tentang sebuah restoran tanpa kesulitan, lalu duduk di salah satunya dan tidak dapat mengatakan bahwa hidangannya terlalu asin. Setiap kata dalam kalimat itu ada di penyimpanan pasif Anda. Tak satu pun dari mereka pernah disimpan sedemikian rupa sehingga Anda dapat mengambilnya kembali dari suatu makna, dalam hitungan detik, dengan partikel dan akhiran yang tepat terpasang.
| Keahlian | Arah | Waktu tersedia | Apa yang dibutuhkannya |
|---|---|---|---|
| Membaca | Bentuk menjadi makna | Selama kamu suka | Pengakuan |
| Mendengarkan | Terdengar bermakna | Satu atau dua detik | Pengenalan cepat |
| Menulis | Artinya membentuk | Selama kamu suka | Produksi lambat |
| Berbicara | Artinya berbunyi | Sekitar satu detik | Produksi cepat dengan tata bahasa terlampir |
Berbicara berada di sudut meja yang paling sulit, itulah sebabnya ini adalah keterampilan terakhir yang muncul dan yang pertama hilang saat Anda berhenti berlatih.
Apa yang membuat sebuah kata aktif
Sebuah kata bukanlah satu item dalam ingatan. Untuk menggunakan renraku dalam ucapan, Anda memerlukan empat hal sekaligus: bunyi, fakta yang dibutuhkan suru, partikel yang diaturnya, dan setidaknya satu situasi di mana ia berada. Lewatkan siapa pun dan kata-kata itu berhenti pada saat Anda membutuhkannya.
Inilah sebabnya mengapa kartu flash satu kata menghasilkan pengetahuan pasif dengan sangat andal. Sebuah kartu bertuliskan renraku, kontak, memberi Anda suara dan maknanya dan tidak ada yang lain. Kartu bertuliskan renraku shimasu, ato de renraku shimasu, saya akan menghubungi Anda nanti, memberi Anda unit yang dapat digunakan. Bahan tambahan tersebut bukan merupakan biaya overhead; itu adalah bagian yang membuat kata itu dapat diucapkan.
- Bunyinya, diambil dari maknanya, bukan dari kanjinya
- Tata bahasa yang dibutuhkan: suru, na, ga atau o, transitif atau intransitif
- Satu atau dua kolokasi yang biasanya muncul
- Situasi di mana Anda secara pribadi akan menggunakannya
- Setidaknya satu kali Anda mengatakannya dengan lantang kepada pendengar
Audit keenam puluh detik
Anda tidak dapat memperbaiki celah yang belum Anda ukur, dan mengukurnya memerlukan waktu satu menit. Ambil dua puluh kata dari daftar studi terbaru. Untuk masing-masingnya, nyalakan pengatur waktu dan ucapkan kalimat lengkap dengan menggunakannya. Jika kalimat tersebut sampai dalam waktu sekitar satu detik, kata tersebut aktif. Jika Anda ragu-ragu, melihat kanji untuk meminta bantuan, atau membuat kalimat dengan partikel yang salah, itu bersifat pasif.
Jangan berkecil hati dengan hasilnya. Rasio tiga atau empat kata pasif untuk setiap kata aktif adalah hal yang normal pada tingkat menengah, dan mengetahui rasio tersebut akan mengubah apa yang Anda lakukan selanjutnya: ini akan mengubah waktu belajar Anda dari memperoleh kata-kata baru menjadi mengaktifkan kata-kata yang sudah ada.
| Hasil | Apa artinya | Apa yang harus dilakukan |
|---|---|---|
| Kalimat dalam waktu kurang dari satu detik, wajar | Aktif | Tidak ada, ini berhasil |
| Kalimat tiba tapi perlahan | Hampir aktif | Tiga kalimat lagi dengan lantang, lalu tinggalkan |
| Arti yang benar, partikel atau bentuk yang salah | Pasif dengan kesenjangan tata bahasa | Pelajari kolokasinya, bukan kata-katanya |
| Diakui, tidak bisa menghasilkan kalimat | Pasif | Latihan konversi penuh |
| Tidak ada ide tanpa kanji | Hanya untuk membaca | Baik untuk membaca; jangan menghabiskan waktu berbicara untuk itu |
Latihan konversi empat langkah
Mengonversi sebuah kata membutuhkan waktu sekitar sembilan puluh detik dan empat langkah, masing-masing langkah menambahkan lapisan yang tidak pernah diberikan oleh kartu flash kepada Anda. Lakukan lima kata sehari, bukan lima puluh kata sebulan sekali; jarak itulah yang membuatnya melekat.
| Melangkah | Apa yang kamu lakukan | Contoh dengan 締め切り shimekiri, batas waktu |
|---|---|---|
| 1. Kolokasi | Ucapkan kata dengan kata kerja atau partikel yang ada di dalamnya | 締め切りが近い、締め切りに間に合う |
| 2. Kalimat sendiri | Ucapkan satu kalimat tentang kehidupan Anda sendiri dengan lantang | 来週の金曜が締め切りです |
| 3. Pertanyaan | Ubah itu menjadi pertanyaan yang bisa Anda tanyakan kepada seseorang | 締め切りはいつですか |
| 4. Negatif atau masa lalu | Paksa satu lagi bentuk tata bahasa | 締め切りに間に合いませんでした |
Langkah ketiga lebih penting daripada yang terlihat. Sebuah kata yang hanya dapat Anda gunakan dalam pernyataan telah diubah setengahnya, dan percakapan terdiri dari pertanyaan.
Pilih 500 kata yang tepat
Tidak semua kosakata layak untuk diaktifkan. Sebuah kata yang Anda temui di artikel berita tentang kebijakan moneter adalah melakukan tugasnya dengan baik serta pengetahuan pasif. Kata-kata yang layak untuk diubah adalah kata-kata yang terus dituntut dalam hidup Anda, dan daftar itu jauh lebih pribadi daripada peringkat frekuensi mana pun.
Bangunlah dengan mendengarkan diri Anda sendiri. Setiap kali Anda terhenti dalam percakapan atau self-talk, tuliskan apa yang ingin Anda katakan. Setelah dua minggu Anda akan memiliki daftar yang terdiri dari tiga puluh hingga lima puluh item, dan ini akan lebih berguna daripada seribu kata berikutnya dalam daftar JLPT karena setiap item di dalamnya adalah kata yang sudah Anda perlukan.
- Pekerjaan Anda: tugas, alat, dan masalah yang Anda jelaskan setiap minggu
- Rutinitas Anda: transportasi, makanan, pekerjaan rumah, kata-kata kecil sehari-hari
- Pendapat Anda: kata sifat dan lindung nilai yang Anda gunakan untuk menilai sesuatu
- Riwayat Anda: bagaimana Anda sampai di sini, apa yang Anda pelajari, mengapa Anda memulai
- Masalah Anda yang berulang: kata-kata yang sudah gagal Anda ucapkan dua kali
Kolokasi mengalahkan satu kata
Bahasa Jepang memiliki banyak sekali kata benda yang memerlukan kata kerja tertentu, dan pengucapan aslinya sangat bergantung pada cara memasangkan kata benda tersebut dengan benar. Pelajar yang mengucapkan shashin o tsukurimasu dan bukannya shashin o torimasu memiliki kosa kata yang akurat dan kolokasi yang salah, dan kesalahannya akan lebih terlihat dibandingkan jika ada kata yang hilang.
Simpan pasangan dari awal. Ini tidak lebih dari upaya menyimpan kata benda, dan itu berarti kata tersebut siap digunakan daripada memerlukan keputusan tentang kata kerja mana yang akan dilampirkan pada saat itu.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 写真を撮ります。 | Shashin o torimasu. | Saya mengambil foto. (bukan tsukuru) |
| 風邪をひきました。 | Kaze o hikimashita. | Saya masuk angin. (hiku, bukan naru) |
| 約束を守ります。 | Yakusoku o mamorimasu. | Saya menepati janji. (mamoru, bukan motsu) |
| 電話に出られませんでした。 | Denwa ni deraremasen deshita. | Saya tidak dapat menjawab telepon. (deru, bukan toru) |
| 電気をつけてください。 | Denki o tsukete kudasai. | Tolong nyalakan lampunya. (tsukeru, bukan akeru) |
| お風呂に入ります。 | Ofuro ni hairimasu. | Saya sedang mandi. (hairu, bukan toru) |
| 時間がかかります。 | Jikan ga kakarimasu. | Itu membutuhkan waktu. (kakaru, bukan tsukau) |
Menjaga kata-kata tetap aktif
Aktivasi membusuk. Sebuah kata yang diubah pada bulan Maret dan tidak pernah diucapkan lagi menjadi pasif pada bulan Juni, dan ini adalah bagian yang dilewati sebagian besar pelajar. Cara mengatasinya bukanlah peninjauan lebih lanjut; ini adalah sejumlah kecil pembicaraan yang diberi jarak yang sama dengan ulasan.
Versi praktisnya adalah putaran mingguan. Simpanlah daftar kata-kata yang Anda konversi, dan seminggu sekali bicaralah selama lima menit tentang topik yang memaksa Anda menggunakan sepuluh kata tersebut. Melakukan hal ini dengan rekan atau tutor AI menambahkan elemen yang tidak dapat diberikan oleh self-talk, yaitu harus menggunakan kata tersebut ketika orang lain memilih arah percakapan.
| Kapan | Apa | Mengapa |
|---|---|---|
| Setiap hari, 5 menit | Ubah lima kata baru dengan empat langkah | Membangun toko aktif dengan mantap |
| Setiap hari, 5 menit | Bicaralah sendiri tentang topik yang menggunakannya | Pengambilan tanpa perintah |
| Mingguan, 15 menit | Percakapan mencakup sepuluh kata yang dikonversi | Pengambilan di bawah arahan orang lain |
| Bulanan | Audit ulang dua puluh kata lama | Menangkap pembusukan sebelum total |
Lima kata sehari sama dengan 1.800 kata setahun, yang merupakan kosa kata yang lebih aktif dibandingkan kebanyakan pembelajar yang membangunnya dalam lima tahun mengumpulkan kosa kata baru.