Ide inti: lipat untuk menghitung, angkat untuk memperlihatkan
Menghitung jari di Jepang melakukan dua pekerjaan berbeda, dan masing-masing memiliki isyarat tersendiri. Menghitung sendiri melipat jari ke bawah: jari yang tertutup adalah sesuatu yang selesai, sehingga tangan menutup seiring bertambahnya daftar. Memperlihatkan nomor kepada orang lain akan mengangkat jari: tangan menjadi gambaran nomor tersebut di mata mereka. Yang pertama adalah penghitungan, yang kedua adalah tanda. Kebanyakan kebingungan berasal dari pencampurannya.
Kebiasaan memang berbeda-beda. Banyak orang di Jepang menghitung ke atas dengan jari mereka, ada yang melipat dengan jari kelingking, dan anak-anak meniru orang tua mereka. Berikut ini adalah pola yang paling umum, bukan aturan.
Dua bacaan dilakukan dengan jari terlipat. Seorang guru olahraga yang memimpin peregangan menghitung ichi, ni, san, shi; orang tua menghitung permen dengan balita menggunakan kata asli hitotsu, futatsu. Dalam pembacaan berirama, shi, shichi dan kyū bersifat tradisional, meskipun sekarang banyak orang juga mengucapkan yon dan nana di sana.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| いち、に、さん、し、ご。 | Ichi, ni, san, shi, go. | Satu dua tiga empat lima. |
| ろく、しち、はち、きゅう、じゅう。 | Roku, shichi, hachi, kyū, jū. | Enam, tujuh, delapan, sembilan, sepuluh. |
| ひとつ、ふたつ、みっつ、よっつ、いつつ。 | Hitotsu, futatsu, mittsu, yottsu, itsutsu. | Satu, dua, tiga, empat, lima (kata asli). |
| むっつ、ななつ、やっつ、ここのつ、とお。 | Muttsu, nanatsu, yattsu, kokonotsu, tō. | Enam, tujuh, delapan, sembilan, sepuluh (kata asli). |
Menghitung satu sampai sepuluh dengan satu tangan
Mulailah dengan tangan terbuka, telapak tangan menghadap Anda. Pertama, lipat ibu jari melintasi telapak tangan. Untuk dua orang, lipat jari telunjuk ke bawah di atasnya, lalu jari tengah, jari manis dan jari kelingking, dan pada pukul lima Anda mengepalkan tangan. Enam sampai sepuluh orang berlari mundur dengan jalur yang sama. Jari kelingking, yang terakhir terlipat, adalah yang pertama terbuka; ibu jari yang pertama melipat adalah yang terakhir, dan pada sepuluh tangan dibentangkan lagi.
Karena tangan berakhir di titik awal, satu tangan cukup untuk sepuluh tangan. Anda hanya perlu mengetahui apakah Anda sedang dalam perjalanan turun atau dalam perjalanan kembali ke atas.
| Nomor | Membaca | Hitungan asli | Apa yang dilakukan tangan |
|---|---|---|---|
| 一 | ichi | hitotsu | Jempol terlipat di telapak tangan |
| 二 | ni | futatsu | Lipatan jari telunjuk |
| 三 | san | mittsu | Lipatan jari tengah |
| 四 | yon or shi | yottsu | Lipatan jari manis |
| 五 | go | itsutsu | Lipatan jari kelingking: kepalan tangan |
| 六 | roku | muttsu | Jari kelingking terbuka lagi |
| 七 | nana or shichi | nanatsu | Jari manis terbuka |
| 八 | hachi | yattsu | Jari tengah terbuka |
| 九 | kyū or ku | kokonotsu | Jari telunjuk terbuka |
| 十 | jū | tō | Jempol terbuka: tangan terbuka |
Menampilkan nomor kepada orang lain
Jika suatu angka diperuntukkan bagi orang lain, jari-jarinya akan diangkat ke atas, telapak tangan menghadap orang lain: telunjuk untuk satu, telunjuk dan tengah untuk dua, dan untuk tiga, kebanyakan orang di Jepang mengangkat jari telunjuk, tengah, dan jari manis sementara ibu jari menahan jari kelingking ke bawah. Empat adalah empat jari dengan ibu jari dimasukkan ke dalam, dan lima adalah tangan terbuka.
Di atas lima, satu tangan saja tidak cukup. Jepang tidak mempunyai lambang satu tangan yang umum untuk enam sampai sepuluh, jadi enam adalah tangan terbuka ditambah satu jari tangan lainnya. Dalam praktiknya orang jarang menunjukkan lebih dari lima; mereka mengatakan nomornya. Panel pertama diagram menunjukkan jebakan: hitung sampai tiga dengan gaya melipat, angkat tangan itu untuk menunjukkan seseorang, dan dua jari berdiri.
Seorang teman orang Jepang sedang mengoreksi pelajar yang baru saja melakukan hal tersebut.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| それだと二に見えますよ。 | Sore da to ni ni miemasu yo. | Sepertinya dua. |
| 指で三を出してみてください。 | Yubi de san o dashite mite kudasai. | Coba tunjukkan tiga dengan jari Anda. |
| こうですか。 | Kō desu ka. | Seperti ini? |
| そうそう、それで三です。 | Sō sō, sore de san desu. | Itu dia, itu tiga. |
Memesan dua: di pintu, loket dan loket tiket
Jari menunjukkan nomornya; kata itu memberikan apa yang sedang dihitung. Itu penting, karena orang Jepang menghitung orang, porsi, tiket, dan barang umum dengan kata yang berbeda. Angkat dua jari di pintu izakaya dan ucapkan futari desu; tahan dua orang di konter dan ucapkan futatsu untuk dua minuman, atau ni-ninmae untuk dua porsi hidangan. Staf kadang-kadang mengangkat jari mereka kembali ketika mereka mengkonfirmasi, terutama di tempat-tempat yang bising.
Baris pertama berada di pintu masuk izakaya yang ramai, baris berikutnya di konter toko ramen, dan baris terakhir di loket tiket museum.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| いらっしゃいませ。何名様ですか。 | Irasshaimase. Nan-mei-sama desu ka. | Selamat datang. Berapa banyak orang di pesta Anda? |
| 三人です。あとから一人来ます。 | San-nin desu. Ato kara hitori kimasu. | Kami bertiga. Satu lagi akan menyusul nanti. |
| 三名様ですね。こちらへどうぞ。 | San-mei-sama desu ne. Kochira e dōzo. | Tiga orang, kalau begitu. Silakan lewat sini. |
| 生ビール、二つお願いします。 | Nama bīru, futatsu onegai shimasu. | Tolong, dua gelas bir. |
| 餃子を二人前お願いします。 | Gyōza o ni-ninmae onegai shimasu. | Tolong, dua porsi gyoza. |
| 大人二枚、子ども一枚お願いします。 | Otona ni-mai, kodomo ichi-mai onegai shimasu. | Tolong dua tiket dewasa dan satu tiket anak. |
Permainan anak-anak, usia dan berhitung
Anak-anak kecil adalah penghitung jari yang paling antusias di Jepang. Ditanya usianya, mereka mengacungkan jari dan menjawab dengan kata asli: mittsu untuk usia tiga tahun, yottsu untuk empat tahun. Orang dewasa yang berbicara dengan mereka sering kali melakukan hal yang sama. Di pemandian, banyak orang tua yang menyuruh anaknya menghitung sampai sepuluh, atau sampai seratus, sebelum keluar, dan dalam petak umpet, pencari menghitung sampai sepuluh dengan mata tertutup sebelum melakukan ritual pertukaran di bawah.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 何歳？ | Nan-sai? | Berapa usiamu? |
| いくつ？ | Ikutsu? | Berapa usiamu? (kepada anak kecil) |
| みっつ！ | Mittsu! | Tiga! |
| お風呂で十まで数えたら出ていいよ。 | O-furo de jū made kazoetara dete ii yo. | Hitung sampai sepuluh saat mandi lalu Anda bisa keluar. |
| もういいかい？ | Mō ii kai? | Siap belum? |
| まあだだよ。 | Mā da da yo. | Belum! |
| もういいよ。 | Mō ii yo. | Siap! |
Melampaui dasar-dasarnya: nama jari dan yubiori
Nama-nama jari layak dipelajari karena orang-orang menggunakannya saat menjelaskan suatu hitungan. Dua di antaranya sangat transparan: hitosashiyubi secara harfiah berarti jari yang menunjuk orang, dan kusuriyubi, jari manis, secara harfiah berarti jari obat, yang secara tradisional dijelaskan sebagai jari yang pernah digunakan untuk mencampur atau mengoleskan obat.
Melipat jari memberi bahasa Jepang sebuah idiom yang berguna. Yubiori kazoeru (指折り数える), secara harafiah menghitung dengan melipat jari, artinya menghitung hari sampai sesuatu yang dinanti-nantikan. Yubiori no, melipat jari, berarti salah satu dari sedikit, sangat sedikit sehingga Anda dapat menghitungnya dengan jari Anda. Orang juga melipat atau mengetukkan jari untuk menghitung suku kata saat menulis haiku atau senryū dalam lima, tujuh, dan lima.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 夏休みを指折り数えて待っています。 | Natsuyasumi o yubiori kazoete matte imasu. | Saya menghitung hari sampai liburan musim panas. |
| ここは東京でも指折りの名店です。 | Koko wa Tōkyō demo yubiori no meiten desu. | Ini adalah salah satu restoran terbaik di Tokyo. |
| 五・七・五を指で数えます。 | Go shichi go o yubi de kazoemasu. | Anda menghitung lima, tujuh dan lima dengan jari Anda. |
| Jari | Membaca | Secara harfiah | Dalam menghitung |
|---|---|---|---|
| 親指 | oyayubi | Jari orang tua | Jempol: pertama melipat, terakhir membuka |
| 人差し指 | hitosashiyubi | Jari yang menunjuk orang | Indeks: satu saat ditampilkan |
| 中指 | nakayubi | Jari tengah | Tengah: ketiga untuk melipat |
| 薬指 | kusuriyubi | Jari obat | Jari manis: keempat untuk melipat |
| 小指 | koyubi | Jari kecil | Jari kelingking: yang kelima melipat, yang pertama membuka |
Seorang teman menantikan liburan, buku panduan memuji sebuah restoran, dan seorang guru menjelaskan haiku.
Bagaimana perbandingannya dengan negara lain
Banyak penutur bahasa Inggris menghitung ke atas dengan tangan tertutup, sambil mengangkat jari, sering kali dimulai dengan jari telunjuk. Di Jerman, Prancis, Italia, dan wilayah lain di benua Eropa, ibu jari biasanya didahulukan, jadi ada tiga ibu jari, telunjuk, dan tengah. Di daratan Tiongkok, enam hingga sepuluh orang memiliki tanda satu tangan, seperti ibu jari dan kelingking untuk enam orang, meskipun tanda tersebut berbeda-beda di setiap wilayah. Jepang menonjol karena memulai dengan tangan terbuka dan melipat.
Ini adalah kecenderungan, bukan hukum nasional. Staf di Jepang terbiasa dengan segala jenis tangan, dan angka yang diucapkan dengan lantang selalu menang atas isyarat. Kosakata bahasa Jepang yang lebih luas, mulai dari melambaikan tangan yang berarti tidak hingga memberi isyarat dengan telapak tangan ke bawah, memiliki panduannya sendiri. Di toko roti, seorang asisten memeriksa satu tangan pengunjung.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 六つですか。 | Muttsu desu ka. | Enam, bukan? |
| はい、六つです。 | Hai, muttsu desu. | Ya, enam. |
Kesalahan umum dengan nomor jari di Jepang
Mengangkat tangan untuk menghitung adalah kesalahan klasik. Anda menghitung kelompok Anda dengan melipat jari, meraih tiga, dan mengangkat tangan ke pelayan, yang melihat dua jari berdiri. Penyebabnya adalah menggunakan penghitungan sebagai tanda. Saat Anda menunjukkan nomor, angkat jari lagi.
Mengucapkan ni desu di depan pintu berasal dari pencocokan jari hingga angka telanjang. Ni itu dua, tapi pesta dua itu futari. Perbaiki dengan mempelajari jawabannya sebagai satu kesatuan dengan penghitung: hitori, futari, san-nin, yo-nin.
Mengacungkan jempol kepada seseorang adalah kebiasaan di benua Eropa. Di Jepang, satu-satunya jempol yang dibaca pertama kali berarti bagus atau bagus, jadi salah satunya adalah jari telunjuk.
Menggunakan one-hand six dari Tiongkok atau di tempat lain dapat membuat staf bingung. Tunjukkan lima tambah satu dengan dua tangan, atau ucapkan saja.
Menunjuk seseorang saat Anda menghitungnya terasa tidak sopan bagi banyak orang di Jepang, karena menunjuk orang pada umumnya tidak sopan. Hitung dengan anggukan kecil, atau lipat jari di samping tubuh.