Bentuk umpan balik tempat kerja di Jepang
Umpan balik di kantor Jepang mengikuti bentuk yang mudah dipelajari begitu Anda melihatnya: bantalan, pengamatan khusus, saran, dan penutupan berwawasan ke depan. Bantal itu menandakan bahwa sesuatu yang halus akan datang. Observasinya adalah tentang pekerjaannya, bukan tentang orangnya. Saran tersebut ditawarkan sebagai suatu kemungkinan. Kedekatan mengembalikan hubungan menjadi normal. Lewatkan siapa pun dan komentarnya akan lebih sulit dari yang Anda maksudkan.
Waktu dan tempat sama pentingnya dengan kata-kata. Komentar kritis diberikan satu lawan satu, bukan di depan tim, dan segera setelah acara, bukan disimpan untuk ditinjau. Komentar-komentar positif boleh saja bersifat publik, namun komentar-komentar tersebut pun dibuat singkat. Pesan obrolan pribadi dengan satu titik kini menjadi saluran umpan balik paling umum di banyak perusahaan.

| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 今、少しいいですか。 | Ima, sukoshi ii desu ka. | Apakah Anda punya waktu sekarang? |
| 一つだけ気になった点があるのですが。 | Hitotsu dake ki ni natta ten ga aru no desu ga. | Hanya ada satu hal yang saya perhatikan. |
| 資料のことで、ちょっとお話ししてもいいですか。 | Shiryō no koto de, chotto o-hanashi shite mo ii desu ka. | Bisakah saya berbicara dengan Anda secara singkat tentang dokumen tersebut? |
| 差し支えなければ、一つ提案があります。 | Sashitsukae nakereba, hitotsu teian ga arimasu. | Jika Anda tidak keberatan, saya punya satu saran. |
Kata-kata bantalan yang membuka komentar
Kusshon kotoba, kata bantalan, adalah ungkapan kecil yang digunakan sebelum sesuatu yang canggung. Mereka tidak mengubah isinya; mereka mengubah cara penerimaannya. Yang paling berguna untuk feedback adalah hitotsu ki ni natta no desu ga, ada satu hal yang menarik perhatian saya; osore-irimasu ga, permisi tapi; dan, bagi seorang senior, sashidegamashii no desu ga, dengan risiko melampaui batas. Dalam obrolan, chotto ii desu ka atau ichiten dake yang lebih ringan, hanya satu poin, melakukan pekerjaan yang sama.
Pengamatan kemudian dilanjutkan dengan bahasa netral. Jelaskan apa yang Anda lihat: sūji ga chigatte iru yō desu, angkanya sepertinya berbeda, bukan machigatte imasu, itu salah. Yō desu, sepertinya, dan mitai desu, sepertinya, menjaga observasi tetap tentatif bahkan ketika Anda yakin.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 恐れ入りますが、一点確認させてください。 | Osore-irimasu ga, itten kakunin sasete kudasai. | Maaf, tapi izinkan saya memeriksa satu hal. |
| 気になったので共有しますね。 | Ki ni natta node kyōyū shimasu ne. | Itu menarik perhatian saya, jadi saya akan membagikannya. |
| 私の見落としかもしれませんが、二ページ目の数字が違うようです。 | Watashi no miotoshi kamo shiremasen ga, nipēji-me no sūji ga chigau yō desu. | Saya mungkin melewatkan sesuatu, tetapi gambar di halaman dua tampak berbeda. |
| 細かい点で恐縮ですが、日付が先月のままになっています。 | Komakai ten de kyōshuku desu ga, hizuke ga sengetsu no mama ni natte imasu. | Maaf pilih-pilih, tapi tanggalnya masih bulan lalu. |
| 念のためですが、送付先はこちらで合っていますか。 | Nen no tame desu ga, sōfu-saki wa kochira de atte imasu ka. | Untuk amannya, apakah ini penerima yang tepat? |
Umpan balik positif yang tidak terdengar merendahkan
Pujian lebih rumit daripada kritik dalam bahasa Jepang, karena menilai seseorang itu sendiri merupakan tindakan seorang senior. Jōzu desu ne atau yoku dekimashita, bagus sekali, terdengar alami dari seorang manajer hingga karyawan baru dan menggurui di antara rekan kerja. Pola yang aman adalah memuji pekerjaan dan pengaruhnya terhadap Anda. Tasukarimashita, yang membantu saya, adalah kata yang paling berguna di sini, karena menempatkan Anda pada posisi orang yang diuntungkan.
Bagi seorang senior, hindari mengevaluasi sama sekali. Benkyō ni narimashita, saya belajar dari sana, dan Sankō ni narimashita, itu adalah referensi yang berguna, ungkapkan penghargaan tanpa menghakimi. Berikan pujian secara singkat; pujian yang panjang membuat rekan kerja tidak nyaman dan mengundang gelombang penolakan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 資料、とても分かりやすかったです。助かりました。 | Shiryō, totemo wakariyasukatta desu. Tasukarimashita. | Dokumen itu sangat mudah diikuti. Itu sangat membantu. |
| 先方への返信、早くて助かりました。 | Senpō e no henshin, hayakute tasukarimashita. | Balasan cepat Anda kepada klien sangat membantu. |
| あのまとめ方、参考になりました。 | Ano matomekata, sankō ni narimashita. | Cara Anda merangkumnya berguna bagi saya. |
| 昨日のプレゼン、とても勉強になりました。 | Kinō no purezen, totemo benkyō ni narimashita. | Saya belajar banyak dari presentasi kemarin. |
| この部分、いいですね。このまま進めましょう。 | Kono bubun, ii desu ne. Kono mama susumemashō. | Bagian ini bagus. Mari kita lanjutkan apa adanya. |
Menunjukkan kesalahan dan menyarankan perubahan
Setelah observasi disajikan, saran pun menyusul. Bentuk intinya adalah shita hō ga ii kamo shiremasen, mungkin lebih baik, yang mengubah instruksi menjadi sebuah kemungkinan. Ke kōhai Anda bisa mampir ke shita hō ga ii yo; untuk senior, gunakan ikaga deshō ka, apa pendapatmu, dan biarkan mereka memutuskan. Jika ada beberapa masalah, pilih salah satu yang penting dan tawarkan untuk mengirimkan sisanya secara tertulis.
Berikan alasan dengan saran tersebut. Rekan kerja lebih mudah menerima perubahan ketika mereka dapat melihat alasannya: klien menggunakan format lama, angkanya harus sesuai dengan laporan. Sebuah alasan juga menunjukkan bahwa komentar tersebut adalah tentang karya tersebut, bukan tentang mereka.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| ここは表にした方が見やすいかもしれません。 | Koko wa hyō ni shita hō ga miyasui kamo shiremasen. | Ini mungkin lebih mudah dibaca sebagai tabel. |
| 先方は旧フォーマットを使っているので、合わせた方がいいと思います。 | Senpō wa kyū fōmatto o tsukatte iru node, awaseta hō ga ii to omoimasu. | Klien menggunakan format lama, jadi menurut saya kita harus mencocokkannya. |
| 結論を先に書くと、もっと伝わりやすくなると思います。 | Ketsuron o saki ni kaku to, motto tsutawariyasuku naru to omoimasu. | Jika Anda mengutamakan kesimpulan, menurut saya hasilnya akan lebih baik. |
| 他にも二、三点あるので、後でチャットで送りますね。 | Hoka ni mo ni-san ten aru node, ato de chatto de okurimasu ne. | Ada dua atau tiga poin lainnya, jadi saya akan mengirimkannya melalui chat nanti. |
| もしよければ、私の方で直しておきましょうか。 | Moshi yokereba, watashi no hō de naoshite okimashō ka. | Jika Anda mau, haruskah saya memperbaikinya di sisi saya? |
Pergeseran register: kōhai, dōryō dan jōshi
Komentar yang sama berubah bentuk seiring dengan peringkat. Bagi seorang kōhai, seorang junior, Anda bisa bersikap lebih jelas dan lebih direktif, namun bantalan dan alasannya tetap penting, karena junior ingat bagaimana mereka dikoreksi selama bertahun-tahun. Bagi seorang dōryō, seorang rekan, anggaplah segala sesuatu sebagai saran yang sederajat dan hindari apa pun yang terdengar seperti penilaian. Kepada jōshi, manajer Anda, Anda mengajukan pertanyaan untuk pemahaman Anda sendiri, secara pribadi, satu kali, dan membiarkannya jika tidak diangkat.
Tabel menunjukkan gerakan yang sama di setiap level. Level mana yang cocok untuk senpai yang bukan manajermu bergantung pada hubungan dan kantormu; jika ragu, gunakan bentuk dōryō.
| Bergerak | Kepada seorang kohai | Kepada seorang doryo | Untuk seorang jōshi |
|---|---|---|---|
| Pembukaan | Chotto ii? | Ima sukoshi ii desu ka. | Sashidegamashii no desu ga. |
| Pengamatan | Koko, sūji ga chigau yo. | Koko no sūji, chigau yō desu. | Koko no sūji, watashi no rikai de wa kotoshi no bun ka to. |
| Saran | Naoshita ho ga ii yo. | Naoshita ho ga ii kamo shiremasen. | Kakunin itadakemasu deshō ka. |
| Alasan | Hōkokusho ke awaseru kara. | Hōkokusho ke simpul awaseru hitsuyō ga aru. | Hōkokusho ke no seigōsei ga ki ni narimashite. |
| Memuji | Tidak, tasukatta yo. | Wakariyasukatta desu. Tasukarimashita. | Taihen benkyo ni narimashita. |
| Menutup | Kore kara mo yoroshiku ne. | Kongo mo yoroshiku onegai shimasu. | O-isogashii tokoro shitsurei itashimashita. |
Sashidegamashii no desu ga secara harfiah berarti saya sedang maju, tapi, dan itu adalah pembuka standar bagi seorang junior yang membesarkan sesuatu dengan seniornya. Gunakan sekali; mengulanginya terdengar cemas.
Umpan balik dalam obrolan dan email
Umpan balik tertulis kehilangan nadanya, sehingga perlu lebih banyak bantalan, bukan lebih sedikit. Pesan obrolan dengan koreksi harus memiliki salam, bantalan, satu poin, saran, dan penutup lembut, meskipun itu terdiri dari lima baris. Emoji baik-baik saja dalam obrolan di banyak tim dan tidak pada tempatnya di email; tiru kebiasaan tim Anda. Umpan balik email pada suatu dokumen biasanya berupa daftar bernomor setelah baris yang memberikan kesan keseluruhan.
Baris di bawah ini adalah bagian yang dapat digunakan kembali untuk pesan obrolan dan email. Ganti detailnya, jaga ketertiban.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| お疲れさまです。資料、拝見しました。 | O-tsukaresama desu. Shiryō, haiken shimashita. | Halo. Saya sudah melihat dokumennya. |
| 全体的にとても分かりやすいと思います。 | Zentai-teki ni totemo wakariyasui to omoimasu. | Secara keseluruhan menurut saya ini sangat mudah untuk diikuti. |
| 一点だけ、三ページ目のグラフの単位をご確認いただけますか。 | Itten dake, sanpēji-me no gurafu no tan'i o go-kakunin itadakemasu ka. | Satu hal saja, bisakah Anda memeriksa satuan pada grafik halaman tiga? |
| 以下、気づいた点をまとめました。ご参考まで。 | Ika, kizuita ten o matomemashita. Go-sankō made. | Saya telah mencantumkan poin-poin yang saya perhatikan di bawah ini, untuk referensi. |
| 引き続きよろしくお願いいたします。 | Hikitsuzuki yoroshiku onegai itashimasu. | Terima kasih atas bantuan Anda yang berkelanjutan. |
Menindaklanjuti
Umpan balik yang tidak pernah ditinjau kembali tidak akan mengajarkan apa pun. Tindak lanjut singkat satu atau dua hari kemudian menutup lingkaran tersebut: periksa apakah perubahan telah dilakukan, ucapkan terima kasih kepada orang tersebut jika sudah, dan tawarkan bantuan jika belum. Jaga agar tindak lanjutnya lebih ringan dari komentar awal; intinya adalah untuk menunjukkan bahwa Anda memperhatikan, bukan mengejar.
- Berikan komentar secara pribadi, satu per satu, dengan disertai alasan
- Tawarkan untuk memperbaiki sendiri hal-hal kecil di tempat yang lebih cepat
- Periksa hasilnya satu atau dua hari kemudian, tanpa melakukan koreksi kedua
- Ucapkan terima kasih kepada orang yang secara khusus atas perubahannya: naoshite kurete arigatō
- Jika tidak ada yang berubah, tanyakan apakah ada sesuatu yang tidak jelas daripada mengulanginya
- Untuk seorang kōhai, catatlah maksud dari pertemuan satu lawan satu berikutnya daripada mengulanginya
Tindak lanjutnya bisa sesingkat sakki no ken, arigatō, tasukarimashita, tentang hal sebelumnya, terima kasih, sudah membantu. Kolega yang diberi ucapan terima kasih atas perubahan akan berbuat lebih banyak.
Kesalahan yang harus dihindari
Kesalahan pertama adalah melewatkan bantalan. Machigatte imasu, itu salah, tanpa arahan terdengar seperti seorang guru, bahkan bagi seorang junior. Yang kedua adalah memuji rekan atau senior dengan kata-kata evaluatif seperti jōzu atau erai, yang menempatkan Anda di atas mereka. Ketiga, memberikan beberapa koreksi sekaligus di hadapan orang lain. Yang keempat adalah menggunakan register kōhai dengan rekan yang lebih muda; usia kurang penting daripada peran.
Yang kelima adalah menindaklanjuti terlalu keras, mengubah saran menjadi tuntutan dengan mengulanginya. Yang terakhir adalah memberikan masukan kepada manajer di depan umum atau dalam obrolan grup. Angkat sekali, secara pribadi, dengan sashidegamashii no desu ga, dan terima apapun keputusan mereka.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| それ、間違っています。 | Sore, machigatte imasu. | Itu salah. (Tanpa bantal; hindari.) |
| ここ、少し違っているかもしれません。 | Koko, sukoshi chigatte iru kamo shiremasen. | Ini mungkin sedikit salah. (Versi yang diperhalus.) |
| 部長、上手ですね。 | Buchō, jōzu desu ne. | Anda terampil, Pak. (Mengevaluasi senior; menghindari.) |
| 部長のご説明、大変勉強になりました。 | Buchō no go-setsumei, taihen benkyō ni narimashita. | Saya belajar banyak dari penjelasan Anda. (Sebaliknya, saya menghargainya.) |
| 先日の件、何か分かりにくい点はありましたか。 | Senjitsu no ken, nanika wakarinikui ten wa arimashita ka. | Tentang hari lain, apakah ada sesuatu yang tidak jelas? (Tindak lanjut yang lebih baik.) |
