Empat pembuka yang paling banyak digunakan teman
Kebanyakan percakapan santai dalam bahasa Jepang dimulai dengan isyarat kecil yang mengatakan ada sesuatu yang ingin saya sampaikan kepada Anda. Empat baris di bawah ini adalah baris yang paling sering Anda dengar di antara teman-teman. Semuanya santai: cocok dengan teman sekelas, teman, saudara kandung, dan pasangan, dan terlalu akrab untuk orang asing, staf, atau manajer Anda.

| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| ねえねえ、聞いて! | Nē nē, kiite! | Hei, hei, dengarkan! |
| あのさ、 | Ano sa, | Jadi, dengarkan... (memulai topik) |
| そうそう、それでさ | Sō sō, sore de sa | Benar, benar, dan seterusnya... |
| 話変わるけど | Hanashi kawaru kedo | Mengubah topik pembicaraan, tapi... |
Nē dan nē nē: bersemangat hei
Nē (ねえ) sendiri adalah cara paling sederhana untuk memanggil seseorang yang Anda kenal: hei. Digandakan sebagai nē nē, ia menjadi bersemangat, hampir menarik-narik lengan bajunya. Anak-anak menggunakannya terus-menerus dengan orang tua mereka, dan orang dewasa menggunakannya dengan teman dan pasangan ketika mereka sedang bersemangat atau menginginkan sesuatu. Nada biasanya naik dan tetap terang.
Suara nēē yang panjang dan jatuh dengan suara yang berat berbeda: bisa terdengar seperti protes, seperti ayolah! atau serius? Kata-katanya sama; melodinya memberi tahu teman Anda apakah Anda mempunyai kabar baik atau keluhan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| ねえ、これ見て。 | Nē, kore mite. | Hei, lihat ini. |
| ねえねえ、今ひま? | Nē nē, ima hima? | Hei, hei, apa kamu ada waktu luang sekarang? |
| なになに? | Nani nani? | Teman : Apa, apa? |
| どうしたの? | Dō shita no? | Teman: Ada apa? |
Ano sa dan ano ne: jadi, dengarkan
Ano sa (あのさ) dibangun dari kata ragu-ragu ano dan partikel biasa sa. Artinya begitu, dengarkan dan sedikit lebih tenang dari nē nē. Orang sering menggunakannya sebelum sesuatu yang membutuhkan sedikit keberanian: permintaan, pengakuan, rencana yang mereka tidak yakin. Ano ne (あのね) melakukan pekerjaan yang sama dengan lebih lembut dan merupakan hal yang umum ketika berbicara dengan anak-anak, dan dalam ucapan yang lembut secara umum.
Hati-hati dengan anō saā yang diregangkan dan rata sambil menghela nafas. Melodi itu mengumumkan kejengkelan, lihat secara kasar, saya harus mengatakan ini. Jika Anda ingin terdengar bersahabat, buatlah kalimat yang singkat dan ringan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| あのさ、ちょっとお願いがあるんだけど。 | Ano sa, chotto onegai ga aru n da kedo. | Jadi, aku punya sedikit permintaan untuk ditanyakan. |
| あのね、今日学校でね… | Ano ne, kyō gakkō de ne... | Anak : Tahukah kamu, di sekolah hari ini... |
| あのさあ、いいかげんにして。 | Ano sā, ii kagen ni shite. | Lihat, itu sudah cukup. (kesal) |
Baris terakhir menunjukkan melodi jengkel yang sedang beraksi: pembuka yang sama, diikuti dengan keluhan. Pembelajar kadang-kadang menggunakan ano sā yang berlarut-larut dengan polos dan terdengar jauh lebih kasar daripada maksudnya.
Chotto kiite dan kiite yo: mengumumkan berita
Ketika beritanya terlalu besar untuk ditunggu, kata teman chotto kiite! (ちょっと聞いて!), dengarkan ini!, atau kiite kiite! Keduanya menjanjikan cerita yang bagus. Kiite yo (聞いてよ) menambahkan nada memohon dan sering kali menimbulkan keluhan: dengar, Anda tidak akan percaya apa yang terjadi pada saya.
Perhatikan apa yang dilakukan chotto di sini. Sama saja chotto yang berarti sedikit, melunakkan permintaan menjadi sekedar mendengarkan sejenak. Dengan sendirinya, chotto yang tajam! berarti hei! hentikan itu!, jadi jangan gunakan itu sendirian untuk menelepon teman.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| ちょっと聞いて!すごいことがあったの。 | Chotto kiite! Sugoi koto ga atta no. | Mendengarkan! Sesuatu yang menakjubkan terjadi. |
| 聞いて聞いて! | Kiite kiite! | Dengar, dengarkan! |
| もう、聞いてよ。 | Mō, kiite yo. | Ugh, dengarkan ini. (keluhan datang) |
| ちょっといい? | Chotto ii? | Ada waktu sebentar? |
Sa kecil, sō sō, dan mengganti topik pembicaraan
Saat sebuah cerita sedang berlangsung, teman-teman sering kali membubuhkan tanda sa (さ) setelah sebuah frasa, seperti yang dikatakan oleh sebagian penutur bahasa Inggris seperti atau Anda tahu. Itu membuat pendengar tetap bersama Anda dan memberi Anda nafas. Ne (ね) pada posisi yang sama terdengar lebih lembut. Beberapa per cerita terdengar santai; satu demi satu kata terdengar kasar atau kekanak-kanakan.
Sō sō (そうそう) berarti ya, ya atau tepat, dan ini juga merupakan cara Anda mengambil kembali cerita setelah interupsi: sō sō, sore de sa, benar, jadi. Tiba-tiba a, sō da! artinya oh, itu mengingatkanku. Untuk berpindah ke topik baru, ucapkan hanashi kawaru kedo atau sō ieba.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 昨日さ、駅でさ、 | Kinō sa, eki de sa, | Kemarin, seperti, di stasiun, |
| あ、そうだ! | A, sō da! | Oh, itu mengingatkanku! |
| そういえば、旅行どうだった? | Sō ieba, ryokō dō datta? | Ngomong-ngomong, bagaimana perjalanannya? |
| 話変わるけど、来週ひま? | Hanashi kawaru kedo, raishū hima? | Mengubah topik pembicaraan, apakah Anda ada waktu luang minggu depan? |
Skenario: penuh dengan berita
Anda bertemu dengan guru SMA lama Anda di stasiun, dan dia ingat nama Anda. Anda menemukan teman Anda Kenta di ruang istirahat dan Anda tidak bisa menunggu. Inilah keseluruhan pertukarannya, dengan pembuka melakukan tugasnya.

| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| ねえねえ、ちょっと聞いて! | Nē nē, chotto kiite! | Kamu: Hei, hei, dengarkan ini! |
| なになに? | Nani nani? | Kenta: Apa, apa? |
| 昨日さ、駅で高校の先生に会ったの! | Kinō sa, eki de kōkō no sensei ni atta no! | Kamu: Kemarin aku bertemu dengan guru SMAku di stasiun! |
| えー、ほんと? | Ē, honto? | Kenta: Tidak mungkin, benarkah? |
| そうそう、それでさ、私の名前、覚えてたの! | Sō sō, sore de sa, watashi no namae, oboeteta no! | Kamu: Ya, dan dia ingat namaku! |
| すごいね! | Sugoi ne! | Kenta: Luar biasa! |
Kata tidak di akhir atta tidak dan oboeteta tidak adalah akhiran penjelasan biasa, yang umum dalam penceritaan. Penutur pria mungkin akan mengatakan atta n da.
Pembuka dalam pesan obrolan
Pembuka yang sama langsung berpindah ke aplikasi perpesanan. Pesan yang mengatakan hanya nē nē atau chotto ii? adalah cara umum untuk memeriksa apakah seorang teman tersedia sebelum Anda memulai cerita panjang atau permintaan. Ini adalah versi tertulis dari menepuk bahu seseorang.
Ada satu perbedaan dari ucapan. Dituliskan, ano sa tanpa apa pun setelahnya bisa terasa tidak menyenangkan, seolah-olah akan ada kabar buruk atau pembicaraan serius, terutama di antara pasangan. Jika topiknya ringan, langsung tambahkan topik tersebut atau emoji ramah, sehingga teman Anda tidak menghabiskan waktu beberapa menit untuk mengkhawatirkannya.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| ねえねえ、今電話できる? | Nē nē, ima denwa dekiru? | Hei, bisakah kamu bicara di telepon sekarang? |
| ちょっといい?相談があって。 | Chotto ii? Sōdan ga atte. | Ada waktu sebentar? Saya butuh nasihat. |
| あのさ、明日のことなんだけど。 | Ano sa, ashita no koto na n da kedo. | Jadi, ini tentang besok. |
| 聞いて!今日ね、 | Kiite! Kyō ne, | Mendengarkan! Jadi hari ini, |
Dengan orang asing dan di tempat kerja: versi sopan
Tidak ada pembuka teman yang berfungsi dengan orang yang tidak Anda kenal atau orang di atas Anda. Seorang pegawai toko yang disambut dengan nē nē akan terkejut, dan seorang manajer yang mendengar ano sa akan mendengar kurangnya rasa hormat. Persamaan sopan itu mudah, dan itulah yang akan Anda praktikkan dalam permainan peran seperti Tanyakan Jalan ke Stasiun.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| すみません、ちょっといいですか。 | Sumimasen, chotto ii desu ka. | Permisi, apakah Anda punya waktu sebentar? |
| ところで、来週の会議ですが… | Tokoro de, raishū no kaigi desu ga... | Ngomong-ngomong, tentang pertemuan minggu depan... |
| Dengan siapa kamu berbicara | Pembuka | Arti |
|---|---|---|
| Orang asing, staf | sumimasen | Permisi |
| Rekan kerja, bos | chotto ii desu ka | apakah kamu punya waktu sebentar? |
| Percakapan yang sopan | ano, sumimasen | um, permisi |
| Mengubah topik dengan sopan | tokoro de | omong-omong |
| Teman dekat | nē nē, ano sa | hei, jadi dengarkan |
- Jangan ucapkan sumimasen untuk menelepon teman dekat: anehnya kedengarannya jauh.
- Jangan gunakan chotto! sendirian seperti hei: terdengar seperti omelan.
- Jangan terlalu sering menggunakan sa di tempat kerja: bahkan di kantor yang santai pun terdengar ceroboh.
