Aksen milik kata, intonasi milik kalimat
Aksen nada adalah properti dari kata tersebut. Dalam bahasa Jepang Tokyo, ame artinya hujan turun setelah mora pertama, jadi bunyinya seperti A-me, tinggi lalu rendah; ame artinya permen tidak ada setetes pun dan terdengar seperti a-ME. Perbedaan itu disimpan dengan kata dan tidak berpindah ketika Anda mengajukan pertanyaan. Panduan aksen nada di blog ini mencakup empat pola; di sini ini penting hanya karena intonasi adalah lapisan terpisah yang diletakkan di atasnya.
Intonasi adalah nada keseluruhan kalimat: apakah mora terakhir naik, seberapa jauh garisnya turun, dan ke mana jangkauannya melebar. Pada Ame desu ka, kata hujan masih turun pada mora kedua, kemudian desu duduk rendah, dan hanya ka yang naik. Peserta didik yang menaikkan seluruh kata, atau yang meratakan aksen karena kalimatnya adalah sebuah pertanyaan, mencampurkan kedua lapisan tersebut. Pertahankan bentuk kata dan tambahkan kenaikan di bagian paling akhir.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 雨です。 | Ame desu. | Ini hujan. (A-aku, jatuh) |
| 飴です。 | Ame desu. | Itu manis. (a-ME, tetap sejajar) |
| 雨ですか? | Ame desu ka? | Apakah hujan? (A-aku, lalu naik ka) |
| 飴ですか? | Ame desu ka? | Apakah itu manis? (a-ME, lalu naik ka) |
Meningkatnya pertanyaan dengan ka
Pertanyaan ya-tidak diakhiri dengan ka dan nadanya meningkat pada mora tunggal itu. Segala sesuatu sebelum itu tetap berbentuk pernyataan. Ini kebalikan dari pertanyaan ya-tidak dalam bahasa Inggris, yang melodinya sering kali mulai naik beberapa kata sebelum akhir. Jika Anda mulai menggunakan ikimasu, pendengar Jepang akan mendengar penekanan yang aneh pada kata kerjanya dan kemudian pertanyaan diajukan. Pegang garisnya dengan rata atau jatuh perlahan, lalu angkat ka dengan bersih.
Kata tanya tanya, dengan doko, nani, itsu, atau dare, juga diakhiri dengan ka dan biasanya naik, namun naiknya cenderung lebih kecil karena kata tanya sudah mengumumkan pertanyaan. Peningkatan yang kuat pada doko desu ka tidaklah salah, hanya sedikit lebih ngotot dibandingkan penutur asli ketika sekadar menanyakan jalannya.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 学生です。 | Gakusei desu. | Saya pelajar. |
| 学生ですか? | Gakusei desu ka? | Apakah kamu seorang pelajar? |
| 明日行きます。 | Ashita ikimasu. | Saya akan berangkat besok. |
| 明日行きますか? | Ashita ikimasu ka? | Apakah kamu akan pergi besok? |
| 駅はどこですか? | Eki wa doko desu ka? | Dimana stasiunnya? (kebangkitan lebih lembut) |
| 何時ですか? | Nan-ji desu ka? | Jam berapa sekarang? (kebangkitan lebih lembut) |
Balasan alami untuk gakusei desu ka adalah hai, sō desu dengan suara jatuh yang jelas, atau iie, chigaimasu. Dengarkan turunnya jawaban dan naiknya pertanyaan; begitu Anda dapat mendengar jawabannya, pertanyaan Anda sendiri akan berhenti bertanya-tanya lagi.
Pertanyaan tanpa ka
Dalam tuturan santai ka biasanya dihilangkan, dan dalam tuturan santai sopan bahkan ikimasu dapat berdiri sebagai pertanyaan tanpa ka sama sekali. Meningkatnya mora akhir adalah satu-satunya hal yang membedakan sebuah pertanyaan dari sebuah pernyataan, oleh karena itu pertanyaan tersebut harus jelas. Iku dengan kenaikan adalah apakah kamu akan pergi; Iku dengan terjatuh aku berangkat. Peserta didik yang bangkit dengan lemah mendapat jawaban pada kalimat yang salah.
Polanya meluas ke kata benda dan kata sifat. Oishii yang naik bertanya apakah makanannya enak, oishii yang turun menjawab enak. Karena kenaikan membawa seluruh pertanyaan, mora akhir sering kali diperpanjang sedikit untuk memberikan ruang gerak; regangan kecil itu normal dan tidak terdengar seperti pemanjangan yang digunakan untuk penekanan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 行く。 | Iku. | aku pergi. (santai, jatuh) |
| 行く? | Iku? | Apakah kamu akan pergi? (santai, bangkit) |
| おいしい。 | Oishii. | Itu bagus. (santai, jatuh) |
| おいしい? | Oishii? | Apakah itu bagus? (santai, bangkit) |
| 大丈夫。 | Daijōbu. | Saya baik-baik saja. (santai, jatuh) |
| 大丈夫? | Daijōbu? | Apakah kamu baik-baik saja? (santai, bangkit) |
| 行きます? | Ikimasu? | Apakah kamu akan pergi? (santai sopan, bangkit) |
| これ、田中さんの? | Kore, Tanaka-san no? | Apakah ini milik Tanaka? (santai, bangkit) |
Pernyataan itu jatuh, dan seluruh barisnya melayang ke bawah
Pernyataan yang jelas berakhir dengan rendah. Mora terakhir desu atau masu tidak ditekankan atau ditinggikan; itu hanya melengkapi musim gugur. Di seluruh kalimat, bahasa Jepang juga menunjukkan downdrift: setiap frasa baru dimulai sedikit lebih rendah dari frasa sebelumnya, sehingga rentang nada menyempit seiring berjalannya kalimat. Kalimat yang panjang terdengar seperti tangga yang landai menurun, dengan sedikit reset ketika batas klausa seperti kara atau kedo membuka bagian baru.
Penutur bahasa Inggris sering kali menjaga nadanya tetap tinggi dan hanya turun pada kata terakhir, yang terdengar tegas dan sedikit terengah-engah dalam bahasa Jepang. Latihlah kalimat panjang sepotong demi sepotong, biarkan setiap bagian dimulai lebih rendah, dan biarkan kata kerja terakhir berada di dekat bagian bawah rentang Anda. Jika kata terakhir terasa terlalu pelan, Anda mungkin melakukannya dengan benar.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 今日は友達と映画を見ました。 | Kyō wa tomodachi to eiga o mimashita. | Hari ini saya menonton film bersama seorang teman. |
| 私は日本語を勉強しています。 | Watashi wa nihongo o benkyō shite imasu. | Saya sedang belajar bahasa Jepang. |
| 明日は仕事ですから、早く寝ます。 | Ashita wa shigoto desu kara, hayaku nemasu. | Saya ada pekerjaan besok, jadi saya akan tidur lebih awal. |
Penekanan tanpa tekanan bahasa Inggris
Bahasa Inggris menekankan dengan penekanan: kata yang penting menjadi lebih keras, lebih panjang, dan lebih tinggi pada satu suku kata. Orang Jepang tidak bisa melakukan itu, karena nada pada setiap mora sudah ditentukan oleh aksen kata tersebut. Jika Anda meneriakkan mora ame kedua yang berarti hujan untuk menekankannya, Anda telah menaikkan mora yang seharusnya rendah, dan pendengar akan mendengar permen. Itulah sebabnya penekanan pada sebuah kata untuk penekanan terdengar asing bahkan ketika pendengar tidak dapat mengatakan apa yang salah.
Sebaliknya, bahasa Jepang menekankan pada tata bahasa dan pengaturan waktu. Tambahkan penguat seperti totemo, sugoku, hontō ni, atau zenzen. Ganti partikel: wa setelah suatu objek membuat kontras, ga pada subjek memilih orang tersebut. Pindahkan bagian penting di awal kalimat. Perpanjang partikel terakhir seperti ne atau yo. Anda juga dapat memperluas rentang nada seluruh kata yang ditekankan, mora tinggi sedikit lebih tinggi dan mora rendah sedikit lebih rendah, asalkan bentuknya tetap sama.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 寒いです。 | Samui desu. | Itu dingin. |
| とても寒いです。 | Totemo samui desu. | Ini sangat dingin. |
| すごく寒いです。 | Sugoku samui desu. | Ini sangat dingin. (percakapan) |
| 寒いですねえ。 | Samui desu nē. | Ini sungguh dingin, bukan. (diperpanjang ne) |
| 私は行きます。 | Watashi wa ikimasu. | saya pergi. (bagi saya) |
| 私が行きます。 | Watashi ga ikimasu. | saya akan pergi. (Akulah orangnya) |
| コーヒーは飲みません。 | Kōhī wa nomimasen. | Kopi saya tidak minum. (kontras) |
| 全然わかりません。 | Zenzen wakarimasen. | Saya tidak mengerti sama sekali. |
| 本当においしいです。 | Hontō ni oishii desu. | Ini sungguh enak. |
Perhatikan bahwa tidak satu pun dari baris-baris ini yang mengandung suku kata keras; penekanannya ada pada kata yang ditambahkan atau partikel yang diubah, dan suaranya tetap sama. Ucapkan totemo samui desu sekali dengan tekanan bahasa Inggris pada sa dan sekali dengan jangkauan yang sedikit lebih luas di seluruh samui. Versi kedua adalah apa yang didengar oleh pendengar Jepang sebagai perasaan yang kuat dan bukan sebagai kesalahan aksen.
Ne: cek yang naik dan anggukan yang turun
Partikel ne memiliki dua nada dan artinya berbeda. Dengan kenaikan, ne adalah pengecekan: Anda menganggap sesuatu itu benar dan ingin pendengar memastikannya. Tanaka-san desu ne dengan kenaikan berarti kamu adalah Tanaka ya, dan itu mengharapkan hai. Saat terjatuh, ne menegaskan sesuatu yang Anda yakini sama-sama Anda miliki dan mengundang anggukan, bukan jawaban. Ii tenki desu ne dengan jatuhnya bukanlah pertanyaan tentang cuaca; itu adalah tawaran untuk disetujui.
Pelajar sering menggunakan huruf ne yang naik di mana-mana, yang membuat perasaan bersama terdengar tidak menentu, atau huruf ne yang jatuh ketika mereka benar-benar tidak tahu, yang terdengar seolah-olah mereka tidak mendengarkan. Jawabannya memberi Anda umpan balik: ne yang jatuh biasanya mendapat sō desu ne dengan kejatuhannya sendiri, dan ne yang naik mendapat hai, ee, atau koreksi.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 田中さんですね? | Tanaka-san desu ne? | Anda adalah Tanaka, bukan? (bangkit, periksa) |
| 田中さんですね。 | Tanaka-san desu ne. | Tanaka, kalau begitu. (jatuh, membenarkan) |
| 明日ですね? | Ashita desu ne? | Besok, kan? (bangkit, periksa) |
| 明日ですね。 | Ashita desu ne. | Kalau begitu, besok. (jatuh, menetap) |
| いい天気ですね。 | Ii tenki desu ne. | Cuacanya bagus sekali, bukan. (jatuh, berbagi) |
| そうですね。 | Sō desu ne. | Ya, benar. (jatuh, setuju) |
| 難しいですね。 | Muzukashii desu ne. | Sulit, bukan. (jatuh, berbagi) |
Kejutan, keraguan, dan kesopanan
Sō desu ka adalah contoh paling jelas dari intonasi yang membawa perasaan. Dengan terjatuh berarti saya melihat dan menutup topik; itu adalah pengakuan, bukan pertanyaan. Dengan naik maksudnya adalah demikian, menandakan keraguan atau keterkejutan, dan mengajak pembicara untuk berkata lebih banyak. Nada yang salah membuat Anda terdengar tidak tertarik ketika Anda penasaran, atau skeptis ketika Anda sekadar mendengarkan. Hontō desu ka bekerja dengan cara yang sama, dan ketinggian yang tinggi dan lebar di atasnya dianggap sebagai kejutan yang nyata.
Kesopanan mempunyai bentuknya tersendiri. Penolakan atau permintaan yang dilunakkan sering kali tidak diselesaikan, dengan ga atau kedo diakhiri dengan nada rendah dan pelan, dan klausa yang hilang dapat dipahami. Chotto dengan nada yang menurun dan memudar benar-benar tidak sopan. Reaksi pendek juga membawa nada: huruf e yang naik dengan vokal pendek berarti kejutan, dan huruf ē yang lebih panjang dengan vokal yang turun berarti ya yang hangat. Suaranya sama; nadanya menentukan yang mana yang Anda ucapkan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| そうですか。 | Sō desu ka. | Jadi begitu. (jatuh, mengakui) |
| そうですか? | Sō desu ka? | Apakah begitu? (bangkit, ragu atau terkejut) |
| 本当ですか? | Hontō desu ka? | Benar-benar? (gedung tinggi, kejutan) |
| え? | E? | Hah? (pendek, meninggi) |
| ええ。 | Ē. | Ya. (panjang, jatuh) |
| ちょっと…… | Chotto... | Yah, itu sedikit... (terhenti, dengan sopan tidak) |
| すみませんが…… | Sumimasen ga... | Maaf, tapi... (mengikuti, melunakkan permintaan) |
| いいですけど…… | Ii desu kedo... | Tidak apa-apa, tapi... (mengikuti, lindung nilai ya) |
Sekilas tentang jenis kalimat dan nadanya
| Jenis kalimat | Contoh | Bentuk dalam kata-kata |
|---|---|---|
| Pernyataan biasa | 学生です。 Gakusei desu. | Rata atau jatuh perlahan, ujungnya rendah dan lembut |
| Ya-tidak pertanyaan dengan ka | 学生ですか? Gakusei desu ka? | Bentuk pernyataannya, lalu jelas naik pada ka saja |
| Pertanyaan-pertanyaan kata | どこですか? Doko desu ka? | Bentuk pernyataan, lalu naik lebih kecil pada ka |
| Pertanyaan tanpa ka | 行く? Iku? | Naik ke mora terakhir, seringkali sedikit memanjang |
| Pernyataan panjang | 今日は友達と映画を見ました。 | Sebuah tangga ke bawah, setiap bongkahan mulai lebih rendah |
| Klausa plus klausa | 仕事ですから、早く寝ます。 | Jatuh ke koma, reset kecil, lalu jatuh kedua |
| Meningkatnya ne | 明日ですね? Ashita desu ne? | Bangkitlah, mencari jawaban ya atau koreksi |
| Jatuh ya | いい天気ですね。 Ii tenki desu ne. | Jatuh ke ne, mencari anggukan |
| Yo | 行きますよ。 Ikimasu yo. | Jatuh pada yo, sedikit memanjang untuk kehangatan |
| Mengakui sō desu ka | そうですか。 | Musim gugur, menutup topik |
| Meragukan sō desu ka | そうですか? | Bangkitlah, buka topiknya |
| Mengikuti ga atau kedo | すみませんが…… | Rendah, tenang, memudar tanpa kejatuhan terakhir |
| Kejutan | え? E? / 本当ですか? Honto desu ka? | Kenaikan tajam dari rendah ke tinggi, jangkauan luas |
Gunakan tabel ini sebagai daftar periksa dan bukan sebagai buku peraturan. Percakapan daerah berbeda-beda: Penutur bahasa Kansai sering kali menggunakan jangkauan yang lebih luas dan nada partikel yang berbeda, serta detailnya berbeda menurut kota dan generasi. Bentuk standar Tokyo adalah standar paling aman dan sesuai dengan yang diharapkan oleh sebagian besar materi audio dan tempat kerja.
Cara memeriksa lagu Anda sendiri
Intonasi sulit terdengar dalam suara Anda sendiri saat Anda berbicara, jadi pengecekan dilakukan setelahnya. Rekam pasangan, seperti sō desu ka jatuh dan naik, dan dengarkan dengan mata tertutup untuk memutuskan mana yang mana. Jika Anda tidak bisa mengatakannya, maka pendengar juga tidak bisa mengatakannya. Kemudian bandingkan dengan rekaman asli dan senandungkan kedua versi tersebut tanpa kata-kata; bersenandung menghilangkan konsonan dan hanya menyisakan melodi.
- Rekam setiap pasangan dalam satu kali pengambilan, turun lalu naik, dan dengarkan kembali sebelum Anda melihat labelnya.
- Senandungkan kalimat asli, lalu senandungkan kalimat Anda, lalu ucapkan keduanya; melodi pertama, kata-kata kedua.
- Ucapkan pernyataan panjang dan tandai di kertas di mana setiap bagian dimulai; tandanya harus turun.
- Minta AI Sensei Anda di kelas 3D untuk membalas sō desu ka saat ia mendengarnya, dan lihat apakah itu menutup topik atau terus menjelaskan.
- Bacalah pelatihan pengucapan dalam laporan sesi untuk baris-baris di mana naik atau turunnya Anda ditandai sebagai tidak jelas, dan catat ulang hanya baris-baris tersebut.
Latihan berpasangan untuk minggu ini
Pilih lima pasangan dari panduan ini, masing-masing satu dari bagian pertanyaan, ne, sō desu ka, penekanan, dan akhir. Ucapkan setiap pasangan dengan lantang sebanyak lima kali, ubah nadanya saja, dan selesaikan setiap pasangan dengan jawaban yang Anda harapkan untuk didengar. Sepuluh menit sehari selama seminggu sudah cukup untuk membuat bentuk-bentuk tersebut berhenti terasa seperti pertunjukan; setelah itu cobalah untuk memprediksi balasan dari lagunya saja setiap kali Anda mendengarkan bahasa Jepang.
- Hari pertama dan kedua: iku jatuh dan naik, lalu hai dan iie sebagai balasannya.
- Hari ketiga: Tanaka-san desu ne naik turun, membalas hai, sō desu untuk naik dan sō desu ne untuk turun.
- Hari keempat: sō desu ka jatuh dan naik, lalu melanjutkan cerita setelah naik satu saja.
- Hari kelima: samui desu, totemo samui desu, samui desu nē, dengan suara datar dan suku kata tidak keras.
- Hari keenam dan ketujuh: chotto dan sumimasen ga terhenti, lalu pernyataan panjang penuh melangkah ke bawah.

