Mengapa koreksi membutuhkan biaya lebih besar dibandingkan kesalahan
Koreksi terjadi saat Anda berada di tengah kalimat, dan memprosesnya memerlukan perhatian yang Anda gunakan untuk menyusun sisa kalimat. Kalimatnya diciutkan, dan selama beberapa putaran berikutnya, sebagian perhatian Anda masih tertuju pada koreksi, bukan pada percakapan.
Inilah sebabnya mengapa pelajar terkadang memilih untuk tidak dikoreksi, dan mengapa beberapa tutor mengoreksi kurang dari yang seharusnya. Gangguan ini nyata. Namun jawabannya adalah rutinitas yang membatasi gangguan, bukan menghindari koreksi, karena ucapan yang tidak dikoreksi akan menyebabkan kesalahan permanen.
Rutinitas harus cukup kecil untuk dijalankan tanpa berpikir, karena segala sesuatu yang rumit membutuhkan biaya lebih besar dibandingkan koreksi.
Rutinitas empat langkah
Akui dalam satu kata, ulangi bentuk yang telah dikoreksi satu kali, selesaikan kalimat yang sedang Anda buat, dan tuliskan setelahnya. Itulah keseluruhan rutinitasnya, dan dibutuhkan sekitar dua detik.
Pengulangan adalah langkah yang dilewati orang dan merupakan langkah yang penting. Mendengar suatu koreksi menghasilkan pengakuan; mengatakan itu mulai menghasilkan produksi, yang merupakan keterampilan yang gagal.
- Akui dalam satu kata, bukan kalimat terima kasih.
- Ucapkan bentuk yang telah dikoreksi dengan lantang satu kali, dalam satu frasa penuh, bukan secara terpisah.
- Lanjutkan kalimat yang Anda buat, meskipun sekarang terdengar janggal.
- Catatlah setelahnya; jangan percaya diri untuk mengingatnya nanti.
Ungkapan yang membuatnya tetap singkat
Ucapan terima kasih yang panjang membuat suatu koreksi menjadi sebuah peristiwa, sehingga membuat orang lain enggan untuk memberikan koreksi berikutnya. Pengakuan singkat dan hangat membuat koreksi tetap murah bagi Anda berdua dan membuat kemungkinan terjadinya koreksi lebih besar.
Mempersiapkan hal-hal ini penting, karena menulis pengakuan sambil memproses koreksi adalah beban yang ingin Anda hindari.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| あ、そうですね。 | A, sō desu ne. | Ah benar. |
| なるほど、ありがとうございます。 | Naruhodo, arigatō gozaimasu. | Begitu, terima kasih. |
| もう一度言ってみます。 | Mō ichido itte mimasu. | Izinkan saya mengatakannya lagi. |
| それ、よく間違えます。 | Sore, yoku machigaemasu. | Saya sering salah paham. |
| メモしておきます。 | Memo shite okimasu. | Saya akan mencatatnya. |
| 続けますね。 | Tsuzukemasu ne. | Saya akan melanjutkan. |
Mengatakan bahwa Anda akan melanjutkan adalah sinyal yang berguna. Ini memberi tahu orang lain bahwa koreksi telah dilakukan dan percakapan dilanjutkan, sehingga mencegah jeda yang canggung.
Meminta koreksi yang tidak Anda dapatkan
Kebanyakan orang tidak akan mengoreksi Anda. Teman tidak ingin membuat patah semangat, rekan kerja tidak ingin bersikap kasar, dan orang asing tidak punya alasan untuk melakukan hal tersebut. Hasilnya adalah pembelajar yang dikelilingi oleh penutur bahasa Jepang dapat bertahan berbulan-bulan tanpa satupun koreksi.
Meminta berhasil, dan bertanya secara spesifik jauh lebih baik daripada bertanya secara umum. Permintaan untuk memperbaiki segala sesuatu tidak menghasilkan apa-apa atau daftar yang sangat banyak; permintaan untuk memperbaiki satu fitur menghasilkan umpan balik yang dapat digunakan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 助詞だけ直してもらえますか。 | Joshi dake naoshite moraemasu ka. | Bisakah Anda mengoreksi partikel saya saja? |
| 不自然だったら教えてください。 | Shizen ja nakattara oshiete kudasai. | Jika kedengarannya tidak wajar, tolong beri tahu saya. |
| 失礼な言い方をしていませんか。 | Shitsurei na iikata o shite imasen ka. | Apakah aku mengatakan sesuatu yang tidak sopan? |
| 言い方を直してもらえると嬉しいです。 | Iikata o naoshite moraeru to ureshii desu. | Saya akan senang jika Anda mengoreksi ungkapan saya. |
| 遠慮なく言ってください。 | Enryo naku itte kudasai. | Tolong ucapkan tanpa menahan diri. |
| 今のは自然でしたか。 | Ima no wa shizen deshita ka. | Apa tadi terdengar wajar? |
Koreksi yang salah, atau kurang tepat
Kadang-kadang koreksi itu keliru, atau merupakan preferensi pribadi yang disajikan sebagai aturan, atau merupakan bentuk regional. Hal ini terjadi pada setiap bahasa dan penutur asli, karena kefasihan tidak sama dengan mengetahui alasannya.
Respons yang produktif adalah menerimanya saat ini dan memeriksanya nanti. Perdebatan merugikan hubungan dan percakapan, dan intuisi asli tentang apa yang terdengar alami dapat diandalkan meskipun penjelasan yang menyertainya tidak.
| Apa yang mereka katakan | Keandalan | Apa yang harus dilakukan |
|---|---|---|
| Kedengarannya tidak wajar | Sangat tinggi | Terimalah |
| Kami tidak mengatakannya seperti itu | Tinggi | Terima, periksa alternatifnya |
| Aturannya adalah X | Sedang | Terima sekarang, verifikasi nanti |
| itu salah | Tinggi untuk bentuk | Terimalah |
| Saya akan mengatakannya seperti ini | Preferensi | Catat itu sebagai salah satu pilihan |
Baris teratas adalah umpan balik paling berharga yang tersedia dan paling tidak dapat dijelaskan. Percayalah bahkan ketika tidak ada yang tahu alasannya.
Menangkap koreksi yang seharusnya hilang
Langkah yang paling sering gagal adalah langkah terakhir. Koreksi yang dilakukan dengan baik pada saat itu masih hilang pada malam hari, karena koreksi tersebut terjadi di tengah percakapan yang sedang Anda konsentrasikan, dan catatan yang ingin Anda buat tidak pernah dibuat.
Ini adalah argumen yang jelas untuk praktik yang mencatat rekornya sendiri. Percakapan dengan AI Sensei di ruang kelas 3D Unihongo yang imersif menghasilkan laporan sesi yang kemudian menunjukkan apa yang Anda katakan dan versi koreksinya, sehingga pengambilan gambar terjadi terlepas dari apa yang Anda ingat, dan kata-kata tersebut dapat disimpan ke dalam kartu flash dari sana.
Hal ini juga menghilangkan biaya sosial. Kamu bisa menanyakan setiap kesalahan, menanyakan apakah ada sesuatu yang terdengar kasar, dan menanyakan pertanyaan yang sama sebanyak tiga kali, tidak ada satupun yang nyaman untuk dilakukan berulang kali dengan teman yang sedang bersikap baik kepada kamu.
Ukuran koreksi yang baik bukanlah apakah Anda memahaminya. Apakah kesalahan yang sama tidak ada pada pembicaraan minggu depan.