Empat pola dan fungsi partikel
Aksen nada standar Tokyo berfungsi dalam morae, ketukan pendek yang menjadi dasar kata-kata Jepang, dan setiap mora tinggi atau rendah. Setiap kata memiliki paling banyak satu penurunan dari tinggi ke rendah, dan empat nama pola hanya menjelaskan di mana letak penurunan tersebut. Jika Anda ingin konsepnya dijelaskan dari awal, panduan aksen nada pemula di blog ini mencakup hal itu; di sini fokusnya adalah pada pola itu sendiri dan kata-kata sehari-hari yang membagikannya.
Dalam tabel, huruf kapital menandai semangat tinggi dan huruf kecil menandai semangat rendah, dan konvensi yang sama digunakan di seluruh posting ini. Kolom partikel adalah yang penting. Dua dari empat pola tersebut terdengar identik sampai sebuah partikel mengikutinya, sehingga partikel tersebut adalah tempat Anda membuktikan pola mana yang dimiliki sebuah kata.
| Pola | Membentuk | Contoh | Dengan sebuah partikel | Di mana letak jatuhnya |
|---|---|---|---|---|
| Heiban 平板 | Rendah, lalu tinggi hingga akhir | 桜 saKURA | saKURA GA, partikelnya tetap tinggi | Tidak ada penurunan sama sekali |
| Atamadaka 頭高 | Mora tinggi dulu, lalu rendah | 雨 Ame | Ame ga, partikelnya rendah | Setelah mora pertama |
| Nakadaka 中高 | Rendah, tinggi, lalu rendah di dalam kata | 心 koKOro | koKOro ga, partikelnya rendah | Di dalam kata |
| Odaka 尾高 | Rendah, lalu tinggi hingga mora terakhir | 橋haSHI | haSHI ga, tetesannya mendarat di partikel | Setelah mora terakhir |
Heiban dan odaka adalah pasangan yang harus diperhatikan. Sakura dan hashi yang berarti jembatan, keduanya dimulai dari rendah dan naik, dan keduanya terdengar seperti kata yang sama. Tambahkan ga dan mereka berpisah: sakura ga diam, hashi ga jatuh di atas ga. Pelajari setiap kata benda yang memiliki partikel terlampir dan masalah ini tidak akan pernah bertambah.
Mendengar satu tetes pun
Pelajar sering kali mencoba mendengar setiap naik turunnya, yang melelahkan dan tidak perlu. Tokyo Jepang hanya naik di satu tempat, antara mora pertama dan kedua, dan hanya turun satu kali. Jadi, ada satu pertanyaan yang perlu ditanyakan tentang sebuah kata baru: apakah nadanya turun, dan jika ya, setelah mora yang mana? Segala hal lain tentang kontur mengikuti secara otomatis dari jawaban itu.
Cara termudah untuk mengisolasi tetesan air adalah dengan bersenandung. Ucapkan kata tersebut dengan sebuah partikel, lalu senandungkan hal yang sama dengan mulut tertutup. Tanpa konsonan dan vokal yang mengganggu Anda, hanya melodi yang tersisa, dan penurunannya terlihat jelas. Cobalah dengan pasangan di bawah ini, yang membedakan kata benda heiban dengan kata benda beraksen dalam bingkai yang sama.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 桜が咲きました。 | Sakura ga sakimashita. | Bunga sakura telah mekar. (saKURA GA, jangan jatuhkan) |
| 花が咲きました。 | Hana ga sakimashita. | Bunganya telah terbuka. (haNA ga, dropnya ada di ga) |
| 犬がいます。 | Inu ga imasu. | Ada seekor anjing. (iNU ga, dropnya di ga) |
| 猫がいます。 | Neko ga imasu. | Ada kucing. (NEko ga, dropnya setelah ne) |
| 山が見えます。 | Yama ga miemasu. | Saya bisa melihat gunung. (yaMA ga, dropnya di ga) |
| 水を飲みます。 | Mizu o nomimasu. | Saya minum air. (miZU O, jangan jatuhkan) |
Pasangan minimal yang dipelajari semua orang
Beberapa pasang kata dieja secara identik dalam kana dan dipisahkan berdasarkan nada saja, dan ini adalah cara tercepat untuk meyakinkan telinga Anda bahwa kata-kata tersebut memiliki makna. Pola di bawah ini adalah pola standar Tokyo yang akan Anda temukan di kamus aksen. Ucapkan setiap baris dengan partikelnya, karena untuk hashi perbedaan jembatan dan sumpit hanya muncul sepenuhnya setelah ga atau o mengikuti.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 箸をください。 | Hashi o kudasai. | Tolong, sumpit. (HAshi o) |
| 橋を渡ります。 | Hashi o watarimasu. | Saya menyeberangi jembatan. (haSHI o) |
| 雨が降っています。 | Ame ga futte imasu. | Sedang hujan. (Ame ga) |
| 飴を食べます。 | Ame o tabemasu. | Saya makan yang manis. (saya HAI) |
| 紙を一枚ください。 | Kami o ichimai kudasai. | Tolong, satu lembar kertas. (kaMI o) |
| 牡蠣は好きですか。 | Kaki wa suki desu ka. | Apakah Anda suka tiram? (KAki wa) |
| 柿は甘いです。 | Kaki wa amai desu. | Kesemek itu manis. (kaKI WA) |
| この端に置いてください。 | Kono hashi ni oite kudasai. | Silakan letakkan di tepi ini. (haSHI NI) |
| Kata | Pitch dengan partikel | Pola | Arti |
|---|---|---|---|
| 箸 (はし) | HAshi o | Atamadaka | sumpit |
| 橋 (はし) | haSHI o | Odaka | menjembatani |
| 端 (はし) | haSHI O | Heiban | tepian |
| 雨 (あめ) | Ya ga | Atamadaka | hujan |
| 飴 (あめ) | aku GA | Heiban | permen |
| 神 (かみ) | Kami ga | Atamadaka | Tuhan |
| 紙 (かみ) | kaMI ga | Odaka | kertas |
| 牡蠣 (かき) | KAki wa | Atamadaka | tiram |
| 柿 (かき) | kaKI WA | Heiban | kesemak |
Kami yang berarti rambut mengambil pola odaka yang sama dengan kami yang berarti kertas dalam pidato Tokyo, sehingga pasangan tersebut adalah pasangan yang nadanya tidak terpisah dan konteksnya harus terpisah. Ini adalah pengingat yang berguna bahwa aksen nada menghilangkan beberapa ambiguitas, tidak semuanya, dan bahwa penutur bahasa Jepang mengandalkan kalimat di sekitar sebuah kata dan juga melodinya.
Kata benda dua mora: himpunan terbesar
Kata benda dengan dua mora hanya dapat melakukan tiga hal: tetap datar, turun setelah mora pertama, atau turun setelah mora kedua, yang Anda dengar pada partikelnya. Heiban kira-kira merupakan kelompok terbesar dan atamadaka adalah kelompok berikutnya, dengan odaka adalah kelompok terkecil tetapi masih penuh dengan kata-kata sehari-hari. Karena pilihannya sangat sedikit, ada baiknya mempelajari kata benda pendek ini dalam kumpulan nama, bukan satu per satu.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 風が強いです。 | Kaze ga tsuyoi desu. | Anginnya kencang. (kaZE GA) |
| 海が見えます。 | Umi ga miemasu. | Saya bisa melihat laut. (Umi ga) |
| 本を読みます。 | Hon o yomimasu. | Saya membaca buku. (HOn o) |
| 川で泳ぎます。 | Kawa de oyogimasu. | Saya berenang di sungai. (kaWA de) |
| 今、忙しいです。 | Ima, isogashii desu. | Saya sedang sibuk sekarang. (Saya) |
| 夏は暑いです。 | Natsu wa atsui desu. | Musim panas itu panas. (naTSU wa) |
- Heiban, tinggi melalui partikel: 水 mizu, 風 kaze, 口 kuchi, 飴 ame (permen), 端 hashi (tepi), 柿 kaki (kesemek).
- Atamadaka, tinggi lalu rendah: 雨 ame (hujan), 箸 hashi (sumpit), 猫 neko, 春 haru, 秋 aki, 海 umi, 本 hon, 今 ima.
- Odaka, tinggi hingga partikelnya turun: 橋 hashi (jembatan), 花 hana, 山 yama, 川 kawa, 犬 inu, 夏 natsu, 冬 fuyu, 紙 kami (kertas), 石 ishi, 町 machi.
Kata kerja dalam -masu: satu aturan untuk setiap kata kerja
Bentuk kamus tidak dapat diprediksi. Iku adalah heiban, nomu muncul setelah mora pertama, dan taberu muncul setelah be, jadi setiap kata kerja baru perlu diperiksa. Bentuk-bentuk sopan adalah kebalikannya: mereka mengikuti satu aturan, apa pun kata kerjanya. Dalam bentuk -masu nadanya tinggi hingga dan termasuk ma, lalu turun pada su. Setiap kata kerja, godan atau ichidan, beraturan atau tidak beraturan, melakukan hal ini, jadi tabeMAsu, ikiMAsu, dan benkyo shiMAsu semuanya memiliki melodi akhir yang sama.
Akhiran sopan lainnya juga sama biasa. -mashita masa lalu turun setelah ma yang sama, jadi terdengar seperti tabeMAshita. -masen negatif turun setelah se, jadi tabemaSEn, dan saran -mashō turun setelah sho, menghasilkan tabemaSHOo. Karena pemula menghabiskan sebagian besar waktu berbicara mereka dalam bentuk-bentuk ini, menguasai empat akhiran akan memberikan nada yang benar pada kata kerja Anda hampir di semua bentuk.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 毎日日本語を勉強します。 | Mainichi nihongo o benkyō shimasu. | Saya belajar bahasa Jepang setiap hari. (shiMAsu) |
| 朝七時に起きます。 | Asa shichiji ni okimasu. | Saya bangun jam tujuh pagi. (okiMAsu) |
| 昨日映画を見ました。 | Kinō eiga o mimashita. | Saya menonton film kemarin. (miMAshita) |
| コーヒーは飲みません。 | Kōhī wa nomimasen. | Saya tidak minum kopi. (nomimaSEn) |
| 一緒に行きましょう。 | Issho ni ikimashō. | Ayo pergi bersama. (ikimaSHOO) |
| 駅で待ちます。 | Eki de machimasu. | Saya akan menunggu di stasiun. (machiMAsu) |
kata sifat-i: penurunan sebelum akhiran i
Kebanyakan kata sifat i diberi aksen, dan titik jatuhnya berada di mora tepat sebelum akhiran i. Takai adalah taKAi, samui adalah saMUi, atsui adalah aTSUi, dan kata sifat yang lebih panjang cukup memindahkan dropnya: ōkii adalah oOKIi dan omoshiroi adalah omoshiROi. Di depan desu kata sifatnya tetap turun, jadi takai desu tetap turun setelah ka dan desu tetap rendah.
Kelompok yang lebih kecil adalah heiban, tanpa penurunan sama sekali: akai, amai, dan tsumetai adalah contoh umum, dan mereka tetap tinggi. Karena kelompok beraksen lebih besar, perlakukan penurunan sebelum i sebagai tebakan default untuk kata sifat baru dan catat kata sifat datar saat Anda menemukannya.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| この店は高いです。 | Kono mise wa takai desu. | Toko ini mahal. (taKAi desu) |
| 今日は寒いですね。 | Kyō wa samui desu ne. | Hari ini dingin sekali, ya. (saMUi desu) |
| この映画は面白いです。 | Kono eiga wa omoshiroi desu. | Film ini menarik. (omoshiROi desu) |
| あの犬は大きいです。 | Ano inu wa ōkii desu. | Anjing itu besar. (oOKIi desu) |
| りんごは赤いです。 | Ringo wa akai desu. | Apel berwarna merah. (aKAI, tidak ada kata sifat yang hilang) |
Kata pinjaman, waktu jam, dan menit
Kata pinjaman Katakana sangat condong ke arah penurunan di awal kata. Yang pendek sangat sering menjadi atamadaka: TErebi, KAmera, BAnana, BAsu, PAn, HOteru, TAkushii, dan REsutoran semuanya jatuh setelah mora pertama. Grup yang sudah usang telah memilih heiban, termasuk paSOKON, koNBINI, dan aMERIKA, jadi perlakukan atamadaka sebagai tebakan dan heiban sebagai pengecualian untuk diperhatikan.
Waktu jam adalah salah satu pengaturan paling rapi dalam bahasa ini. Dengan -ji drop mendarat tepat sebelum ji, jadi ichiji adalah iCHIji, rokuji adalah roKUji, dan nanji adalah NAnji. Jika mora sebelum penghitungnya khusus, misalnya n pada sanji atau paruh kedua vokal panjang pada jūji, penurunannya berpindah satu mora sebelumnya, menghasilkan SAnji dan JUuji. Menit dengan -fun dan -pun berperilaku sama, itulah sebabnya banyak sekali yang keluar atamadaka: GOfun, SAnpun, JUppun.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| テレビを見ます。 | Terebi o mimasu. | Saya menonton televisi. (TErebi o) |
| バスで行きます。 | Basu de ikimasu. | Saya akan pergi dengan bus. (BAsu de) |
| ホテルに泊まります。 | Hoteru ni tomarimasu. | Saya menginap di sebuah hotel. (Hoteru ni) |
| パソコンを使います。 | Pasokon o tsukaimasu. | Saya menggunakan komputer. (paSOKON O) |
| 三時に会いましょう。 | Sanji ni aimashō. | Mari kita bertemu jam tiga. (Sanji ni) |
| 十分待ってください。 | Juppun matte kudasai. | Harap tunggu sepuluh menit. (Juppun) |
| 今、何時ですか。 | Ima, nanji desu ka. | Jam berapa sekarang? (Nanji) |
| Waktu | Melempar | Pola |
|---|---|---|
| 一時 ichiji | iCHIji | Nakadaka |
| 二時 niji | NIji | Atamadaka |
| 三時 sanji | Sanji | Atamadaka |
| 四時 yoji | YOji | Atamadaka |
| 六時 rokuji | roKUji | Nakadaka |
| 八時 hachiji | haCHIji | Nakadaka |
| seperti kuji | KUji | Atamadaka |
| 十時 jūji | JUuji | Atamadaka |
| 何時 nanji | NAnji | Atamadaka |
Mengapa jatuhnya lebih penting daripada tingginya
Pendengar tidak mengukur seberapa tinggi suara Anda. Mereka melacak di mana kata itu jatuh, karena lokasi itulah yang membedakan satu kata dengan kata lainnya. Speaker bersuara rendah dan speaker bersuara tinggi menghasilkan frekuensi yang sangat berbeda untuk kata yang sama, dan keduanya sangat alami, sehingga ketinggian absolut tidak membawa informasi sama sekali. Besarnya penurunan juga bervariasi: pembicara yang tenang mungkin hanya turun sedikit, sedangkan pembicara yang bersemangat akan turun banyak.
Ini adalah kabar baik bagi pembelajar yang gugup, yang sering kali melakukan hal yang berlawanan dengan apa yang membantu. Mereka mendorong moral yang tinggi ke atas secara dramatis dan kemudian menjatuhkan moral yang salah, menghasilkan sebuah kata yang asing dan sulit untuk ditempatkan. Jatuh kecil dan santai di tempat yang tepat terdengar asli; yang teatrikal di tempat yang salah tidak. Bidik lokasinya, pertahankan jangkauannya tetap sederhana, dan biarkan melodinya kecil.
Satu hal lagi yang diharapkan: setelah ada penurunan di dalam sebuah frasa, kata-kata berikutnya cenderung berada sedikit lebih rendah daripada kata-kata itu sendiri, sehingga sebuah kalimat tidak selalu kembali ke batas atas yang sama. Jangan melawan ini. Cocokkan bentuk keseluruhan pembicara model dan berkonsentrasilah untuk menempatkan setiap tetes di tempat yang diinginkan kata tersebut.
Cara menandai aksen di catatan Anda sendiri
Menandai nada hanya berfungsi jika Anda menggunakan satu sistem di mana saja. Yang paling sederhana adalah angka yang digunakan kamus aksen: angka tersebut adalah mora setelah nada turun, dan nol berarti tidak ada penurunan. Di bawah sistem itu ame berarti hujan adalah 1, hashi berarti jembatan adalah 2, kokoro adalah 2, tabemasu adalah 3, dan sakura adalah 0. Angka tersebut memberitahu Anda segalanya, karena kenaikan selalu antara mora pertama dan kedua dan sisanya mengikuti.
- Tuliskan angka dalam tanda kurung siku setelah kata, seperti 心 kokoro [2], dan simpan tanda kurung yang sama pada kartu flash agar polanya dapat dilihat maknanya.
- Jika Anda lebih suka tanda visual, beri tanda panah kecil ke bawah atau garis miring terbalik setelah mora yang turun: ko-ko↘ro, ha-shi↘ ga.
- Selalu tuliskan kata benda dengan partikel jika merupakan odaka atau heiban, karena hanya di situlah kedua pola tersebut berbeda: 花 hana [2] ga, 桜 sakura [0] ga.
- Catatlah kata kerja dalam bentuk -masu dan catat saja pola bentuk kamusnya saja secara terpisah, karena bentuk sopan mengikuti kaidah di atas dan tidak perlu diberi tanda.
- Untuk kata sifat i baru, tuliskan drop sebelum i sebagai default dan hanya tandai kata sifat datar secara eksplisit, misalnya 赤い akai [0].
- Simpanlah daftar pendek kata-kata serapan yang mematahkan dugaan atamadaka, dan ulaslah seminggu sekali.
Periksa diri Anda: catat, bandingkan, dan dapatkan pelatihan
Telinga Anda adalah orang terakhir yang menangkap kesalahan Anda sendiri, jadi bangunlah rutinitas yang tidak bergantung padanya. Rekamlah sepuluh kata benda yang dilampiri ga dan sepuluh kalimat berbentuk -masu, kemudian putar kembali rekaman tersebut sambil ikut bersenandung. Jika senandung dan rekaman Anda tidak sesuai dengan langkah turun, tandai kata tersebut dan rekam ulang dengan model asli, dengarkan lokasinya, bukan ketinggiannya.
Setelah itu, lakukan percakapan langsung dengan AI Sensei Anda di ruang kelas 3D Unihongo yang imersif, di mana pelatihan pengucapan menandai kata-kata yang dijatuhkan lebih awal atau terlambat, dan laporan sesi mencantumkan koreksi sehingga Anda dapat menambahkannya ke catatan yang Anda tandai. Catatan singkat harian, bandingkan, dan perbaiki pola perpindahan dari sesuatu yang Anda ketahui menjadi sesuatu yang Anda katakan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 雨が降りそうです。 | Ame ga furisō desu. | Sepertinya hujan. (Ame ga) |
| 橋の上で写真を撮りました。 | Hashi no ue de shashin o torimashita. | Saya mengambil foto di jembatan. (haSHI tidak, toriMAshita) |
| 先生は三時に来ます。 | Sensei wa sanji ni kimasu. | Guru akan datang jam tiga. (seNSEe wa, SAnji ni, kiMAsu) |
| 私は日本語を勉強しています。 | Watashi wa nihongo o benkyō shite imasu. | Saya sedang belajar bahasa Jepang. (waTASHI WA, niHONGO O, sialan iMASu) |
Baca setiap baris periksa sekali sebagai senandung, sekali secara perlahan dengan tetesan yang dilebih-lebihkan untuk penempatannya, dan sekali pada kecepatan normal dengan jarak yang sedang. Jika versi ketiga menyimpan setiap tetes yang ada di versi kedua, polanya telah berpindah ke dalam pidato Anda.

