Reparatie van Japanse gesprekken: wat u moet zeggen als u verdwaald bent

Waarom reparatie vóór woordenschat komt

Het moment waarop de meeste gesprekken met beginners eindigen, is geen ontbrekend woord. Het is de stilte na een ontbrekend woord, wanneer de leerling verstijft, de Japanse spreker de stilte als ongemak leest en iemand overschakelt naar Engels of gebaren. Er bestaan ​​reparatiezinnen om die stilte met iets nuttigs te vullen. Ze vertellen de luisteraar precies wat er mis is gegaan en wat zou helpen, en geven in het Japans aan dat je door wilt gaan.

Japanse reparatie heeft een herkenbare vorm: een kleine verzachter, dan een specifiek verzoek en dan een bedankje als het landt. De ontharder is meestal sumimasen of, bij vrienden, gomen. Het specifieke verzoek benoemt het probleem, of dat nu snelheid, één woord of de tweede helft van een zin is. Leerlingen die de verzachter overslaan, klinken abrupt; leerlingen die alleen de verzachter geven, klinken hulpeloos. Onderstaande regels omvatten altijd beide delen.

Vragen om herhaling en langzamere spraak

Mō ichido onegai shimasu is het werkpaard en is voor bijna iedereen beleefd genoeg. Het probleem is dat een volledige herhaling op dezelfde snelheid vaak opnieuw mislukt. Twee upgrades lossen dat op. Noem eerst het deel dat je kwijt bent: saigo no tokoro, het laatste deel. Ten tweede: vraag om snelheid in plaats van herhaling als snelheid het echte probleem was, omdat een Japanse spreker die om herhaling wordt gevraagd, vaak in precies hetzelfde tempo zal herhalen.

Met vrienden is het informele mō ikkai itte normaal, en e? met een stijgende toon doet op zichzelf al veel werk. Upgrade naar een manager, een klant of een oudere vreemdeling naar osoreirimasu ga en de eretitel osshatte itadakemasu ka. Een typisch antwoord is a, sumimasen gevolgd door een langzamere, in stukjes gesneden versie: ēto, ashita no san-ji ni, eki no mae de.

Vragen wat een woord betekent en hoe je iets moet zeggen

Als één woord het probleem is, isoleer het dan. Herhaal het geluid dat je hebt gehoord, ook al is het niet perfect, en voeg tte dō iu imi desu ka toe. Het citerende deeltje is nonchalant-neutraal en prima voor collega's en vreemden; tegenover een meerdere klinkt wa dō iu imi deshō ka voorzichtiger. Het antwoord komt meestal als een eenvoudiger synoniem of een korte definitie die eindigt op no koto desu of iu imi desu, dus luister naar dat einde.

De omgekeerde reparatie, vragen hoe je iets moet zeggen, houdt je in het Japans als je eigen woordenschat opraakt. Wijs, beschrijf of geef de situatie aan en vraag vervolgens nan aan iimasu ka of nan aan ieba ii desu ka. Leerlingen vragen dit vaak uit gewoonte in het Engels; Als je het in het Japans vraagt, betekent dit dat het antwoord komt met een modelzin erbij, en dat is precies wat je nodig hebt.

Controleer uw begrip door te parafraseren

De meest waardevolle reparatie is degene die u uitvoert voordat er iets mis is gegaan. Tsumari, dan jouw versie van wat je hebt gehoord, en vervolgens to iu koto desu ka vraagt ​​de luisteraar om te bevestigen of te corrigeren. Het kost vijf seconden en voorkomt de klassieke rampen: de verkeerde dag, het verkeerde platform, het verkeerde bedrag. Japanssprekenden doen dit voortdurend onderling, dus het leest eerder voorzichtig dan langzaam.

Houd de parafrase korter dan het origineel. Beperk het tot dat ene feit waarop u handelt: de tijd, de plaats, de prijs, het ja of nee. Het antwoord is óf hai, so desu, óf een correctie die begint met ie of iya, en in beide gevallen heb je zekerheid gekregen. Met vrienden, tte koto? doet hetzelfde werk; met een meerdere is iu koto de yoroshii deshō ka de veiligste bewoording.

Toegeven dat je verdwaald bent, zonder het gesprek te beëindigen

Wakarimasen is op zichzelf eerlijk, maar sluit de deur. De truc is om in plaats daarvan je positie te rapporteren: welk deel je hebt gevolgd en waar je bent gevallen. Ashita maakte wakarimashita, sono ato o mō ichido onegai shimasu vertelt de spreker dat hij de eerste helft moet overslaan en de tweede moet vertragen. Het bewijst ook dat je hebt geluisterd, waardoor mensen veel meer bereid zijn het opnieuw te proberen.

Tijd kopen is een onderdeel van dezelfde vaardigheid. Een korte ēto of sō desu ne, een chotto matte kudasai, of een sukoshi kangaesasete kudasai houdt jouw beurt vast terwijl je een zin samenstelt; het speciale bericht over Japanse vulwoorden behandelt de geluiden in detail. Waar het hier om gaat is de koppeling. Eerst tijdwinst, daarna een daadwerkelijke poging, hoe kort ook. Een tijdkoper gevolgd door stilte luidt als opgeven.

Jezelf corrigeren en een verkeerd antwoord herstellen

Ja nakute is het meest bruikbare correctiehulpmiddel in gesproken Japans. Zeg het verkeerde woord, stop, zeg ja nakute en zeg het juiste: kayōbi, ja nakute, suiyōbi desu. Geen herstart, geen verontschuldiging, en de luisteraar vervangt het woord in zijn hoofd zonder een tel te missen. Moedertaalsprekers doen dit in bijna elk lang gesprek, dus als u het gebruikt, klinkt u vloeiender en niet minder.

Een fout antwoord heeft een extra stap nodig, omdat de luisteraar er misschien al naar handelt. Markeer het onmiddellijk met een, chigaimasu of een, sumimasen, benoem het misverstand als dat er was, en geef de juiste versie in een volledige zin. Op weg naar een superieur, shitsurei shimashita gevolgd door tadashiku wa en de juiste informatie is de standaardformule. Laat het dan los; een tweede verontschuldiging vestigt alleen de aandacht op de fout.

Herstel zinnen op functie en registreer

De informele kolom gebruikt eenvoudige vormen en samentrekkingen zoals wakannakatta, dus bewaar deze voor vrienden en mensen die al terloops met je praten. De middelste kolom is standaard veilig. De rechterkolom is geschikt voor managers, klanten, docenten die u niet goed kent en formele servicebalies; het gebruiken met een vriend klinkt koud, en het gebruiken van de linkerkolom met een manager klinkt onzorgvuldig.

Lichaamstaal die reparatie tot land maakt

Japanse luisteraars lezen een reparatie van je gezicht en handen voordat ze de woorden verwerken, dus de fysieke signalen zijn net zo belangrijk als de zin. Het kernsignaal is klein en snel: een lichte buiging van het hoofd met sumimasen, of een hand iets voor de borst geheven, met de handpalm naar de spreker gericht, om de choto te begeleiden. Grote gebaren, grote ogen en een luide e? lees als alarm en maak de spreker eerder angstig dan behulpzaam.

• Leun lichtjes naar voren en kantel uw hoofd een beetje als u om herhaling vraagt; er staat dat ik dit wil opvangen, niet dat ik geïrriteerd ben.
• Blijf alleen knikken terwijl je oprecht volgt. Knikken door verwarring is de gewoonte die later tot verkeerde antwoorden leidt.
• Steek een hand lichtjes op, met de handpalm naar voren op borsthoogte, als je chotto matte kudasai zegt; het houdt uw beurt vast zonder te onderbreken.
• Voor ja nakute is een kleine handbeweging over het verkeerde woord, alsof je het afveegt, een natuurlijk gebaar en behoeft geen verontschuldiging.
• Voor een formele correctie aan een meerdere maak je een ondiepe buiging op shitsurei shimashita en ga je terug naar ooghoogte voor de juiste informatie.
• Glimlach kort na tasukarimashita; het bedankje sluit de reparatie af en vertelt de spreker dat het tempo nu goed is.

Een modelruil met reparaties die hem levend houden

Hier vraagt ​​een leerling naar een Japanse gemeenschapsles aan een receptie. Het personeelslid is een vreemde, dus de leerling blijft in het beleefde middenregister. Merk op dat de leerling drie keer repareert, vraagt ​​om de tweede helft, de totale betekenis controleert en naar één woord vraagt, en vervolgens een fout corrigeert met ja nakute, en het gesprek verlaat nooit het Japans.

Elke reparatie is kort, specifiek en wordt onmiddellijk gevolgd door de leerling met behulp van het antwoord. Dat zorgt ervoor dat de medewerker blijft uitleggen in plaats van naar een gedrukte folder te grijpen. De parafrase in de vierde regel is de stille held: het bevestigt het schema voordat de leerling zich aan een dag vastlegt.

Fouten waardoor reparatie mislukt

• Wakarimasen zeggen en stoppen. Het klinkt als een weigering en de luisteraar heeft niets om mee te werken. Rapporteer in plaats daarvan waar je bent aangekomen.
• Na elke zin mō ichido vragen. Als u herhaaldelijk verdwaald bent, is het probleem snelheid of woordenschat, dus vraag een keer om langzamere spraak of eenvoudigere woorden.
• Knikken en hai zeggen terwijl je verdwaald bent. Aizuchi zijn bedoeld om te volgen, niet om zich te verstoppen; een fout antwoord twee beurten later kost meer dan een reparatie nu.
• Nani gebruiken? of e? met vreemden of superieuren. Beiden zijn prima onder vrienden en schokkend elders; sumimasen, mō ichido onegai shimasu is overal veilig.
• Uitgebreid verontschuldigen na een slip. Eén shitsurei shimashita, de correctie, en verder; een tweede verontschuldiging zorgt ervoor dat de luisteraar je troost.
• Bij de eerste storing overschakelen naar Engels. Eerst twee Japanse reparaties; je zult meestal verbaasd zijn hoe vaak de tweede werkt.
• De hele toespraak parafraseren in plaats van dat ene feit dat je nodig hebt. Lange parafrases leiden tot nieuwe misverstanden.

Oefen de toolkit in de rollenspelmissies

Reparatie kan niet vanuit een lijst worden gerepeteerd, omdat de trigger altijd iets is dat je niet had verwacht. De rollenspelmissies met de AI Sensei in het 3D-klaslokaal van Unihongo geven je die trigger op aanvraag en zonder sociale kosten. Vraag bij de hotelmissie de receptioniste om de ontbijttijden te herhalen en deze vervolgens te parafraseren met tsumari. Vraag tijdens de cafémissie wat een menu-item betekent. Bevestig op de werkplek elke tijd en datum met to iu koto desu ne, en geef tijdens het sollicitatiegesprek opzettelijk één verkeerd detail op en repareer het met ja nakute.

Stel een doel van twee reparaties per sessie en houd ze gevarieerd, zodat de zinnen reflexen worden in plaats van een enkele terugval. Vraag de docent om op natuurlijke snelheid te spreken zodra u zich op uw gemak voelt, en lees daarna het sessieverslag voor de exacte beurt waarin u een vraag hebt beantwoord die u eigenlijk niet had begrepen. Die beurt is waar de eerste reparatie van de volgende sessie naartoe zou moeten gaan.