Hoe u een Japans woord kunt uitleggen dat u zich niet kunt herinneren

De twee seconden die het gesprek beslissen

Een ontbrekend woord is geen fouttoestand. Het overkomt moedertaalsprekers meerdere keren per dag, en wat ze eraan doen is onzichtbaar omdat ze het snel doen. Ze wisselen een algemeen woord uit, beschrijven het ding of vragen het. Wat ze nooit doen is de zin onderbreken, verdrietig kijken en van taal wisselen, wat precies is wat een leerling standaard doet.

De kosten van stoppen zijn groter dan het lijkt. Het geeft het onderwerp terug aan de andere persoon, het leert je luisteraar dat Japans spreken met jou hard werken is, en het leert je dat de kloof een muur is. Door in plaats daarvan te beschrijven, blijft het woord behouden, blijft het onderwerp behouden en wordt het woord vaak binnen een paar seconden uit de luisteraar voortgebracht, in een natuurlijke zin die u zich zult herinneren.

De vijf routes rond een ontbrekend woord

Er zijn slechts vijf bruikbare hoeken, en een daarvan past op bijna alles. Leer ze als een checklist, zodat je onder druk ergens heen kunt in plaats van te klauteren.

Voor een persoon, ruil mono voor hito. Gebruik tokoro voor een plaats. Het kader is identiek: een beschrijving, dan het algemene woord, dan desu.

De frames, hardop gezegd

Dit zijn de zinnen die je als complete eenheden klaar moet hebben. Het patroon is altijd hetzelfde: bouw een zin in gewone vorm en voeg vervolgens het zelfstandig naamwoord toe. Omdat het Japans modificatoren vóór het zelfstandig naamwoord plaatst, kan de hele beschrijving zo lang groeien als nodig is, zonder enige structuurverandering, wat een geschenk is voor iemand die een leemte moet omzeilen.

Om het woord vragen zonder de stroom te onderbreken

Soms is de snelste route eenvoudigweg vragen, en het Japans heeft precies hiervoor een reeks zinnen die ervoor zorgen dat het verzoek klinkt als een onderdeel van het gesprek in plaats van als een onderbreking. Nan te iu n deshita kke, hoe heette het ook alweer, is de alledaagse versie, en door het kke-einde klinkt het alsof je je eigen geheugen doorzoekt in plaats van de luisteraar op de proef te stellen.

Koppel de vraag aan een beschrijving, niet aan stilte. Kore, nan te iu n deshita kke op zichzelf legt de hele last bij de luisteraar; kan o akeru yatsu, nan te iu n deshita kke geeft ze alles wat ze nodig hebben om binnen één seconde te antwoorden.

Werkwoorden en abstracte ideeën zijn moeilijker, en er is een truc

Objecten zijn gemakkelijk te beschrijven omdat ze vormen en toepassingen hebben. Werkwoorden en abstracte zelfstandige naamwoorden hebben geen van beide, en dit is waar leerlingen het opgeven en naar het Engels grijpen. De truc is om te stoppen met proberen een voorbeeldsituatie te definiëren en te beginnen met het geven van een voorbeeldsituatie. Een definitie heeft een nauwkeurige woordenschat nodig; een voorbeeld heeft alleen de woordenschat nodig die je al hebt.

Zet een werkwoord in een scène: sono toki ni suru koto, wat je op dat moment doet. Beschrijf bij een abstract zelfstandig naamwoord het gevoel of de situatie waarin het gebeurt. Niemand verwacht een woordenboekvermelding in een gesprek, en een voorbeeld is meestal duidelijker dan een definitie zou zijn geweest.

Tatoeba is bijvoorbeeld het meest bruikbare woord in deze sectie. Het levert een seconde denktijd op en herkadert de taak van definiëren naar beschrijven.

Wanneer moet je het woord opgeven?

Er is een punt waarop doorgaan met jagen meer kost dan het woord waard is. Als twee routes zijn mislukt en de luisteraar niet convergeert, verander dan de zin in plaats van de beschrijving. Bijna alles wat je wilt zeggen, kan met een andere woordenschat worden gezegd, en een vloeiend klinkende eenvoudige zin verslaat een nauwkeurige, ingewikkelde zin die nooit aankomt.

Dit is een vaardigheid op zich, en daarom is vereenvoudiging eerder een kenmerk van een gevorderde leerling dan van een compromis voor een beginner. Moedertaalsprekers doen dit voortdurend als ze met iemand buiten hun vakgebied praten.

• Verwissel het specifieke woord voor een algemeen woord: kikai voor een machine die je niet kunt benoemen
• Verander het werkwoord: in plaats van marineren, zeg je saus erin doen en wachten
• Verander de hele zin: zeg wat er is gebeurd in plaats van hoe het heet
• Zeg de zin die je kunt zeggen en voeg dan tsumari en een kortere versie toe
• Noteer het woord en zoek het later op; het blijft hangen omdat je het nodig had

De boor die het automatisch maakt

Deze techniek helpt alleen als het sneller ter sprake komt dan paniek, wat betekent dat je het van tevoren moet doorgronden in plaats van dat je het halverwege het gesprek ontdekt. De klassieke oefening is het taboespel: kies een woord en beschrijf het vervolgens gedurende dertig seconden zonder het woord zelf of een duidelijk verwant woord te gebruiken.

Doe het met dingen in de kamer, dan met woorden uit je laatste studiesessie, en dan met abstracte zelfstandige naamwoorden. Vijftien woorden duren acht minuten. Na veertien dagen komen de frames vanzelf, en het verschil in een echt gesprek is dramatisch: gaten zijn niet langer stops.

Houd slechts één cijfer bij: hoe lang u in het Japans bent gebleven. De tijd die wordt besteed aan het beschrijven is de maatstaf, niet de vraag of de luisteraar het woord heeft geraden.