Veiligheid staat voorop
De zinnen die er het meest toe doen zijn die om iets tegen te houden, iemand te waarschuwen en een gevaar te melden. Ze zijn kort, ze worden luid gezegd en beleefdheid heeft niet de prioriteit.
Dit is de moeite waard om expliciet te vermelden, omdat leerlingen standaard beleefde vormen aannemen en aarzelen om zich te registreren. In een veiligheidssituatie is onmiddellijk begrepen worden een hele vereiste.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 止めてください！ | Tomete kudasai! | Stop alsjeblieft! |
| 危ない！ | Abunai! | Gevaar! |
| 下がってください。 | Sagatte kudasai. | Ga alsjeblieft achteruit. |
| 触らないでください。 | Sawaranaide kudasai. | Raak het niet aan. |
| けが人がいます。 | Keganin ga imasu. | Er is iemand gewond. |
| 緊急停止しました。 | Kinkyū teishi shimashita. | Ik heb een noodstop gemaakt. |
Instructies ontvangen
Instructies op de fabrieksvloer komen snel, via lawaai, vaak terwijl de persoon aan het demonstreren is. De verwachting is dat je de belangrijkste punten terug herhaalt, wat standaardpraktijk is en geen concessie aan de taalvaardigheid.
Cijfers en hoeveelheden zijn wat u moet bevestigen. Een verkeerd begrepen hoeveelheid is de meest voorkomende en duurste fout.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 確認します。この順番でよろしいですか。 | Kakunin shimasu. Kono junban de yoroshii desu ka. | Laat mij het bevestigen. In deze volgorde, toch? |
| 三十個ですね。 | Sanjukko desu ne. | Dertig eenheden, correct? |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | Nog een keer, alstublieft. |
| やって見せていただけますか。 | Yatte misete itadakemasu ka. | Kun je het mij laten zien? |
| 分かりました。やってみます。 | Wakarimashita. Yatte mimasu. | Begrepen. Ik zal het proberen. |
| すみません、聞き取れませんでした。 | Sumimasen, kikitoremasen deshita. | Sorry, dat heb ik niet begrepen. |
Het vragen om een demonstratie gaat vaak sneller dan het vragen om een herhaling, en op de fabrieksvloer is het de normale manier om een misverstand op te lossen.
Een probleem melden
Rapportage is het deel van het werk waarbij nauwkeurigheid het belangrijkst is, en op Japanse werkplekken is het gebruikelijk om vroegtijdig te rapporteren in plaats van stilletjes op te lossen. Een klein probleem melden is altijd correct.
De structuur is wat, waar, wanneer en of de lijn wordt beïnvloed, in die volgorde.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 不良品が出ました。 | Furyōhin ga demashita. | Er is een defect artikel. |
| 機械が止まりました。 | Kikai ga tomarimashita. | De machine is gestopt. |
| 変な音がしています。 | Hen na oto ga shite imasu. | Het maakt een vreemd geluid. |
| 何個か不良がありました。 | Nanko ka furyō ga arimashita. | Er waren verschillende defecte exemplaren. |
| ラインは動いています。 | Rain wa ugoite imasu. | De lijn loopt nog steeds. |
| 報告が遅れて、すみません。 | Hōkoku ga okurete, sumimasen. | Sorry voor het late bericht. |
De ploegoverdracht
De overdrachten zijn kort en gestructureerd, en het vooraf voorbereiden van de drie punten maakt van een angstig moment een routinemoment. Productieaantallen, problemen en openstaande posten zijn wat de inkomende ploeg nodig heeft.
Schrijf het op vóór de overdracht. Met een briefje voor je hoef je geen Japans te schrijven terwijl mensen wachten.
| Punt | Wat te zeggen | Detail |
|---|---|---|
| Productie | Hoeveel voltooid | Het nummer |
| Problemen | Wat ging er mis? | Wat je deed |
| Uitstekend | Wat is nog niet af | Waar het staat |
| Machines | Alles wat ongewoon is | Geluiden, stopt |
| Materialen | Wat is bijna op | Hoeveel is er nog over |
Drie zinnen die de eerste drie rijen bestrijken, vormen een volledige overdracht. Alles meer is detail waar de inkomende dienst om kan vragen.
De dagelijkse ontmoeting
Veel fabrieken beginnen de dienst met een korte vergadering waarin doelstellingen, veiligheidsherinneringen en aankondigingen worden besproken. Het is vooral luisteren, snel geleverd en het kan zijn dat je gevraagd wordt iets te bevestigen.
Als u de terugkerende woordenschat kent, kunt u deze volgen zonder elke zin te ontleden.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 本日の目標は千個です。 | Honjitsu no mokuhyō wa sen-ko desu. | Het doel van vandaag is duizend eenheden. |
| 安全確認をお願いします。 | Anzen kakunin o onegai shimasu. | Voer veiligheidscontroles uit. |
| 昨日、不良が出ました。 | Kinō, furyō ga demashita. | Gisteren waren er gebreken. |
| 何か質問はありますか。 | Nanika shitsumon wa arimasu ka. | Zijn er vragen? |
| 体調が悪い人はいますか。 | Taichō ga warui hito wa imasu ka. | Voelt iemand zich onwel? |
| 本日もよろしくお願いします。 | Honjitsu mo yoroshiku onegai shimasu. | Laten we een goede dag hebben. |
Boren op geluid
Een fabrieksvloer is luid, wat precies de lengteverschillen verslechtert die Japanners gebruiken om woorden te scheiden. Een frase geproduceerd met heldere klinkers van volledige lengte overleeft het lawaai; iets dat marginaal wordt geproduceerd, doet dat niet, en op een fabrieksvloer kan dat ertoe doen.
Dat maakt het uitspraaklab buitengewoon relevant voor deze baan. Door lange klinkers en de kleine tsu op je eigen veiligheid te oefenen en zinnen te rapporteren, bouw je de marge op die die zinnen nodig hebben om boven machinegeluid te landen.
De overdracht en het rapport zijn de moeite waard om afzonderlijk te spelen, omdat beide onder tijdsdruk plaatsvinden en er mensen wachten. Het uitvoeren ervan met een AI Sensei in het meeslepende 3D-klaslokaal van Unihongo totdat ze zonder compositie arriveren, kost heel weinig tijd en neemt de meeste dagelijkse stress van het werk weg.
Als je niets anders leert, leer dan de stopzinnen. Al het andere op deze pagina kan langzaam worden afgehandeld; die kunnen dat niet.