Japanse vervolgvragen die mensen aan het praten houden

Je vraagt ​​wat iemand in het weekend heeft gedaan, ze antwoorden, en dan niets. Het probleem is bijna nooit je grammatica. Het is dat u één vraag heeft voorbereid en geen tweede.

Een gesprek dat zich van één vraag vertakt naar meerdere vervolgvragen
Wat je moet weten

Japanse vervolgvragen die mensen aan het praten houden

Een gesprek is geen opeenvolging van niet-gerelateerde vragen; het is een onderwerp dat dieper wordt uitgewerkt. Japans heeft een kleine, zeer herbruikbare set hulpmiddelen om dieper te gaan: donna om te vragen wat voor soort, het n desu ka-einde om uitleg uit te nodigen, echovragen die het sleutelwoord herhalen met stijgende intonatie, en de connector sore de om te vragen wat er daarna gebeurde. Leer er zes en elk antwoord wordt het begin van een uitwisseling van vijf minuten. Deze gids geeft de ladder, de zinnen op elke trede, vervolgacties gesorteerd op onderwerp en de vragen die u moet vermijden.

Beklim de ladder: een feit, dan een detail, dan een gevoel of een mening

Donna, dō en sore de zullen de meeste van je vervolgacties zelf uitvoeren

Het n desu ka-einde vraagt ​​om het verhaal achter het feit, niet alleen om het feit

Eén woord uit hun antwoord herhalen is het lichtste vervolg dat er is

Waarom het gesprek na twee beurten doodgaat

Het gebruikelijke patroon is gemakkelijk te herkennen. Je vraagt ​​shumi wa nan desu ka. Ze antwoorden ongaku o kiku koto desu. Je zegt sō desu ka, en het onderwerp eindigt, dus je reikt naar een andere, niet-gerelateerde openingsvraag. Vier vragen later voelt het alsof er een formulier wordt ingevuld, en beide mensen zijn moe.

Wat ontbreekt is geen woordenschat. Het is de gewoonte om een ​​antwoord als materieel te beschouwen. Elk antwoord bevat minimaal drie dingen waar je naar kunt vragen: een zelfstandig naamwoord, een reden en een gevoel. Alleen Ongaku geeft je wat voor soort muziek, wanneer ze luisteren, hoe ze erin terecht zijn gekomen, of ze iets spelen en wat ze aanbevelen. Geen van deze vragen vereist grammatica boven het beginnersniveau.

De ladder met drie vragen

Beschouw elk onderwerp als drie sporten. De eerste vraagt ​​om een ​​feit, de tweede om een ​​detail binnen dat feit, en de derde om een ​​gevoel of een mening erover. Op de derde trede worden gesprekken interessant, en dit is de trede die leerlingen overslaan omdat dit moeilijker aanvoelt. Het is niet moeilijker; het hoeft alleen maar omoimasu ka en do deshita ka te zijn.

SportWaar je om vraagtKaderVoorbeeld
1. FeitDe basisinformatie何 / どこ / いつShūmatsu, nani o shimashita ka
2. DetailsIets binnen de feitenどんな / 誰と / どうやってDonna eiga deshita ka
3. GevoelHun reactie of visieどうでしたか / どう思いますかどうでしたかDō deshita ka
4. Geef terugJe eigen versie, en dan terug私も… / 私は…Watashi mo senshū mimashita

Vier bewegingen vormen een complete conversatie-eenheid. Herhaal het over een nieuw onderwerp en je hebt een echt gesprek in plaats van een vragenlijst.

De zes vervolgacties die overal op werken

Deze zes vormen de overgrote meerderheid van de vervolgvragen in gewone gesprekken. Leer ze als vaste klanken, niet als grammatica om in elkaar te zetten, omdat ze binnen een seconde moeten arriveren nadat de andere persoon klaar is.

JapanseRomajiBetekenis
どんな映画ですか?Donna eiga desu ka?Wat voor film is het?
どうでしたか?Dō deshita ka?Hoe was het?
それで、どうなりましたか?Sore de, dō narimashita ka?En wat gebeurde er toen?
どうしてですか?Dōshite desu ka?Waarom is dat?
いつからやっているんですか?Itsu kara yatte iru n desu ka?Hoe lang ben je er mee bezig geweest?
ほかには?Hoka ni wa?Wat nog meer?
例えばどんなのですか?Tatoeba donna no desu ka?Wat voor soort bijvoorbeeld?
おすすめはありますか?Osusume wa arimasu ka?Heeft u een aanbeveling?

Echovragen: het lichtste vervolg dat er is

Je hebt niet altijd een volledige vraag nodig. Het herhalen van het sleutelwoord uit het antwoord van de ander met stijgende intonatie is een complete conversatiebeweging, en dat is wat moedertaalsprekers voortdurend doen. Het duidt op interesse, vraagt ​​om meer en kost één woord.

De beleefde versie voegt desu ka toe; de casual versie is het blote woord. Je kunt ook echoën met een reactie erbij, die aizuchi en een vraag in één adem combineert en het meest natuurlijk klinkende vervolg is dat beschikbaar is voor een halfgevorderde leerling.

JapanseRomajiBetekenis
北海道ですか?Hokkaidō desu ka?Hokkaido?
三年も?San-nen mo?Tot drie jaar?
へえ、ギターを?Hē, gitā o?O, de gitaar?
一人でですか?Hitori de desu ka?Door jezelf?
えっ、本当ですか?E, hontō desu ka?Echt?
それは大変でしたね。Sore wa taihen deshita ne.Dat moet zwaar zijn geweest.

Echo'en kost je ook tijd. Terwijl de andere persoon dit uitwerkt, plant u uw volgende vraag, wat een legitiem en veel voorkomend gebruik van de techniek is.

Het n desu ka-einde vraagt ​​om het verhaal

Door n desu, of na n desu, toe te voegen na een zelfstandig naamwoord of na-bijvoeglijk naamwoord, verandert een vraag van het vragen om een ​​feit naar het vragen om uitleg. Nihon ni sunde imasu ka vraagt ​​of je in Japan woont. Nihon ni sunde iru n desu ka vraagt ​​naar de omstandigheid erachter, en nodigt uit tot een verhaal in plaats van tot een ja.

Gebruik het als de ander net iets heeft onthuld en je de achtergrond wilt hebben. Stapel het niet op elke vraag, want een reeks vragen kan aanvoelen als een ondervraging. Eén goed geplaatste n desu ka in een onderwerp is meestal voldoende om het te openen.

JapanseRomajiBetekenis
日本に住んでいるんですか?Nihon ni sunde iru n desu ka?Dus je woont in Japan?
どうして日本語を勉強しているんですか?Dōshite nihongo o benkyō shite iru n desu ka?Waarom ben je Japans gaan studeren?
何かあったんですか?Nani ka atta n desu ka?Is er iets gebeurd?
料理が好きなんですか?Ryōri ga suki na n desu ka?Dus jij houdt van koken?
それは初めてだったんですか?Sore wa hajimete datta n desu ka?Was dat je eerste keer?

Vervolg per onderwerp

Het voorbereiden per onderwerp maakt dit bruikbaar in het moment. Elke rij hieronder is een eerste vraag en drie kant-en-klare vervolgvragen, wat genoeg is voor enkele minuten gesprek zonder enige planning onder druk.

OnderwerpOpeningVervolgacties
WerkOshigoto wa nan desu ka/ 忙しいですか / どうしてその仕事を選んだんですか
VoedselNani ga suki desu kaどこで食べますか/自分で作りますか/おすすめの店はありますか
ReisRyoko wa suki desu kaどこに行きましたか/誰と行ったんですか/また行きたいですか
Hobby'sShumi wa nan desu kaいつから / どのぐらいやっていますか / 何がきっかけですか
WoonplaatsGoshusshin wa dochira desu kaどんな町ですか / 有名なものは / よく帰りますか
WeekendShūmatsu wa nani o shimashita ka誰とですか/どうでしたか/今週末は

Merk op hoe vaak de vervolgacties donna, dare to en do deshita ka zijn. Zes vragen bestrijken zes onderwerpen omdat de tools zich herhalen.

Geef voordat je neemt

Een reeks vragen waar niets voor terugkomt, verandert in een interview, en de andere persoon begint uiteindelijk kortere antwoorden te geven. De reparatie is om na twee of drie vragen iets van jezelf aan te bieden. Lang hoeft het niet te zijn: één zin over je eigen ervaring is voldoende om de uitwisseling wederzijds te maken.

Hiermee wordt ook een praktisch probleem opgelost. Praten over jezelf is waar je voorbereide taalgebruik in leeft, dus het is het deel van het gesprek dat je het meest vloeiend kunt voeren. Afwisselend betekent dat u nooit langer dan een paar beurten op de grens van uw vermogen spreekt.

JapanseRomajiBetekenis
私も同じです。Watashi mo onaji desu.Hetzelfde voor mij.
実は私も去年行きました。Jitsu wa watashi mo kyonen ikimashita.Eigenlijk ben ik vorig jaar ook geweest.
私はあまり得意じゃないんです。Watashi wa amari tokui ja nai n desu.Eigenlijk ben ik er niet zo goed in.
それ、私もやってみたいです。Sore, watashi mo yatte mitai desu.Dat wil ik ook graag proberen.
逆に、私の国では…Gyaku ni, watashi no kuni de wa...Andersom, in mijn land...
Belangrijkste punten

Een praktische manier om te verbeteren

Neem een ​​openingsvraag die je al gebruikt en bereid er van tevoren vier vervolgvragen voor: één over een detail, één over een reden, één over een gevoel, en één die het onderwerp teruggeeft aan jou. Zeg ze hardop als een set. Voer de reeks vervolgens live uit met uw AI Sensei in het meeslepende 3D-klaslokaal van Unihongo, waar de antwoorden elke keer veranderen en u het vervolg moet kiezen dat past bij wat er feitelijk is gezegd.

  1. 1

    Kies één duidelijk doel

    Concentreer elke sessie op een situatie of vaardigheid die u daadwerkelijk kunt gebruiken.

  2. 2

    Actief oefenen

    Zeg volledige antwoorden hardop in plaats van alleen Japans te lezen of te herkennen.

  3. 3

    Bekijk en herhaal

    Bewaar nuttige correcties en herhaal dezelfde vaardigheid totdat deze natuurlijk aanvoelt.

FAQ

Veelgestelde vragen

Hoeveel vervolgvragen zijn teveel?

Drie op een rij zonder zelf iets aan te bieden begint te voelen als een sollicitatiegesprek. Het natuurlijke ritme is twee of drie vragen, dan een kort stukje eigen ervaring, en dan terug. Iets delen geeft de ander iets om je over te vragen, en zo wordt een gesprek tweerichtingsverkeer.

Wat is het verschil tussen dou desu ka en dou deshita ka?

Het is gespannen en het doet er meer toe dan de leerlingen verwachten. Dō desu ka vraagt ​​naar een huidige of algemene toestand, zodat het past bij een baan, een stad of een gerecht dat voor je ligt. Dō deshita ka vraagt ​​naar een voltooide ervaring, dus het past bij een reis, een film of een weekend. Vragen stellen over afgelopen weekend met dō desu ka is een van de meest voorkomende vergissingen van leerlingen.

Waarom verandert het toevoegen van n desu de vraag?

Het vat de vraag op als een vraag naar de achtergrond of verklaring in plaats van naar het naakte feit. Doko ni ikimasu ka vraagt ​​waar je heen gaat. Doko ni iku n desu ka vraagt ​​naar de omstandigheid en klinkt eerder geïnteresseerd dan administratief. Het is ook de reden waarom het indringend kan klinken als je het te veel gebruikt.

Welke vragen moet ik vermijden bij iemand die ik net heb ontmoet?

Leeftijd, salaris, burgerlijke staat, of iemand kinderen heeft en alles wat met religie of politiek te maken heeft, zijn in een eerste gesprek allemaal riskanter dan in je eigen cultuur. Opmerkingen over gewicht en uiterlijk die elders neutraal zouden zijn, kunnen ook slecht terechtkomen. Werk, eten, reizen, woonplaats en hobby's zijn allemaal veilig.

Ga door met leren

Zet Japanse kennis om in spreekvertrouwen

Oefen met Unihongo's AI Sensei in een meeslepend 3D-klaslokaal, met rollenspelmissies, uitspraakcoaching, nuttige feedback en leerspellen die je woordenschat vergroten terwijl je speelt.