Waarom het gesprek na twee beurten doodgaat
Het gebruikelijke patroon is gemakkelijk te herkennen. Je vraagt shumi wa nan desu ka. Ze antwoorden ongaku o kiku koto desu. Je zegt sō desu ka, en het onderwerp eindigt, dus je reikt naar een andere, niet-gerelateerde openingsvraag. Vier vragen later voelt het alsof er een formulier wordt ingevuld, en beide mensen zijn moe.
Wat ontbreekt is geen woordenschat. Het is de gewoonte om een antwoord als materieel te beschouwen. Elk antwoord bevat minimaal drie dingen waar je naar kunt vragen: een zelfstandig naamwoord, een reden en een gevoel. Alleen Ongaku geeft je wat voor soort muziek, wanneer ze luisteren, hoe ze erin terecht zijn gekomen, of ze iets spelen en wat ze aanbevelen. Geen van deze vragen vereist grammatica boven het beginnersniveau.
De ladder met drie vragen
Beschouw elk onderwerp als drie sporten. De eerste vraagt om een feit, de tweede om een detail binnen dat feit, en de derde om een gevoel of een mening erover. Op de derde trede worden gesprekken interessant, en dit is de trede die leerlingen overslaan omdat dit moeilijker aanvoelt. Het is niet moeilijker; het hoeft alleen maar omoimasu ka en do deshita ka te zijn.
| Sport | Waar je om vraagt | Kader | Voorbeeld |
|---|---|---|---|
| 1. Feit | De basisinformatie | 何 / どこ / いつ | Shūmatsu, nani o shimashita ka |
| 2. Details | Iets binnen de feiten | どんな / 誰と / どうやって | Donna eiga deshita ka |
| 3. Gevoel | Hun reactie of visie | どうでしたか / どう思いますか | どうでしたかDō deshita ka |
| 4. Geef terug | Je eigen versie, en dan terug | 私も… / 私は… | Watashi mo senshū mimashita |
Vier bewegingen vormen een complete conversatie-eenheid. Herhaal het over een nieuw onderwerp en je hebt een echt gesprek in plaats van een vragenlijst.
De zes vervolgacties die overal op werken
Deze zes vormen de overgrote meerderheid van de vervolgvragen in gewone gesprekken. Leer ze als vaste klanken, niet als grammatica om in elkaar te zetten, omdat ze binnen een seconde moeten arriveren nadat de andere persoon klaar is.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| どんな映画ですか? | Donna eiga desu ka? | Wat voor film is het? |
| どうでしたか? | Dō deshita ka? | Hoe was het? |
| それで、どうなりましたか? | Sore de, dō narimashita ka? | En wat gebeurde er toen? |
| どうしてですか? | Dōshite desu ka? | Waarom is dat? |
| いつからやっているんですか? | Itsu kara yatte iru n desu ka? | Hoe lang ben je er mee bezig geweest? |
| ほかには? | Hoka ni wa? | Wat nog meer? |
| 例えばどんなのですか? | Tatoeba donna no desu ka? | Wat voor soort bijvoorbeeld? |
| おすすめはありますか? | Osusume wa arimasu ka? | Heeft u een aanbeveling? |
Echovragen: het lichtste vervolg dat er is
Je hebt niet altijd een volledige vraag nodig. Het herhalen van het sleutelwoord uit het antwoord van de ander met stijgende intonatie is een complete conversatiebeweging, en dat is wat moedertaalsprekers voortdurend doen. Het duidt op interesse, vraagt om meer en kost één woord.
De beleefde versie voegt desu ka toe; de casual versie is het blote woord. Je kunt ook echoën met een reactie erbij, die aizuchi en een vraag in één adem combineert en het meest natuurlijk klinkende vervolg is dat beschikbaar is voor een halfgevorderde leerling.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 北海道ですか? | Hokkaidō desu ka? | Hokkaido? |
| 三年も? | San-nen mo? | Tot drie jaar? |
| へえ、ギターを? | Hē, gitā o? | O, de gitaar? |
| 一人でですか? | Hitori de desu ka? | Door jezelf? |
| えっ、本当ですか? | E, hontō desu ka? | Echt? |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | Dat moet zwaar zijn geweest. |
Echo'en kost je ook tijd. Terwijl de andere persoon dit uitwerkt, plant u uw volgende vraag, wat een legitiem en veel voorkomend gebruik van de techniek is.
Het n desu ka-einde vraagt om het verhaal
Door n desu, of na n desu, toe te voegen na een zelfstandig naamwoord of na-bijvoeglijk naamwoord, verandert een vraag van het vragen om een feit naar het vragen om uitleg. Nihon ni sunde imasu ka vraagt of je in Japan woont. Nihon ni sunde iru n desu ka vraagt naar de omstandigheid erachter, en nodigt uit tot een verhaal in plaats van tot een ja.
Gebruik het als de ander net iets heeft onthuld en je de achtergrond wilt hebben. Stapel het niet op elke vraag, want een reeks vragen kan aanvoelen als een ondervraging. Eén goed geplaatste n desu ka in een onderwerp is meestal voldoende om het te openen.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 日本に住んでいるんですか? | Nihon ni sunde iru n desu ka? | Dus je woont in Japan? |
| どうして日本語を勉強しているんですか? | Dōshite nihongo o benkyō shite iru n desu ka? | Waarom ben je Japans gaan studeren? |
| 何かあったんですか? | Nani ka atta n desu ka? | Is er iets gebeurd? |
| 料理が好きなんですか? | Ryōri ga suki na n desu ka? | Dus jij houdt van koken? |
| それは初めてだったんですか? | Sore wa hajimete datta n desu ka? | Was dat je eerste keer? |
Vervolg per onderwerp
Het voorbereiden per onderwerp maakt dit bruikbaar in het moment. Elke rij hieronder is een eerste vraag en drie kant-en-klare vervolgvragen, wat genoeg is voor enkele minuten gesprek zonder enige planning onder druk.
| Onderwerp | Opening | Vervolgacties |
|---|---|---|
| Werk | Oshigoto wa nan desu ka | / 忙しいですか / どうしてその仕事を選んだんですか |
| Voedsel | Nani ga suki desu ka | どこで食べますか/自分で作りますか/おすすめの店はありますか |
| Reis | Ryoko wa suki desu ka | どこに行きましたか/誰と行ったんですか/また行きたいですか |
| Hobby's | Shumi wa nan desu ka | いつから / どのぐらいやっていますか / 何がきっかけですか |
| Woonplaats | Goshusshin wa dochira desu ka | どんな町ですか / 有名なものは / よく帰りますか |
| Weekend | Shūmatsu wa nani o shimashita ka | 誰とですか/どうでしたか/今週末は |
Merk op hoe vaak de vervolgacties donna, dare to en do deshita ka zijn. Zes vragen bestrijken zes onderwerpen omdat de tools zich herhalen.
Geef voordat je neemt
Een reeks vragen waar niets voor terugkomt, verandert in een interview, en de andere persoon begint uiteindelijk kortere antwoorden te geven. De reparatie is om na twee of drie vragen iets van jezelf aan te bieden. Lang hoeft het niet te zijn: één zin over je eigen ervaring is voldoende om de uitwisseling wederzijds te maken.
Hiermee wordt ook een praktisch probleem opgelost. Praten over jezelf is waar je voorbereide taalgebruik in leeft, dus het is het deel van het gesprek dat je het meest vloeiend kunt voeren. Afwisselend betekent dat u nooit langer dan een paar beurten op de grens van uw vermogen spreekt.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 私も同じです。 | Watashi mo onaji desu. | Hetzelfde voor mij. |
| 実は私も去年行きました。 | Jitsu wa watashi mo kyonen ikimashita. | Eigenlijk ben ik vorig jaar ook geweest. |
| 私はあまり得意じゃないんです。 | Watashi wa amari tokui ja nai n desu. | Eigenlijk ben ik er niet zo goed in. |
| それ、私もやってみたいです。 | Sore, watashi mo yatte mitai desu. | Dat wil ik ook graag proberen. |
| 逆に、私の国では… | Gyaku ni, watashi no kuni de wa... | Andersom, in mijn land... |

