Japans voor universiteitsstudenten in Japan

De registers van het leven op de campus

De meeste internationale studenten in Japan hebben een studentenstatus, geregeld via de universiteit, en al het andere volgt daaruit: of je kunt werken, hoeveel uur en welk kantoor je papierwerk afhandelt. Deze regels vallen buiten deze gids en veranderen in de loop van de tijd, dus bevestig ze bij uw internationale kantoor. Wat niet verandert, is het taalpatroon van de campus, en het is de moeite waard om het geheel te bekijken voordat je de stukken leert.

Professoren en kantoorpersoneel ontvangen volledig beleefd Japans, met itadakemasu ka en yoroshii deshō ka. Senpai in jouw omgeving krijgt desu en masu, zelfs als ze informele vormen tegen je gebruiken. Klasgenoten uit je eigen jaar beginnen beleefd en veranderen in informeel zodra iemand dat voorstelt. De fout van de leerling kan twee kanten op gaan: nonchalant zijn tegenover een professor omdat hij vriendelijk was, en stijf beleefd blijven tegenover klasgenoten die je al hebben uitgenodigd om te ontspannen.

Academische woordenschat met lezingen

De onderstaande woorden verschijnen op de syllabus, het registratieportaal, het mededelingenbord en de kantoorborden, en de meeste ervan zijn kanji-verbindingen die je hoort voordat je kunt lezen. Leer de lezing en het woord samen, want een professor zal rishū tōroku hardop zeggen en een bericht zal het afdrukken als履修登録. Een paar, zoals zemi en repōto, zijn afgekapte leenwoorden met betekenissen die enigszins verschillen van de Engelse bron: een repōto is elke schriftelijke opdracht, en een zemi is een kleine seminargroep verbonden aan één professor die vaak duurt tot het afstuderen.

Een lezing volgen en na de les een vraag stellen

Lezingen zijn meestal eenrichtingsverkeer, en het nuttige Japans is de formulering die de docent gebruikt: shusseki o torimasu betekent dat de aanwezigheid nu wordt geregistreerd, raishū wa kyūkō desu annuleert volgende week, en kuwashiku wa shirabasu o mite kudasai stuurt je naar de syllabus voor de details die je wilde vragen. Luister naar die frames en naar elke zin met shimekiri erin, en laat de rest van de inhoud uit de dia's en het uitreikblad komen.

Vragen worden doorgaans na de les gesteld, aan de lessenaar, en niet tijdens de les. Benader met sensei, ima yoroshii desu ka, noem de exacte plaats waar je de draad kwijt bent, en vraag om één ding. Het antwoord van een professor is vaak kort, dus houd een tweede zin klaar die bevestigt wat je hebt gehoord. De fout is het stellen van een vage vraag, bijvoorbeeld of het examen moeilijk is; Vraag in plaats daarvan wat het examen omvat en of het rapportonderwerp vrij is.

Spreekuur in de kamer van de professor

In de kenkyūshitsu vinden spreekuren plaats, en het bezoek heeft een vorm: vooraf vragen, kloppen en shitsurei shimasu zeggen, jezelf voorstellen per faculteit en jaar, het onderwerp in één zin benoemen en weggaan met dank voor hun tijd. Hoogleraren zijn gewend dat internationale studenten om hulp vragen bij Japanse uitdrukkingen in een rapport, en de meesten zullen dat doen als je een gedrukt concept meebrengt met de zinnen waar je aan twijfelt, gemarkeerd.

Breng één vraag mee die beoordeeld moet worden, zoals of uw structuur werkt en of uw bronnen voldoende zijn, in plaats van vragen die de syllabus al beantwoordt. Sōdan shitai no desu ga, ik zou je graag willen raadplegen, is de zin die de professor vertelt dat dit over hun mening gaat, en dat is hoe Japanse studenten elk kantoorbezoek omlijsten.

Het e-mailskelet naar een professor

E-mail is de plek waar internationale studenten het vaakst onbeschoft overkomen zonder dat het de bedoeling is, omdat een kort Engels bericht zonder naam en zonder begroeting in het Japans net zo abrupt leest. De oplossing is een skelet dat elke Japanse student gebruikt: een onderwerpregel die zegt wat en wie, de naam van de professor met sensei op een eigen regel, een verontschuldiging van één regel voor het onderbreken, uw identificatie, de reden van schrijven, het verzoek als vraag, een afsluitend verzoek ter overweging en een handtekening met uw studentnummer.

Merk op dat het verzoek bijna ten einde is, nadat de professor weet wie je bent en waarom. Let ook op de afsluitende kanō deshō ka, zou het mogelijk zijn, die vraagt ​​zonder het antwoord aan te nemen. In onderstaand voorbeeld wordt gevraagd om één dag verlenging wegens ziekte; verwissel de middelste twee rijen voor een ander doel en de rest blijft hetzelfde.

Reageer op het antwoord van de professor, ook al is het maar één regel. Go-henshin arigatō gozaimasu, bedankt voor je antwoord, gevolgd door wat je nu gaat doen, sluit de uitwisseling goed af en is de stap die de meeste studenten vergeten.

Registratie, credits, deadlines en rapporten

De eerste weken van elk semester zijn papierwerk, en het papierwerk heeft een kleine woordenschat die zich herhaalt: of een cursus hisshū of sentaku is, hoeveel tan'i je nodig hebt, wanneer rishū tōroku sluit en hoe een repōto moet worden ingediend. Stel deze vragen bij de gakumuka of bij een senpai op jouw faculteit, en stel ze vroeg, want de uiterste inschrijfdatum is de enige datum waarop het kantoor niet zal verhuizen.

Als er iets misgaat, zijn de woorden tan'i o otosu, niet slagen voor een cursus, en sairishū, deze opnieuw afleggen. Het is beter om ze duidelijk te zeggen dan de vage uitdrukkingen waar leerlingen naar grijpen; het kantoor heeft de termijn nodig om uw opties op te zoeken. Het antwoord bevat meestal een datum en een formulier, dus luister naar de gemaakte, tot en yōshi-vorm.

Kringen, clubs en senpai-toespraak

In kringen en clubs vinden de meeste vriendschappen en de meeste Japanse praktijken plaats, en ze hebben een spraakgewoonte: de kōhai, de junior, gebruikt desu en masu tegen de senpai, en de senpai gebruikt informele vormen terug. Dit is geen kilheid; het is de normale vorm van de relatie en deze ontspant zich na verloop van tijd. Bezoek er een paar met kengaku dekimasu ka, mag ik komen kijken voordat ik lid word, en jezelf voorstellen als een shinnyūsei, een nieuwe student, zodat mensen dingen weten uit te leggen.

Twee vaste zinnen dragen de dagelijkse boodschap uit: otsukaresama desu bij aankomst en vertrek, en senpai als aanspreekvorm in plaats van een naam als je het niet zeker weet. Wanneer een senpai je uitnodigt voor een nomikai, een drinkfeest, zal de uitnodiging informeel zijn; uw antwoord blijft beleefd, of het nu ja is of een reden waarom u niet kunt komen. De onderstaande informele formulieren zijn gelabeld.

Groepswerk en presentaties

Groepsopdrachten beginnen met yakuwari buntan, waarbij de rollen worden verdeeld, en de snelste manier om nuttig te zijn in een Japanse groep is door een concreet onderdeel en een datum te claimen. Onderzoek, slides, het script en de levering zijn de gebruikelijke stukken. Vraag een Japans groepslid om je Japans te controleren in ruil voor je Engels of je datavaardigheden; het is een eerlijke handel en zo werken de meeste gemengde groepen feitelijk.

De presentatie zelf heeft een formeel kader dat studenten zelfs in een klein seminarie gebruiken: een openingszin waarin het onderwerp wordt aangekondigd, ijō desu om het einde te markeren, en go-seichō arigatō gozaimashita om het publiek te bedanken. Vragen van de professor worden vóór het antwoord beantwoord met go-shitsumon arigatō gozaimasu, wat een seconde tijd geeft om na te denken en gecomponeerd klinkt.

Parttime baan zoeken als student

Een bijbaan voor studenten, een arubaito of baito, begint meestal met een telefoontje of een formulier, gevolgd door een kort sollicitatiegesprek. Controleer vooraf of je toestemming hebt voor activiteiten buiten je studentenstatus; Werkgevers zullen ernaar vragen en uw verblijfskaart willen zien. Regels over werktijden en toegestaan ​​werk variëren en veranderen, dus bevestig ze bij uw internationale kantoor in plaats van alleen bij de werkgever.

In het interview gaan de vragen over de beschikbaarheid, in dagen en tijdsperioden, en over je Japans. Antwoord met concrete dagen. Het is de moeite waard om jezelf twee vragen te stellen: of er diensten kunnen wegvallen tijdens shiken kikan, de examenperiode, en aan wie je moet vertellen wanneer je niet kunt komen. De speciale gids voor sollicitatiegesprekken omvat fulltime sollicitatiegesprekken; de studentenversie is korter en vriendelijker, maar dezelfde beleefdheid is van toepassing.

Het studentensecretariaat en de beursbalies

De balies van de gakuseika en gakumuka behandelen certificaten, adreswijzigingen, collegegeldvragen en beurzen, en ze werken op hoffelijk, formeel Japans dat gemakkelijk te leren is omdat het zich herhaalt. Open met wat je wilt plus o-negai shitai no desu ga, en de griffier zal het overnemen met een formulier en een datum. Het duurt dagen om certificaten uit te geven, dus vraag hakkō made dono kurai kakarimasu ka voordat je er een belooft aan een huisbaas of werkgever.

Beurzenaanvragen hebben deadlines en documentenlijsten, en het kantoorpersoneel leest ze sneller voor dan jij kunt schrijven. Vraag de lijst op papier aan met shorui no risuto o itadakemasu ka en bevestig vervolgens de deadline afzonderlijk. De eerste keer een senpai uit hetzelfde land meenemen is gebruikelijk en verstandig; het personeel vindt het niet erg.

Vrienden maken, informeel en beleefd

Klasgenoten in hetzelfde jaar beginnen beleefd tegen elkaar en gaan in overleg over tot informele gesprekken, vaak in de eerste week, wanneer iemand keigo ja nakute ii yo zegt. Totdat dat gebeurt, zijn desu en masu de veilige standaard, en de overstap naar tameguchi, informele spraak, is iets dat je jezelf kunt voorstellen nadat je een paar keer hebt gepraat. De uitnodiging voor de cafetaria is de klassieke opening, en de zin ervoor is een negatieve vraag, ikimasen ka, die zachter is dan een directe uitnodiging.

Casual vormen worden hieronder gelabeld. Merk op hoe kort ze worden: kuru? want kom je, benkyō shiyō, laten we studeren. De fout is het vermengen van de twee registers met dezelfde persoon in hetzelfde gesprek; kies er één na de overeenkomst en blijf daar.

• Leer de naam en het jaartal van een klasgenoot tijdens de eerste les en gebruik de naam de volgende keer dat je elkaar ontmoet; Namen worden beter onthouden dan grammatica.
• Ga twee keer met dezelfde groep in de kantine zitten en stel vervolgens zelf de overstap naar informeel praten voor als niemand dat heeft gedaan.
• Houd de senpai in je kring op beleefde manieren, zelfs nadat klasgenoten informeel zijn geworden; de twee relaties zijn verschillend.
• Beantwoord een Japanse vraag in het Japans, zelfs als de persoon overschakelt naar het Engels om u te helpen, en de gesprekken blijven in het Japans.