Vijf klinkers die niet bewegen
Het Japanse klinkersysteem is klein en stabiel. Vijf klinkers, elk geproduceerd op een enkele positie, bleven stabiel vanaf het begin van het geluid tot het einde. Er zijn geen tweeklanken in de Engelse zin binnen een enkele mora: waar twee klinkers elkaar ontmoeten, zijn het twee afzonderlijke tellen in plaats van één glijdend geluid.
Dit is het tegenovergestelde van het Engels, waar veel klinkers tijdens de productie bewegen. De klinker in het Engelse woord Say begint op de ene plaats en eindigt op een andere plaats, en sprekers zijn zich totaal niet bewust van de beweging.
Het importeren van die beweging in het Japans levert klinkers op die ongeveer goed en onmiskenbaar vreemd klinken, omdat de luisteraar een geluid hoort dat verandert terwijl dat niet zou moeten.
Wat elke klinker doet
De posities zelf zijn niet moeilijk, en de meeste leerlingen kunnen ze alle vijf binnen enkele minuten produceren. Wat volgt is een beschrijving van het doel in plaats van een reeks oefeningen, omdat het werk stabiliteit is en niet zozeer plaatsing.
De u is de enige die echt onbekend is voor sprekers van de meeste Europese talen, omdat hij is gemaakt zonder lipronding.
| Medeklinker | Mond | Let op |
|---|---|---|
| あ | Open, centraal | Duw het niet naar voren |
| い | Voorkant, dichtbij, gespreid | Laat het niet glijden |
| う | Terug, dichtbij, niet afgerond | Maak de lippen niet rond |
| え | Voor, midden | Glijd niet richting de i |
| お | Achterkant, midden, licht afgerond | Glijd niet richting de u |
Drie van de vijf waarschuwingen gaan over zweefvliegen. Dat is het meest voorkomende klinkerprobleem bij leerlingen uit het Engels en verschillende andere talen.
Bezuinigingen zijn het grotere probleem
Engels verzwakt klinkers in onbeklemtoonde lettergrepen, waardoor ze instorten in de richting van een neutrale centrale klank. Dit gaat zo automatisch dat sprekers zichzelf dit niet gemakkelijk kunnen horen doen, en in het Japans is het desastreus.
Door een Japanse klinker te verkleinen, worden twee dingen tegelijk verwijderd: de kwaliteit van de klinker en de maat die hij droeg. Een gereduceerde klinker is korter, dus de mora-timing stort samen met het geluid in, en het woord wordt zowel verkeerd uitgesproken als verkeerd getimed.
Dit is de reden waarom Engelssprekenden vaak merken dat hun uitspraak in lange woorden slechter is dan in korte. Langere woorden hebben meer lettergrepen om te verkleinen.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| ありがとうございます | a-ri-ga-to-u-go-za-i-ma-su | Elke beat krijgt de volledige waarde |
| おはようございます | o-ha-yo-u-go-za-i-ma-su | Geen lettergreep wordt verzwakt |
| よろしくおねがいします | yo-ro-shi-ku-o-ne-ga-i-shi-ma-su | Lang en gelijkmatig getimed |
| しつれいします | shi-tsu-re-i-shi-ma-su | Let op de middelste tellen |
| だいじょうぶです | da-i-jo-u-bu-de-su | De o-u is twee tellen |
| おつかれさまでした | o-tsu-ka-re-sa-ma-de-shi-ta | Negen beats, allemaal gelijk |
De stemloze klinkers die geen reducties zijn
Er is één kennelijke uitzondering die het begrijpen waard is, omdat leerlingen dit vaak aanzien als toestemming om te verminderen. In bepaalde posities worden de klinkers i en u verzacht: de mond maakt nog steeds de klinkervorm en de maat is er nog steeds, maar de stembanden trillen niet.
Dit is niet hetzelfde als Engelse reductie. De timing blijft behouden en de mondpositie blijft ongewijzigd; alleen de stem stopt. Leerlingen die het als verwijdering beschouwen, produceren een woord dat een tel te kort is.
- Het gebeurt vooral bij i en u tussen twee stemloze medeklinkers.
- Het gebeurt ook aan het einde van een woord na een stemloze medeklinker.
- De beat blijft; alleen de stemvoering valt weg.
- Het is regionaal en sprekerafhankelijk, dus niet verplicht.
- Het volledig produceren van de klinker is nooit verkeerd, het klinkt alleen een beetje voorzichtig.
Waar twee klinkers elkaar ontmoeten
Wanneer twee klinkers in het Japans samenkomen, zijn het twee afzonderlijke tellen, en geen enkel glijdend geluid. Dit is het punt waarop Engelse gewoonten de meeste schade aanrichten, omdat het Engels ze natuurlijk zou samenvoegen.
De volgorde in het woord voor leraar is een goede test: de laatste twee klinkers zijn twee verschillende tellen, en het samenvoegen ervan tot één glijdend geluid is een van de meest herkenbare uitspraken van leerlingen.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| せんせい | se-n-se-i | Twee tellen aan het einde, niet één |
| とけい | to-ke-i | Drie slagen |
| たいへん | ta-i-he-n | Vier slagen |
| あおい | a-o-i | Drie afzonderlijke klinkers |
| いいえ | i-i-e | Drie slagen |
| ゆうめい | yu-u-me-i | Vier slagen |
In snelle, informele taal komen sommige hiervan samen, en dat komt later. Het produceren ervan als afzonderlijke beats is correct en is wat je als eerste zou moeten kunnen doen.
Controleren op drift die u niet kunt horen
Het probleem met de klinkerkwaliteit is dat glijden en reductie van binnenuit onzichtbaar zijn. Het zijn automatische gewoontes uit je moedertaal, wat betekent dat het geluid dat je produceert precies overeenkomt met je bedoeling, maar toch verkeerd is.
Een opname helpt en een vergelijking helpt meer. Het uitspraaklab van Unihongo speelt een eigen modellijn af en scoort jouw poging ertegen, waardoor de drift en reductie aan het licht komt die zelfluisteren mist, en je een regel zo vaak als nodig kunt herhalen zonder de onhandigheid van het vragen aan iemand.
Controleer het dan onder belasting. Klinkers die stabiel zijn in een oefening en verminderd in conversatie zijn het normale patroon, en die kloof wordt gedicht met spreekvolume in plaats van met meer boren, wat is wat reguliere sessies in het meeslepende 3D-klaslokaal bieden.
Leg eerst de lengte vast als je moet kiezen. Lengte verandert woorden; kwaliteit verandert hoe vreemd je klinkt, wat minder belangrijk is dan begrepen worden.