Mitä japanilainen r oikeastaan on
Aseta kielesi kärki kuoppaiselle harjanteelle aivan ylempien etuhampaiden taakse, missä kieli on englanninkielisen d:n alussa. Pyyhkäise se nyt alas ja pois yhdellä nopealla liikkeellä samalla kun äänesi jatkaa. Tuo yksittäinen harja on japanilainen r, jonka foneetikot tuntevat alveolaarisena tapina [ɾ]. Ei ole kielen käpristymistä taaksepäin, ei ryppyjä suun keskellä eikä huulten pyöristymistä, jotka kaikki ovat osa englannin r:tä ja jotka kaikki kuulostavat väärin japaniksi.
Jos puhut amerikkalaista englantia, teet tämän hanan jo joka kerta, kun sanot nopeasti voita, vettä tai kaupunkia: vokaalien välissä oleva tt tai t ei ole oikea t, vaan kielen kärjen läppä. Sano voita, huomaa keskiääni ja sano sitten bara samalla keskiäänellä. Jos puhut espanjaa, yksi r in pero on olennaisesti identtinen. Britti-englannin puhujat, jotka lausuvat voissa täyden t:n, voivat rakentaa liikkeen sen sijaan d:stä, kuten alla on esitetty.
Miksi se kuulostaa joillekin korville l:ltä ja toisille d:ltä
Tapaus tehdään samaan paikkaan kuin sekä l että d, joten se vedetään kohti kumpaa kuuntelija odottaa. L:n kohdalla kielen kärki pysyy harjanteella, kun ilma virtaa sivujen ympäri, joten ääni voidaan pitää. Kohdassa d kieli sulkeutuu kokonaan, paine kasvaa ja irtoaminen on pieni purske. Hana ei tee kumpaakaan: kosketus on täydellinen, mutta niin lyhyt, ettei painetta muodostu eikä sitä voida pitää. Englanninkielinen korva tallentaa lyhyen kielenkärkikontaktin vokaalien välillä t:nä tai d:nä, joten se kuulee jotain d:n kaltaista, kun taas ulkomaalaista r:tä kuunteleva oppija kuulee l:n kaltaisen keveyden.
Japanin kaiuttimet eivät itsessään ole täysin yhtenäisiä. Ennen i:tä ja e:tä kieli on hieman eteenpäin ja litteämpi, joten ri ja re kuulostavat usein lähemmäs l:ää. Ennen o:ta, u:ta ja a:ta, erityisesti sanan alussa, napautus on vahvempi ja voi kuulostaa lähempänä d:tä. Kumpikaan ei ole väärin, ja alkuperäiset kuuntelijat kuulevat molemmat samana äänenä. He eivät hyväksy samana äänenä englanninkielistä r:tä, jonka he kuulevat w:n kaltaisena liukuna, tai trilliä, joka kantaa asennetta.
Sijainnin löytäminen d-äänestä
Luotettavin reitti hanaan on d:n kautta, koska d:llä on jo kieli oikeassa paikassa. Sano da-da-da hitaasti, tunne täydellinen sulkeutuminen ja pieni purskahdus. Nopeuta, kunnes sulkimella ei ole aikaa muodostaa painetta ja räjähdys katoaa. Siinä vaiheessa teet ra-ra-raa. Sanat uskaltaa ja dore ovat ihanteellisia ensimmäisiä kohteita, koska ne sisältävät todellisen d:n ja tapin vierekkäin: d on kiinteä ja r on kevyt, ja voit tuntea nämä kaksi samassa sanassa.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| だれですか? | Dare desu ka? | Kuka se on? |
| どれですか? | Dore desu ka? | Kumpi se on? |
| これをください。 | Kore o kudasai. | Tämä, kiitos. |
| それは何ですか? | Sore wa nan desu ka? | Mikä se on? |
| あれは私のです。 | Are wa watashi no desu. | Tuo tuollainen on minun. |
- Sano da-da-da-da, sitten nopeutta, kunnes se hämärtyy kevyeksi ra-ra-ra-raksi; tuo sumeus on tavoite.
- Sano englanninkielinen lause lot of keskustelunopeudella ja tunne t välissä lot and of; tuo läppä on japanilainen r.
- Pidä leukasi paikallaan sormi leualla niin, että liike tulee pelkästään kielen kärjestä, ei koko leuasta.
- Pidä huulet täysin rentoina; jos ne pyöristyvät edes hieman, sisään hiipii englantilainen r.
- Tarkista peilistä, että kielen kärki liikkuu ja ettei se pysy painettuna harjannetta vasten.
Kore, sore, are ja dore ovat kielen parhaita varhaisia harjoitussanoja, koska ne esiintyvät melkein jokaisessa aloittelijakeskustelussa ja asettavat tapin kahden vokaalin väliin, mikä on sen helpoin paikka. Kauppias kysyi, että dore desu ka vastaa kore desulla tai kochira desulla, joten kuulet alkuperäisen koputuksen suoraan takaisin sinulle.
Ra, ri, ru, re, ro yksi kerrallaan
R-rivin viisi kanaa ovat samaa napausta, jota seuraa viisi vokaalia, mutta jokainen vokaali vetää suun eri muotoon ja luo oman virheensä. Ra on helpoin. Ri tarvitsee kielenkärkeä hieman eteenpäin, ja siellä oppijat tuottavat useimmiten pidetyn l:n napauksen sijaan. Ru on yleisin epäonnistumiskohta, koska englanninkieliset huulensa kiertävät mitä tahansa ru-kirjoitusta; Pidä huulet litteinä ja u lyhyenä ja pyöristämättömänä. Re:n tulisi pysyä lyhyenä, ilman englanninkielistä liukua. Ro tarvitsee rennot huulet, ei englantilaisen rivin tiukkaa ympyrää.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 来月日本に行きます。 | Raigetsu Nihon ni ikimasu. | Olen menossa Japaniin ensi kuussa. |
| ラーメンが好きです。 | Rāmen ga suki desu. | Pidän ramenista. |
| りんごを三つください。 | Ringo o mittsu kudasai. | Kolme omenaa, kiitos. |
| 隣に座ってもいいですか? | Tonari ni suwatte mo ii desu ka? | Voinko istua viereesi? |
| 今、留守です。 | Ima, rusu desu. | Kukaan ei ole kotona juuri nyt. |
| 明日は晴れるでしょう。 | Ashita wa hareru deshō. | Huomenna on varmaan aurinkoista. |
| 冷蔵庫に牛乳があります。 | Reizōko ni gyūnyū ga arimasu. | Jääkaapissa on maitoa. |
| 廊下を走らないでください。 | Rōka o hashiranaide kudasai. | Älä juokse käytävällä. |
| 六時に起きます。 | Roku-ji ni okimasu. | Herään kuudelta. |
| Kana | Romaji | Varo | Esimerkki |
|---|---|---|---|
| ら | ra | Leuka auki, kieli putoaa suoraan alas hanan jälkeen | 来月 raiigetsu, ensi kuussa |
| り | ri | Kallista hieman eteenpäin; hana, ei pidetty l | りんご ringo, omena |
| る | ru | Ei huulten pyöristystä; u on lyhyt ja litteä | 留守 rusu, ei kotona |
| れ | re | Lyhyt vokaali, ei liukumista englannin säteeseen | 冷蔵庫 reizōko, jääkaappi |
| ろ | ro | Huulet rento, eivät englantilaisen rivin tiukka o | 六 roku, kuusi |
Ryo, ryu ja rya yhdellä tahdilla
Yhdistelmät りょ, りゅ ja りゃ ovat kukin yksi mora, täsmälleen yhtä pitkä kuin ro, ru tai ra. Y ei ole erillinen ääni, vaan kielen kapeneminen, joka tapahtuu koputuksen aikana, joten ryo on ro, joka on tehty kielen keskiosasta kohotettuna kohti suun kattoa. Englanninkieliset kompastuvat tänne kahdella tavalla. Ensimmäinen on sanoa ri-yo, lisäämällä lyönti ja muuttamalla ryokō, travel, joksikin, jossa on neljä lyöntiä kolmen sijasta. Toinen on luopua r:stä ja sanoa yo, jolloin ryōri muuttuu yōriksi.
Korjaus on aloittaa vokaalista ja lisätä napautus viimeiseksi. Sano yo, sitten jo-jo-jo, sitten heilauta kielen kärkeä jokaisen yo:n alussa pidentämättä sitä: ryo-ryo-ryo. Tee sama sinulle ja sinulle. Kun voit sanoa ryo samaan aikaan kuin ro, pue se sanoiksi. Ryōri ja ryokō tulevat esille jatkuvasti, ryūgaku on opiskelijoille tärkeä ja ryōshin, vanhemmat, esiintyy melkein jokaisessa itseesittelyssä.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 料理が好きです。 | Ryōri ga suki desu. | Pidän ruoanlaitosta. |
| 旅行はどうでしたか? | Ryokō wa dō deshita ka? | Miten matkasi meni? |
| 留学生です。 | Ryūgakusei desu. | Olen kansainvälinen opiskelija. |
| 両親は大阪に住んでいます。 | Ryōshin wa Ōsaka ni sunde imasu. | Vanhempani asuvat Osakassa. |
| 料金はいくらですか? | Ryōkin wa ikura desu ka? | Kuinka paljon maksu on? |
| 略して「スマホ」と言います。 | Ryaku shite "sumaho" to iimasu. | Se on lyhennetty muotoon sumaho. |
| 両方ください。 | Ryōhō kudasai. | Otan molemmat. |
Sanat, jotka pinoavat r-ääniä
Yksi napautus on hallittavissa. Kaksi tai kolme napautusta samassa sanassa ovat kohtauksia, joissa ääni hajoaa nopeasti, koska kielen on nollattava niiden välillä ja englanti haluaa muuttaa sekvenssin liukuksi. Taulukko kiipeää yksittäisistä vokaalien välisistä kosketuksista sanan alkutappauksiin, sitten ry-yhdistelmiin ja lopuksi sanoihin, joissa on toistuva r. Harkitse sitä järjestyksessä äläkä siirrä tasoa ennen kuin edellinen on puhdas keskustelunopeudella.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 明日連絡します。 | Ashita renraku shimasu. | Otan sinuun yhteyttä huomenna. |
| 履歴書を送りました。 | Rirekisho o okurimashita. | Lähetin CV:ni. |
| 料理人になりたいです。 | Ryōrinin ni naritai desu. | Haluan kokkiksi. |
| 廊下の左側にトイレがあります。 | Rōka no hidarigawa ni toire ga arimasu. | WC on käytävän vasemmalla puolella. |
| 隣のレストランの料理はおいしいです。 | Tonari no resutoran no ryōri wa oishii desu. | Viereisen ravintolan ruoka on herkullista. |
| Taso | Sana | Lukeminen | Merkitys |
|---|---|---|---|
| 1 | これ | kore | tämä |
| 1 | それ | kipeä | että |
| 1 | だれ | uskaltaa | WHO |
| 1 | 鳥 | tori | lintu |
| 1 | 車 | kuruma | auto |
| 2 | りんご | ringo | omena |
| 2 | 左 | hidari | vasemmalle |
| 2 | 隣 | tonari | vieressä |
| 2 | 来月 | raiigetsu | ensi kuussa |
| 2 | ありがとう | arigatō | Kiitos |
| 3 | 練習 | renshū | harjoitella |
| 3 | 冷蔵庫 | reizōko | jääkaappi |
| 3 | 廊下 | rōka | käytävällä |
| 3 | 走る | hashiru | juosta |
| 3 | わかりました | wakarimashita | ymmärtänyt |
| 4 | 料理 | ryōri | ruoanlaitto |
| 4 | 旅行 | ryokō | matkustaa |
| 4 | 留学 | ryūgaku | opiskelu ulkomailla |
| 4 | 両親 | ryōshin | vanhemmat |
| 4 | 略語 | ryakugo | lyhenne |
| 5 | 連絡 | renraku | ota yhteyttä |
| 5 | 履歴書 | rirekisho | CV |
| 5 | 理論 | riron | teoria |
| 5 | 料理人 | ryōrinin | kokki |
| 5 | 流行 | ryūkō | suuntaus |
Renraku ja rirekisho ovat kaksi sanaa, joita oppijat useimmiten pyytävät korjattavaksi, koska kummassakin on kaksi napaa lähellä toisiaan ja yksi niistä istuu sanan alussa, jossa ei ole vokaalia, josta aloittaa. Sano ensimmäinen tavu kevyenä da:na, jos sinun on pakko, ja kevennä sitä sitten uudelleen; hieman d:n kaltainen ensimmäinen napautus on paljon parempi kuin englantilainen r.
Miksi sitä ei saisi rullata
Trillattu r, jossa kielenkärki värähtelee useita kertoja, on olemassa japaniksi, ja espanja-, italia- tai venäläistaustaiset opiskelijat kurkottavat sitä joskus, koska se tuntuu napauksen läheltä. Japanissa sillä on vahva sosiaalinen merkitys. Se on elokuvien kovien hahmojen, huudettujen uhkausten ja erittäin karkean satunnaisen puheen rullattu r, minkä vuoksi sitä kutsutaan joskus makijitaksi, kierretyksi kieleksi ja sitä pidetään aggression merkkinä. Sen käyttäminen tavallisessa keskustelussa saa viattoman lauseen, kuten kore o kudasai, kuulostamaan vaatimukselta.
Jos ensimmäisellä kielelläsi on trillaus, säätö pysähtyy yhden yhteydenoton jälkeen. Sano rullattu r tarkoituksella hitaasti ja huomaa, että kieli pomppii useita kertoja; leikkaa se nyt yhteen pomppikseen ja vapauta. Sana arigatō on hyvä näyttö, koska r tulee vokaalin jälkeen ja mikä tahansa toinen pomppu on helppo kuulla sitä äänitettäessä. Tavoittele niin kevyttä ääntä, että kuuntelija saattaa luulla sen d:ksi.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| これをください。 | Kore o kudasai. | Tämä, kiitos. |
| ありがとうございます。 | Arigatō gozaimasu. | Paljon kiitoksia. |
| わかりました。 | Wakarimashita. | Ymmärretty. |
Kahden viikon harjoitus
Viisi minuuttia kahdesti päivässä riittää, jos tallennat merkityt päivät ja vertaat niitä alkuperäiseen malliin. Ensimmäinen viikko rakentaa liikettä ja viisi kanaa; toinen viikko vie sen koviin yhdistelmiin ja sitten käsikirjoittamattomaan puheeseen, jossa äänen on säilyttävä, kun ajattelee jotain muuta. Älä ohita viimeistä päivää, koska koko pointti on napautus, joka kestää keskustelun peilin sijaan.
| päivää | Keskity | Mitä tehdä |
|---|---|---|
| 1-2 | Etsi hana | Da-da-da ra-ra-raksi, leuka paikallaan, huulet rentoina, kolme minuuttia kahdesti päivässä |
| 3-4 | Viisi kanaa | Ra ri ru re ro järjestyksessä, sitten satunnaisessa järjestyksessä, sitten tallenna ja vertaa |
| 5-6 | Vokaalien välissä | Kore, kipeä, ovat, dore, tori, hidari, tonari lyhyiden lauseiden sisällä |
| 7 | Perustason tallennus | Tallenna alla olevat varjolauseet normaalilla nopeudella ja säilytä tiedosto |
| 8-9 | Sanan alkukirjain r | Raigetsu, ringo, rusu, reizōko, roku lauseen alussa |
| 10-11 | Ryo, ryu, rya | Yo-yo-yo ryo-ryo-ryoon, sitten ryōri, ryokō, ryūgaku, ryōshin tapuilla |
| 12-13 | Pinottu sanat | Renraku, rirekisho, ryōrinin ja varjolauseet vauhdilla |
| 14 | Keskustelutesti | Kymmenen minuuttia käsikirjoittamatonta puhetta matkasta; laske r-äänet, jotka lipsahtivat |
Varjolauseita
Nämä rivit valitaan siten, että napautus näkyy joka paikassa: vokaalien välissä, sanan alussa, ennen y:tä ja toistuvasti sanan sisällä. Toista alkuperäistä tallennetta tai AI Sensei -mallia, puhu sen yli puolen sekunnin viiveellä ja pidä kätesi paikallaan. Vastaukset osoittavat, mitä kuulet takaisin todellisessa vaihdossa, ja ne sisältävät omat r-äänet kopioitavaksi.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| はじめまして、リサです。 | Hajimemashite, Risa desu. | Hauska tavata, olen Lisa. |
| これは何ですか? | Kore wa nan desu ka? | Mikä tämä on? |
| それはりんごです。 | Sore wa ringo desu. | Se on omena. |
| 左に曲がってください。 | Hidari ni magatte kudasai. | Käänny vasemmalle. |
| 来週から練習を始めます。 | Raishū kara renshū o hajimemasu. | Aloitan harjoittelun ensi viikolla. |
| 旅行の写真を見せてください。 | Ryokō no shashin o misete kudasai. | Näytä minulle matkakuvasi. |
| とても楽しかったです。 | Totemo tanoshikatta desu. | Se oli hauskaa. |
| 冷蔵庫の中のりんごを食べてもいいですか? | Reizōko no naka no ringo o tabete mo ii desu ka? | Voinko syödä omenan jääkaapissa? |
| はい、どうぞ。 | Hai, dōzo. | Kyllä, jatka. |
| 走らないでください。 | Hashiranaide kudasai. | Älä juokse. |
| 六時に連絡します。 | Roku-ji ni renraku shimasu. | Otan sinuun yhteyttä kuudelta. |
| この料理は辛いですか? | Kono ryōri wa karai desu ka? | Onko tämä ruoka mausteinen? |
| いいえ、辛くないですよ。 | Iie, karakunai desu yo. | Ei, se ei ole mausteinen. |
| 留学は楽しかったですか? | Ryūgaku wa tanoshikatta desu ka? | Oliko ulkomailla opiskelu hauskaa? |
| 両親によろしくお伝えください。 | Ryōshin ni yoroshiku otsutae kudasai. | Ole hyvä ja välitä terveiset vanhemmillesi. |
| 明日の料理教室に行きますか? | Ashita no ryōri kyōshitsu ni ikimasu ka? | Oletko menossa huomenna ruoanlaittokurssille? |
Kuinka tarkistaa itsesi
Napausta on vaikea seurata sisältäpäin, koska liike on nopeaa ja korva täyttää tarkoittamasi äänen. Nauhoita varjolauseet päivänä seitsemän ja uudelleen päivänä neljäntoista ja toista sitten jokainen rivi suoraan alkuperäisen mallin jälkeen silmät kiinni. Kuuntele r:tä, joka kuulostaa w:ltä, r:tä, jota pidetään tarpeeksi pitkään l-kirjaimena, ja mitä tahansa sanaa, jossa on useampi kuin yksi pomppu. Ääntämisvalmennus AI Senseistä Unihongon mukaansatempaavassa 3D-luokkahuoneessa lisää tarkistuksia, joita et voi tehdä yksin, ja poimii esiin r-äänet, jotka siirtyivät takaisin englanniksi, kun olit lauseen puolivälissä.
- Nauhoita ra ri ru re ro ja kuuntele takaisin puolinopeudella; napautus kuulostaa pehmeältä d:ltä, kun sitä hidastetaan, kun taas l pysyy l:nä.
- Sano kore puhujalle ja kuuntele kuinka he sanovat kore takaisin; kopioi keveys kirjainten sijaan.
- Pidä henkilökohtainen luettelo sanoista, joihin r liukuu, ja aloita jokainen istunto näillä viidellä sanalla.
- Lue kahden viikon taulukko uudelleen kahden viikon jälkeen ja toista vain ne päivät, joiden sanat tuntuvat edelleen vääriltä.

