Vingt erreurs qui vous marquent en tant qu'apprenant intermédiaire

À quoi ressemble le plafond intermédiaire

Il y a une étape où votre japonais est pleinement fonctionnel et complètement reconnaissable en tant qu'apprenant. Rien n'est cassé. Les particules sont justes, les verbes se conjuguent, le vocabulaire est suffisamment large pour travailler. Ce qui vous trahit, c'est la forme du discours : chaque phrase a la même longueur, chaque phrase se termine de la même manière, le sujet a indiqué quand il doit se taire, le point arrive après une longue explication et presque le silence pendant que l'autre personne parle. Les auditeurs lisent cela comme un effort plutôt que comme une erreur, et ils s’adaptent à vous au lieu de vous corriger.

Les vingt éléments ci-dessous constituent le contenu habituel de ce plafond. Ils se divisent en quatre sortes. Certains sont des habitudes de traduction, où une structure anglaise a été conservée intacte. Certaines sont des habitudes d'enregistrement, dans lesquelles vous disposez d'un seul paramètre et ne pouvez pas passer d'un discours clair à un discours poli. Certaines sont des habitudes d’écoute, dans lesquelles vous vous comportez comme un lecteur plutôt que comme un interlocuteur. Et certains sont des valeurs par défaut d’un seul mot qui étaient correctes une fois et n’ont jamais été remplacées. Aucun d’entre eux ne vous empêchera d’être compris, c’est exactement pourquoi ils durent des années.

Lisez la colonne du milieu avant celle de droite. La solution est facile à mémoriser, mais elle ne tiendra que si vous pouvez entendre ce que l'habitude fait à l'auditeur. La plupart d’entre elles ne sont pas du tout des corrections de sens ; ce sont des corrections d’impression, et l’impression est ce qui vous coiffe.

Parler de soi sans dire Watashi

Le japonais établit un sujet et le laisse ensuite implicite jusqu'à ce qu'il change. Lorsque vous reformulez Watashi dans chaque phrase, l'auditeur le traite comme un contraste, comme si vous vous distinguiez de quelqu'un d'autre qui fait le contraire. Sur un paragraphe de discours qui se lit comme insistant. La même chose s'applique à anata, qui n'est pas du tout un vous neutre : envers un adulte, vous savez que cela peut paraître froid, et envers un supérieur, cela est tout simplement faux. Utilisez le nom de la personne avec -san ou restructurez la question pour qu'aucun pronom ne soit nécessaire. Et watashi wa omou n'a besoin ni de watashi ni de wa, car omoimasu marque déjà l'opinion comme la vôtre.

Sortir des rails desu et masu

Le japonais poli n'est pas une ligne plate de desu et masu. La parole native signale constamment le type de phrase à venir : n desu pour l'explication et le contexte, ne pour un sentiment partagé, yo pour les informations qui manquent à l'auditeur, deshō pour une supposition que vous l'invitez à confirmer. Les apprenants qui ne les ont jamais compris produisent un discours grammaticalement parfait qui ressemble à une liste écrite lue à haute voix. L'échec inverse est tout aussi visible : passer à la forme simple pour une phrase parce que c'était plus facile, puis revenir à masu. Cette incohérence est plus flagrante que ne le serait l’un ou l’autre registre pris isolément.

Keigo qui va trop loin

Au niveau intermédiaire, les erreurs de keigo cessent d'être des omissions et deviennent des surcorrections. Les deux plus courants sont d’empiler des titres honorifiques sur un verbe qui est déjà honorifique et de pointer un verbe humble vers la mauvaise personne. Irassharu est déjà la forme respectueuse de venir, partir et être, donc irassharareru ajoute une couche que les auditeurs natifs remarquent. Mōsu, itadaku et haiken suru abaissent le haut-parleur, donc les utiliser pour un client ou un manager inverse le sens de la phrase entière. Lorsque vous n'êtes pas sûr, des desu et masu simples avec une phrase correcte sont plus sûrs qu'un titre honorifique inventé.

Choisir le verbe intransitif que les japonais préfèrent

English fait appel à un agent même si personne n'est responsable : j'ai cassé le dossier, le système a abandonné ma réservation. Les Japonais préfèrent souvent le membre intransitif de la paire, qui décrit l'état qui en résulte et laisse de côté le blâme. Se tromper est le marqueur intermédiaire le plus clair, car la phrase reste compréhensible tandis que la particule vous trahit : un verbe intransitif ne peut pas prendre o. Apprenez les paires ensemble et notez que choisir la paire transitive n'est pas toujours une erreur, cela signifie simplement que vous revendiquez l'action délibérément.

Connecteurs au lieu de conjonctions traduites

Donc, mais et parce que ce sont trois mots anglais avec trois emplois japonais chacun, et l'habitude intermédiaire est de choisir un mot japonais par mot anglais et de l'utiliser partout. Dakara, au début de phrases consécutives, ressemble à un enfant énumérant les conséquences ; Le nœud regroupe la raison dans la même phrase. La démonstration entre deux phrases polies complètes est correcte mais coupe le discours en blocs ; ga ou kedo les rejoint et adoucit la seconde moitié. Et kara, lorsque vous expliquez quelque chose qui était de votre faute, apparaît comme une défense de vous-même. La forme te ou la forme -mashite donne la même raison sans l'argument.

Des mots qui allaient bien au N5 et qui ne suffisent plus désormais

Sugoi et totemo étaient utiles car ils s'attachaient à tout. C'est aussi pour cela qu'ils arrêtent de travailler : un locuteur qui dit totemo pour chaque degré et sugoi pour chaque réaction a un cadran là où un locuteur natif en a dix. La réparation est minime, car vous n'avez besoin que de quatre ou cinq remplacements en utilisation active. Le problème de l’image miroir consiste à rechercher un mot qui existe mais qui appartient à l’écriture. Kōnyū suru, hijō ni et shōkyū suru sont corrects sur la page et bien visibles dans une conversation en cuisine. Préférez le mot courant dans le discours et gardez le mot formel pour les documents.

Écouter à haute voix : aizuchi et les deux sens de hai

En japonais, l'auditeur travaille de manière audible. De courtes réactions toutes les quelques secondes indiquent à l'orateur que la chaîne est ouverte, et un auditeur silencieux est interprété comme ennuyé, confus ou mécontent plutôt que comme poli. De nombreux apprenants intermédiaires n’en produisent aucun, car dans leur langue maternelle, l’écoute est silencieuse. Le piège associé est hai. Il fait double emploi puisque je suis et que j'accepte, et un apprenant qui l'utilise pour le premier sens finit par accepter des plans, des prix et des délais qu'il n'a jamais acceptés. Utilisez ē ou sō desu ka pendant que vous effectuez simplement un suivi et enregistrez hai pour l'assentiment réel. Notez également que naruhodo peut sembler légèrement évaluatif envers un supérieur, alors gardez sō nan desu ka pour votre manager.

Les petites fuites : compteurs, doubles sujets et particules lâchées

Trois habitudes grammaticales survivent bien au-delà du point où le reste de votre grammaire est solide. Les compteurs sont les premiers, car il y en a beaucoup et l'ensemble générique hitotsu, futatsu fonctionne assez souvent pour cacher l'écart jusqu'à ce que vous comptiez les animaux, les machines, les objets plats ou les personnes. La seconde consiste à marquer le sujet deux fois dans une clause, généralement parce que vous avez recommencé la phrase à mi-chemin. La troisième consiste à laisser tomber des particules. Le discours informel les laisse tomber, et une fois que vous avez appris cela, vous pouvez continuer à les laisser tomber dans des moments prudents où la forme complète est attendue : une explication à un manager, une demande à un bureau, une première réunion.

Livraison : le point premier, et le rythme japonais

Les deux dernières habitudes concernent la forme plutôt que les mots. De nombreux apprenants racontent tout le contexte avant la conclusion, car c’est ainsi qu’ils ont répété la phrase dans leur tête. Dans la plupart des échanges japonais parlés, le titre vient en premier et l'explication suit, souvent sous une forme -te ou -kute qui invite l'auditeur à compléter le reste. Dire le point en premier vous protège également : si votre grammaire s'effondre à mi-chemin, l'information nécessaire est déjà arrivée.

Le rythme est l’autre. Le japonais donne une longueur à peu près égale à chaque mora et ne compresse pas les syllabes non accentuées comme le fait l'anglais, donc une prononciation en anglais raccourcit les voyelles longues, avale les petits tsu et transforme la fin de chaque mot en marmonnement. Cela vaut la peine d'explorer séparément le vocabulaire : prenez trois phrases que vous connaissez déjà, tapez les rythmes sur la table et dites-les à un rythme régulier jusqu'à ce que rien ne soit précipité.

Un plan de réparation de quatre semaines

• Première semaine, pronoms et fins : enregistrez deux minutes par jour, comptez watashi et réécrivez chaque phrase plate desu avec n desu, ne ou yo.
• Deuxième semaine, verbes et connecteurs : forez dix paires transitives et intransitives, puis racontez une histoire par jour en utilisant node et kedo au lieu de dakara et demo.
• Troisième semaine, écoute : écoutez n'importe quelle interview japonaise, faites une pause toutes les dix secondes et prononcez un aizuchi à haute voix ; ban hai à moins que vous ne soyez réellement d’accord.
• Quatrième semaine, inscrivez-vous : diffusez deux fois le même sujet de trois minutes, une fois à un ami et une fois à un manager, et vérifiez qu'aucune phrase ne change de niveau à mi-parcours.
• Chaque semaine, choisissez deux mots surutilisés et retirez-les en nommant leurs remplaçants à voix haute avant de commencer.
• Gardez une seule page de vos propres paires corrigées, la version apprenant à gauche, la version naturelle à droite, et lisez les deux à haute voix plutôt que seulement la colonne de droite.