Pourquoi ceux-ci se cachent pendant des années
La majorité des consonnes japonaises sont suffisamment proches des sons que vous produisez déjà pour qu’aucune correction ne soit nécessaire. C'est justement cette facilité qui cache les exceptions : un apprenant qui a raison sur vingt consonnes suppose qu'il a raison sur toutes, et personne ne corrige un son compréhensible.
Aucune de ces erreurs ne vous empêchera d’être compris, ce qui est à la fois rassurant et c’est la raison pour laquelle elles persistent. Ils appartiennent à la catégorie des choses qui rendent un accent audible plutôt que des choses qui interrompent la communication, ils valent donc la peine d'être travaillés après le timing plutôt qu'avant.
Le h qui n'est pas un h
Avant la voyelle u, le h japonais est produit avec les deux lèvres plutôt que dans la gorge, donnant un son doux sans friction contre les dents. Les apprenants remplacent généralement soit un h anglais, soit un f anglais, et les deux sont manifestement faux.
La façon de le trouver est de façonner votre bouche comme si vous souffliez une bougie et de laisser l’air passer entre les deux lèvres. Vos dents du haut ne doivent à aucun moment toucher votre lèvre inférieure.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| ふじさん | Fujisan | Mont Fuji : deux lèvres, pas de dents |
| ふゆ | fuyu | Hiver |
| ふたつ | futatsu | Deux choses |
| ふろ | furo | Bain |
| ふうとう | fūtō | Enveloppe |
| ふく | fuku | Vêtements |
Vérifiez avec un miroir. Si vos dents du haut touchent votre lèvre inférieure, vous produisez un f anglais plutôt que le son japonais.
La séparation s et sh
Le s japonais devient systématiquement un son semblable à sh avant la voyelle i. C'est pourquoi le tableau kana n'a pas de si simple, et pourquoi l'écrire comme shi en romaji n'est pas une convention arbitraire.
Les apprenants qui forcent un simple s avant de produire un son qui n'existe pas en japonais. Le même modèle s'applique à la série t, où le son avant i est une consonne de type ch et le son avant u est ts.
| Rangée | Avant que je | Avant toi | Note |
|---|---|---|---|
| s | shi | su | Aucun si simple n'existe |
| t | chi | tsu | Pas de ti ou tu simple |
| z | ji | zu | Fusionné dans la plupart des accents |
| h | Salut | fu | Le fu est bilabial |
Ces écarts expliquent pourquoi le graphique Kana comporte des lignes irrégulières. Ce sont des caractéristiques du système audio plutôt que des exceptions à mémoriser.
Ts avec l'initiale du mot, le plus difficile
L'anglais a le son ts mais seulement à la fin d'une syllabe, comme chez les chats. Les japonais l'utilisent au début des mots, et les anglophones trouvent cette position étonnamment difficile, produisant généralement un s clair à la place.
L’astuce qui fonctionne pour la plupart des apprenants est de le construire à partir d’un mot que vous avez déjà prononcé. Dites un mot se terminant par ts, puis répétez-le et arrêtez-vous juste avant la voyelle finale, puis repartez de cette consonne.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| つくえ | tsukue | Bureau |
| つぎ | tsugi | Suivant |
| つめたい | tsumetai | Froid au toucher |
| つづける | tsuzukeru | Pour continuer |
| いつつ | itsutsu | Cinq choses |
| みっつ | mittsu | Trois choses |
La paire z et j
Les sons japonais z et j varient selon la position et selon le locuteur, et les distinctions qui existent dans certaines orthographes historiques ont fusionné dans la plupart des accents modernes. Les apprenants les différencient souvent à l’excès, produisant une distinction que les locuteurs natifs ne font pas.
Le conseil pratique consiste à suivre ce que vous entendez plutôt que ce que suggère le romaji. Au début d'un mot, le son a souvent plus une fermeture initiale que le simple z de l'anglais.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| じかん | jikan | Temps |
| ざっし | zasshi | Revue |
| かぞく | kazoku | Famille |
| みず | mizu | Eau |
| じゅうしょ | jūsho | Adresse |
| ずっと | zutto | Tout le temps |
Deux des kana de ces rangées sont prononcés de la même manière que deux autres en japonais standard moderne, ce qui est une question d'orthographe plutôt que de prononciation.
Des contrastes perçants que vous n’entendez pas
Le problème récurrent avec le travail des consonnes est que vous ne pouvez pas entendre de manière fiable une distinction que vous ne produisez pas encore. Votre propre résultat vous semble correct, car il correspond à ce que vous souhaitiez, et un auditeur poli ne le fera pas.
C'est le cas de la notation objective plutôt que de l'auto-évaluation. Le laboratoire de prononciation d'Unihongo lit une ligne de modèle natif, enregistre votre tentative et la note, de sorte qu'un h bilabial qui apparaît toujours sous la forme d'un f apparaît comme un nombre plutôt que comme un vague sentiment que quelque chose ne va pas.
Gardez les séances étroites. Une paire à la fois, six mots, dix minutes, et les mêmes six pendant une semaine ; mélanger plusieurs contrastes en une seule séance les ralentit tous.
Ces problèmes méritent d’être corrigés et ne sont pas urgents. Rien ici ne vous empêchera d’être compris, c’est exactement pourquoi il est confortable de les quitter pendant des années.