Warum eine japanische Anfrage vor der Anfrage beginnt
Auf Englisch kann man auf jemanden zugehen und in einem Atemzug sagen: „Könnten Sie mir dabei helfen?“ Auf Japanisch kommt die gleiche Anfrage normalerweise in Etappen, und die Etappen sind wichtiger als der Wortschatz. Zuerst kommt ein kurzes Signal, dass Sie im Begriff sind, etwas zu fragen, wodurch die andere Person mit dem, was sie gerade tut, aufhört oder Ihnen mitteilt, dass es ein schlechter Moment ist. Dann kommt eine einzelne Klausel, die erklärt, warum. Erst dann kommt die Bitte selbst und die Verbendung wird so gewählt, dass sie dazu passt, wie gut Sie die Person kennen und wie groß die Gunst ist.
Lernende, die die Stufen überspringen, sind nicht absichtlich unhöflich, aber der Effekt ist derselbe. Ein nackter Tetsudatte-Kudasai, der auf einen Kollegen abgefeuert wird, klingt wie ein Befehl, und eine Bitte ohne Angabe von Gründen lässt den Zuhörer rätseln, ob sie dringend ist. Die gute Nachricht ist, dass die Reihenfolge festgelegt ist. Sobald Sie „sumimasen, chotto ii desu ka“, gefolgt von einem Grund und einer „te moraemasen ka“-Frage ein paar Dutzend Mal gesagt haben, läuft es von selbst und Sie können Ihre Aufmerksamkeit auf das richten, was Sie tatsächlich brauchen.
Der Öffner, der warnt, dass eine Anfrage kommt
Der Eröffnungsredner hat zwei Aufgaben: Aufmerksamkeit zu erregen und zu signalisieren, dass ein Gefallen und kein Smalltalk auf dem Weg ist. Sumimasen erledigt den ersten Job für Fremde. „Chotto ii desu ka“ bedeutet im wahrsten Sinne des Wortes „ein bisschen in Ordnung“, erledigt die zweite Zeile und ist die alltägliche Zeile für Kollegen und Bekannte. Wenn es sich bei dem Gefallen um echte Arbeit handelt, sagt „onegai ga aru n desu ga“ dem Zuhörer genau, um welche Art von Gespräch es sich handelt, und das abschließende „ga“ fordert ihn auf, „Mach weiter“ zu sagen. Beachten Sie, dass der Satz hier oft endet. Sie warten auf die Antwort, bevor Sie sagen, was Sie brauchen.
Erwarten Sie drei Arten von Antworten. Hai, dōzo oder dō shimashita ka bedeutet „weitermachen“. „Ima chotto te ga hanasenakute“ bedeutet, dass die Person gefesselt ist und die richtige Reaktion darin besteht, sich zurückzuziehen und einen späteren Zeitpunkt anzubieten, anstatt weiterzumachen. Eine Pause mit einem leicht besorgten Nan deshō bedeutet, dass sie zuhören, aber vorsichtig sind, also halten Sie die Bitte kurz. Lernende betrachten den Auftakt oft als Dekoration und beginnen direkt mit der Anfrage, ohne zu warten; Die Pause ist der Punkt.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| すみません、ちょっといいですか。 | Sumimasen, chotto ii desu ka. | Entschuldigung, haben Sie einen Moment Zeit? |
| 今、お時間よろしいでしょうか。 | Ima, o-jikan yoroshii deshō ka. | Ist jetzt ein guter Zeitpunkt für Sie? |
| ちょっとお願いがあるんですが。 | Chotto onegai ga aru n desu ga. | Ich muss Sie um einen kleinen Gefallen bitten. |
| お忙しいところすみません。 | O-isogashii tokoro sumimasen. | Es tut mir leid, dass ich Sie unterbreche, wenn Sie beschäftigt sind. |
| はい、どうしましたか。 | Hai, dō shimashita ka. | Ja, was ist das? |
| 今ちょっと手が離せなくて。 | Ima chotto te ga hanasenakute. | Ich bin im Moment etwas beschäftigt. |
| では、後でまた伺います。 | Dewa, ato de mata ukagaimasu. | Dann komme ich später wieder. |
Die Anforderungsleiter von Te Kudasai nach Te Itadakemasen Ka
Jede Sprosse der Leiter baut auf der Te-Form des Verbs auf, sodass Sie die Grammatik, die Sie bereits aus dem Te-Form-Leitfaden kennen, den ganzen Weg begleiten. Was sich ändert, ist das Ende. „Te kudasai“ ist eine höfliche Anweisung: angemessen, wenn von der Person erwartet wird, dass sie etwas tut, z. B. wenn das Personal ein Menü bringt, aber schwer für einen Gefallen. Durch das Hinzufügen einer Frage mit Kureru oder Morau wird die Anweisung zu einer Bitte, die der Zuhörer ablehnen kann. Kureru konzentriert sich auf den Geber, Morau auf das Empfangen, und in der Praxis klingen beide ähnlich; te moraemasen ka ist das alltägliche Arbeitstier.
Itadaku ist die bescheidene Form von Morau, daher hebt te itadakemasen ka das Register einen Schritt nach oben und eignet sich für Fremde, Kunden, Vorgesetzte und jeden, den Sie nicht mit Vornamen ansprechen würden. Te itadakenai deshō ka ist die oberste Stufe für große Gefälligkeiten, und seine doppelte Abschwächung, ein negatives Plus deshō ka, ist in einem japanischen Büro eher normal als übertrieben. Der Fehler, den es zu vermeiden gilt, besteht darin, die Sprossen mit dem falschen Zuhörer zu verwechseln: „te itadakenai deshō ka“ gegenüber einem engen Freund klingt wie ein Witz, und „tetsudatte“ gegenüber einem Manager ist ein schwerer Ausrutscher.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| ちょっと手伝ってくれる？ | Chotto tetsudatte kureru? | Kannst du mir helfen? (lässig) |
| これを見てもらえませんか。 | Kore o mite moraemasen ka. | Könnten Sie sich das mal ansehen? |
| 写真を撮っていただけませんか。 | Shashin o totte itadakemasen ka. | Könnten Sie ein Foto für uns machen? |
| 明日までに確認していただけないでしょうか。 | Ashita made ni kakunin shite itadakenai deshō ka. | Wäre es für Sie möglich, es bis morgen zu überprüfen? |
| Bilden | Beispiel | Registrieren | Fühlen |
|---|---|---|---|
| te Form allein | 手伝って. Tetsudatte. | Lässige, enge Freunde | Direkt; Gut, wenn man eindeutig gleichberechtigt ist |
| te kureru? | 手伝ってくれる？ Tetsudatte kureru? | Lässig, Freunde | Freundliche Anfrage, die abgelehnt werden kann |
| te kudasai | 手伝ってください. Tetsudatte kudasai. | Höflich | Anweisung; Anzugsservice, schwer für Gefälligkeiten |
| te kuremasen ka | 手伝ってくれませんか. Tetsudatte kuremasen ka. | Höflich | Sanfter Alltagswunsch |
| te moraemasen ka | 手伝ってもらえませんか. Tetsudatte moraemasen ka. | Höflich | Standardgefälligkeit für einen Kollegen oder das Ladenpersonal |
| te itadakemasen ka | 手伝っていただけませんか. Tetsudatte itadakemasen ka. | Höflich, bescheiden | Fremde, Vorgesetzte, größere Gefälligkeiten |
| te itadakenai deshō ka | 手伝っていただけないでしょうか. Tetsudatte itadakenai deshō ka. | Sehr höflich | Großer Gefallen an einen Vorgesetzten oder Kunden |
Erklären Sie in einem kurzen Satz, warum
Eine der Anfrage vorangestellte Begründung verrät dem Zuhörer, wie viel Aufwand auf dem Spiel steht und warum Sie sich dafür entschieden haben. Die natürliche Form ist ein Satz, der auf die Form oder den Knoten te endet, gefolgt von der Bitte: michi ni mayotte shimatte, dann der Frage. Shimau fügt einen Ton des Bedauerns hinzu, der zu Missgeschicken passt. Node ist etwas formeller als Kara und ist die übliche Wahl bei Leuten, die man nicht gut kennt. Lernende neigen dazu, entweder nichts oder viel zu viel zu erklären. Eine Klausel ist höflich; Ein ganzer Absatz mit Hintergrundinformationen klingt wie eine Ausrede und lässt den Zuhörer auf die Anfrage warten.
Der Grund kann auch die Anfrage sein. Tsukaikata ga wakaranakute, mit leichtem Anheben und ohne Verb dahinter gesagt, ist eine vollständige und sehr gebräuchliche Art, um Hilfe bei einer Maschine oder einem Formular zu bitten. Der unvollendete Satz vermittelt dem Zuhörer die Situation, der normalerweise mit „dō shimashita ka“ antwortet oder einfach anfängt zu helfen. Üben Sie beide Formen: den vollständigen Grund plus Bitte und den nachgestellten Grund allein, denn die zweite Form ist das, was Muttersprachler jeden Tag in Geschäften und auf Bahnhöfen verwenden hören.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 道に迷ってしまって、駅までの行き方を教えていただけませんか。 | Michi ni mayotte shimatte, eki made no ikikata o oshiete itadakemasen ka. | Ich habe mich verlaufen; Könnten Sie mir den Weg zum Bahnhof sagen? |
| 日本語がまだ上手じゃないので、ゆっくり話してもらえませんか。 | Nihongo ga mada jōzu ja nai node, yukkuri hanashite moraemasen ka. | Mein Japanisch ist noch nicht sehr gut, könnten Sie also langsam sprechen? |
| 使い方がわからなくて。 | Tsukaikata ga wakaranakute. | Ich kann nicht herausfinden, wie ich es verwenden soll. |
| 急ぎの件で申し訳ないんですが。 | Isogi no ken de mōshiwake nai n desu ga. | Es tut mir leid, das ist ziemlich dringend. |
Fremder, Kollege, Freund: eine Bitte auf drei Arten
Der schnellste Weg, die Leiter zu verinnerlichen, besteht darin, eine Bitte anzunehmen und sie bei jedem Register zu äußern. Im Folgenden ist die Aufgabe jedes Mal dieselbe: Sie möchten, dass Ihnen jemand zeigt, wie Sie ein Formular ausfüllen. Gegenüber einem Fremden verwenden Sie sumimasen und te itadakemasen ka, aber Sie verwenden seinen Namen nicht, weil Sie ihn nicht haben. Mit einem Kollegen verwenden Sie dessen Namen und San, gehen zu Te Moraemasen Ka und fügen Chotto hinzu, um es leicht zu halten. Bei einem Freund verkürzt sich alles: die einfache Frage dō kaku no, die bloße te-Form oshiete und ein Aufmerksamkeitswort wie nee statt sumimasen.
Die überlegene Version fügt zwei Dinge hinzu. Ein Kissen, o-isogashii tokoro osore irimasu ga, erkennt an, dass ihre Zeit teuer ist, und das Verb wird zum Ehrenwort go-kakunin itadakemasu deshō ka. Wenn Ihnen das viel vorkommt, denken Sie daran, dass japanische Büroangestellte Dutzende Male am Tag Zeilen wie diese sagen, ohne darüber nachzudenken. Was für japanische Ohren seltsam klingt, ist nicht die Länge, sondern ein Missverhältnis: lockere Formen gegenüber einem Manager oder das volle Ehrenpaket gegenüber einem Freund, der sich fragen wird, was Sie wollen.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| すみません、この書き方を教えていただけませんか。 | Sumimasen, kono kakikata o oshiete itadakemasen ka. | Entschuldigung, könnten Sie mir zeigen, wie ich das ausfülle? (Fremder) |
| 田中さん、ちょっとこの書き方を教えてもらえませんか。 | Tanaka-san, chotto kono kakikata o oshiete moraemasen ka. | Tanaka, kannst du mir zeigen, wie ich das ausfülle? (Kollege) |
| ねえ、これどう書くの？教えて。 | Nee, kore dō kaku no? Oshiete. | Hey, wie fülle ich das aus? Zeig mir. (lässig, Freund) |
| 部長、お忙しいところ恐れ入りますが、こちらをご確認いただけますでしょうか。 | Buchō, o-isogashii tokoro osore irimasu ga, kochira o go-kakunin itadakemasu deshō ka. | Es tut mir leid, Sie zu belästigen, während Sie beschäftigt sind, aber könnten Sie das überprüfen? (Vorgesetzter) |
Bitten Sie darum, dass etwas erklärt oder gezeigt wird
Zwei Verben tragen den größten Teil dieser Arbeit. Oshieru deckt Informationen jeglicher Art ab: eine Route, eine Lesart, eine Bedeutung, wie ein System funktioniert. Lernende greifen manchmal nach „iu“, um zu sagen, aber „oshiete kudasai“ ist das, was ein Japanischsprecher sagt, wenn ihm etwas gesagt werden möchte. Miseru dient dazu, einen Gegenstand zu zeigen oder eine Handlung zu demonstrieren, also bittet Yarikata o misete moraemasen ka die Person, dies vor Ihnen zu tun. Wenn die Erklärung zu schnell vergeht, kauft mō sukoshi kuwashiku oder mō ichido einen zweiten Durchgang, ohne anzudeuten, dass die Erklärung schlecht war.
Die Antwort erfolgt normalerweise als „ii desu yo“, gefolgt von „kō yatte“ und einer Demonstration. Achten Sie auf den Moment, in dem der Helfer innehält und Sie ansieht: Das ist Ihr Signal, Naruhodo oder Wakarimashita zu sagen oder Ichido Yatte Mite Mo II Desu Ka zu fragen und es selbst auszuprobieren. Während einer Erklärung nichts zu sagen, kann als Verwirrung empfunden werden. Halten Sie also die kleinen Danksagungen im Fluss und kennzeichnen Sie den genauen Teil, den Sie verpasst haben, mit Koko Ga und nicht mit einem allgemeinen Wakarimasen.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 使い方を教えていただけませんか。 | Tsukaikata o oshiete itadakemasen ka. | Könnten Sie mir zeigen, wie man es benutzt? |
| やり方を見せてもらえませんか。 | Yarikata o misete moraemasen ka. | Könnten Sie mir zeigen, wie es gemacht wird? |
| この漢字は何と読みますか。 | Kono kanji wa nan to yomimasu ka. | Wie liest man dieses Kanji? |
| もう少し詳しく説明していただけますか。 | Mō sukoshi kuwashiku setsumei shite itadakemasu ka. | Könnten Sie es etwas genauer erläutern? |
| すみません、ここがよくわからないんですが。 | Sumimasen, koko ga yoku wakaranai n desu ga. | Entschuldigung, ich verstehe diesen Teil nicht ganz. |
| 一度やってみてもいいですか。 | Ichido yatte mite mo ii desu ka. | Darf ich es selbst versuchen? |
| いいですよ。こうやって押します。 | Ii desu yo. Kō yatte oshimasu. | Sicher. Du drückst es so. |
Hilfe annehmen und sich anschließend gebührend bedanken
Wenn Hilfe angeboten wird, ist die Annahme „onegai shimasu“, oft mit „sumimasen“ davor, um das Problem anzuerkennen. Tasukarimasu wird gesagt, während die Person hilft, und sagt ihr, dass Hilfe wichtig ist, und Tasukarimashita in der Vergangenheitsform schließt die Arbeit ab. Arigatō gozaimasu allein ist in Ordnung, aber in Kombination mit Tasukarimashita oder o-isogashii tokoro klingt es wie jemand, der verstanden hat, was die Hilfe kostet. Die allgemeinen Regeln für Danke und Entschuldigung werden in einem eigenen Leitfaden behandelt; Hier geht es um das Timing.
Der Schritt, den die Lernenden übersehen, ist der zweite Dank. Unter Kollegen und Bekannten erwähnen Sie die Person beim nächsten Treffen noch einmal kurz: senjitsu wa arigatō gozaimashita oder okagesama de umaku ikimashita, wenn es ein Ergebnis zu berichten gab. Es dauert drei Sekunden und wird erwartet; Das Überspringen kann den schwachen Eindruck hinterlassen, dass Sie die Hilfe für selbstverständlich gehalten haben. Die übliche Antwort, z. B. or tondemonai desu, ist eher eine Handbewegung als eine echte Verneinung, also argumentieren Sie nicht damit.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| すみません、お願いします。 | Sumimasen, onegai shimasu. | Danke, ja bitte. |
| 助かります。 | Tasukarimasu. | Das ist eine echte Hilfe. |
| ありがとうございます。助かりました。 | Arigatō gozaimasu. Tasukarimashita. | Danke, das hat wirklich geholfen. |
| お忙しいところ、ありがとうございました。 | O-isogashii tokoro, arigatō gozaimashita. | Vielen Dank, dass Sie sich die Zeit genommen haben. |
| 先日はありがとうございました。 | Senjitsu wa arigatō gozaimashita. | Vielen Dank für den anderen Tag. |
| おかげさまで、うまくいきました。 | Okagesama de, umaku ikimashita. | Dank Ihnen ist es gut gelaufen. |
| いえいえ、お役に立てて良かったです。 | Ie ie, o-yaku ni tatete yokatta desu. | Überhaupt nicht, ich bin froh, dass ich helfen konnte. |
Ablehnende Hilfe, die Sie nicht benötigen
Die höfliche Ablehnung eines Angebots erfolgt mit der gleichen Abmilderung wie die Anfrage selbst. Daijōbu desu ist das alltägliche Nein und sollte fast immer mit arigatō gozaimasu einhergehen, damit das Angebot angenommen und nicht abgelehnt wird. Das Hinzufügen von „jibun de yatte mimasu“ erklärt, warum, ohne der anderen Person das Gefühl zu geben, unerwünscht zu sein, und „komattara onegai shimasu“ lässt die Tür offen, was die Leute zu schätzen wissen. Ein bloßes iranai desu, das brauche ich nicht, ist unverblümt, und kekkō desu kann, obwohl grammatikalisch höflich, eine kalte Schärfe haben, wenn es einem Fremden rundheraus gesagt wird.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 大丈夫です。ありがとうございます。 | Daijōbu desu. Arigatō gozaimasu. | Mir geht es gut, danke. |
| ありがとうございます。自分でやってみます。 | Arigatō gozaimasu. Jibun de yatte mimasu. | Vielen Dank, ich werde es selbst versuchen. |
| 今は大丈夫です。困ったらお願いします。 | Ima wa daijōbu desu. Komattara onegai shimasu. | Mir geht es im Moment gut. Wenn ich nicht weiterkomme, werde ich fragen. |
| お気持ちだけで十分です。 | O-kimochi dake de jūbun desu. | Der Gedanke allein ist mehr als genug. |
| 大丈夫、ありがとう。 | Daijōbu, arigatō. | Mir geht es gut, danke. (lässig) |
Anderen Hilfe anbieten
Das natürliche Angebot ist eine Shimashō-Ka-Frage: o-tetsudai shimashō ka in höflicher Rede, tetsudaō ka unter Freunden. Für einen Fremden, der verloren aussieht, öffnet Daijōbu desu ka oder o-komari desu ka die Tür, ohne anzunehmen, dass er Sie braucht. Vermeiden Sie tetsudatte agemashō ka in höflichen Situationen; Ageru stellt die Hilfe als einen Gefallen dar, den Sie gewähren, was für jeden außer einem engen Freund oder einem Kind herablassend klingt. Erwarten Sie entweder sumimasen, onegai shimasu, bei dem Sie helfen, oder daijōbu desu, bei dem Sie lächeln und dabei belassen.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 何かお手伝いしましょうか。 | Nanika o-tetsudai shimashō ka. | Soll ich bei etwas helfen? |
| お困りですか。 | O-komari desu ka. | Brauchen Sie Hilfe? |
| よかったら、持ちましょうか。 | Yokattara, mochimashō ka. | Wenn Sie möchten, soll ich das tragen? |
| 手伝おうか？ | Tetsudaō ka? | Willst du mithelfen? (lässig) |
| 何かあったら言ってください。 | Nanika attara itte kudasai. | Sag mir Bescheid, wenn du etwas brauchst. |
Ein vollständiger Modellaustausch: Bitten Sie einen Kollegen, eine E-Mail zu lesen
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 田中さん、今ちょっといいですか。 | Tanaka-san, ima chotto ii desu ka. | Tanaka, hast du einen Moment Zeit? |
| はい、どうしましたか。 | Hai, dō shimashita ka. | Ja, was ist das? |
| 実はお願いがあるんですが。 | Jitsu wa onegai ga aru n desu ga. | Eigentlich möchte ich Sie um einen Gefallen bitten. |
| はい、何でしょう。 | Hai, nan deshō. | Klar, was ist das? |
| このメールの敬語に自信がなくて、送る前に見てもらえませんか。 | Kono mēru no keigo ni jishin ga nakute, okuru mae ni mite moraemasen ka. | Ich bin mir über den Keigo in dieser E-Mail nicht sicher. Könnten Sie es sich ansehen, bevor ich es absende? |
| いいですよ。ちょっと見せてください。 | Ii desu yo. Chotto misete kudasai. | Natürlich. Lass mich einen Blick darauf werfen. |
| ここの言い方は大丈夫でしょうか。 | Koko no iikata wa daijōbu deshō ka. | Ist die Formulierung hier in Ordnung? |
| ここは「ご確認ください」の方が自然ですね。 | Koko wa "go-kakunin kudasai" no hō ga shizen desu ne. | Hier würde Go-Kakunin Kudasai natürlicher klingen. |
| なるほど。もう一度言っていただけますか。 | Naruhodo. Mō ichido itte itadakemasu ka. | Ich verstehe. Könnten Sie das noch einmal sagen? |
| 「ご確認ください」です。 | "Go-kakunin kudasai" desu. | Es ist Go-Kakunin Kudasai. |
| わかりました。ありがとうございます。助かりました。 | Wakarimashita. Arigatō gozaimasu. Tasukarimashita. | Habe es. Vielen Dank, das war eine echte Hilfe. |
| いえいえ。また何かあったら言ってください。 | Ie ie. Mata nanika attara itte kudasai. | Gar nicht. Lassen Sie mich wissen, wenn sich noch etwas ergibt. |
Beachten Sie die Form. Der Fragesteller verwendet zwei Eröffnungen, chotto ii desu ka und dann onegai ga aru n desu ga, und wartet nach jedem auf eine Antwort. Der Grund, jishin ga nakute, ist ein einzelner Satz. Die Anfrage landet auf der Kollegen-Stufe, te moraemasen ka, und die Folgefrage wird eine Stufe nach oben auf itadakemasu ka verschoben, weil sie um eine Wiederholung bittet. Der Dank erfolgt paarweise, Arigatō Gozaimasu und Tasukarimashita, und der Helfer schließt mit einer offenen Einladung. Sagen Sie beide Seiten laut; Die Helferleitungen sind diejenigen, die Sie benötigen, wenn ein Kollege zu Ihnen kommt.
Fehler, die Lernende machen, und eine Übung für die Rollenspielmissionen
Die beiden klassischen Fehler stehen an entgegengesetzten Enden. Zu direkt ist der Lernende, der einem Manager „kore o setsumei shite kudasai“ ohne Eröffnungsrede und ohne Begründung sagt, was als Aufforderung interpretiert wird. Zu vage ist der Lernende, der mit sumimasen beginnt, drei entschuldigende Sätze und Hintergrundinformationen hinzufügt und die Bitte nie wirklich erreicht, sodass der Zuhörer nur raten kann. Ein dritter Fehler ist Registerdrift: Beginnen Sie mit te itadakemasen ka und verfallen Sie dann in der Mitte der Erklärung in lockere Formen. Beheben Sie alle drei Punkte, indem Sie die Sequenz kurz halten und die Sprünge vom Eröffnungsgesang bis zum Dank konstant halten.
- Runde eins: Bitten Sie die KI Sensei in einer Arbeitsplatzmission, einen vielbeschäftigten älteren Kollegen zu spielen. Öffnen Sie mit ima chotto ii desu ka, warten Sie, geben Sie einen Grund mit einem Satz an und fragen Sie an der Stelle te itadakemasen ka. Danke mit Tasukarimashita.
- Runde zwei: Dieselbe Bitte, aber bitten Sie den Lehrer, einen Freund zu spielen. Lassen Sie sich fallen, chotto tetsudatte kureru und bemerken Sie, wie viel kürzer alles wird.
- Runde drei: Lassen Sie den Lehrer „Ima chotto te ga hanasenakute“ sagen. Üben Sie, sich mit Dewa, Ato de Mata Ukagaimasu anmutig zurückzuziehen und später in derselben Sitzung wiederzukommen.
- Runde vier: Rollen vertauschen. Lassen Sie sich vom Lehrer um Hilfe bitten, akzeptieren Sie einmal mit sumimasen und onegai shimasu und lehnen Sie einmal mit daijōbu desu und einmal arigatō gozaimasu ab.
- Überprüfen Sie nach jeder Runde im Sitzungsbericht, welche Sprosse Sie tatsächlich genutzt haben und ob der Grund vor oder nach der Anfrage lag.