Vurgu kelimeye, tonlama cümleye aittir
Ses perdesi vurgusu kelimenin bir özelliğidir. Tokyo Japoncasında ame, ilk moradan sonra yağmur damlaları anlamına gelir, bu yüzden kulağa A-me gibi gelir, önce yüksek, sonra alçak; ame, şekerin damlası olmadığı ve a-ME gibi ses çıkardığı anlamına gelir. Bu fark kelimede depolanır ve soru sorduğunuzda hareket etmez. Bu blogdaki perde vurgusu kılavuzu dört modeli kapsar; burada önemli olan sadece tonlamanın üstüne yerleştirilmiş ayrı bir katman olmasıdır.
Tonlama tüm cümlenin melodisidir: Son moranın yükselip yükselmediği, çizginin ne kadar aşağıya doğru sürüklendiği ve aralığın nerede genişlediği. Ame desu ka'da yağmur sözcüğü ikinci morasında hâlâ düşer, ardından desu alçakta kalır ve yalnızca ka yükselir. Kelimenin tamamını yükselten veya cümle bir soru olduğu için aksanı düzleştiren öğrenciler iki katmanı karıştırıyorlar. Kelimenin şeklini koruyun ve en sonuna yükselişi ekleyin.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 雨です。 | Ame desu. | Yağmur. (A-me, düşer) |
| 飴です。 | Ame desu. | Bu bir tatlı. (a-ME, aynı seviyede kalır) |
| 雨ですか? | Ame desu ka? | Yağmur mu? (A-me, sonra ka'da bir artış) |
| 飴ですか? | Ame desu ka? | Tatlı mı? (a-ME, ardından ka'da bir artış) |
Ka ile sorularda artış
Evet-hayır sorusu ka ile bitiyor ve ses o tek mora üzerinde yükseliyor. Ondan önceki her şey bir ifadenin şeklini korur. Bu, melodinin genellikle bitmeden birkaç kelimeye tırmanmaya başladığı İngilizce evet-hayır sorusunun tam tersidir. İkimasu'da yükselmeye başlarsanız, Japon dinleyici fiilin tuhaf bir şekilde vurgulandığını ve ardından bir sorunun ele alındığını duyar. İpi düz tutun veya yavaşça indirin, ardından ka'yı temiz bir şekilde kaldırın.
Doko, nani, itsu veya dare gibi soru kelimeli sorular da ka ile biter ve genellikle yükselir, ancak soru kelimesi zaten bir soruyu bildirdiği için artış daha küçük olma eğilimindedir. Doko desu ka'da güçlü bir artış yanlış değildir; sadece anadili İngilizce olan bir kişinin sadece yolu sorduğunda olacağından biraz daha ısrarcıdır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 学生です。 | Gakusei desu. | Ben bir öğrenciyim. |
| 学生ですか? | Gakusei desu ka? | Siz öğrenci misiniz? |
| 明日行きます。 | Ashita ikimasu. | Yarın gidiyorum. |
| 明日行きますか? | Ashita ikimasu ka? | Yarın mı gidiyorsun? |
| 駅はどこですか? | Eki wa doko desu ka? | İstasyon nerede? (daha hafif yükseliş) |
| 何時ですか? | Nan-ji desu ka? | Saat kaç? (daha hafif yükseliş) |
Gakusei desu ka'ya doğal bir cevap hai, sō desu ve net bir düşüş veya yani chigaimasu'dur. Sorudaki yükseliş kadar cevaptaki düşüşü de dinleyin; Cevabın geldiğini duyduğunuzda, kendi sorularınız ekstra bir vuruş için yukarı doğru ilerlemeyi bırakır.
Ka içermeyen sorular
Gündelik konuşmada ka genellikle atlanır ve rahat, kibar konuşmada ikimasu bile ka'nın olmadığı bir soru olarak kalabilir. O halde, son moradaki yükseliş, bir soruyu bir ifadeden ayıran tek şeydir; bu nedenle, bunun şaşmaz olması gerekir. Iku yükselişle gidiyor musun; Iku bir düşüşle gidiyorum. Zayıf şekilde yükselen öğrenciler yanlış cümleye cevap alırlar.
Bu kalıp isimlere ve sıfatlara kadar uzanır. Yükselen Oishii yemeğin iyi olup olmadığını sorar, düşen oishii ise öyle olduğunu söyler. Yükseliş tüm soruyu beraberinde getirdiğinden, sahaya hareket alanı sağlamak için son mora genellikle çok az uzatılır; bu küçük esneme normaldir ve vurgu için kullanılan uzatmaya benzememektedir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 行く。 | Iku. | Ben gidiyorum. (gündelik, düşmeler) |
| 行く? | Iku? | Gidiyor musun? (gündelik, yükselir) |
| おいしい。 | Oishii. | Güzel. (gündelik, düşmeler) |
| おいしい? | Oishii? | İyi mi? (gündelik, yükselir) |
| 大丈夫。 | Daijōbu. | Ben iyiyim. (gündelik, düşmeler) |
| 大丈夫? | Daijōbu? | İyi misin? (gündelik, yükselir) |
| 行きます? | Ikimasu? | Gidiyor musun? (rahat, kibar, ayağa kalkar) |
| これ、田中さんの? | Kore, Tanaka-san no? | Bu Tanaka'nın mı? (gündelik, yükselir) |
İfade düşüyor ve tüm satır aşağıya doğru sürükleniyor
Sade bir ifade düşük biter. Desu veya masu'nun son morası vurgulanmaz ve yükseltilmez; sadece düşüşü tamamlıyor. Japoncada da cümlenin genelinde aşağıya doğru bir eğilim görülüyor: her yeni ifade bir öncekinden biraz daha aşağıda başlıyor, dolayısıyla cümle ilerledikçe perde aralığı daralıyor. Uzun bir cümle, kara veya kedo gibi bir cümle sınırı yeni bir bölüm açtığında küçük bir sıfırlama ile aşağıya inen yumuşak bir merdivene benziyor.
İngilizce konuşanlar genellikle ses tonlarını baştan sona yüksek tutarlar ve yalnızca son kelimede düşerler; bu, Japonca'da vurgulu ve biraz nefes kesici bir ses gibi gelir. Uzun bir cümleyi parça parça uygulayın, her parçanın aşağıdan başlamasına izin verin ve son fiilin aralığınızın en altına yerleşmesine izin verin. Eğer son kelime çok sessiz geliyorsa muhtemelen doğru yapıyorsunuz demektir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 今日は友達と映画を見ました。 | Kyō wa tomodachi to eiga o mimashita. | Bugün bir arkadaşımla film izledik. |
| 私は日本語を勉強しています。 | Watashi wa nihongo o benkyō shite imasu. | Japonca çalışıyorum. |
| 明日は仕事ですから、早く寝ます。 | Ashita wa shigoto desu kara, hayaku nemasu. | Yarın işim var o yüzden erken yatacağım. |
İngilizce vurgusu olmadan vurgu
İngilizce vurguyla vurgu yapar: Önemli kelimenin sesi yükselir, uzar ve tek hecede yükselir. Japonca bunu yapamaz çünkü her moradaki ses tonu zaten kelimenin aksanıyla ifade edilmektedir. Yağmur anlamına gelen ame'nin ikinci morasını vurgulamak için bağırırsanız, düşük olması gereken bir mora yükseltmiş olursunuz ve dinleyici şeker duyar. Bu nedenle, dinleyici neyin yanlış gittiğini söyleyemese bile, vurgu için bir kelimeyi vurgulamak yabancı gelebilir.
Bunun yerine Japonca dilbilgisi ve zamanlamayı vurguluyor. Totemo, sugoku, hontō ni veya zenzen gibi bir yoğunlaştırıcı ekleyin. Parçacığı değiştirin: wa bir nesne kontrast oluşturduktan sonra, ga bir konu üzerinde o kişiyi seçer. Önemli parçayı cümlenin başına taşıyın. Ne veya yo gibi son parçacığı uzatın. Ayrıca, şekil aynı kaldığı sürece, vurgulanan kelimenin tamamının perde aralığını, yüksek moras biraz daha yüksek ve düşük moras biraz daha düşük olacak şekilde genişletebilirsiniz.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 寒いです。 | Samui desu. | Hava soğuk. |
| とても寒いです。 | Totemo samui desu. | Hava çok soğuk. |
| すごく寒いです。 | Sugoku samui desu. | Gerçekten soğuk. (konuşmalı) |
| 寒いですねえ。 | Samui desu nē. | Gerçekten soğuk, değil mi? (uzatılmış ne) |
| 私は行きます。 | Watashi wa ikimasu. | Gidiyorum. (bana gelince) |
| 私が行きます。 | Watashi ga ikimasu. | Gideceğim. (Ben oyum) |
| コーヒーは飲みません。 | Kōhī wa nomimasen. | Kahve içmem. (zıtlık) |
| 全然わかりません。 | Zenzen wakarimasen. | Hiç anlamıyorum. |
| 本当においしいです。 | Hontō ni oishii desu. | Gerçekten çok lezzetli. |
Bu satırlardan hiçbirinin yüksek sesli hece içermediğine dikkat edin; Vurgu eklenen sözcükte veya değiştirilen parçacıkta yaşar ve ses eşit kalır. Totemo samui desu'yu bir kez sa'da İngilizce vurguyla ve bir kez de samui'nin tamamında biraz daha geniş bir aralıkla söyleyin. İkinci versiyon, Japon bir dinleyicinin aksan hatası yerine güçlü bir duygu olarak duyduğu şeydir.
Ne: yükselen çek ve düşen baş sallama
Ne parçacığının iki melodisi vardır ve bunlar farklı anlamlara gelir. Yükselişte ne bir kontroldür: Bir şeyin doğru olduğunu düşünürsünüz ve dinleyicinin bunu onaylamasını istersiniz. Tanaka-san desu ne'nin yükselişi sizin Tanaka olduğunuz anlamına gelir, değil mi ve hai bekler. Bir düşüşle ne, ikinizin de paylaştığınıza inandığınız bir şeyi ileri sürer ve bir cevap yerine baş sallamayı davet eder. Ii tenki desu ne ile düşüş hava durumuyla ilgili bir sorun değil; bu bir anlaşma teklifidir.
Öğrenciler genellikle yükselen ne'yi her yerde kullanırlar, bu da paylaşılan duyguların belirsiz görünmesine neden olur veya düşen ne'yi gerçekten bilmediklerinde sanki dinlemiyormuş gibi gelir. Yanıt size geri bildirim verir: Düşen bir ne genellikle kendi düşüşüyle birlikte sō desu ne olur ve yükselen bir ne hai, ee veya bir düzeltme alır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 田中さんですね? | Tanaka-san desu ne? | Sen Tanaka'sın, değil mi? (yükseliyor, kontrol ediyor) |
| 田中さんですね。 | Tanaka-san desu ne. | O halde Tanaka. (düşüyor, onaylıyor) |
| 明日ですね? | Ashita desu ne? | Yarın mı? (yükseliyor, kontrol ediyor) |
| 明日ですね。 | Ashita desu ne. | O halde yarın. (düşüyor, yerleşiyor) |
| いい天気ですね。 | Ii tenki desu ne. | Hava çok güzel değil mi? (düşmek, paylaşmak) |
| そうですね。 | Sō desu ne. | Evet öyle. (düşmek, anlaşmak) |
| 難しいですね。 | Muzukashii desu ne. | Zor değil mi? (düşmek, paylaşmak) |
Sürpriz, şüphe ve nezaket
Sō desu ka, duygu taşıyan tonlamanın en açık örneğidir. Düşmekle konuyu görüyorum ve kapatıyorum demektir; bu bir kabuldür, bir soru değil. Yükseliş, öyle olduğu anlamına gelir, şüphe veya şaşkınlık sinyali verir ve konuşmacıyı daha fazlasını söylemeye davet eder. Yanlış melodi, meraklıyken ilgisiz görünmenize ya da sadece dinlerken şüpheci görünmenize neden olur. Hontō desu ka da aynı şekilde çalışıyor ve üzerindeki yüksek, geniş yükseliş gerçek bir sürpriz gibi görünüyor.
Nezaketin kendine has bir şekli vardır. Yumuşatılmış bir ret veya istek genellikle yarım bırakılır, ga veya kedo yavaş yavaş sona erer ve eksik madde anlaşılır. Düşen, solan bir tona sahip Chotto tam bir kibar hayırdır. Kısa tepkiler de tonu taşır: Kısa sesli harfle birlikte yükselen bir e sürprizdir ve düşüşle birlikte daha uzun bir ē sıcak bir evet anlamına gelir. Ses aynı; hangisini söylediğinize melodi karar verir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| そうですか。 | Sō desu ka. | Anlıyorum. (düşmek, kabullenmek) |
| そうですか? | Sō desu ka? | Böylece? (yükselen, şüpheli veya şaşırmış) |
| 本当ですか? | Hontō desu ka? | Gerçekten mi? (yüksek bina, sürpriz) |
| え? | E? | Ha? (kısa, yükselen) |
| ええ。 | Ē. | Evet. (uzun, düşen) |
| ちょっと…… | Chotto... | Bu biraz... (sondan geliyor, kibar bir hayır) |
| すみませんが…… | Sumimasen ga... | Kusura bakmayın ama... (sonradan, bir isteği yumuşatarak) |
| いいですけど…… | Ii desu kedo... | Sorun değil, ama... (sonda, korunaklı bir evet) |
Bir bakışta cümle türleri ve melodileri
| Cümle türü | Örnek | Kelimelerle şekil |
|---|---|---|
| Sade ifade | 学生です。 Gakusei desu. | Düz veya yavaşça düşüyor, alçak ve yumuşak bitiyor |
| ka ile evet-hayır sorusu | 学生ですか? Gakusei desu ka? | Açıklama şekli, ardından tek başına ka'da net bir artış |
| Soru-kelime sorusu | どこですか? Doko desu ka? | Açıklama şekli, ardından ka'da daha küçük bir artış |
| Ka olmadan soru | Iku mu? | Son morada yükselme, genellikle biraz uzatılmış |
| Uzun açıklama | Bu bir hatadır. | Aşağıya doğru bir merdiven, her parça aşağıdan başlıyor |
| Madde artı madde | Başka bir şey mi? | Virgülle düşme, küçük sıfırlama, ardından ikinci düşüş |
| Yükselen ne | Ashita desu ne? | Bir evet ya da düzeltme arayarak ayağa kalkın |
| Düşmek ne | いい天気ですね。 Ii tenki desu ne. | Ne'ye düş, başını sallamak için çabala |
| Hey | 行きますよ。 Ikimasu yo. | Üzerine düş, ısınması için biraz uzat |
| Sō desu ka'yı kabul etmek | evet. | Güz, konuyu kapatıyorum |
| Şüpheleniyorum sō desu ka | yani? | Kalk, konuyu aç |
| Sondaki ga veya kedo | すみませんが…… | Alçak, sessiz, son bir düşüş olmadan sönüp gidiyor |
| Sürpriz | え? E? / 本当ですか? Hontō desu ka? | Alçaktan yükseğe keskin yükseliş, geniş aralık |
Bu tabloyu kural kitabı yerine kontrol listesi olarak kullanın. Bölgesel konuşma farklılık gösterir: Kansai konuşmacıları genellikle daha geniş bir aralık ve farklı parçacık melodileri kullanır ve ayrıntılar şehre ve nesle göre farklılık gösterir. Standart Tokyo şekilleri en güvenli varsayılandır ve çoğu ses malzemesinin ve iş yerinin bekleyeceği şekildir.
Kendi melodinizi nasıl kontrol edebilirsiniz?
Konuşurken kendi sesinizdeki tonlamayı duymak zordur, bu nedenle kontrol daha sonra yapılır. Sō desu ka'nın düşüşü ve yükselişi gibi bir çifti kaydedin ve hangisinin hangisi olduğuna karar vermek için gözleriniz kapalı dinleyin. Siz söyleyemezseniz, dinleyici de söyleyemez. Daha sonra yerel bir kayıtla karşılaştırın ve her iki versiyonu da sözsüz olarak mırıldanın; uğultu ünsüzleri çıkarır ve geriye yalnızca melodi kalır.
- Her çifti tek seferde kaydedin, önce düşüp sonra yükselin ve etikete bakmadan önce tekrar dinleyin.
- Yerel çizgiyi mırıldan, sonra kendi hattını mırıldan, sonra ikisini de söyle; Önce melodi, sonra sözler.
- Uzun bir açıklama söyleyin ve her parçanın başladığı yeri kağıda işaretleyin; işaretler aşağı doğru inmelidir.
- 3D sınıfındaki AI Sensei'nizden sō desu ka'ya duyduğu şekliyle yanıt vermesini isteyin ve konuyu kapatıp kapatmadığını veya açıklamaya devam edip etmediğini görün.
- Yükselişinizin veya düşüşünüzün belirsiz olarak işaretlendiği satırlar için oturum raporundaki telaffuz koçluğunu okuyun ve yalnızca bunları yeniden kaydedin.
Hafta için bir çift tatbikat
Bu kılavuzdan her biri soru, ne, sō desu ka, vurgu ve sondaki bölümlerden birer tane olmak üzere beş çift seçin. Sadece melodiyi değiştirerek her çifti yüksek sesle beş kez söyleyin ve her çifti duymayı beklediğiniz yanıtla bitirin. Şekillerin performans hissi vermemesi için bir hafta boyunca günde on dakika yeterli; Bundan sonra, Japonca dinlediğinizde cevabı yalnızca melodiden tahmin etmeye çalışın.
- Birinci ve ikinci gün: iku düşüyor ve yükseliyor, ardından yanıt olarak hai ve iie.
- Üçüncü gün: Tanaka-san desu ne yükselip alçalıyor, yükselişe hai, sō desu ve düşüşe sō desu ne yanıtını veriyor.
- Dördüncü gün: sō desu ka düşüş ve yükseliş, ardından hikayeye yalnızca yükselenden sonra devam edin.
- Beşinci gün: samui desu, totemo samui desu, samui desu nē, düzgün bir sesle ve yüksek hece olmadan.
- Altıncı ve yedinci gün: Chotto ve sumimasen ga sona eriyor, ardından uzun açıklamanın tamamı aşağıya doğru iniyor.

